天津市宝坻区黑狼口中学八年级(上册)语文《第1课 人民解放军百万大军横渡长江》课件2

1、制作：梯门中学 侯昭安设计制作 (浙江)柯晓阳 如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的渡江战役，人类战争史上的空前奇观便又在我们眼前重现。浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美若虹，只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增。 今天，就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的一则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。 19491949年年4 4月月2020日日，国民党政府拒绝签订国，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱内和平

2、协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于长江南北广大人民的支援下，于4 4月月2121日晨日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，江阴，长达长达500500余公里余公里的战线上强渡长江，彻的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。底摧毁了国民党军的长江防线。4 4月月2323日日，解，解放了国民党放了国民党2222年来年来的统治中心的统治中心南京南京。能结合

3、课文能结合课文了解了解新闻（消息）的新闻（消息）的写法写法，体会新闻语言的体会新闻语言的特点特点。2.2.理清文章层次，概括课文内容。理清文章层次，概括课文内容。体会蕴含在字里行间的作者的感情。体会蕴含在字里行间的作者的感情。新闻的有关知识：新闻六要素(记叙的六要素) ：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的特点，真实性、及时性、简明性。（真、快、简） 导语是消息开头的第一段或头一两句话，它扼要地揭示消息的核心内容；主体是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语的进一

4、步扩展和阐释。背景是指消息发生的社会环境和自然环境；背景和结语有时暗含在主体中1 、自由朗读课文，划出认为重要的字词。2 、找出本文的导语和主体 芜芜湖湖 荻荻港港 溃溃退退 歼歼灭灭 要要塞塞 崭崭新新 噙噙着着 永永载载史册史册 琛琛w wd dkukujinjins si ichnchnq qn nzhnzhnz zi i读一读读一读词语识记词语识记横横 长江长江 锐不可锐不可 百年百年 桑桑举世举世 目目 一国两一国两 循循 渐渐渡渡当当沧沧瞩瞩制制 进进序序词语识记词语识记填词问：从文章中找一句话概括以上问：从文章中找一句话概括以上内容内容人民解放军百万大军横渡长江标题：用一句话或一

5、句短语概括文章的中心内容问：从文章里找出能概括以上内问：从文章里找出能概括以上内容的两句话容的两句话、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。导语：用几句话或者是一小段话，简要、概括地要把报道内容的梗概，在开头部分告诉人们。问题探讨1.说说导语从那几个方面概括全文？渡江概况渡江概况渡江区域渡江区域战役全局战役全局中 路 军西 路 军东 路 军主 体 部 分九江江阴安庆芜湖九江九江江阴江阴安庆安庆芜湖西路军西路军（35万）万）中路军中路军（30万）万）东路军东路军（35万）万）主体部分主体部分解放军渡江情况：1、长江北岸

6、人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。2、我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。3、汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。主体：用一大段话或是几段话，较具体地、较翔实地把报道的内容告诉人们2.说说主体可以分几个层次？具体描述具体描述渡江战况渡江战况中路军：中路军： 首战告捷首战告捷西路军：西路军： 锐不可当锐不可当东路军：东路军：英勇突破英勇突破问：三路军为什么按中、西、东的顺序来安排？问：三路军为什么按中、西、东的顺序来安排？、“20日夜起”“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期

7、、时间的词语，显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。 、在内容和写法上，三个层次写得有同有异，有详有略：中路军写得简略（因为 4月 22日 2时，新华社播发的大军三十万昨日渡过长江已作过报道），另外两路军队写得详细；中路军、西路军所遇之敌“纷纷溃退，毫无斗志”，在叙述这一情况时作者分析了其中的原因，而东路军所遇敌军“抵抗较为顽强”，文中叙述了我军在“整天激战”中“已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。可见这三个层次在内容和写法上也是在统一中有变化，避免重复雷同，力求相互配合。3.找出敌溃我胜原因的句子。一方面，一方面，另一方面，另一方面，我军：英勇善战，士气高涨我军：英勇善战，士气高涨敌军

8、：不得民心，毫无斗志敌军：不得民心，毫无斗志课堂问题课堂问题课文中插入了几句简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。这两方面议论为什么一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？为什么？ 分析：两方面的议论一略一详，是因为“人民解放军英勇善战，锐不可当”，这一方面，在当时已是众所周知，广大读者已经形成共识，可以一笔带过；而“国民党反动派拒绝签订和平协定”使敌军官兵“都很泄气”这一方面，在当时还是一个新出现的情况，有较大的新闻价值，也充分反映了国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质，值得较为详细地写出来。这两方面的顺序不宜颠倒，这是因为作为一篇正面报道我军渡江战役战况的消息，先分析我方士

9、气后分析敌方士气，完全合情合理；也因为这样的顺序比较能够突出作者议论的重点，即作者较为详细地写出来的那个方面。 新闻结构图新闻结构图、标题、导语、主体、背景、结语提示：标题、导语、主体是新闻不可缺少的三个部分4.在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。我军：我军：突破、英勇善战，锐不可当突破、英勇善战，锐不可当歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断敌军：敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气想再打了、泄气 这则新闻及时报道了渡江战役的这则新闻及时报道了渡江战役的战况，歌颂了我军的战况，歌颂了我军的 ，嘲笑了敌军的嘲笑了敌军的

10、，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。给全国人民和全军将士以极大鼓舞。英勇善战英勇善战溃不成军、毫无斗志溃不成军、毫无斗志1.1.标题中的标题中的“横渡长江横渡长江”改为改为“胜利渡胜利渡江江”行不行？行不行？2.2.这则新闻写完了不发表，等待渡江役这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为胜利之后再发表，不就可以改为“胜利胜利渡江了吗？渡江了吗？ 3.3.为什么把中路、西路放在一起写，后为什么把中路、西路放在一起写，后写东路？写东路？真实性真实性及时性及时性时间顺序时间顺序 、事件本身的特点、事件本身的特点 小知识：电头 电头就是在报道开头用括号或黑体字表示，交代槁子的来源和发

11、稿的时间 、在报道的开头 、用括号或黑体字表示 、交代稿子的来源和发稿时间 练习：分析新华社长江前线日时电这电头所含的信息量 参考：新华社长江前线22日22时电中”新华社“是通讯社的名称，交代了稿子的来源；”长江前线“交代了发稿的地点，说明稿子的真实性；”22日22时“交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性；”电“说明了发稿所采用的形式。 19481948年底到年底到19491949年初年初. .随著辽沈随著辽沈. .淮海淮海. .平津三大战役平津三大战役的胜利的胜利. .蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽. .国民党政权摇摇欲坠国民党政权摇摇欲坠.

12、 .蒋介石并不甘心失败蒋介石并不甘心失败. .他一方面在他一方面在19491949年元旦发出求和声明年元旦发出求和声明, ,一方面收缩兵力一方面收缩兵力. .在长江在长江南岸加强防线南岸加强防线. .企图依靠长江天险来保存力量企图依靠长江天险来保存力量. .以便卷土以便卷土重来重来. . 中国共产党表示中国共产党表示: :为了迅速结束战争为了迅速结束战争. .实现真正的和实现真正的和平平. .减少人民的痛苦减少人民的痛苦. .中国共产党愿意在惩办战争罪犯中国共产党愿意在惩办战争罪犯. .废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判平谈判

13、. .但是，国民党拒绝在和平协定上签字但是，国民党拒绝在和平协定上签字. .谈判宣告谈判宣告破裂破裂. . 背景链接钟山风雨起苍黄钟山风雨起苍黄. .百万雄师过大江百万雄师过大江. .虎踞龙盘今胜昔虎踞龙盘今胜昔. .天翻地覆慨而慷天翻地覆慨而慷. .宜将剩勇追穷寇宜将剩勇追穷寇. .不可沽名学霸王不可沽名学霸王. .天若有情天亦老天若有情天亦老. .人间正道是沧桑人间正道是沧桑 19491949年年4 4月月2121日日. .毛泽东主席和朱德总司令发布毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令向全国进军的命令. .由总前委书记邓小平统一指挥第由总前委书记邓小平统一指挥第二二. .第三野战军于同日晨发起渡江战役第三野战军于同日晨发起渡江战役. .解放军百万雄解放军百万雄师强渡长江师强渡长江.