人的高贵在于灵魂_修改_课件

1、 当抉择出现时，为了让爱的阳光照进山里，当抉择出现时，为了让爱的阳光照进山里，徐本禹用年轻的身躯毅然扛起颓废的教室，扛起徐本禹用年轻的身躯毅然扛起颓废的教室，扛起本不属于他的责任本不属于他的责任 ； 当危险来到时，为了帮助人们逃出死亡的威当危险来到时，为了帮助人们逃出死亡的威胁，敬爱的战士用年轻的肩膀托举了生命的真爱。胁，敬爱的战士用年轻的肩膀托举了生命的真爱。 当贫穷来临的时候，为了走出当贫穷来临的时候，为了走出大山，孩子们用稚嫩的双手捧起了大山，孩子们用稚嫩的双手捧起了课本。课本。人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂周国平周国平 周国平，中国社会科学院研究员，出周国平，中国社会科学院研究员，出

2、版各类著作二十多种，其中版各类著作二十多种，其中人与守人与守恒恒守望的距离守望的距离妞妞妞妞一个一个父亲的杂记父亲的杂记尼采尼采在世纪的转在世纪的转折点上折点上等产生了极大的反响，是当等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。代具有号召力的学者、作家。1945年年生于上海，生于上海，1962年就读于北京大学哲年就读于北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现在进中国社会科学院哲学研究院工现在进中国社会科学院哲学研究院工作。作。生字词生字词：带带怀怀惑惑 平平庸庸 车车厢厢 聊聊天天 萎萎缩缩教学目标 1、掌握阅读议论文的一般方法。 2、分析作者是如

3、何选择事例来论证自己的观点的。 3、明白人的高贵在于灵魂的道理，并保持纯正的精神追求。一、请同学们以自己喜一、请同学们以自己喜欢的方式读课文，欢的方式读课文，找出找出揭示中心论点的语句。揭示中心论点的语句。中心论点是怎样提出的中心论点是怎样提出的? 一、按一、按“提出问题提出问题分析问分析问题题解决问题解决问题”的基本结构请的基本结构请把本文划分为三部分。把本文划分为三部分。二、作者主要用什么方法论证了二、作者主要用什么方法论证了这一观点？这一观点？三、依次找出文中所举例子，并三、依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。用简洁的语言加以概括。 第一部分（第第一部分（第l段）：段）： 提出

4、论点提出论点人的高贵在于人的高贵在于 有灵魂。有灵魂。 第二部分（第第二部分（第26段）：段）： 列举事例证明列举事例证明贤哲及平贤哲及平 庸人都十分珍惜内在的精神庸人都十分珍惜内在的精神 生活。生活。 第三部分（第第三部分（第7段）：段）： 表达期望表达期望愿人们保持着愿人们保持着 纯正的追求。纯正的追求。主要运用主要运用举例论证举例论证的论证方法的论证方法阿基米德阿基米德的事例的事例第欧根尼第欧根尼的事例的事例王尔德王尔德的事例的事例 少女的事例少女的事例 青年画家的事例青年画家的事例 分分 部分部分第一部分（第一部分（ 1）：）： 提出论点提出论点人的高贵在于灵魂。人的高贵在于灵魂。（提

5、出问题）（提出问题）第二部分（第二部分（ ）：）：26列举事例证明论点。列举事例证明论点。（分析问题）（分析问题）2段段阿基米得、第欧根尼的事例。阿基米得、第欧根尼的事例。3段段王尔德的事例。王尔德的事例。4段段5段段一个少女的事例。一个少女的事例。6段段许多青年画家的事例。许多青年画家的事例。（过渡段）：由名人到普通人。（过渡段）：由名人到普通人。第三部分（第三部分（7）：）： 表达期望表达期望祝愿人们保持纯正祝愿人们保持纯正的追求。的追求。（解决问题）（解决问题）1、作者举五个例子分别是、作者举五个例子分别是从什么角度去论述的？从什么角度去论述的？2、从这五个例子中归纳出、从这五个例子中归

6、纳出一个人灵魂的高贵体现在一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面？哪几个方面？注意文中作者举例后的分析，用圈点勾划的方法把重点的句子，关键的词语标示出来。这样可以帮助你归纳总结。 这五个例子是从多个角度论证中这五个例子是从多个角度论证中心论点的。心论点的。阿基米德阿基米德面对生命威胁，思想不止。面对生命威胁，思想不止。第欧根尼第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。面对显赫权势，沉思如故。王尔德王尔德无视物质财富，珍爱艺术才华。无视物质财富，珍爱艺术才华。少女少女无视喧闹浮躁，保持精神追求。无视喧闹浮躁，保持精神追求。青年画家青年画家牵心名画，保持纯正追求。牵心名画，保持纯正追求。归纳出采用“举例论证”这一方法的注意点 （1）文章举例注意选取事例的典型性； （2）多角度选择事例； （3）事例的角度要各有侧重； （4）事例的叙述要紧扣论点，突出重点； （5）运用简要的分析，将摆事实和讲道理相结合，增强了文章的说服力。 1.请同学们任意选择一个角度，请同学们任意选择一个角度，从身边举个从身边举个“普通人普通人”