第8课 《热爱生命（节选）》【人教版初中语文九年级下册PPT课件】

1、热爱生命杰克 伦敦 据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍:在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是1534岁人群的首位死因。 在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。导入新课 同学们，说起美国小说家杰克伦敦，我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏中蕴蓄生命的北方小说。北极地带严寒自然情境中毅力坚强的人们，传递着的是撼人心魄的力量。今天，我们就一起走进小说热爱生命，去了解一个美国西部淘金者绝境求生的艰难历程。学习目标 1理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。 2了解杰克伦敦的人生及创作经历。 3

2、把握小说富有传奇色彩的情节结构。 重点重点 诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。 难点难点 体会小说的象征意义。杰克伦敦名言1、顽强是妙不可言的东西，它可以把顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象山移动，使你不敢相信和想象. 2、顽强这就是作家技能的秘密、顽强这就是作家技能的秘密.3、得到智慧的惟一办法，就是用青春、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。去买。 （美）杰克（美）杰克伦敦伦敦名言中，可以看出作名言中，可以看出作者对人生的态度者对人生的态度: :对对待人生应该顽强，要待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。努力，要以青春去换。热爱生命热爱生命中也

3、可中也可找到它们的影子。找到它们的影子。快速浏览文章，保持注意力高度集中，看看自己的效率是否随着紧张度的提高而提高？兴奋点在哪里？检测2他所面对的生死考验有： 饥饿、饥饿、 恶劣的天气恶劣的天气( (“接下来是几天可怕的雨接下来是几天可怕的雨雪雪”) ) 个人体力的极度虚弱个人体力的极度虚弱 伤病伤病 野兽的威胁野兽的威胁( (“这地方的狼很多这地方的狼很多”) ) 那是什么使得“他”能够战胜这么多的困难呢？ 希望下列语句能给你以启示可是，一想到自己要喂到这么一只令人可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。他就是这

4、样吹毛求疵。非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。他会凭着一种奇怪的心灵作用，另外他会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，比较坚强的划着。找到一丝毅力，比较坚强的划着。P61狼血难喝是纯粹凭着意志给灌下去狼血难喝是纯粹凭着意志给灌下去的的让这个人活下来让这个人活下来的是他顽强的的是他顽强的 意志，与命运抗意志，与命运抗争的毅力争的毅力人狼的对峙（身体状况）人狼的对峙（身体状况）人人狼狼身体极度的身体极度的虚弱和僵硬，虚弱和僵硬，没有痛苦的没有痛苦的感觉感觉双耳不像别的狼那样竖双耳不像别的狼那样竖得笔挺得笔挺眼睛昏昏的，满布血丝，眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉脑袋耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌头暗

5、黄，蒙上粗糙的、舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜半干的粘膜这样写有什么好处？ 1、人狼 的情况对照 通过对比显示出双方实力及相对的身体状况 2、也解释了，狼为什么没轻易吃掉人的原因 这种写法，也运用在写人与狼的僵持及殊死搏斗阶段人狼的对峙（相互较量）人狼的对峙（相互较量）人人狼狼用手和膝盖支着爬用手和膝盖支着爬来爬去来爬去吃沼泽中的浆果，鲦鱼，吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水喝热水继续爬，继续晕，辗转继续爬，继续晕，辗转不停的爬不停的爬用舌头舐着自己的牙用舌头舐着自己的牙床床用饥渴的眼光瞪着他用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面始终跟在他的后面一路跛着一路跛着步子很软，很不稳步子很软，很不稳一样又软

6、又不稳一样又软又不稳艰难爬行的主人公和一直尾随其后的艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的：要么战胜对方生择是简单而清晰的：要么战胜对方生存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲品。主人公以他坚毅勇敢的性格和顽品。主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的斗中取胜，成为真正的“强者强者”。小。小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四

7、射。命光芒四射。 小说的象征意义：小说的象征意义：“这个人这个人”主人公没有名字，用意主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。在于用他象征整个人类。“狼狼”象征险恶的自然环境与自然象征险恶的自然环境与自然 力量。力量。在小说中，文明社会的人和野性的动物，在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了同一地平线上。在自然面前，社站在了同一地平线上。在自然面前，社会赋予他的一切特性都失效了，什么理会赋予他的一切特性都失效了，什么理想，抱负都是空谈，只有想，抱负都是空谈，只有“活着活着”，才，才是生命的最终意义。他没有名字，狼当是生命的最终意义。他没有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的然也

8、没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了两个生物，为了“活下去活下去”的信念，而的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。展开了一场残酷的生命追逐。 作品的人物性格是通过什么表现作品的人物性格是通过什么表现出来的？出来的？ 除了一般的外貌、除了一般的外貌、动作、心理描写外，动作、心理描写外，富于表现力的细节描富于表现力的细节描写非常重要写非常重要如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，从极细微处着笔，极感觉等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷有质感地渲染人物

9、困窘、残酷的处境。的处境。 最传神的是对疲倦的描写最传神的是对疲倦的描写他的疲倦就像他的疲倦就像大海的涨潮，大海的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着，没他的意志。但是他还用无力的双手划着，凭着一种奇怪的心灵作用凭着一种奇怪的心灵作用”，出色地让我，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。因，就是对生命的执著热爱。 细心的同学可以发现 文中还出现了一个人物叫比尔 ，而且还有一只鹿皮袋，请根据上下文推测，这

10、个鹿皮袋有何作用，还可以表现出点什么？根据上下文，鹿皮口袋应是淘金者装金根据上下文，鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值，它的存在是对裸的大自然中一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。人性的玷污与拖累。 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的行间感

11、受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！敢的战胜它们。生命永远与我们同在！伦敦，伦敦，J（18761916）美国小说家，生于加利福）美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。

12、他还参加过人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达达 尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带而归，但带 回了北方故事的丰富素材。从此，他埋回了

13、北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为头写作，成为“出卖脑力劳动出卖脑力劳动”的职业作家。的职业作家。 凡是到过美国作家杰克凡是到过美国作家杰克伦敦家中的伦敦家中的人都觉得很奇怪：窗帘上、衣架上、人都觉得很奇怪：窗帘上、衣架上、柜厨上、床头上、镜子上、墙上柜厨上、床头上、镜子上、墙上到处贴满了形形色色的小纸条，初到到处贴满了形形色色的小纸条，初到他的房间里的人还以为那是什么特殊他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品呢。实际上，这些小纸条并的装饰品呢。实际上，这些小纸条并不是空白的。上边写满了各种各样他不是空白的。上边写满了各种各样他搜集来的材料：有美妙的词汇，有生搜集来的材料：有美妙的词

14、汇，有生动的比喻，有五花八门的资料。动的比喻，有五花八门的资料。 杰克杰克伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底下溜伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底下溜过去。睡觉前，他默念着贴在床头的小纸条；第二过去。睡觉前，他默念着贴在床头的小纸条；第二天早晨一觉醒来，他一边穿衣，一边读着墙上的小天早晨一觉醒来，他一边穿衣，一边读着墙上的小纸条；刮脸时，看镜子上的小纸条；在踱步休息时，纸条；刮脸时，看镜子上的小纸条；在踱步休息时，他一边回忆小纸条上的内容，一边到处寻找启发创他一边回忆小纸条上的内容，一边到处寻找启发创作灵感的词汇和资料。不仅在家里是这样，外出时作灵感的词汇和资料。不仅在家里是这样，外出时也一样

15、。外出的时候，杰克也一样。外出的时候，杰克伦敦把小纸条装在衣袋伦敦把小纸条装在衣袋里，只要一有空就随时随地掏出来看一看，想一想，里，只要一有空就随时随地掏出来看一看，想一想，记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料，记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料，一点一点地把材料装进了自己的脑子里，再加以灵一点一点地把材料装进了自己的脑子里，再加以灵活运用，因此，他写出了一部部光辉的著作。活运用，因此，他写出了一部部光辉的著作。 聆听自己生命的呼唤，为了自己的生命希望你们多做点什么 作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱

16、，让些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？上，都有自己的困难，该怎么办？ （1）要勇于面对失败。）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。）要勇于面对孤独。 （3）要敢于与敌人斗争。）要敢于与敌人斗争。 （4）要热爱生活中一切美好）要热爱生活中一切美好的事物。的事物。 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的行间感受作者对人生的积

17、极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！敢的战胜它们。生命永远与我们同在！文章表达了作者怎样的情感？揭示文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？了什么样的主题？ 生命是地球上最美丽生命是地球上最美丽的花朵的花朵!世界世界(地球地球)是因是因生命而精彩，而在生命生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价生命更具有其独特

18、的价值，我们要珍爱所有生值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类命，更要珍爱我们人类的生命。的生命。 恩格斯恩格斯 热爱生命热爱生命我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中 也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，也许经过人生激烈的搏