清明节主题的班会教案5篇.docx

1、清明节主题的班会教案1教学目标：1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、 详实的了解。2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学 习，担负起建设祖国的重任。3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱 父母、爱同学、爰老师、爱班级、爱社会。班会过程：一、引入清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。二、释题1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。 它在每年的4月46日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的 好时候。2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是2

2、4节气中演变成民 间节日的节气，又称清明节。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种 纪念意义。三、清明节的来源谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代, 晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉乙：“失败膏黄土,成功济苍生。甲：这是血与泪的诋歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新中国,他们在烈火中得到了永生。（由2名同学讲述革命历史故事，略。）甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情,报国之志, 也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。甲

3、：有人常常提出这样的问题：人活着到底是为什么?乙：是万世留名?还是自生自灭？甲：有人说烈士们生得伟大。乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。甲：不，先烈们说：生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”乙：他们懂得：人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。甲：他们追求：失败膏黄士 ,成功济苍生的人生意义。乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然 而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血, 需要英雄的献身。甲：于是，先烈们发出了 ：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华!的呼声。（同学分别讲述红岩故事狱中斗争；小萝卜头;杨虎城将军的故事两活

4、口棺材血染白公馆，火烧渣滓洞等，一名同学讲述1949年11月 27日血腥大屠杀史实。略。）乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的五 星红旗在天安门前冉冉升起的时候。甲：当天安门前的礼炮震撼天地时,歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在 中美合作所集中营里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。清明节主题的班会教案5活动目的：1. 了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2. 初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。3. 敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋

5、、每幼儿 一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程:一、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何 处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗?（4月5日清明节）二、教师讲述清明节的由来。三、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。1. 出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音教师讲述： 毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在一 广场树立了人民英雄纪念碑。2. 现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也 献出了生命。四、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。五、放

6、哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默 泉/表ZF怀念。六、与幼儿交谈:清明节有那些习俗？运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。七、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的？八、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。九、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮 泥制作小动物等）。十、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。一、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿 比赛看谁的玩法多。十二、结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与

7、朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出 活动室。活动反思：清明节是我国的传统节日,清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风?口日丽 的春天真正地开始了。在清明节期间，组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致 敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大 建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活 动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受到春景的美好。让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡 在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山,他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母 出来。谁知，大火烧

8、了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋 文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗:割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘 若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念 介子推，晋文公下令每年的这一天,禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这 就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清 明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。四、清明节的古老风俗1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各 项野外健身活动。(1) 放风筝，把风筝放上

9、蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角， 据说这样能除病消灾。(2) 踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派 生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。(3) 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。 这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训 练这是中国古代清明节习俗。秋千意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老， 最早叫干秋,后为了避忌讳,改为秋干。古时的秋干多用树检枝为架，再栓上彩 带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋干。打秋干不仅可以增进健康， 而且可以培养勇敢精神，至

10、今为人们特别是儿童所喜爱。(5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止 鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水 济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。 柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。2、清明节除了这 些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓， 你知道多少？(1) 让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。(2) 扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白,我们为了什么而 扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)3、提到烈

11、士，说说自己知道的烈士。4、很快就是清明节了，我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。清 明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日 的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。五、诗朗诵1、清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指 杏花村。2、寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散 入五侯家。清明节主题的班会教案2_、班会主题:在清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德,过一个健康、 文明、绿色、低碳的清明节。我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美 德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。二

12、、班会目的：提倡移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明，通过班会，加强对学 生的安全教育,树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵 守治安管理秩序，避免各类安全事故。使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知 识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。三、班会内容：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自 古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的 人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命 传统教育的好形式。（一）提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节。1、倡导文明祭祀。通过献

13、一束花,敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事 迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人,倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康 文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀 方式。2、倡导绿色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活 动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放 鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。清明节主 题班会教案3、倡导节俭祭祀。发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝 老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。提倡对在世老人尽孝心，多关心老人， 使他们老有所养、老有所乐;老人逝去时，不大操大办

14、、铺张浪费,以节俭方式 寄托哀思。4、倡导安全祭祀。自觉维护祭祀场所公共秩序,遵守有关防火规定，不在 山头、林地、公墓内违规用火。提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时, 自觉遵守交通法规。（二）清明节来临，我们倡导从无火不成祭”转变为无火祭奠”,将无 火祭奠这一方式变成一种风尚,还清明节以清明。1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，只 要随手用沙土、干土去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或 可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队 救火。2、怎样报火警？ 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山

15、区, 可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 遇有火情，不要围观。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公 共秩序、妨碍公共安全的违法行为。四、班主任总结：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进 步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同 学有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧纸、烧柴草，还有的在黑暗处划火柴、点 油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝?玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火 灾每年达3000余起,使200多人死亡，所造成的经济损失。同学们要充分认识 玩

16、火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还 要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长, 对他们进行批评教育。美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起行动，过一个健康、节俭、绿色、 平安的清明节。清明节主题的班会教案3设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风? 口日丽 的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通 过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真 学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、 放风筝活动,了解传统风俗，锻炼

17、身体，充分感受春景的美好。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿 一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程:1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何 处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗?（4月5日清明节）2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。Q）出示人民英雄纪念碑的

18、课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述： 毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在一 广场树立了人民英雄纪念碑。（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也 献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默 长/表ZF怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡 皮泥制作小动物等）。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰 鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐 伴奏下走出活动室。清明节主题的班会教案4【目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民