福建省泉州市2019-2020学年中考生物一模试卷含解析

1、福建省泉州市2019-2020学年中考生物一模试卷一、选择题（本题包括 35个小题，每小题 2分，共70分.每小题只有一个选项符合题意）1 .生命是宝贵的，人类新生命的起点是（）A.受精卵 B.精子 C.卵细胞 D.婴儿出生【答案】A【解析】【分析】人的生命之旅开始于受精卵，即新生命诞生的起点。【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标 志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命 之旅开始于受精卵。【点睛】明确新生命起始于受精卵是关键。2 . 一朵桃花中能够产生花粉的结构是（）A.雌蕊B

2、.雄蕊C.花粉D.花托【答案】B【解析】【分析】一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，如图:嶂茨一花柱【详解】有分析可知，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故B符合题意。通过花的结构示意图掌握花的结构。3 .医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（）完成的。A.细胞核B.线粒体C.染色体D.叶绿体【解析】同时释放能量的过程。线粒体是呼吸呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，作用的场所，是细胞中重要的能量

3、转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。4 .图是排卵、受精和开始怀孕的示意图，请问精子和卵细胞结合的场所是【解析】ASB.C.D.【答案】D【解析】试题分析：由图可知为卵巢，它是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵 巢又属于内分泌器官，是阴道，阴道是排出月经和娩出胎儿的通道，是子宫，是胚胎发育的场所，也 是定期形成月经的地方，是输卵管，它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。考点：此题考查的是受精部位。点评：此题为基础知识题，可结合女性生殖系统图及受精过程图进行记忆。5 .水生植物水毛豆伸出水面的叶同浸没在水中的叶外表不同的原因是（）A

4、.遗传的普遍性B.环境对性状的影响C.变异 D.基因的作用【答案】B【解析】水生植物水毛豆的水中和伸出水面的叶遗传物质相同，生活环境不同，从而出现不同的性状，这 是环境对性状影响的结果，故选Bo6 .含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是A.葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞吸水 B.葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞吸水 C.葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞失水 D.葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞失水【答案】A【分析】 植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁

5、分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水，细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水。含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞吸水，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。7 .如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）细胞S窕A.该图可以表示酵母菌的结构8 .图中是细胞质C.图中是细胞膜，是细胞壁D.图中可以利用产生的二氧化碳【答案】D【解析】【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分

6、为下列几个部分（如图）图中细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，线粒体。【详解】 酵母菌细胞内没有叶绿体， A错误;图中细胞核，细胞质，B错误；图中细胞壁，有保护和支持作用；细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是进行光合作用的场所，可见可以利用产生的二氧化碳，D正确。【点睛】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。8.关于化石的说法，

7、不正确的是（）A.化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的B.生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石C.化石是经过若干万年的复杂变化形成的D.有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老【答案】D【解析】试题分析：在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、 遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，有鱼类化石的地层并不一定都比两 栖类化石的地层更加古老。考点：此题考查的是化石的有关知识。点评：此题考查了化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。9.下列 A、B、

8、C、D四支试管中的二氧化碳浓度增加最快的是（D.光照A在黑暗环境中，水草不能进行光合作用，但仍能通过呼吸作用释放二氧化碳，小鱼也要进行呼吸作用释放二氧化碳，故二氧化碳浓度增加最快；B中只有小鱼进行呼吸作用释放二氧化碳；C、D中的水草可以通过光合作用吸收二氧化碳，故二氧化碳含量较少。故A符合题意。10 .鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A.用肺呼吸，体温恒定11B.心脏分四腔，两条血液循环路线C.神经系统发达，能产生条件反射D.体腔内有隔，胎生、哺乳【答案】D【解析】【分析】哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、 犬齿和臼齿；心脏

9、四腔；胎生哺乳；体内有膈，据此解答。【详解】鲸的体腔内有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，而不是鱼类，可见D正确。【点睛】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。11 .右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，出代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是 u ni nA.养料B.二氧化碳C.氧气D.废物【答案】C【解析】【分析】血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速

10、分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。【详解】如果I代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，但代表组织细胞间的毛细血管 ”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在I处增多，n处减少，因此该物质最可能是氧气。故选Co【点睛】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。昆虫的翅要么根强大，要么退化，没有中等大小翅的种类. 产12 .达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上,生这种现象的根本原因是（）A 是否经常使用翅膀的结果B 食物获得

11、多少的结果C 定向变异的结果D 大风作用下，长期自然选择的结果【答案】 D【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选

12、择的结果， D 符合题意。【点睛】此题考查了达尔文的自然选择学说，可以从自然选择和岛上的环境特点方面来切入。13利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）A 增强光合作用，降低呼吸作用B 增强光合作用和呼吸作用C 降低光合作用，增强呼吸作用D 降低光合作用和呼吸作用【答案】 A【解析】试题分析： 绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物， 并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气

13、增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多， A 正确。考点：光合作用原理在生产上的应用。14虽然人类都起源于共同的祖先，但是现代人类在许多遗传性状上出现显著的差异，形成了四大人种，即蒙古人种（黄种）、欧洲人种（白种）、非洲人种（黑种）和澳大利亚人种（棕种），其主要原因是（）A.生活环境不同11 B

14、.生活观念不同C.生活方式不同D.不属于同一物种【答案】A【解析】此题考查的是人类形成过程出现不同人种的相关史实。根据课本知识的记载，晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种人、白种人和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。故此题选择答案Ao15 .地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是A.水、二氧化碳B .水、氧气C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气【答案】D【解析】绿色植物制造的有机物不仅满足自身的生长需要，而且也是动物和人所需要营养物质的最终来源，制造的氧气供

15、生物的呼吸。16 .在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A.开花B.花粉成熟C.子房发育D.传粉【答案】C【解析】试题分析：樱桃是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使樱桃挂果率明显提高。考点：本题考查的是传粉和受精17.下列有关安全用药与急救的叙述中，错误的是（）A.非处方药在服用前要仔细阅读说明书B.进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅C.如遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出

16、的伤员，要在其伤口远心端压迫止血D.进行胸外心脏按压时，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性地用力下压【答案】C【解析】【分析】（1）做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。(2)动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或 止血带止血法进行止血。【详解】A.无论是处方药还是非处方药，使用之前都应仔细阅读使用说明书，A正确。B.呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼

17、吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气，B正确。C.动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管。动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，C错误。D.急救时急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关节伸直，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性的用力下压，D正确。故选：Co【点睛】解决本题的关键是理解动脉出血的特点及救治方法。18 .下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是A.分娩、受精、怀孕B.受精、分娩、怀孕C.受精、怀孕、分娩D.怀孕、受精、分娩【答案】C【解析】在输卵管里精子和卵细胞的结合过程叫做受精，受精卵的形成是怀孕

18、的开始，胚胎在子宫里经过约 280天的生长和发育，胎儿成熟，这时通过母体的阴道分娩产出。19 .某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是( )I7 :理项板fW * iwIL曜乜慧A.该生态瓶就是一个典型生态系统8 .影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C.该生态瓶里能量的最终来源是光能D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草 一小鱼一细菌、真菌【答案】D【分析】 （ 1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物） 、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成； （

19、2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 食物链的起始环节是生产者。 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者， 不包括分解者和非生物部分； 食物链由生产者开始， 以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可。【详解】A、 “该生态瓶 ” 即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统， A正确。 B 、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等， B 正确。C 、该生态瓶里能量的最终来源是光能， C 正确。 D 、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草f小鱼，D错误。

20、故选Do【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中物质循环和能量的流动。20人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的。下列说法有误的是（ ）A 肾脏是形成尿液的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位包括肾小体和肾小管两部分B 原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液C 若某人尿液中葡萄糖含量超标，则此人可能患有糖尿病D 肾小管是组成系统的一部分【答案】 D【解析】【分析】肾脏是尿液形成的器官，每个肾脏都有100 万个肾单位构成，肾单位是尿液形成的基本单位，尿液的形成过程包括肾小球的过滤作用、肾小管

21、的重吸收作用。【详解】A 肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成， A 正确。B 原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液， B 正确。C 若肾小管发生病变，会使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖不被吸收，造成糖尿，使尿液中葡萄糖含量超标，因此，若某人尿液中葡萄糖含量超标，则此人可能患有糖尿病， C 正确。D 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，而肾小管是

22、肾脏的结构和功能的基本单位 肾单位的组成部分，可见，肾小管是组成器官 肾脏的一部分， D 错误。故选： D 。【点睛】关键点：泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。21食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是A 将食物彻底消化B 进一步释放食物营养C 有助于对食物的吸收D 减轻胃肠的负担【答案】 D【解析】试题分析：在人的唾液中有唾液淀粉酶，食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的就越充分，使淀粉被初步消化为麦芽糖的越充分。因此吃饭时，要充分咀嚼的重要意义是减轻胃肠负担。【考点定位】食物的消化过程22下列四种动物特征的描述正确的是()A 涡虫背腹

23、扁平，体表有角质层，有口无肛门B 蛔虫身体由相似的体节组成，有口有肛门C 河蚌身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动D 蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换【答案】 D【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称(左右对称) 、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。【详解】涡虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表

24、没有角质层， A 错误。蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节， B 错误。河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，用足运动，C 错误。蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D 正确。【点睛】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。23 .下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A.阳光B.害虫C.温度D.水【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物。【详解】阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，害虫属于环境中影响生物生活的生物因

25、素，因此不属于非生物因素的是害虫。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解环境的含义，并且熟记非生物因素有哪些。24 .肤色正常的父亲（Aa）和母亲（Aa）,生下一个肤色正常孩子的可能性为（）A. 0% B. 100% C. 25% D. 75%【答案】D【解析】试题分析：白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因，用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇所生后代的基因组成的可能情况是：AA、Aa、Aa、aa,即该夫妇生一个孩子是白化病的可能性是25%。考

26、点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系， 可结合遗传图解进行解题。25 .含羞草的叶受到碰触会合拢 ”所表现出的生物特征是（）A.生物的生活需要营养11B.生物能排出体内产生的废物C.生物能进行呼吸11D.生物能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征：除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；生物都具有新陈代谢现象；生物都具有 生长发育和生殖现象；生物都有遗传和变异的现象；生物都能够对外界刺激作出反应；生物都能适 应一定的环境，也能影响环境。Do【详解】 含羞草的叶受

27、到碰触会合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应。故选26 .人体皮肤不具备下列哪种功能 ？（）A.保护B.排泄C.调节体温D .产生感觉【答案】D【解析】【分析】皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用。【详解】皮肤具有保护的功能， A不合题意；不皮肤通过汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能，B不合题意；皮肤中的血管和汗腺能够调节体温，C不合题意；皮肤中有感觉神经末梢，能够感受外界刺激，但是不能形成感觉，因为感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，D符合题意。【点睛】皮肤的功能经常作为考点出现在试题中，所以应加强记忆。27 .父亲遗传给女儿的染色体为 （）A. 44+XYB.

28、 44+XXC. 22+XD. 22+Y【答案】C【解析】【分析】男女体细胞中都有 23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第 23对 染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体.女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中， 较大的一条命名为 X染色体,较小一条称为Y染色体。【详解】人的性别遗传过程如图：父§ 22对+XY22对，XX &母细晌22叫X 22条+¥22条1X子女 22 君"X22M+XV演（男）男女比例1:1从性别遗传图解看出，父亲遗传给女

29、儿的染色体为22条+X。【点睛】解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题。28 .有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.青蛙产下的卵块中含有受精卵C.小蝌蚪的发育在水中进行D.成蛙水陆两栖，用鲤和皮肤呼吸【答案】D【解析】雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确;成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D正确。29 .洗青菜时冷水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是煮熟后破坏了青菜的A.细胞壁 B.细胞膜

30、C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】青菜煮熟后水就变成了绿色，是因为细胞膜被破坏了，细胞质中的物质跑到外面来了的缘故。30 .植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接错误的是A.细胞壁一控制物质进出细胞B.叶绿体一使光能转化成化学能C.线粒体一分解有机物，释放能量D.细胞核一生命活动的控制中心【答案】A【解析】试题分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、细胞核，绿色植物进行光合作用是在叶绿体中进行的，而不是叶绿素，细胞壁具有保护和支持的作用，线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量的过程，细胞核中有遗传物质，是生命活动的控制中心，故选

31、Ao考点：本题考查的是植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能。31 .下列生命现象或生理活动与激素无关的是（）A.成年前身高增长11B.强光下瞳孔变小C.血糖含量能保持稳定D.男孩进入青春期后喉结突出【答案】B【解析】试题分析：A、成年前生增长主要受到生长激素的调节；B强光下瞳孔缩小，这是在神经调节下进行的简单反射，无激素的作用；C血糖含量的温度依靠胰岛素来维持，D、男孩进入青春期后喉结突出这是受雄性激素的影响。故选 Bo考点：本题考查激素的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32 .新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要

32、是因为包裹或冷藏后可以（）A.不让水分散失B.杀死内部的细菌C.减少水果果皮损伤D.抑制呼吸作用【答案】D【解析】试题分析：水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间。考点：食品保鲜的方法。33 .某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗，血液中抗体含量变化情况如图所示，下列错误的判断是（）A .狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体B.再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体C.第一次注射疫苗，两周后产生抗体D,第一次注射疫苗后，抗体能持续保护机体【答案】D【解析】【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进

33、入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体，A正确；再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体，B正确;第一次注射疫苗，两周后产生抗体，C正确；第一次注射疫苗后，产生的抗体较少而且持续时间较短，因此抗体并不能持续保护机体，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体特点。34 .生物个体发育的起点是（）A.卵细胞B.受精卵C.胚D.幼体或种子【答案】B【解析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细

34、胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的。考点：新生命的开端：受精卵。35 .下列各项反射活动中，属于人类特有的反射是()A.人的缩手反射"B.酸橘入口，分泌唾液C.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动D.听相声哈哈大笑【答案】D【解析】【分析】人和动物都能对具体刺激建立反射，如简单反射，具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。【详解】

35、人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。入的缩手反射”、酸橘入口，分泌唾液”、入熟睡时被蚊子叮咬会动一动”，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，故A、B、C错误； 听相声哈哈大笑”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，故D正确。故选Do【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。二、非选择题(本题包括 6个小题，每小题 5分，共30分)36 .如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题。(1)若该图表示一个完整的生态系统，还需要

36、补充的组成成分是 和非生物部分。(2)请写出该生态系统中鹰获得能量最多的一条食物链： 。鹰体内的能量最终来自于 。鹰与蛇之间的关系是。(3)在该生态系统中鼠与兔的生殖发育特点是 ,蝗虫的发育特点是 。(4)在该生态系统中，鹰与食虫的鸟同属鸟类，原始鸟类是由 进化来的。(5)该生态系统中的草通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持着生物圈中 的相对平衡，这利用了生物的 价值。【答案】分解者草一鼠一鹰或草一兔一鹰太阳能捕食和竞争胎生哺乳不完全变态发育原始爬行动物碳一氧间接使用【分析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(

37、绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。(3)绿色植物通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气以达到生物圈中碳-氧的相对平衡。【详解】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图示为食物网，只包含生产者和消费者，所以若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。(2)图中的食物链有：草一鼠一蛇一鹰；草一鼠一鹰；草一兔一鹰；草一蝗虫一食虫的鸟一蛇一鹰；草 一蝗虫一食虫的鸟一鹰。

38、在生态系统中，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减、单向流动，所以食物链中营养级越少， 损耗能量越少。因此，鹰获得能量最多的食物链是最短的：草一鼠一鹰或草一兔一鹰。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以，鹰体内的能量最终来自于太阳能。鹰和蛇都以鼠或食虫鸟为食，鹰又捕食蛇，所以两者之间为捕食和竞争关系。(3)鼠和兔是哺乳动物，生长发育特点是胎生哺乳。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。(4)动物进化的历程是由无脊椎动物 一脊椎动物的。脊椎动物的进化历程：原始鱼类一原始两栖类一原始爬行类一原始鸟类、哺乳类。所以原始鸟类由原始爬行动物进化而来的。(5)生

39、物多样性的价值：直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)潜在价值：目前人类不清楚的价值。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，并将氧气释放到大气中，对维持生物圈中的碳 -氧平衡起重要作用，这利用了生物的间接使用价值。【点睛】理解掌握生态系统的组成及食物链和能量流动的特点等知识是解题的关键。1是阳阳同学对家族内37.阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图单双皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：®）超）

40、69;«4»44(1)爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是现象.外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为 (2)人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断 为显性性状.(3)若用A、a表示控制这对性状(眼皮的单双)的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是 ,爸爸的 基因组成是.(4)阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的 (填序号).(5)若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是 ,其性别是在 内形成受 精卵时就已确定的.【答案】(1)遗传；变异(2)双眼皮(3) aa ； Aa(4)(6) 25% ;输卵管【解

41、析】试题分析：(1)遗传是指子代与亲代之间相似的现象，变异是指子代与亲代之间，以及子代不同个体之间不同的现象。所以爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，这是遗传现象。外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是 单眼皮，这是变异现象。(2)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。根据外公和外婆都是双眼皮，妈妈是单眼皮可以 判断双眼皮是显性性状。(3)阳阳是单眼皮，属于隐性性状，所以基因组成为 aa,由于阳阳的每一对基因分别来自于父母双方，所以爸爸中肯定有一个 a,又因为爸爸是双眼皮，基因组成中肯定有一个A,所以爸爸的基因组成是 Aa。(4)爸爸体细胞中白基因组成是Aa,体细胞通过细胞分裂产生生殖细胞，A和a,所以精子

42、的类型是 A或a。(5)阳阳的爸爸的基因是 Aa,产生两种精子 A或a,妈妈是单眼皮，基因组成是 aa,会产生一种卵细胞a,精子和卵细胞结合形成的受精卵的基因组成有两种：Aa和aa,且各占50%,所以阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮孩子的几率是50%。又因为生男生女的几率均等，各占一半，所以阳阳的爸爸和妈妈生一个双眼皮男孩的几率为25 %。考点：本题考查的是基因的性状遗传、性别遗传38 .图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：气活动强度二氧化碳图甲环境中吸收的气体主要是 。图乙中代表光合作

43、用的曲线是 ，它与图甲中的 A生理活动相对应,进行此生理活动的场所是 。移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 生理活动。(填字母)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图丙所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象 ,因为植物幼苗进行 产生该气体。【答案】氧气 I 叶绿体 B石灰水变得浑浊呼吸作用【解析】【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而C表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，A表示光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线I只有在618

44、点的白天进行，因此 I曲线表示光合作用；曲线 II在一天中变化不大，因此 II曲线表示呼吸作用。【详解】(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都 能进行的生理活动是呼吸作用。(2)光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线 I只有在618点的白天进行，因此 I曲线表示光合作用；II曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。(3)移栽植物的根系或

45、多或少的会有一定的破坏，吸水白能力会降低，其目的是为了抑制图甲中B蒸腾作用生理活动。因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎鬻现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。(4)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。【点睛】解题的关键应熟练掌握三大生

46、理作用的概念及区别和联系，并注意识图。39 .下列是花的结构模式图，请据图回答问题。(1)花的雌蕊由 、花柱和 构成。(2)花的雄蕊包括和两部分。(3)经过传粉和受精后，整个发育成 ,内的发育成。【答案】柱头 子房 花药 花丝 果实 胚珠 种子【解析】【分析】一朵完整的花有花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊(花药、花丝) 、雌蕊(柱头、花柱、子房)组成；图中柱头，花药、花丝，是花柱，是子房、子房内有胚珠。(1)花的雌蕊包括柱头、花柱、子房，花的雄蕊包括花药和花丝，二者合称花蕊，是花的主要部分。(2)花的雄蕊包括花药和花丝。(3)受精完成后子房的发育情况如图：发白成果 .实果 一皮, 种 皮，卵细胞+精子意受精卵一胚学(PM (1个】J极核+皓fW受薪极核皿咨C2T1'(1个)孔从图中可知,被子植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。发育成果实的结构是子房，胚珠发育成种子。40 .下表是小明在 探究光对鼠妇分布的影响 ”的实验中所得出的数据