生物科八年级上册复习课件(全)

1、动物的分类：根据动物的特征，进行分类。动物的分类：根据动物的特征，进行分类。目前已知的动物种类大约有目前已知的动物种类大约有 种。种。根据体内是否有根据体内是否有 可以分为两大类：可以分为两大类：即即 和和 。150150万万脊柱脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物体内体内脊柱脊柱体内体内脊柱脊柱脊柱脊柱脊柱脊柱动动物物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类线形动物线形动物扁形动物扁形动物软体动物软体动物腔肠动物腔肠动物动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两

2、栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物水螅、珊瑚虫水螅、珊瑚虫海葵、水母、海葵、水母、海蜇海蜇主要特征主要特征身体呈身体呈 对称，对称，体表有体表有 ，有有 无无 。辐射辐射腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物刺细胞刺细胞口口肛门肛门动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物涡虫、血吸虫涡虫、血吸虫绦虫、华枝睾绦虫、华枝睾吸虫吸虫身体呈身体呈 对称，对称，背腹

3、背腹 ，有有 无无 。两侧两侧扁平扁平口口肛门肛门动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物蛔虫、蛲虫、蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、钩虫、线虫、丝虫、秀丽丝虫、秀丽隐杆线虫隐杆线虫身体细长，呈身体细长，呈 形，形，体表有体表有 ，有有 有有 。圆柱圆柱角质层角质层口口肛门肛门动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动

4、物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物蚯蚓、沙蚕、蚯蚓、沙蚕、水蛭水蛭身体呈身体呈 形，形，由许多彼此相似的由许多彼此相似的 构成，靠构成，靠 或或 辅助辅助运动。运动。 圆筒圆筒环形体节环形体节刚毛刚毛疣足疣足蚯蚯蚓蚓 呼吸：呼吸：体节：体节：运动：运动：前端：前端：生活生活习性习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食生活在生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出湿润的体壁湿润的体壁身体分节使躯体运动灵活身体分节使躯体运动灵活刚毛与肌肉配合，完成运动刚毛与肌肉配合，完成运动有有

5、环带环带（判断前后端的依据）（判断前后端的依据）环带环带后端后端前端前端腹面：腹面：有有刚毛刚毛（判断背腹的依据）（判断背腹的依据）动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物河蚌、扇贝、河蚌、扇贝、石鳖、蜗牛、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、乌贼、章鱼、螺螺身体表面有身体表面有 ，大多具有大多具有 保护，保护，运动器官是运动器官是 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足动动物物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼

6、 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物 虾、蟹、虾、蟹、蝗虫、蜈蚣、蝗虫、蜈蚣、蝴蝶、蚊蝴蝶、蚊身体由许多身体由许多 构构成，体表有成，体表有 ，足和触角足和触角都都 ，外骨骼外骨骼体节体节无脊椎无脊椎 动物动物分节分节1 1、世界上种类最多的动物是、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超。已知的种类超过过 种。是无脊椎动物中惟一种。是无脊椎动物中惟一 的动物。的动物。2 2、昆虫的身体分为、昆虫的身体分为 、 、 三部分。三部分。3 3、运动器官是、运动器官是 和和 都着生在都着生在

7、 。用。用 呼吸，呼吸，位于位于 。4 4、外骨骼有、外骨骼有 、 的作用的作用昆虫昆虫100100万万会飞会飞头头腹腹胸胸翅翅足足胸部胸部防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官保护和支持内部柔软器官1 13 32 2头部头部胸部胸部腹部腹部气管气管腹部腹部蜕皮退去是蜕皮退去是 。外骨骼外骨骼5、昆虫在分类上属于、昆虫在分类上属于 动物。昆虫的动物。昆虫的主要特征：主要特征： 节肢节肢 除具有节肢动物的主要特征外，还一般具有：除具有节肢动物的主要特征外，还一般具有： 三对足、两对翅、一对触角三对足、两对翅、一对触角节肢动物门节肢动物门昆虫纲昆虫纲甲壳纲甲壳纲多足纲多足纲蛛形纲蛛

8、形纲 蜘蛛蜘蛛虾虾蜈蚣蜈蚣蝗虫蝗虫6、节肢动物的分类：、节肢动物的分类：1.1.动物种类多种多样，生活环境各异。下列水动物种类多种多样，生活环境各异。下列水 生动物与其分类不符的是（生动物与其分类不符的是（ ） A.A.乌贼乌贼-软体动物软体动物 B.B.海蜇海蜇-腔肠动物腔肠动物 C.C.海豚海豚-哺乳动物哺乳动物 D.D.梭子蟹梭子蟹-爬行动物爬行动物节肢动物节肢动物2.2.观察蝗虫外部形态图（右图），蝗虫的身体分为（观察蝗虫外部形态图（右图），蝗虫的身体分为（ ） A. A.头部和胸部头部和胸部 B.B.头部和腹部头部和腹部 C. C.头胸部和腹部头胸部和腹部 D.D.头部、胸部和腹部头

9、部、胸部和腹部实验中，用实验中，用 擦拭蚯蚓的体壁。擦拭蚯蚓的体壁。D D湿棉球湿棉球4.4.很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为( )( )A.A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏 B.B.外骨骼可以防止体内水分蒸发外骨骼可以防止体内水分蒸发C.C.外骨骼非常坚韧外骨骼非常坚韧 D.D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长春秋时代起，蝗灾在中国发生过春秋时代起，蝗灾在中国发生过800800余次。我国古书有余次。我国古书有“旱极而蝗旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱的记载

10、，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。平方公里。分析上述资料，请回答：分析上述资料，请回答： 蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有有 和和 等运动器官，它最主要的运动方式等运动器官，它最主要的运动方式是是 。 蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能它不仅能 和和 内部柔软器官，还能防止体内部柔软器官，还能防止体内内 蒸发。蒸发。 蝗虫属于昆虫类，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多蝗虫属于昆虫

11、类，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于共同点，它们都归属于 动物。动物。足足翅翅保护保护支持支持飞行飞行节肢节肢水分水分动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物鲫鱼、金鱼、鲫鱼、金鱼、鲨鱼、鲨鱼、海马海马鱼类的鱼类的主要特征：主要特征：3.3. 控制前进方向；控制前进方向； 保持身体平衡。保持身体平衡。1.1.鱼呼吸时鱼呼吸时 和和 交替张合，交替张合，把墨把墨汁滴在鱼口的前方，墨汁将从汁滴

12、在鱼口的前方，墨汁将从 流出。流出。2.2.流经鳃时，水中的流经鳃时，水中的 减少，减少， 增加。增加。流线型流线型鳞片鳞片鳃鳃尾部尾部躯干部躯干部鳍鳍 体形呈体形呈 ，体表常被有，体表常被有 ，用，用 呼吸，呼吸，通过通过 和和 的摆动以及的摆动以及 的协调的协调作用游泳。作用游泳。口口鳃盖鳃盖鳃盖后缘鳃盖后缘氧气氧气二氧化碳二氧化碳尾鳍尾鳍胸鳍和腹胸鳍和腹鳍鳍 小结：小结：鱼适于水中生活的特点：鱼适于水中生活的特点： 1.1.体色：背深腹白，是一种体色：背深腹白，是一种保护色保护色； 2. 2.体形：体形：流线型流线型，能，能减少减少游泳时的游泳时的阻力阻力； 3. 3.体表：被覆体表：被

13、覆鳞片鳞片，保护保护作用；作用； 黏黏液液，能，能减少减少游泳时的游泳时的阻力阻力； 侧线侧线, ,能能感知水流、测定方向感知水流、测定方向； 4. 4.呼吸：用呼吸：用鳃呼吸鳃呼吸。 5. 5.运动：通过运动：通过尾部和躯干部的摆动尾部和躯干部的摆动及及鳍鳍的的 协助作用游泳。协助作用游泳。 6. 6.鳔：鳔：调节身体比重调节身体比重动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物蛙、蟾蜍、蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈大

14、鲵、蝾螈幼体生活在幼体生活在 中，中，用用 呼吸，成体大呼吸，成体大多生活在多生活在 上，上，用用 呼吸，呼吸， 可以辅助呼吸。可以辅助呼吸。动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物蛇、鳄鱼、蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟蜥蜴、龟体表覆盖角质体表覆盖角质 或或 ，用用 呼吸，在陆地上呼吸，在陆地上产卵，卵的表面有坚韧产卵，卵的表面有坚韧的的 保护保护动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物

15、节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物家禽、燕子、鹰家禽、燕子、鹰1.1.体形：体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；流线型，可减少飞行中空气的阻力；2.2.体表：体表：被覆羽毛，前肢变为翼；被覆羽毛，前肢变为翼；3.3.肌肉：肌肉：胸肌发达；胸肌发达；4.4.骨骼：骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空；轻、薄、坚固，长骨中空；有龙骨突有龙骨突5.5.消化系统：消化系统：发达，食量大，消化能力强；排便迅速；发达，食量大，消化能力强；排便迅速；6.6.循环系统：循环系统：发达，运输营

16、养物质和氧的功能强；发达，运输营养物质和氧的功能强；7.7.呼吸：呼吸：双重呼吸，气囊辅助肺呼吸。双重呼吸，气囊辅助肺呼吸。8.8.体温：体温：高而恒定高而恒定鸟适于飞行的特点鸟适于飞行的特点2727、（、（10 10 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1 1）图中）图中33是是 ，气体交换的场所是，气体交换的场所是 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过 ，进行进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫次气体交换，这样的呼吸方式叫 ，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式，可以这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式，可以提高提高鸟类的鸟类的

17、 ，分解有机物获得更多的，分解有机物获得更多的 。（2 2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ，不贮存粪便。，不贮存粪便。（3 3）家鸽两翼下垂时，气流的流动）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是方向是_（用右图中的数字和箭头表示）（用右图中的数字和箭头表示）气囊气囊 肺肺 双重呼吸双重呼吸 气体交换效率气体交换效率 能量能量 直肠很短直肠很短 34213421 两两4 4 4 4 肺肺 动动物物无脊椎无脊椎 动物动物脊椎脊椎动物动物扁形动物扁形动物节肢动物节肢动物鱼鱼 类类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类代表动物代表动物主要

18、特征主要特征腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线形动物软体动物软体动物海豚、鲸、蝙蝠、熊猫、鸭嘴兽海豚、鲸、蝙蝠、熊猫、鸭嘴兽哺乳动物体被哺乳动物体被 ， ，用用 呼吸，体温呼吸，体温 。还有发。还有发达的达的 及遍布全身的神经，及遍布全身的神经，有发达的有发达的 。例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1 1）填出名称）填出名称 、 、 ； 的作用是的作用是 、的作用是的作用是 。（2 2）从此图可判断该动物最可能是）从此图可判断该动物最可能是 类的类的 性性动物，判断的依据动物，判断的依据 ，其感觉器官，其感觉器官 。（3 3）推断该动物腹腔中

19、的盲肠）推断该动物腹腔中的盲肠 ，体温，体温 ，生殖发育方式为生殖发育方式为 ，体表被，体表被 。门齿门齿 犬齿犬齿 臼齿臼齿 撕裂食物撕裂食物 磨碎食物磨碎食物哺乳哺乳 肉食肉食 犬齿发达犬齿发达 发达发达 退化退化 恒定恒定 胎生哺乳胎生哺乳 毛毛 1.1.水从鱼口中进入，从鳃盖后缘流出，水中的氧气、水从鱼口中进入，从鳃盖后缘流出，水中的氧气、二氧化碳含量的变化是（二氧化碳含量的变化是（ ）A.A.氧气增加了、二氧化碳减少了氧气增加了、二氧化碳减少了 B.B.氧气减少了、二氧化碳增加了氧气减少了、二氧化碳增加了 C.C.氧气和二氧化碳都增加了氧气和二氧化碳都增加了 D.D.氧气和二氧化碳都

20、减少了氧气和二氧化碳都减少了2.2.鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸器官分别是（器官分别是（ ）A.A.鳃、肺鳃、肺 B.B.肺、鳃肺、鳃 C.C.鳃、气管鳃、气管 D.D.鳃、体壁鳃、体壁3.3.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面，严重时还造成鱼群大量死亡。这是由于（水面，严重时还造成鱼群大量死亡。这是由于（ ）A.A.空气缺氧空气缺氧 B.B.水中缺氧水中缺氧 C.C.缺乏饵料缺乏饵料 D.D.池塘缺水池塘缺水4.4.鲫鱼用鳍游泳，其中能产生前进动力的鳍是（鲫鱼用鳍游泳

21、，其中能产生前进动力的鳍是（ ）A.A.胸鳍胸鳍 B. B.腹鳍腹鳍 C. C.尾鳍尾鳍 D. D.背鳍背鳍5.5.海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（动前进，海马属于（ ）A.A.哺乳动物哺乳动物 B.B.两栖动物两栖动物 C.C.爬行动物爬行动物 D.D.鱼鱼 类类8.8.下列与家兔植食性生活相适应的特征是（下列与家兔植食性生活相适应的特征是（ ）A.A.牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达 B.B.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，盲肠发达牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，盲肠发达C.C.牙齿分化为门齿、臼

22、齿，盲肠不发达牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠不发达 D.D.牙齿分化为门齿、犬齿，盲肠不发达牙齿分化为门齿、犬齿，盲肠不发达北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。 贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是动器官是 ，呼吸器官是，呼吸器官是 。 晶晶是大熊猫，迎迎是藏羚羊，它们在分类晶晶是大熊猫，迎迎是藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的上属于脊椎动物中的 动物，特有的生殖动物，特有的生殖方式是方式是 。 妮妮的造型取意沙燕风筝，燕子的飞行器官

23、妮妮的造型取意沙燕风筝，燕子的飞行器官是是 ，呼吸器官是，呼吸器官是 。第一节第一节 动物的运动动物的运动一、运动系统的组成：一、运动系统的组成：骨骼骨骼肌肉（肌肉（骨骼肌骨骼肌）骨骨关节关节第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为关节头关节头（略凸）（略凸）关节囊关节囊( (外有韧带，分泌滑液外有韧带，分泌滑液) )关节腔关节腔( (内有滑液内有滑液) )关节窝关节窝( (略凹略凹) )关节软骨关节软骨关节模式图关节模式图灵活性灵活性：关节关节软骨、关节腔软骨、关节腔牢固性牢固性：关关节囊和韧带节囊和韧带减少摩擦，缓冲震动减少摩擦，缓冲震动关节的组成关节的组成关节囊关节囊关节腔关节腔关

24、节头关节头关节窝关节窝覆盖覆盖关节软骨关节软骨外有韧带，内壁分泌滑液外有韧带，内壁分泌滑液内有滑液内有滑液结构特结构特点点 既既牢固牢固 又又灵活灵活脱臼脱臼关节面关节面关节头从关节窝里滑脱出来关节头从关节窝里滑脱出来一组肌肉的两端附着在一组肌肉的两端附着在相邻两块骨上相邻两块骨上一个动作的完成至少需要一个动作的完成至少需要两组肌肉两组肌肉的配合的配合骨、关节、肌肉的协调配合：骨、关节、肌肉的协调配合：试一试：试一试： 将下面两个图中相互对应起来。将下面两个图中相互对应起来。杠杆杠杆力力 支点支点关节关节骨骼肌骨骼肌骨骨动力动力骨骨肌肉肌肉关节关节杠杆杠杆支点支点运动的产生：运动的产生： 神经

25、系统刺激骨骼肌收缩，牵动骨绕神经系统刺激骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，躯体就产生了运动。着关节活动，躯体就产生了运动。神经系统神经系统骨骼肌骨骼肌骨骨收缩收缩（绕绕关节关节运动运动）刺激刺激屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘屈肘舒张舒张收缩收缩肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌伸肘时，肱二头肌，肱三头肌。伸肘时，肱二头肌，肱三头肌。伸肘伸肘收缩收缩舒张舒张两臂自然下垂：两臂自然下垂： 直臂垂直提一桶水时直臂垂直提一桶水时舒张舒张舒张舒张收缩收缩收收缩缩自我领悟自我领悟肱二头肌，肱三头肌。肱二头肌，肱三头肌。肱二头肌，肱三头肌。肱二头肌，肱三头肌。动物的行为从获得途径上

26、分有：动物的行为从获得途径上分有：先天性行为：先天性行为： 动物动物 就有的，由动物体内的就有的，由动物体内的 决定的行为。决定的行为。学习行为：学习行为： 在在 的基础上，通过的基础上，通过 的作用，的作用，由由 和和 而获得的行为。而获得的行为。生来生来遗传物质遗传物质遗传因素遗传因素环境因素环境因素生活经验生活经验学习学习 A B C DA B C D下图表示动物的先天性行为的是（下图表示动物的先天性行为的是（ ）（1 1）A A中黑猩猩的这种行为属于中黑猩猩的这种行为属于 行为。行为。（2 2）先天性行为是由动物体内的）先天性行为是由动物体内的 决定决定的，而学习行为是在的，而学习行为

27、是在 的基础上建立的。的基础上建立的。学习学习遗传物质遗传物质先天性行为先天性行为A.A.小猫吃奶小猫吃奶 B.B.大象帮人运木材大象帮人运木材 C.C.母鸡孵蛋母鸡孵蛋 D.D.变色龙改变身体的颜色变色龙改变身体的颜色 E.E.鹦鹉学舌鹦鹉学舌 F.F. 上课铃响学生回教室上课铃响学生回教室 G.G.黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉H.H.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 I.I.导盲犬帮助盲人过马路导盲犬帮助盲人过马路 先天性行为先天性行为学习行为学习行为1.1.群体内部往往形成一定的群体内部往往形成一定的( ( 组织组织 ) )；2.2.成员之间有明确的成员之间有明确的( ( 分工分工

28、) )3.3.有的群体还形成有的群体还形成( ( 等级制度等级制度 ) )动物间信息交流的方式：动物间信息交流的方式： 动作动作、声音声音、气味等气味等社会行为社会行为具有社会行为的动物有：具有社会行为的动物有： 白蚁群体、蜜蜂群体、大象群体、狒狒白蚁群体、蜜蜂群体、大象群体、狒狒群体、大猩猩群体群体、大猩猩群体 维持生态平衡维持生态平衡 促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉传播种子帮助植物传粉传播种子 第三章第三章 动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用危害农作物危害农作物生物防治生物防治 当某些动物的数量过多时，也会对植当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害，如

29、蝗灾等。物造成危害，如蝗灾等。生物防治生物防治以以 虫虫 治治 虫虫以以 鸟鸟 治治 虫虫以以 菌菌 治治 虫虫不会污染环境不会污染环境治虫效率高，并能达到持续控制治虫效率高，并能达到持续控制成本较低成本较低利用生物防治利用生物防治病虫害病虫害 模仿模仿生物的某些生物的某些结构结构和和功能功能来发明创来发明创造各种仪器设备，这造各种仪器设备，这就是就是仿生仿生。雷达雷达蝙蝠蝙蝠龟壳龟壳薄壳建筑薄壳建筑悉尼歌剧院悉尼歌剧院萤萤火火虫虫细菌的主要特征：细菌的主要特征：2.2.形态主要有形态主要有 、 、 ；1.1.个体十分个体十分 ; ;3.3.细菌属于细菌属于 生物。生物。微小微小单细胞单细胞4

30、.4.细菌生殖方式为细菌生殖方式为 。分裂生殖分裂生殖5.5.细菌在不良环境中形成细菌在不良环境中形成 结构（休眠结构（休眠体）。体）。芽孢芽孢杆状杆状球状球状螺旋状螺旋状第四章第四章 细菌和真菌细菌和真菌6.细菌的发现细菌的发现发现者：发现者：7.7.微生物学之父：微生物学之父： 列文列文虎克虎克巴斯德巴斯德细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞细胞质质荚膜荚膜鞭毛鞭毛DNDNA A没有成形的细胞核没有成形的细胞核细菌的结构：细菌的结构： 细菌的基本结构：细菌的基本结构： 、 、 、和和 ；特殊结构：；特殊结构： 、 。没有。没有 ，营养方式为营养方式为 。细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNDN

31、A A荚膜荚膜鞭毛鞭毛叶绿体叶绿体异异养养真菌的主要特征：真菌的主要特征：1.1.单细胞真菌，如单细胞真菌，如 ； 多细胞真菌，如多细胞真菌，如 。酵母菌酵母菌霉菌、蘑菇霉菌、蘑菇2.2.真菌生殖方式真菌生殖方式 。孢子生殖孢子生殖3.3.真菌细胞结构有真菌细胞结构有 、 、 、 。 细胞核细胞核4.4.没有没有 ，真菌营养方式为真菌营养方式为 。异养异养细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质叶绿体叶绿体 电镜下的电镜下的酵母菌酵母菌形态结构形态结构 单细胞真菌：酵母菌单细胞真菌：酵母菌1.4.5.2.3.细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡液泡酵母菌的细胞结构酵母菌的细胞结构细胞核细胞

32、核 青霉青霉 曲霉曲霉1.1. 孢子孢子2.2.直立菌直立菌丝丝3.3.细胞核细胞核4.4.营养菌丝营养菌丝多细胞真菌：多细胞真菌：霉菌的结构霉菌的结构 放射状放射状扫帚状扫帚状3.3.菌柄菌柄4.4.菌丝菌丝 子子实实体体多细胞真菌：多细胞真菌：蘑菇的结构蘑菇的结构 1.1.菌盖菌盖2.2.菌褶菌褶（1 1）细菌的特征是）细菌的特征是 。（2 2）真菌的特征是）真菌的特征是 。 1. 1.个体微小，细胞内没有成形的细胞核。个体微小，细胞内没有成形的细胞核。 2. 2.能产生孢子，通过孢子繁殖后代。能产生孢子，通过孢子繁殖后代。 3. 3.通过分裂的方式繁殖后代。通过分裂的方式繁殖后代。 4.

33、 4.具有细胞壁，细胞内没有叶绿体。具有细胞壁，细胞内没有叶绿体。 5. 5.营养方式是异养。营养方式是异养。 6. 6.营养方式是自养。营养方式是自养。 7. 7.既有个体微小的种类，也有个体较大的既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核。种类，细胞内有真正的细胞核。1 1、3 3、4 4、5 52 2、4 4、5 5、7 729.29.下图是某种细菌的结构示意图，请据图回答。下图是某种细菌的结构示意图，请据图回答。写出结构名称：写出结构名称：D D A A ； 细菌体内没有细菌体内没有 ，所以大多数细菌只能利用现，所以大多数细菌只能利用现 成的有机物生活，不能进行成的有

34、机物生活，不能进行 。B B具有控制具有控制 的功能。的功能。这种细菌会运动吗？这种细菌会运动吗？ 判断依据具有判断依据具有 。荚膜荚膜叶绿体叶绿体物质进出物质进出会会鞭毛鞭毛DNADNA光合作用光合作用F F1.1.在恶劣环境下，一些细菌形成哪种结构来抵抗在恶劣环境下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境？（不良环境？（ ） A. A.鞭毛鞭毛 B.B.荚膜荚膜 C.C.芽孢芽孢 D.D.芽体芽体2.2.下列不属于真菌的是（下列不属于真菌的是（ ）。）。A.A.曲霉曲霉 B.B.木耳木耳 C.C.枯草杆菌枯草杆菌 D.D.青霉青霉3.3.夏天，食品和衣服上容易发霉和长毛，这是由夏天，食品和衣服

35、上容易发霉和长毛，这是由（ ）引起的。）引起的。A.A.霉菌霉菌 B.B.酵母菌酵母菌 C.C.病毒病毒 D.D.细菌细菌5.5.细菌与真菌在结构上的共同点是（细菌与真菌在结构上的共同点是（ ）A.A.都是多细胞生物都是多细胞生物 B.B.都有细胞核都有细胞核 C.C.都是分裂生殖都是分裂生殖 D.D.细胞内没有叶绿体细胞内没有叶绿体6.6.下列属于单细胞真菌的是（下列属于单细胞真菌的是（ ） A.A.木耳木耳 B.B.酵母菌酵母菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.曲霉曲霉4.4.下列四种生物中，细胞结构与其它三种生物的下列四种生物中，细胞结构与其它三种生物的细胞有明显区别的是（细胞有明显区别的

36、是（ ）A.A.酵母菌酵母菌 B.B.乳酸菌乳酸菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.香菇香菇细菌和真菌在自然界中的细菌和真菌在自然界中的作用作用二、引起动植物和人二、引起动植物和人一、作为一、作为 ，参与，参与三、与动植物三、与动植物分解者分解者共生。共生。 患病。患病。物质循环。物质循环。寄生寄生腐生腐生腐生、寄生、共生的比较腐生、寄生、共生的比较腐生腐生寄生寄生共生共生不同点不同点相同点相同点都是从都是从外界获取外界获取有机物有机物 ( (异养异养) )分解分解已死已死或或腐烂腐烂的的动植物体动植物体来获取营来获取营养物质养物质从从活的活的动动植物中获植物中获取营养物取营养物质，并使质，并使

37、之之患病患病 从从活的活的动植动植物中获取营物中获取营养物质，养物质， 相互依赖相互依赖 彼此有利彼此有利下图表示各种生物在生态系统物质循环中的作用。下图表示各种生物在生态系统物质循环中的作用。图中表示的生理过程图中表示的生理过程是是 ，和表示的生理过程和表示的生理过程是是 。 ABC二氧化碳二氧化碳D光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用细菌真菌细菌真菌（水和无机盐）（水和无机盐）分解分解一、一、细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作人类对细菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用发酵现象：发酵现象：一杯温水一杯温水+ +糖糖+ +酵母酵母搅拌搅拌实验现象：实验现象：打开气球闻到什么气味？打开气

38、球闻到什么气味？闻到了酒味闻到了酒味产生了酒精产生了酒精冒气泡，气球胀冒气泡，气球胀大大产生了二氧化碳产生了二氧化碳常见食品及发酵菌类常见食品及发酵菌类葡萄酒葡萄酒白酒白酒啤酒啤酒醋醋面包面包腐乳腐乳酱油酱油酸奶酸奶酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌酵母菌醋酸菌醋酸菌霉菌霉菌乳酸菌乳酸菌霉菌霉菌常见食品及发酵菌类常见食品及发酵菌类 1、淀粉淀粉分解成分解成葡萄糖葡萄糖 如：如：曲霉曲霉 2、葡萄糖葡萄糖转化为转化为酒精酒精并产生并产生二氧化碳二氧化碳 如：如：酵母菌酵母菌 3、葡萄糖葡萄糖转化为转化为乳酸乳酸 如：如：乳酸菌乳酸菌食品的腐败原因：由食品的腐败原因：由 引起的，引起的，分

39、解食品中的有机物，在食品中分解食品中的有机物，在食品中 ，导致食品的腐烂。导致食品的腐烂。把食品内的把食品内的细菌细菌真菌真菌 或或 它它们的生长和繁殖。们的生长和繁殖。细菌和真菌细菌和真菌杀死杀死抑制抑制二、细菌、真菌与食品的保存二、细菌、真菌与食品的保存生长和繁殖生长和繁殖真空包装真空包装：破：破坏需氧菌类的坏需氧菌类的生存环境。生存环境。腌制法腌制法：用：用盐除去水分。盐除去水分。巴斯德消毒法巴斯德消毒法：高温灭菌高温灭菌罐藏法罐藏法：高温：高温消毒并防止消毒并防止和和细菌真菌接触。细菌真菌接触。烟熏法烟熏法：通过：通过太阳光或烟熏太阳光或烟熏把水分蒸发掉把水分蒸发掉脱水法：脱水法：除去

40、水分除去水分渗透保存法渗透保存法：用糖除去水分用糖除去水分1 1抗生素类药品抗生素类药品2 2细菌与转基因药品制作细菌与转基因药品制作 3. 3. 制作疫苗制作疫苗三、细菌、真菌与疾病防治三、细菌、真菌与疾病防治四、细菌、真菌与清洁能源和环境保护四、细菌、真菌与清洁能源和环境保护净化生活污水和工业废水净化生活污水和工业废水无氧时甲烷细菌产生甲烷无氧时甲烷细菌产生甲烷有氧时产生二氧化碳和水有氧时产生二氧化碳和水18.18.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（ ）

41、 A. A.抑制细菌繁殖抑制细菌繁殖 B.B.不让营养流失不让营养流失 C. C.防止水分蒸发防止水分蒸发 D.D.保持菜肴的形状和颜色保持菜肴的形状和颜色 为为“探究如何保鲜肉汤探究如何保鲜肉汤”做了以下实验：将甲乙两装置装好后，做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温2525的环境中，若干的环境中，若干天后得到了肉汤的保鲜方法。请问：天后得到了肉汤的保鲜方法。请问：（1 1）保鲜方法是什么？）保鲜方法是什么？_（2 2）实验中的变量是）实验中的变量是_，甲组在实验过程中，甲组在实验过程中所起的作用是所起的作用是_。（3

42、3）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是：）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是： 。高温灭菌高温灭菌 有无细菌进入肉汤有无细菌进入肉汤 对照对照杀灭肉汤中原有的细菌杀灭肉汤中原有的细菌 低温不利于细菌生长繁殖低温不利于细菌生长繁殖 适宜的温度适宜的温度真空包装法真空包装法 脱水法脱水法 （4 4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。原因是：天后肉汤仍新鲜。原因是： ，这说明细菌生存的条件之一：这说明细菌生存的条件之一： 。（5 5）你能试举几种食品保存的方法吗？）你能试举几种食品保存的方法吗？_ _ _、_ _ _等。等。花花种子种子果实果实形态结构形态