土木工程施工教案

1、陇东学院课程教案第二学年第6学期课程名称：十木工程施工授课专业：工程管理授课班级：工程管理本科班主讲教师：郭建博所属院系部：土木工程学院教研室：工程技术教研室教材名称：土木工程施工出版社、版次：高等教育出版社、7月第2版二O一二年九月陇东学院课程教案课题及课时：2学时9.防水工程9.1 地下防水工程9.2 屋面防水工程授课类型理论课授课时间第1周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、掌握地下工程防水混凝土的原材料、配合比和保证施工,2、熟悉施工缝、后浇带、穿墙螺栓、止水带等防水处理方法和施，要点3、掌握地下工程卷材防水的两种施工方法及其特点；4、掌握高聚物改性沥青卷材及高分子卷材防水屋面的施，

2、要点；5、熟悉涂膜防水屋囿的材料和施，要点。质量的措施；教学要点：施工缝、后浇带、穿墙螺栓、止水带等防水处理方法和施工要点；掌握高聚物改性沥青卷材及高分子卷材防水屋面的施，要点；教学重点和难点：1、地下工程防水混凝土的原材料、配合比和保证施工质量的措施；2、地卜.工程卷材防水的两种施工方法及其特点；教学方法与手段：以多媒体课件为主，辅以板书；在课件中多米用图片表达，方便学生理解记忆。教学过程：1、防水混凝土：普通结构自防水混凝土；外加剂结构自防水混凝土。2、结构自防水混凝土的施工：（1）施工（2）防水构造处理：施工缝处理；贯穿铁件的处理；防水混凝土质量检查。3、表面防水层防水：（1）刚性防水层

3、（2）卷材防水层（3）涂料防水层。4、止水带防水5、普通卷材屋面防水：（1）卷材防水材料及构造（2）基层与找平层（3）普通卷材的铺贴。6、高分子卷材防水：（1）基层处理（2）铺贴施工a、底胶b、卷材上胶c、滚铺d、上月生e、复层卷材f、着色剂。7、涂膜防水屋囿施，：（1）局聚物改性沥青防水涂膜的施，（2）合成高分子防水涂膜的施工（3）防水涂膜施工的环境要求。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题：2、3、14、15;习题：1.1参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），

4、中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，板书为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果较好。陇东学院课程教案课题及课时：2学时10、装饰工程10.1、 抹灰工程10.2、 饰面板（砖）工程10.3、 涂饰工程授课类型理论课授课时间第1周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、学习以抹灰H程、饰面板工程、幕墙工程、涂饰工程为主，对其施工顺序、施工方法和质量要求应后所了解。教学要点：施工顺序、施工方法和质量要求。教学重点和难点：1、施工顺序、施工方法和质量要求。教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅教学过程：1、

5、一般抹灰（1）一般抹灰的组成（2）一般抹灰施工（3）一般抹灰的质量要求。2、装饰抹灰（1）水刷石（2）斩假石（3）干粘石。3、材料及施工基本要求（1）室内花岗岩的放射性（2）粘贴用水泥的凝结时间、安全性和抗压强度（3）外墙陶瓷面砖的吸水率（4）寒冷地区外墙陶瓷面砖的抗冻性。4、装饰板（砖）施工（1）装饰板安装（2）饰面砖粘贴。5、涂饰施工的基层处理。6、水溶性涂料涂饰施工（1）施工工艺（2）质量要求。7、溶剂型涂料涂饰工程（1）施工工艺（2）质量要求。8、美术涂饰。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题15、16、21、22参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出

6、版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，板书为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。陇东学院课程教案课题及课时：2学时2桩基础工程2.1概述2.2预制桩施工授课类型理论课授课时间第2周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、掌握混凝土预制桩的制作、起吊、运输、堆放等技术要求；2、熟悉沉桩顺序和方法的确定教学要点：混凝土预制桩的制作、起吊等的技术要求；打桩顺序的确定教学重点和难点：1、钢筋混凝土预制桩的特点和规格；2、钢

7、筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输和堆放3、锤击沉桩的施工工2教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片，使学生形成感观上的认识教学过程：1、钢筋混凝土预制桩的特点：承载大、施工速度快、工艺简单、形状多样，不受地下水位影响。2、钢筋混凝土预制桩的规格：边长/直径、长度和硅强度。3、钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输和堆放。4、锤击沉桩的施工工2:准备工作（清除障碍、平整场地、定位放线、设置供水电系统）打桩顺序（单一方向、两个方向、由中至边）打桩方法（重锤彳氐击）质量控制（端承桩以贯入度为主，摩擦桩以入土深度或桩尖标高为主）。5、什么叫贯入度，最后贯入度，端承桩、摩擦桩（重点）。思考题、讨论题及

8、其他形式的作业：思考题1、2、3、6、9.参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，板书为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。陇东学院课程教案课题及课时：2学时2.3灌注桩施工2.4承台施工授课类型理论课授课时间第2周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、了解灌注桩的种类、特点和适用范围；2、重点掌握钻孔灌注桩成孔方法、泥浆的作用和施工质量要求；3

9、、了解灌注桩后注浆新技术以及灌注桩钢筋笼和混凝土的施工技术要求；4、熟悉干作业、沉管灌注桩和其他成孔施工。教学要点：套管成孔灌注桩、干作业成孔灌注桩、人工挖孔桩施工方法教学重点和难点：1、套管成孔灌注桩桩、干作业成孔灌注桩、人工挖孔桩特点和规格2、套管成孔灌注桩施工方法、要点3、干作业成孔灌注桩施工方法、要点4、人工挖孔桩施工方法、要点（重点）教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片，使学生形成感观上的认识教学过程：1、混凝土及钢筋混凝土灌注桩的类别：泥浆护壁成孔、套管成孔、人工挖孔、干作业螺旋钻孔。2、套管成孔灌注桩的施工要求、适用范围、单打法、复打法区别。3、干作业成孔灌注：施，要求、

10、适用范围。4、人工挖孔桩：施，要求、适用范围、施，要点、注意事项。5、承台施工的顺序：先深后浅。6、承台施工往往需要进行基坑开挖，施工前应对边坡稳定，支护形式、降水措施、挖土方案、运土路线、堆土位置编制施工方案。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题：14、16、17参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，板书为辅。课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果

11、好。陇东学院课程教案课题及课时：2学时3混凝土结构工程3.1钢筋工程授课类型理论课授课时间第3周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、熟悉钢筋的种类、性能和加工工艺；2、掌握混凝土结构工程的施工工艺流程，钢筋的连接方法、下料和施工过程。3、掌握钢筋的施工工2;教学要点：重点熟悉钢筋的连接技术、各种连接方法的适用性及其施工质量控制标准；隐蔽工程的验收。教学重点和难点：1、钢筋工程施工工艺2、隐蔽，程的验收3、钢筋的分类和力学性能指标4、钢筋的连接方法，纵向钢筋的连接要求5、钢筋的下料，加工，绑扎和安装工2（重点）教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片教学过程：1、混凝土结构的分类与特点Y2

12、、钢筋工程施工工2:1）购入检验；4）钢筋的连接和安装3、隐蔽，程的验收：1）纵方式、接头位置、接头数量、接头面间距；4）预埋件的规格、数量、住油污、锈蚀现象。现浇整体一整体性、抗震性好，无需大型起重机械模板消耗量大，劳动强度高，受气候影响较大1预制装配一节约模板材料、构件质量好、耗钢量大，需大型起重机械审查图纸；2）绘制钢筋翻样图，填写配料单；3）钢筋5）隐蔽，程的检查和验收。向受力钢筋的品种、规格、数量、位置；2）钢筋的连接积百分率；3）箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、置；5）保护层厚度要满足要求；6）钢筋表面不能有思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题：1参考资料（含参考书、文献、网址

13、等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，板书为辅。课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。陇东学院课程教案课题及课时：2学时3.2模版工程授课类型理论课授课时间第3周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、了解各种模板的构造、适用范围和施工工艺；2、熟悉组合模板的构造、组合和配板设计等基本要求；3、掌握大模板构造、计算原理和施工工2;4、掌握爬升模板的爬升设备和爬升原理。教学要点：模

14、板的构造、适用范围和施工工艺；模版的设计；模板的安装与拆除。教学重点和难点：摸板设计教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片教学过程：1、对模板的要求：1）要保证成形后的混凝土结构、构件的形状、尺寸及位置TS要准确。模板接缝要严密，不允许出现漏浆情况。2）要具备足够的强度、刚度和稳定性。3）模板要能周转使用，装拆要方便。2、各种模板的构造、适用范围和施工工艺。3、通过幻灯片和实例讲述摸板设计的方法、原则以及模板设计的注意事项。4、模板安装的相关规定5、摸板拆除遵循的原则：1）拆模前应制定拆模程序、拆模方法及安全措施；2）先拆除侧面摸板，在拆除承重模板；后安装的模板先拆除，先安装的模板后拆除

15、；3）非承重的模板在保证混凝土表面、棱角不因拆模而损坏的条件下即可拆除；4）大型摸板板块宜整体拆除，并应采用机械化施工；5）支撑件和连接件应逐件拆卸，模板应逐块拆卸传递，侧模拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不受损伤；6）模板拆除时，不应对楼层形成冲击荷载；7）拆下的摸板、支架和配件均应分类、分散堆放整齐，并及时清运。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题25参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：以多媒体课件为主，辅以板

16、书；而在讲解计算公式时则采用板书一步步推导。在课件中多采用图片表达，方便学生理解记忆。课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时3.3混凝土工程授课类型理论课授课时间第4周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、掌握混凝土施工工艺的原理、方法、施工配料、质量检查和评定；2、熟悉混凝土的原材料、施工设备；3、了解混凝土冬季施工和常用措施。教学要点：混凝土的施工工艺；运输；混凝土冬期施工工艺及防护措施。教学重点和难点：1、混凝土的施工配合比计算；2、混凝土的配料、拌制、运输、浇筑、振捣与养护；3、混凝土的质里检查；4、

17、混凝土冬季施工和常用措施。教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片教学过程：1、混凝土配合比：按实际含水率队试验室配合比进行修正，水泥：砂：石=1:x：y,水灰比W/C2、混凝土搅拌：搅拌机的工2参数，加料顺序、搅拌时间和一次投料量的计算3、混凝土运输：水平和垂直运输，泵送混凝土的施工工艺4、混凝土浇筑：准备工作，浇筑要点，施工缝的位置选择和处理方法，厚大体积碎的浇筑方案，如何消除水化热对质量的影响5、混凝土养护：分为自然养护和人工养护6、混凝土的质量检查：强度检查和外观检查7、混凝土冬季施工及常用措施：“假凝现象”蓄热法、蒸汽加热法、电热法、暖棚法、掺外加剂法思考题、讨论题及其他形式的作

18、业：思考题26、29、31、32、33、34、38习题3.4参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时4块应力混凝土工程4.1概述4.2预应力钢筋、锚（夹）具、张拉机械授课类型理论课授课时间第4周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、熟悉预应力筋的种类及性能；2、熟悉预应力

19、锚（夹）具的性能要求、锚（夹）具的种类及构造；3、熟悉张拉机械的张拉原理；4、掌握切应力筋、锚（夹）具及张拉机械的配套使用。教学要点：切应力筋、锚（夹）具及张拉机械的配套使用教学重点和难点：预应力筋、锚（夹）具及张拉机械的配套使用教学方法与手段：以板书为主，结合多媒体和图片教学过程：1、预应力结构：在结构承受外荷载之前，预先对其在外荷载作用卜的受力区施加相反的应力，以改善结构使用性能的结构形式称之为切应力结构。2、预应力钢筋的种类及锚具、夹具和连接器的种类3、预应力筋、锚具、张拉机具的配套使用：锚具、夹具和连接器的选用应根据钢筋种类以及结构要求、产品技术性能和张拉施工方法等选择，张拉机械则应与

20、锚具配套使用。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题1参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时4.3先张法施工4.4后张法施工授课类型理论课授课时间第5周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、了解台座稳定性和抗滑移的计算2、掌握先张法施工的工艺流程及张拉应力的控制3、熟悉

21、又黏结后张法施工上2中孔道的留设办法4、掌握切应力筋的张拉程序及应力控制5、了解无粘结预应力筋的铺设方法、张拉特点及预应力筋的端部处理教学要点：先张法、后张法的施工工艺教学重点和难点：预应力混凝土施工工艺：先张法；后张法；后张无粘结预应力；现浇预应力混凝土结构施工。教学方法与手段：以板书为主，多媒体课件为辅。教学过程：1、先张法张拉设备与台座；张拉控制应力；先张法施工工艺；2、后张法预应力筋制作；张拉机具及锚具；后张法施工工艺；3、无粘结预应力混凝土结构的施工。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题9、12、15参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜

22、等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时5砌筑工程5.1 砌体材料5.2 砌砖工程授课类型理论课授课时间第5周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、掌握醇施工的质量要求2、理解有美砌筑的技术要求，质量标准及构造特点教学要点：砌体材料的分类；砌砖施工的方法及注意事项教学重点和难点：砌砖施工的质量要求；砖墙的砌筑工艺教学方法与手段：以板书为主，多媒体课件为

23、辅。教学过程：5.1砌体材料1、砌块材料的分类2、砂浆的种类、拌制要求及施工5.2砌砖施工1、砖墙的砌筑工艺：抄平、放线、摆砖样、立皮数杆、挂准线、铺灰、砌砖（清水墙还要进行勾缝）2、砌筑质量要求：横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题1、2、3、4、5、6、7参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专

24、心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时5.3 砌块施工5.4 砌石施工5.5 砌体的冬期施工授课类型理论课授课时间第6周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、掌握中小型砌块及石施工的质量要求2、了解中小型砌块的施工工2流程及各自的施工特点3、熟悉冬期施工的内容教学要点：中小型砌块及石施工的质量要求；冬期施工教学重点和难点：1、砌块施工工艺与质量要求2、冬期施工应该注意的问题教学方法与手段：以多媒体课件为主，辅以板书；方便学生理解记忆。教学过程：1、砌块的规格：小型HW390mm；中型390mmvHw980mm;H>980mm2、砌块施工

25、对机械的选择3、砌块施工的工艺与质量要求4、石砌体：分为毛石砌体和料石砌体5、砌体的冬期施工：根据当地气象资料确定，当室外日平均气温连续5d稳定彳氐于5c时，砌体工程应采取冬期施工措施。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题8、9、10习题5.1、5.2参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程

26、教案课题及课时：2学时6钢结构工程6.1 钢结构的加工6.2 钢结构的连接6.3 钢结构的预拼装授课类型理论课授课时间第6周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、熟悉钢结构制作加工的工艺和质量要求2、掌握焊条与母材的匹配以及各种接头的适用性3、了解有美电弧焊的工艺参数4、掌握电弧焊质量验收的要求5、熟悉普通螺栓和高强螺栓的不向受力机理，并掌握它们的质量控制要求教学要点：钢结构的工艺流程及加工；钢结构的连接教学重点和难点：钢结构制作加工的工艺和质量要求教学方法与手段：以多媒体课件为主，辅以板书；方便学生理解记忆。教学过程：1、钢结构的材料：普通碳素钢、优质碳素钢、普通低合金钢等。2、钢结构的工艺

27、流程及加工：放样一号料一切割下料一平直矫正一边缘及端部的加工一滚圆一煨弯一制孔一钢结构的组装一焊接一摩擦面的处理一涂装。3、钢结构的连接：通常宿焊接、螺栓连接、钏钉连接。4、钢结构的涂装：涂料主要后防腐涂料和防火涂料两种。5、钢结构单层厂房的安装6、高层钢结构的安装7、压型金属板的安装思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题1、11、18参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思

28、：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时7脚手架工程7.1扣件式钢管脚手架7.2碗扣式钢管脚手架授课类型理论课授课时间第7周，第1次课周二第5-6节教学目标：1、掌握它们的结构形式及其组成；2、熟悉扣件式钢管脚手架的设计；教学要点：脚手架工程的作用；脚手架施工的基本要求；脚手架的结构形式及其组成。教学重点和难点：1、对脚手架的基本要求；2、脚手架的结构形式及其组成。教学方法与手段：以多媒体课件为主，辅以板书；方便学生理解记忆。教学过程：1、脚手架在土木工程施工中的作用：1）为了保证高处作业的安全；2）为了顺利进行施工而搭设的工作

29、平台或作业通道。2、脚手架的种类：按其搭设位置分为外脚手架和里脚手架；按其构造形式分为多立杆式、框式、桥式、吊式、挂式、升降式以及用于层间操作的工具式脚手架。3、对脚手架的基本要求：1）要有足够的稳定性，保证工人的人身安全；2）要有足够的工作面，要满足工人操作、材料堆放和运输的要求；3）要因地制宜，就地取材，尽量节约用量；4）要构造简单、装拆简便，并能多次周转使用。4、施工中的“三保”：即：安全帽、安全网、安全绳。5、扣件式钢管脚手架：由立杆、水平杆、剪力撑、抛撑、扫地杆、连墙件及脚手板组成；特点：布置灵活，构配件品种少、利于施工操作，装卸方便，坚固耐用。6、扣件式钢管脚手架的设计及其搭设要求

30、。7、碗扣式钢管脚手架的基本构造及搭设要求。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题3、4、5参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅公初导以板书为主，多媒体课件为辅。课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时7.3 门式钢管脚手架的构造7.4 升降式脚手架7.5 里脚手架授课类型理论课授课时间第7周，第2次课周四

31、第3-4节教学目标：1、掌握它们的结构形式及其组成；2、了解各自的施工方法及搭设要求；教学要点：各种脚手架的结构形式及组成。教学重点和难点：重点理解升降式脚手架的构造和提升原理教学方法与手段：多媒体结合板书，提问启发式教学法。教学过程：1、门式钢管脚手架搭设高度的要求：当施工荷载标准值为3.05.0kN/itf,限制在45m以内，当施工荷裁标准值小于3.0kN/m2,限制在60m以内。2、搭设要求：1）脚手架的平、立、剖面图；2）脚手架基础做法；3）连墙件的布置及构造；4）脚手架的转角处、通道洞口处构造；5）脚手架的施，荷载限值；6）分段搭设或分段拆卸方案的设计计算；7）脚手架搭设、使用、拆除

32、等的安全措施。3、升降式脚手架：自升降式、互升降式、整体升降式二种。4、里脚手架思考题、讨论题及其他形式的作业：习题7.1参考资料（含参考书、文献、网址等）：土木工程施工（第1版），机械工业出版社，童华炜等，1月土木工程施工（第1版），中国电力出版社，张长友等，3月土木工程施工（第1版），中国建筑工业出版社，张原编，1月板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案7浅基础设计7.4地基承载力的确定7.5基础底面尺寸的确授课时间第8周，第1次课-第1-2节定7.6地基变形验算理论课课题及课时

33、：2学时授课类型教学目标：1、掌握地基承载力的确定方法。掌握确定基础底面尺寸应满足的要求及方法。2、了解地基变形特征，并能进行地基变形验算。教学要点：确定地基承载力的三种方法；基础底面尺寸的确定，软弱下卧层的验算；地基变形特征，地基变形验算。教学重点和难点：1、确定地基承载力的三种方法。2、基础底面尺寸的确定，软弱下卧层的验算3、地基变形特征，地基变形验算。难点：1、地基载荷实验确定地基土承载力特征值的方法、根据基础宽度和埋深修正地基土承载力特征值。2、偏心荷载作用下基础底面尺寸的确定；3、软弱下卧层的概念，应力扩散原理；4、地基变形特征，地基变形允许值及验算原理。教学方法与手段：多媒体结合板

34、书，提问启发式教学法。教学过程：1、按土的抗剪强度指标确定地基承载力的二种方法(1) 以浅基础地基的临界荷载P1/4为基础的理论公式计算(注意适用条件)(2) 用总安全系数设计原则确定(注意应用范围)2、按地基载荷实验确定(用p-s曲线确定地基承载力特征值)3、按地基规范承载力表确定：根据基础宽度、埋深对地基承载力特征值进行修正，注意埋深的算法。4、讲解例题135、确定基础底面尺寸应满足两个要求：持力层土的承载力计算和软弱下卧层的验算。(1) 按地基持力层的承载力计算基底尺寸。(2) 软弱下卧层的验算：6 .地基变形验算：(1)地基变形特征：沉降量、沉降差、倾斜、局部倾斜。(2)各种建筑物的地

35、基变形特征及允许值。(3)要求建筑物的地基变形计算值不大于地基变形允许值7例题47:确定基地尺寸、验算软弱下卧层。例题8:地基变形验算过程思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题7.79,习题7.4、7.5、7.6参考资料（含参考书、文献、网址等）：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案7浅基础设计7.7扩展基础设计授课时间第8周，第2次

36、课周四第3-4节理论课课题及课时：2学时授课类型教学目标：掌握扩展基础的构造及设计原理；了解柱下钢筋碎条形基础设计方法。教学要点：扩展基础的构造要求；扩展基础的计算；柱下钢筋碎条形基础的设计。教学重点和难点：重点：1、扩展基础的构造要求；2、扩展基础的计算3、柱下钢筋碎条形基础的设计难点：1、 现浇柱下独立基础、墙下条形基础的构造要求；2、扩展基础底板厚度的确定、配筋计算方法；教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅，构造部分以多媒体为主教学过程：1、扩展基础的一般构造要求：常见基础平面、剖面形式及尺寸，常用基础配筋直径及间距；基础插筋的做法。2、扩展基础的设计：(1) 墙下钢筋碎条

37、形基础：根据抗剪切条件确定底板厚度，根据悬臂板根部最大弯矩计算底板配筋；二者应同时满足构造要求。(2) 柱下钢筋硅单独基础设计：根据抗冲切承载力确定柱基高度，包括柱与基础交接处高度和基础变阶处高度；根据地基反力在基础底板两个方向产生的弯矩计算配筋。注意地基净反力值的取法及冲切破坏面的确定。3、讲解仞题9、10思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题7.10、7.11,习题7.6、7.8参考资料(含参考书、文献、网址等)：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主

38、，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时7浅基础设计7.8柱下钢筋碎条形基础设计7.10减轻不均匀沉降损害的授课类型理论课授课时间第9周，第1次课第1-2节教学目标：熟悉柱下钢筋砂条形基础设计方法；了解减轻不均匀沉降损害的措施。教学要点：地基基础与上部结构相互作用的概念；柱下钢筋碎条形基础设计；减轻不均匀沉降损害的措施。教学重点和难点：重点：1、地基基础与上部结构相互作用的概念；2、柱下钢筋碎条形基础设计；3、减轻不均匀沉降损害的措施难点：1、地基与上部结构的相对刚度概念，2、柱下钢筋碎条形基础

39、内力计算方法及构造要求3、减轻不均匀沉降损害的措施教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅，构造部分以多媒体为主教学过程：1、地基基础与上部结构相互作用的概念：相对刚度的影响，工程处理中的规定；2、柱下钢筋碎条形基础设计：(1)构造要求：注意讲解与普通梁的区别；(2)简化的内力计算方法：倒梁法、剪力平衡法，注意假定条件及各自的适用范围。3、减轻不均匀沉降损害的措施：(1)建筑措施：建筑物体型要求、设置沉降缝的方法、控制相邻建筑物基础的间距等；(2)结构措施：减轻建筑物自重、圈梁设置方法、减小或调整基底附加压力(3)施工措施：合理安排施工程序、注意施工方法；思考题、讨论题及其他形式的作

40、业：思考题7.14,习题7.9参考资料(含参考书、文献、网址等)：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时8桩基础8.1 桩基础概念，8.2 桩和桩基的分类与质量检验8.3 竖向荷裁下单桩的工作性能授课类型理论课授课时间第9周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、熟悉桩基础的设计内容、设计原则及适用性；2、握桩和桩基的分

41、类与质量检验方法；3、了解竖向荷裁下单桩的工作性能。教学要点：桩基的分类；桩的荷载传递；桩侧负摩阻力。教学重点和难点：重点：1、桩基础的设计内容；2、桩基的分类；3、单桩的工作性能。难点：1、桩的分类与选型；2、桩的荷载传递；3、桩侧负摩阻力。教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅教学过程：1、桩基础的适用性：讲述桩基方案的优点，哪些情况适宜选用桩基础；选用桩基础应该考虑的问题；2、桩基设计内容及设计原则：包括七项，本章主要内容都围绕这七项内容讲解。两种极限状态及对应的荷载组合方式；3、桩和桩基的分类：按承载性状、施工方法、设置效应三种方法分类；重点讲解摩擦型桩、端承型桩，二者的传

42、力有何异同；4、桩的质量检验：介绍几种常用方法；5、桩的荷载传递：影响桩侧摩阻力的主要因素及传递规律，桩端阻力的发挥与桩竖向位移的关系；桩长对荷载传递的影响。6、单桩的破坏模式：屈曲破坏、整体剪切破坏、刺入破坏，发生以上三种破坏模式的条件。7、桩侧负摩阻力：产生负摩阻力的原因及条件，负摩阻力的计算方法，减小负摩阻力的措施。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题8.2、8.3、8.4参考资料（含参考书、文献、网址等）：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，

43、多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时8桩基础8.4 单桩竖向承载力的确定8.5 桩的水平承载力与位移授课类型理论课授课时间第10周，第1次课第1-2节教学目标：1、各种单桩竖向承载力的确定方法；2、桩的水平承载力与位移教学要点：桩基规范与地基规范确定单桩竖向承载力的异同；经验公式法估算单桩竖向承载力标准值。教学重点和难点：重点：1、桩基规范与地基规范确定单桩竖向承载力的异同，2、桩在水平荷载作用卜的受力特性。难点：1、单桩竖向抗压静载试验方法；2、按经验公式法估算单桩竖向承载力标准值；3、单桩

44、竖向承载力特征值的估算方法；4、桩在水平荷载作用卜的受力特性。教学方法与手段：多媒体课件为主。教学过程：1、各种单桩竖向承载力的确定方法：(1)按材料强度确定；(2)按单桩竖向抗压静载试验确定，讲解此法优点，加载及终止加载条件，绘制Q-S曲线确定单桩承载力。(3)按经验公式法确定，注意大、小直径桩的不向之处，(4)单桩竖向承载力特征值的估算：静载试验法(试验数量要求、取值方法)；初步设计时的估算法。注意讲解单桩竖向承载力特征值和单桩竖向承载力设计值的区别以及对应荷载取值的差别。2、水平荷载作用下基础的受力特性，影响桩水平承载力的因素。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题8.5,参考资料(含参

45、考书、文献、网址等)：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时8桩基础8.6群桩基础计算授课类型理论课授课时间第10周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、熟悉群桩的工作特点；2、了解影响群桩竖向承载力设计值的因素；3、掌握基桩桩顶荷载效应计算方法。教学要点：群桩的工作特点；群桩竖向承载力设计值的计算方法。教学重点和难点

46、：重点：1、群桩的工作特点；2、群桩竖向承载力设计值的计算方法；3、基桩桩顶荷载效应计算方法；难点：1、群桩竖向承载力设计值的计算2、基桩桩顶荷载效应计算，桩基软弱下卧层计算；3、桩基水平承载力验算，桩基沉降验算。教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅教学过程：1、群桩的工作特点：端承型群桩、摩擦型群桩的群桩效应系数有何不同，单桩和群桩的侧阻、端阻有何不同，承台下土对荷载的分担作用原理；各项群桩效应系数的取值方法，基桩竖向承载力设计值的计算。2、桩顶作用效应计算：轴心竖向力、偏心竖向力及水平力作用卜基桩桩顶作用效应计算；3、基桩竖向承载力验算：分轴心荷载和偏心荷载两种情况验算，考虑

47、两种组合：荷载效应基本组合、地震作用效应组合；4、桩基软弱下卧层承载力验算：两种破坏形式：整体冲剪破坏和基桩冲剪破坏，两种破坏形式发生的条件。5、桩基沉降计算：验算条件、计算假定，与分层总和法计算原理相比较。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题8.6、8.8参考资料（含参考书、文献、网址等）：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。陇东学院课程

48、教案课题及课时：2学时8桩基础8.7桩基础设计授课类型理论课授课时间第11周，第1次课第1-2节教学目标：1、熟悉桩基础的设计内容和步骤；2、掌握桩基础设计方法。教学要点：桩的选择；桩数及桩位布置。教学重点和难点：重点：1、桩基础的设计内容和步骤2、桩的选择3、桩数及桩位布置难点：1、承台设计教学方法与手段：多媒体课件为主。教学过程：1、桩的设计原则、设计内容和步骤：(1)设计前期需收集的资料。主要为勘查资料；(2)桩型、桩长和截面尺寸的选择。结合勘查资料、施工条件进行选择；(3)桩数及桩位布置。先根据单桩竖向承载力设计值估算桩数，再根据最小中心距进行桩(4)桩身it面强度计算。讲解预制桩和灌

49、注桩的小句要求；2、承台设计：(1)承台的外形及构造要求；(2)承台的内力计算：承台止葩面号矩计算，分多桩承台及二桩承台；(3)承台厚度及强度计算：厚度按冲切及剪切条件确定，注意冲垮比的计算方法。思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题8.9参考资料(含参考书、文献、网址等)：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅课后记载与教学反思：学生上课能够专心听讲，主动提问，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。课程教案课题及课时：2学时9地基

50、处理9.1概述9.2复合地基理论授课类型理论课授课时间第11周，第2次课周四第3-4节教学目标：1、了解软弱地基的概念；2、理解复合地基理论；教学要点：软弱地基的特征；复合地基理论。教学重点和难点：重点：1、软弱地基的特征；2、确定地基处理方法的步骤；3、复合地基理论；难点：复合地基理论。教学方法与手段：公式推导以板书为主，多媒体课件为辅教学过程：1、软弱地基的特征：显著的结构性、明显的流变性、高压缩性、抗剪强度低、透水性差、不均匀等；2、确定地基处理方法：介绍几种常见方法、作用原理及适用范围；3、复合地基理论：复合地基分类、作用机理及设计参数、复合地基承载力的确定4、复合地基交形验算加固区土层压缩变形量计算、加固区下卧层的变形验算思考题、讨论题及其他形式的作业：思考题9.1、9.2参考资料（含参考书、文献、网址等）：土力学与基础工程，武汉理工大学出版社2003,赵明华主编土力学地基基础，1#华大学出版社2004,陈希哲主编土力学，高等教育出版社2004,李镜培主编板书设计：多媒体结合板书，提问启发式教学法。课后记载与教学反思：学生上课能够专心听