七年级生物课时作业

1、第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础训练1.19世纪著名的进化论的建立者，在仔细比较一人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是。在距今1200多万年前主要生活在洲的热带丛林。现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以为主的热带丛林生活。2由于大量消失，一部分森林古猿不得不下地生。由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，则解放出来，能够使用简单的工具。“”时代的古人类就处于这个阶段。3.在古人类的发展过程中的使用改善了身体的营养，有利于的发育，从而提高了制造工具的能力。后来在群体生活还产生了，使人们相互之间能更好的交流合作。4科学家的观

2、点是根据提出的。对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会根据发现的不同提出不同的。对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法。因此，在科学探究的过程中，注意区分两者是十分必要的。综合运用5下列动物中不属于现代类人猿的是()A长臂猿B森林古猿C大猩猩D黑猩猩6人和猿有着共同的祖先，这个祖先是()A猕猴B北京猿人C森林古猿D类人猿7对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是()A由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活B下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D环境决定了进化的方向8下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是()A

3、祖先不同B运动方式同C制造工具的能力不同D脑发育的程度不同9从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是()A古猿的树栖生活B学会使用和制造工具C古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D产生了语言10.下列各项属于事实的是()A“露西”生活在距今200万年前B古人类化石“露西”是在非洲发现的C其他地区没有古人类化石D亚洲直立人是从美洲迁移过来的11判断下列说法是否确，正确的画“”，错误的画“”。(1)研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样这些事实说明现代类人猿将来可以进化成人。()(2)人类进化的顺序为：直立行走一使

4、用工具一制造工具一产生语言。()(3)古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据。()(4)“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具。()(5)“东非人”时代雕古人类已经能够用火，并且产生了语言。()(6)人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响。()12.从“东非人”使用的石块推测，此时代的古人类不仅能够工具，还能的工具，提高了工具的效能。13.古人类与古猿最显著的差别在于其可以行走；能够使用并制造，在劳动中产生了，使其相互之间能够更好的交流与合作；古人类的明显比古猿发达，使其能够更好的思考问题，解决问题。拓展提升14.下图是人类的起源和发展过程，请据图回答问

5、题：(1)A的生活方式是由以生活为主转变到生活，产生这种变化的原因是。(2)由图中可看出，人类的体型一代一代地向着的方向发展，这样肢得到解放，促进了的发育。在与自然界斗争的过程中，人类的工具越来越复杂；衣着上由发展到。(3)黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁，与人类使用工具的不同是。(4)AG中大脑向重量由小到大的顺序是。（用字母和箭头制表示）第二节人的生殖基础训练1男性生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是：，。女性生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是：，。2男性主要的性器官所产生的和女性主要的性器官所产生的在内相遇，结合形成受精卵。3受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓地

6、移动到子宫中，最终植入，这就是怀孕。胚胎在怀孕后周左右发育成胎儿-开始呈现出人的形态。到第周时，胎儿发育成熟了。意味着新生儿的诞生。4.胎儿生活在母体子宫内半透明的液体中，通过、与母体进行物质交换。综合运用5在人类的正常生殖过程中，下列细胞能够发育成后代新个体的是()A精子B卵细胞C受精卵D任意细胞6人类产生生殖细胞、分泌性激素的器官是()A子宫和阴囊B卵巢和毒丸C输卵管和输精管D卵巢和精囊腺7下列关于输卵管的说法，错误的是()A输卵管是输送卵细胞的通道B输卵管是受精的场所C输卵管是一对形似喇叭的长管D输卵管是胚胎发育的场所8形成卵细胞、受精卵及胚胎发育的场所分别是()A卵巢、输卵管、子宫B卵

7、巢、阴道、子宫C输卵管、子宫、卵巢D卵巢、子宫、子宫9胎儿通过下列哪些结构从母体中获得所需要的营养物质和氧？()A口腔和脐带B胎盘和府带C体表和胎盘D鼻腔和胎盘10人体发育的大致过程是()A卵细胞胚胎胎儿B卵细胞胎儿胚胎C受精卵胎儿胚胎D受精卵胚胎胎儿11请将下列男、女生殖器官对应的功能用直线连接起来。精囊腺、前列腺A输送精子输精管B贮存和输送精子附睾C保护睾丸和附睾阴囊D产生精子，分泌雄性激素睾丸E分泌黏液输卵管F胚胎和胎儿发育的场所卵巢G产生卵细胞，分泌雌性激素子宫H输送卵细胞12判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育

8、形成新个体的过程。()(2)胎儿生活在子宫内，只有通过脐带从母体获得所需要的营养和氧。()(3)受精卵的形成是一个新生命的开始。()(4)“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。()(5)双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。()13如图为人体胚胎发育示意图，请分析回答问题：(1)图中一可被称为胎儿发育的“摇篮”，里面充满了半透明的液体一一。(2)胎儿在发育过程中，每时每刻都通过和从母体获得营养物质，同时排出产生的废物。(3)胎儿在母体内发育成熟后，就和一起从母体的阴道排出，该诚过程叫。这个过程会伴随着剧烈的疼痛。母亲生育、养育子女不容易，所以我们应学会关心、孝敬母亲。

9、14.在生殖过程中，“卵细胞、胚泡、受精卵、胎儿、胚胎”形成的先后顺序是：拓展训练15.右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题：(1)图中1的主要功能是。(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男育女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中中进行。(3)胎儿通过与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，并排出代谢废物。16.根据所学知识，分析回答问题。(1)下列叙述错误的是A人类受精卵在输卵管内进行细胞分裂所需要的营养由卵黄提供B卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养C人的

10、胚胎着床在子宫后是通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养D卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养(2)当女性因病将子宫切除，该女性术后还能怀孕吗？第二性征会不会改变？第三节青春期基础训练1是青春期的一个显著特点，另外，系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是人的一生中和的黄金时期。2.进入青春期后，男孩和女孩的迅速发育，并且出现一些正常的生理现象：男生出现，女生会来，它与和的周期性变化有关。对此男女同学都应当了解。3青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，有了强烈的意识，遇到挫折又有，渴望得到家长和老师的关怀。4进入青春期后，随着身体的发育，意识也开始髓动，常表现为

11、从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。综合运用5进入青春期的第一个信号是()A心脏重量迅速增加B血压明显升高C肺活量显著增加D身高突增6青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为此时()A是思想逐渐成熟的时期B是人的大脑发育速度最快的时期C是人体神经系统发育最快的时期D是为一生的健康、智力打下良好基础的最好时期7青春期发育的特点是()A身高和体重突增B脑和内脏的功能趋于完善C性发育和性成熟D以上都是青春期的特点8下列做法中，不利于青春期发育的是()A在日常生活中注意青春期保健B同学聚会时用吸烟、喝酒助兴C积极参加体育活动，提高身体素质D男女同学正常

12、交往，建立真诚友谊9下列各项中，不是青春期可能出现的正常生理现象的是()A睡梦中出现遗精现象B学习期间常出现视力模糊C初潮期月经周期不规律D行经期间身体抵抗力下降10判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)-般情况下男孩比女孩开始身高突增的年龄晚。()(2)遗精是一种正常的生理现象“精满自溢”。()(3)对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必须了解的知识。()(4)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。()(5)女生要比男生不幸，每个月都要倒霉一次：来月经。()(6)男女生处在青春期的

13、年龄约为10一20岁。()11.分析某地男女孩身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题(1)某地男孩身高突增的年龄比女孩要（填“晚”或“早”）。(2)男孩和女孩的体形变化与发育有关。(3)你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有不同，请分析原因。(4)男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？拓展提升12青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是（）A处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品B青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流C青春期是一生中性器官发育最快的时期。女孩会来月经，男孩会出现遗精D青春期是一生中身高增长和智力发展

14、的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强13.分析下列材料并回答问题：材料一小玲的父亲常年在外地工作，小玲从小与母亲关系密切。有一天，小玲放学回家，看见母亲正在翻看自己的日记，认为母亲侵犯了自己的隐私权，不尊重自己；而母亲看到女儿日记中的一些问题也大为恼火，于是母女俩为此争吵起来，小玲一气之下离家出走。材料二小颖是初一某班的文艺委员，小刚是班长，两人经常在一起讨论班级工作。元旦，小颖收到了小刚的贺卡，里面有一封信，信里表达了对她的爱慕之意，并约她星期天一起到公园去玩。根据以上材料，结合已学知识，说说假如你是材料中的主人公，你将如何处理这些问题？第四节计划生育基础训练1我国为了和，把计划生育列为

15、一项基本国策。具体要求是、2晚婚是提倡比法定结婚年龄（即：男不得早于22周岁，女不得早于周岁）晚年结婚。少生是指稳定低。优生是指通过婚前体检、孕妇定期体检和科学分娩等措施，避免生出具有的孩子。3坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口；对个人来说，有利于青年的健康、工作、学习。是控制人口过快增长的关键，有利于提高我国的人口素质。综合运用4下列关于人口与环境的叙述，不正确的是()A人多是好事，改造环境的力量大B人口过度增长造成生态平衡失调C人口过度增长导致环境质量下降D人口过度增长造成资源危机5有关计划生育的意义，不正确的是()A有利于控制人口数量B有利于提高人口素质C有利于青年的健康、工作和

16、学习D人口越眵越好，不怕外来侵略6下列措施中，能提高人口素质的是()A晚婚B晚育C少生D优生7与10年前相比，我国人口中014岁人口比重下降了4.8%，65岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口增加了1.3亿，因此，新世纪人日工作的主要任务是()A控制人口盲目流动B继续稳定低生育水平C遏制人口老龄化加速势头D适度提尚少年儿童人口比重8下列既有利于青年人健康生活，又有利于控制人口过快增长措施的是()A晚婚、晚育B少生、优生C晚婚、少生D晚婚、优生9下列各项中，不属于优生、优育措施的是()A禁止近亲结婚B提倡遗传咨询C提倡产前诊断D禁止孕妇运动10下列关于人类必须要控制人口增长的理由中，叙述错误

17、的是()A因为人口数量越少，人口的素质就越高B因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响C控制人口增长可以更好地保护人类在内的生物圈D控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源11.如图是我国1950一1990年期间出生率、死亡率和自然增长率的变化曲线，请分析回答问题：(1)19501990年期间，我国人口自然增长率最低出现在年前后；出现这种情况的原因是当时我国发生了三年自然灾害。(2)70年代以后，我国人口出生率迅速下降，主要原因是我国大力实施了一。(3)目前，我国已成为一个低生育水平的国家，但我国人口总数却居高不下，每年净增长数在800万以上，试分析其中的原因：12.根据所学

18、知识，分析回答问题：(1)在对“晚育”意义的探究调查中，假设A对夫妇及子孙都是20岁生孩子（只生一个），100年后，A的后代有代；B对夫妇及子孙都是25岁生孩子，100年后其后代有代。(2)由以上探究可知，晚育能减少，从而降低。(3)为什么说少生不仅能控制人口的数量，还能有利于提高人口素质？13.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)现在全世界的人由已经超过70亿。()(2)我国人口自然增长率明显加快的时间是1960一1965年()(3)控制人口数量，提高人口素质，只要做到少生、优生就可以了。()(4)人的出生会给资源带来压力，可是人会创造财富，所以不会制约社会的发展。()(

19、5)反正只要一个孩子，晚生不如早生。()(6)人多力量大，多子就会多福气。()(7)只要解决了粮食、就业问题，就可以不用计划生育了。()14.阅读材料，分析回答问题：1999年底，中国总人口为12.59亿，占世界总人口的21%。由于人口基数大，尽管积极推行计划生育,每年净增人口仍达到1300万左右。同时，人口分布极不平衡，94%的人口聚居在占金国总面积43%的东南部，乡村人口占70.63%，城市他水平较低。中国的耕地占世界的7%，人均占有0.078公顷，是世界人均水平的四分之一，人均淡水资源也只是世界水平的四分之一。(1)我国是世界上人口的国家，当今人口现状的特点是：人口基数，新增人口；农村老

20、龄化人口多，年龄结构中老龄化的速度快；人口的分布，人口素质。(2)结合当今人口现状，说明我国为什么将计划生育列为一项基本国策？15.你对“丁克”家庭（他们有能力养育孩子，但却不愿意要孩子）有什么看法？第二章人体的营养第一节食物中的营养物质基础训练1.根据课本内容填空：物质作用含量较多的食物糖类地瓜、脂肪肥肉、蛋白质鱼、2科学实验中的数据，往往存在，因此需要设置，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。为使实验结果准确，应当取各组的。3是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%。人体的各项生命活动都离不开它。4维生素的种类很多，它（填“是”或“不是”）构成人体细胞的主要原料，（填“能”

21、或“不能”）为人体提供能量，人体对它的需求量，但是它对人体的作用却很。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的，甚至患病。综合运用5食物中能够为人体生命活动提供能量的物质是()A水、脂肪、糖类B糖类、脂肪、维生素C水、无机盐、维生素D糖类、脂肪、蛋白质6“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服()A维生素AB维生素BC维生素CD维生素D7.2010年青海玉树发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋废墟但最终获救。这些幸存者当时生俞得以延续的最必需的营养物质是()A糖类B蛋白质C维生素D水8多吃菠菜、韭菜、香菜、南瓜、柿子椒（红）等植物性食物，可以预防夜盲症，

22、是因为这些食物中含有丰富的，它在人体内能转变成的缘故。9疾病诊断与食物治疗：（将序号填入相应空格中）A维生素AB维生素BC维生素CD维生素DE鱼肝油、蛋黄、肝脏F肝脏、鱼肝油、胡萝卜G新鲜蔬菜、水果H含有种皮和胚的大米、小麦胚芽疾病名称缺乏的维生素食物治疗配方夜盲症坏血病皮肤干燥脚气病佝偻病、骨质疏松症10.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)饭菜多加盐，这样不仅有味道，也有利于健康。()(2)给不能吃饭的病人滴注葡萄糖，是因为它能提供能量。()(3)葡萄糖、淀粉、麦芽糖都属于糖类。()(4)水是构成人体细胞的主要成分。()(5)维生素是构成细胞的主要原料。()(6)比较不

23、同蔬菜中维生素C的含量时，高锰酸钾溶液用量越少，浓度越大。()11.如图为4种食品中4种营养成分的相对含量图，以下列一种食品为主食时，最不易患贫血病的是()；最易患佝偻病的是()；最易患坏血病的是()或()（填字母）12.在“测定某种食物中的能量”探究实验中：(1)丽丽想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多。他们小组是这样进行实验的：两个试管装入同样多的水，取一个花生仁和一个核桃仁，在酒精灯上点燃后，分别放在试，管下给水加热，等花生仁、核桃仁燃烧完毕，分别测出两个试管中水的温度，再经过计算，得出结论。请问，他们的结果准确吗？为什么？(2)小伟同学做的是测定花生仁含有多少能量。实验结束后，小伟将他得出

24、的数据与教材中的数据进行比较，发现他测定的数据小于教材中的数据。请你帮小伟分析有哪些可能的原因。第二节消化吸收第1课时基础训练1消化系统是由和组成的，消化道包括、食道、和肛门。2_是馒头的主要成分，是没有甜味的，它分解后的有甜味。淀粉的特性是遇碘变，而麦芽糖遇碘。3牙齿的、舌的和唾液的分泌，都是在口腔中进行的。口腔的温度大约是。4唾液腺分泌的唾液中有可以消化淀粉，它的消化具有专一性。胃腺分泌的中含有盐酸和，可以消化蛋白质。胆汁是由分泌的，贮存在内，它与其他消化液的区别在于它没有，只对脂肪起作用。综合运用5消化道的起始部位、消化道最膨大的部位分别是()A口腔、胃B食道、胃C口腔、小肠D口腔、肝脏

25、6人体消化系统的下列器官中，不与食物直接接触的是()A食道、大肠B肠、胆囊C胃、大肠D肝脏、胰腺7下列各项不是胃的功能的是()A贮存食物B初步消化食物C吸收少量的水D彻底消化蛋白质8与馒头在口腔中的消化有关的是()A牙齿的咀嚼B唾液腺分泌的唾液淀粉酶C舌的搅拌D以上二方面都有关系9胆汁的主要作用是()A将蛋白质进行初步消化B使脂肪变成微小的颗粒C含有消化酶，直接消化脂肪D促使吸收消化后的营养物质10.消化液直接分泌到消化道内的消化腺是()A唾液腺和肠腺B肠腺和胃腺C肠腺和肝脏D肝脏和胰腺11,在消化道中，能够消化蛋白质的消化液来自()唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺ABCD12.判断下列说法是否正确，正

26、确的画“”，错误的画“”。(1)实验中将馒头块用刀细细的切碎、搅拌是为了模拟牙齿的咀嚼。()(2)实验中为了尽快取得较多的纯净唾液，应当将舌尖抵在上颚上。()(3)实验中用凉开水漱口是为了除去口中的杂物。()(4)胰液和肠液都能够消化糖类、蛋白质、脂肪。()13.某中学生物兴趣小组在探究i馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请回答下列 r 问题：(1)为了证明 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 馒头碎屑适量 馒头碎屑适量 馒头块适量 有末唾液 2 mL唾液 A 2 mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 - 、 一37 cC水浴保温10分钟 加人碘液 2滴 ，与1号试 管起

27、作用。： (2)为了证明“牙齿J向咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管 进行对照实验。 、 (3)实验结果是号试管中伪物厩遇到碘液不变蓝，原因是一(4)有的同学提出“除了以上3个试管外j还要设置第4个试管，放入馒头块与清水， 不搅拌，其他处理均相同。”你认为第4个试管的设置（填“有”或“无”） 必要。14.请根据消化系统模式图回答下列问题： (1)写出各序号代表的名称： 8 一；9 ；+f12 一；f1 1 ； 4 一：11 1 一。 (2) 是人体最大的消讫腺，它能分泌-一，3 - 不含消化酶。 i (3) 是消化道最长的部分，是消化食物和咧收营 养物质的主要场所；里面有 种消

28、化液，是在消化 道中消化液种类最多的。 (4)某人患盲肠炎，需要切除 。 ！_ 。 (5)小明的胃被切除了一部分，则他的钦食应该如何安排？鬟之避提升（第14题）0 15.在试管内加入2 mL的食用油，苒加入新配制的“x消化液”1 mL，充分振荡后，置于 37的温水中5 min，发现植物油消失了。贝“X消化液“成分最可能是 ( ) A唾液、胃液、肠液 1 B 陵井l c胰液、肠液、胆汁 ：ibt-菩囊芝走液 16我们洗衣服所用的洗衣粉，通常是加酶洗衣粉，里面含有蛋白酶。思考并回答下列 问题： (1)这种洗衣粉为什么能更好趣除去衣服上f奶渍和血渍？ ！ j 。一 t 。 ： + (2)你认为使用这

29、种洗衣粉瘟该注意什么？ 一 ： 鬻黼鬯黼黼豳 一i ， t ； 第。漂莳？ 0 基础训练一 、 J【：。i XU LIAN一“ j 1食物中一 、二二二都是分子 。结构复杂的有机物，进入消 叫消耗：消化主要通过多种 化系统后，垂蠹磊薅雨j面再璃物质才戆挚嘤收，乎参挚程叫j 的作用而进行的j_10 ，。“，2填空：3消化、吸 最初消化部位 最终消化部位 ？j中间产物 最终产物 淀粉 小肠 蛋白质 脂肪 。小肠、。 E|， i 。- 1 脂肪微粒j 触书娥掰睢氯： i，j壹的疯亮葡右许多环形tf“-和二 大增加了小肠的内表面积。综合运用，大4下列物质中不能被消化道直接吸收的是 ( ) A无机盐 。 B氨基酸 c脂肪微粒 D维生素5淀粉