四年级禁毒教案.

1、教学内容药品也是毒要正确用药教学课时1课时教学1.知道药品在用于治病的过程中有一定的副作用，知道滥用药物是有害健康的。2.通过观看图片或录像，了解药品对人体的好处及危害。目标3.能在医生的指导或大人的监督下服用药物，拒绝吃不知名的或过期的药物。教学重难点能正确用药教 学过程初备案一、导入话题我们从小到大需要什么才能使自己成长学生交流各种食物这么多的食物给了我们成长必须的营养，才能使我们健康茁壮地成长，可当我们身体有问题、不舒服时 怎么办呢？出水各种药片：（常见药：索密痛、儿童退热 口服液、感冒冲剂、杏仁止咳糖浆）提问：大家认识这些东西吗？复备案1出示课题：今天我们就来了解有关药片的哦故事二、进

2、入课题（一）药品也有毒 这些东西你怎么知道的？（看包装、刻的字或 符号等）他们有什么用呢？小组讨论交流：每小组观察一种在知道它的功效后，你知道这些常见药的副作用也就 是对人体有害的一面吗？继续了解要的作用，看说明书。小组交流各种药的副作是呀，这些药不仅是大人常常在生病的时候服用，我 们小朋友生病的时候也能用，不过，是药就有三分“毒”，不 到万不得已还是不要吃，如果要服用，那该怎么办？学生回答听从医生的嘱咐、看说明书等，千万不能拿 起药就往嘴里塞。设问：如果误食了一些药，后果是什么你知道吗？（学 生交流）教师小结：有一些药虽然已经生产让病人服用，但有 的临床试验还不是很完善，只有等大家用了以后才

3、有可能 知道他的副作用，据中国卫生组织了解，我国许多孩子由 于用错药，造成后天性残疾，给家庭造成许多不便，特别 是药物性耳聋等病。2大家能说说今后怎么吃药吗？学生甲流：如果生病了，要在医生的指导或大人的监 督下服用药物，不能滥用药，养成吃药看有效期或生产日 期，不吃过期药品的习惯。二、认识管制药品出示图片吗啡、杜冷丁药品的图片提问：大家可曾听说过这两种药吗？由于有些病人的情况比较严重，需要这类药品止痛， 不过，多用这些药品会上瘾的，大家可知道上瘾是怎么回 事吗？学生交流教师小结：正确使用药可以给人治病，乱用药则要人 命。认识新型毒品设问:大家听说过摇头丸吗？这种东西形状像一般性我们看到的药片，

4、但它可不是 药片，而是很害人的新型毒品。请看录像世纪之患（上）看了刚才的短片，大家说说感受。学生交流四、总结生活中有许多食物及药品为大家的成长做出了贡献，但我们也要合理饮食及有选择地使用药品，不能让药品成 为害人“凶手”，更不能由于好奇去吃不知名的药片。板书设计正确用药教学反思4#教学内容认识毒品远离毒品教学课时1课时#1. 通过教学教育学生认识毒品，认识毒品的危害性。教学目标2. 通过教学教育学生自觉远离毒品，提高防范毒品的能 力。3. 通过教学教育学生懂得珍惜生命，培养远离毒品的意 识。教学重难点认识毒品的危害教学过程初备案复备案一、引入腾飞中也“阴暗”（视频：播放改革开放后，中国的腾飞面

5、貌。）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首 行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新 的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱 乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里 往往隐藏着享乐主义的精神垃圾毒、赌、色，这些堪 称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来 认识第一颗令人生畏的“炮弹”一一毒。下面我们掌声欢迎主 持人上台为我们主持这次主题班会！二、认识毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触 目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所 支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容 貌。同学们一定都听说过毒

6、品，那什么是毒品呢？毒品都有那 些呢？（一）毒品的种类介绍。根据中华人民共和国刑法第 357条规定：毒品是指鸦 片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管 制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（二）毒品的危害介绍。（结合图片学生自己讨论，老 师归纳小结） 问：毒品有那些危害呢？61、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的 呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害（三）毒品的成瘾性介绍。（给学生读有关吸毒者的故 事）毒品的成瘾性是对毒

7、品产生强烈的渴求欲望，并反复 的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处 在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依 赖两种。（四）讨论，交流体会。1. 了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈 谈自己的感受。2 .让学生自由发言。（五）让学生了解防毒的方法。1. 问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学 生发言。）2 .防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜 走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告 诉你依赖的人或拨打报警电话号 110 ）;五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。三、结束语主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的 花

8、季怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被毒品破坏。 请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命远离毒品”的口号板书设计认识毒口口 远离毒口口教学反思8教学内容远离毒品成长幸木田教学课时1课时教学目标1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提咼拒毒防毒意识。教学重难点知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学过程初备案复备案一、出示题目：珍爱生命，远离毒品教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知 道什么是毒

9、品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？ （学生回答）2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一 般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸； 它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提 炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,8对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。2、学生小组讨论，发表见解。五、如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做? （学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了 总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法-坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法-根据不同

10、情况找借口委婉拒 绝。（3）主动出击法-立刻提出反建议。（4）秘密报案法-寻找机会偷偷告诉你依赖的 人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威胁 你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师 长。五、在生活中遭遇毒品时，你应该怎么做？小组讨论，拒绝毒品的方法，然后全班汇报，总结。（1）直截了当法-坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法-一根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法-立刻提出反建议。（4）秘密报案法-一寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒

11、并威胁 你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师 长。1010教学内容学会自我保护 拒绝不良习惯教学课时1课时教学目标1、使学生了解有关毒品的知识，知道一些不良的生 活习惯可能会导致吸毒。2、让学生懂得一些自我保护的常识和简单方法，能 够拒绝不良的生活习惯。懂得“珍惜生命，远离毒品”，提 高拒毒防毒意识。3、培养尊重生命、热爱生活的情感教学重难点教学重点：1、认识毒品及毒品的危害；2、小学生如何防止吸毒；教学难点：了解毒品的危害并能自觉抵制。教学过程初备案复备案一、说一说1、请同学们说一说那些是良好的生活习惯，有什么作 用？2、观看专题片莫让一支烟毁了一辈子3、揭示主题：不良的生活习

12、惯会给我们带来很多麻烦，甚至害了自己。我们要学会自我保护，拒绝不良习惯。（师 板书主题）二、思一思1、请学生表演小品：明明多次在放学路上碰到一个称 是他爸爸的同事的张叔叔。热情的张叔叔时常给明明买饮ii料喝。知道上瘾了明明和爸爸妈妈才知道，这个“热情的张 叔叔”竟然是个毒贩子，根本不是爸爸的同事。他给明明喝教学内容保护自己远离毒品教学课时1教学目标1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提咼拒毒防毒意识。教学重难点知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学过程初备案复备案片段一：创设情境，弓1出课题1.你在哪些公

13、共场所见过这样的标语？ 课件展示：禁毒标语 毒品猛如虎，生命贵如金。 一次吸毒终生悔，莫拿生命赌明天。 远离白色粉末，拥抱七彩生活。 警民同心，共战毒品。 禁绝毒口口，造福后代。 全民参与，抵制毒品。2、当你看到这些标语时最想说什么？学生自由回答对个人：远离毒品，珍惜生命。对家庭：家破人亡，妻离子散。对社会：危害社会治安。希望全社会都能重视和警觉毒品 的危害性，珍惜生命、远离毒品。师：我们是小学生，必须远离毒品，我们该怎样做起呢？ 请大家 起来学习珍惜生命，远离毒品这 课。（板 书课题）片段二：预防毒品1.想一想：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）师生总结得出五种措施：一是直接拒绝

14、；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你 的师长。142. 谈一谈：讨论你如何防止吸毒？生：不抽烟、不喝酒、不赌博。生：坚持体育锻炼生：结交具有良好品性的朋友、生：远离毒品，从小做起。生：我们要远离毒品，使自己健康成长。生：我们要从现在起，从小就养成良好的生活习惯，不断加强健康意识。生：从拒绝第一口烟酒开始。生：从身边的小事做起，远离毒品，珍爱生命！生：我们要选择健康的生活方式，不断提高自我保护意识 和能力3学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒： 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育

15、，牢记“四知道”： 知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒 品的危害；知道涉毒违法要受到法律制裁。 .树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由， 侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、 贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。15 养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青 少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。3. 教师的建议：培养良好习惯

16、，远离毒品，珍惜生命。 自律自爱，珍惜生命。远离毒品和烟酒才能够切实保护 自已，不被其所害。 .加强对文化、科学以及法律知识的学习，提高文化素质 和道德水平，树立正确的人生观和价值观。 不断培养自已健康的心理素质，提高自我控制和抗拒毒 品烟酒诱惑的能力。 要培养自已多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高 雅的文化教育娱乐活动，丰富自已的精神生活。 养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。特 别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。 面对毒品和烟酒，我们要有清醒的认识，更要有坚强的 同学们还要记住两个日子：5月31日，世界无烟日。6 月26日，国际禁毒日。4. 结束语：引导学生远离毒品：同学

17、们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也 知道了毒品对家庭、社会的危害。这是我们远离毒品迈出的第 步，希望我们每个人都能做到： 发现有人吸毒， 以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家 人的幸福，为了社会的安定，请你说出我们这一节课学习 的主题和誓言：珍惜生命，远离毒品！板书设计保护自己远离毒品教学反思教学内容争做拒毒小卫士教学课时1课时1 .开展禁毒宣传教育,让学生了解我国有关禁毒的法律法规。教学目标2.知道吸毒的危害性，自觉抵制毒品的诱惑。形成健康有益的生活方式。教学重知道吸毒的危害性，自觉抵制毒品的诱惑。形成健难点康有益的生活方式。教 学过程初备案复备案18一、毒品的危害

18、1. 学生看教科书第17页中反映吸食毒品的危害 的图片，学生思考并交流，是什么让他们变得骨瘦如柴，是 什么让他们失去了家，是什么让他们锒铛入狱。2. 学生交流自己对毒品的了解以及毒品带来的危 害。3. 教师小结：毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。我们必须铭记“远离毒品”。二、禁毒宣传会1. 过渡：课前大家搜集了各种有关毒品和禁毒的 资料，并做成了“剪报”或“禁毒小报”，现在我们就来举行- 个“小小禁毒宣传会”。2. 学生展示自己课前搜集到的文字资料、图片资 料、剪报、禁毒小报，并作简单介绍。教师适时补充“教师 备课系统光盘”中的吸毒者的自述等资料。3. 表演禁毒小品。三、拒毒小卫士191 .集体交流参加“小小禁毒宣传会”的感想。2. 学生阅读教科书第18页