人民版历史选修1王安石变法学案

1、专题四：王安石变法 （学生预习课文用）内容标准1、了解王安石变法的历史背景。2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。学习要求1.历史背景:了解王安石变法前北宋社会危机的表现：“三冗”、“两积”。了解庆历新政的内容及其失败。2.主要内容:归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。3.历史作用:评价王安石变法的历史作用。养育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。一、积贫积弱的北宋：王安石变法的原因一、变法的原因(一)经济上：冗官,冗兵,冗费造成积贫局面1.出现背景：赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显2.弊端表现：冗兵：从 开

2、始每逢灾年将流民编入军队。从全国各地挑选强壮士兵编入 。为防止 侵扰，在边防大量 。冗官：为削弱官员的权力，实行 。每年通过 和 方法大量授予官职。官吏因循苟且，相互牵制，效率低下，庞大官僚机构日益糜烂。冗费：庞大 （冗官,冗兵）。 大兴土木，修建寺院。 开支不断增大。 每年给辽夏“ ”（冗费）。3、产生危害：“ ”导致国家财政危机，形成积贫局面4、产生根源：北宋初年加强 的措施。(二)军事上：策略失当，对辽夏战争失败造成 局面1、策略失当：军事部署：实行“ ”政策，一半禁军驻守 及附近，造成 相对空虚。(目的是?)频繁调动：实行禁军轮流驻守 ，形成“ ， ”的局面。（目的是?）2、对辽夏作战

3、失败：（外患）对辽作战：太宗被动防御，1004年 之战胜利却订立屈辱“ ”，岁币银十万两,绢20万匹对夏作战：屡败和议，给西夏“ ”白银7.2万两，绢15.3万匹，茶3万斤。战争结果：不仅没有解除辽、西夏的威胁，还是人民饱受战争之苦。(三)阶级关系上农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐（内忧）1.原因：北宋纵容土地兼并，使北宋 期大量土地被官僚和豪强兼并。 变相增加苛捐杂税，拼命压榨农民。2.影响：造成阶级矛盾激化，各地起义此起彼伏，给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。(四)揭开序幕“庆历新政”（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼）1、背景：对 惨败后，社会危机和民族危机迅速加深，有远见的官僚要求 革新

4、弊政。2、方案： 。3、中心： 。4、结果：历时仅一年多，于 年失败。（范仲淹被罢官后创作 ）5、原因：触犯了 的利益，遭到他们强烈反对。（根本原因） 逐渐动摇，下诏罢废新法。6、影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的 。二、变法目的和性质：1、时间：1069年。 2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富国（理财）。 4、目的： ， ，巩固和加强封建统治。5、性质：在不触动 的前提下,对 局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。三、变法措施：(一)富国之法（理财之法）1、思想和策略：对社会问题认识：认为国家贫困的症结不在于 ，而在于 。农民贫困是由于 ，由于政府把 加在农民身上。变

5、法的指导思想：民不加赋而国用饶（依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流）2、具体举措：（商业措施：均输法、市易法。农业措施：青苗法、役免法、农田水利法）内 容作 用均输法 必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况， 采购。 物资需求和 物资供应得到配合 不合理负担有所减轻；节省 和 ，增加财政收入，也避免 。市易法政府设立“ ”， 收购商贩不易脱售的货物，等 时再卖。商贩向 缴纳抵押品,可成批 官府的货物到各地出售，半年 利息。限制 对市场的控制，增加 的财政收入。青苗法各州县在每年 时,两次 或 给农民，收获后偿还并加收 利息。使农民免受 ，又能增加政府的收入。役免法废除 轮流充当州

6、县官府差役办法，改由州县 充役， 征收募役费用。减轻农民 负担,保证了 ,扩大了生产。增加政府财政收入。农田水利法规定各地兴修 ，其工料由当地居民 高下分派。农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。方田均税法政府重新 ，根据 划分等级，作为赋税负担的依据。克服官僚地主 ， 的弊病，增加了国家的赋税收入。(二)强兵之法内 容作 用将兵法对禁军 ，整编后军队进行训练；各路设置负责操练的将官,教阅戍守当地的军队改变了 中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高 。保甲法十家为一保,五保为一大保,十大保为 。农闲保丁操练， 维持治安。壮丁受到军事训练并和 相参为用，国家 费用减少， 负担减轻

7、。保马法废掉依靠政府的 ，由 代养官马；同时以优惠政策,使民户踊跃养马。节约 ，降低 。设军器监在开封内设置 ，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用。(三)育才之法1、改革科举制度（王安石认为科举的变更是除旧布新的开端）内容：废除原来的科举考试，改以 取士，在 书易 中选一经。作用：选拔大量能够 的有用人才。（也是目的）2、改革学校制度认识：要统一思想，培养改革派人才在于 的变革和发展。（也是目的）原因： 作为全国最高的学府，长期以来是高官子弟 的地方，已徒有虚名。太学被保守派所把持，成为反对变法的 。(甚至以“王莽变法”考题攻击王安石)内容

8、：整顿太学，把改革派编纂的 (合称 )作为必读教材，也使科举考试的依据。作用：使 成为变法造舆论、育人才的地方。3、育才之法的影响：使王安石革新思想得到广泛传播，直到 仍在太学中流传。四、改革的结果和认识（短暂的变法）1、变法的巨大成就：在一定程度上扭转了 局面改变积贫局面：政府财政收入大幅增长，社会经济很大发展，国库积蓄够 年之用.(理财中哪五个?)抑制兼并,人民负担减轻：如：青苗法方田均税法市易法募役法农田水利法取代高利贷限制隐田漏税行为使商业利润中一部分收归国家使农户赋税剥削减轻促进农业的发展改变积弱局面：扭转 屡战屡败局面,1072年 拓地千里,是北宋军事空前大捷.(强兵措施)2、改革

9、的失败失败标志： 任宰相，新法被相继废除。失败原因：变法触犯了 、 的利益遭强烈反对（主要原因）指导思想上 ，且新法实行 。宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。在变法过程中，用人不当，出现了新法危害百姓的现象。指导思想有误，违背 规律。失败教训：改革是艰辛的，必然会充满阻力，改革者必须要有坚定的信念；而且要注意用人。3、改革评价：变法不足：它是地主阶级 的改革运动，没有触及 ，不可能从根本上摆脱 危机。变法以 的统治为出发点， 的处境没有根本的改变，负担依然沉重。进步意义：增加了 ，加强了 ，在一定程度上改变北宋 局面。王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。王安石

10、大刀阔斧的改革精神，值得肯定。他是我国古代杰出的 、 。改革启示：见探究一的认识部分。思考：1、王安石认为国家贫困的原因是什么？“三冗”给北宋带来了什么后果?2、北宋在澶渊战胜了辽,为何要每年给辽岁币?3、王安石认为最好的理财方法是什么？变法的指导思想是什么？4、你对王安石的富国政策怎么看?“富国”与“富民”相同吗?5、最能体现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施有哪些？6、王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么?7、你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？【探究一】比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你对改革的认识。(1)相同点：(2)不同点：(3)认识：【探究二】王安石变法与庆

11、历新政的异同点？庆历新政王安石变法不同点中心内容改革程度 改革经济、军事、教育全面改革历史地位王安石变法的作用和影响要大相同点背景为解决 期社会危机目的解决 （直接目的）， （根本目的）性质特点在当时皇帝支持下自上而下进行的，有曲折性、复杂性结果遭到 、 反对而失败联系 虽然失败，但为王安石的全面改革奠定了基础专题四：王安石变法（教师讲解参考用）一、积贫积弱的北宋：王安石变法的原因内容标准1、了解王安石变法的历史背景。2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。学习要求1.历史背景:了解王安石变法前北宋社会危机的表现：“三冗”、“两积”。了解庆历新政的内容及其失败。2.主要内容:归纳王安石在

12、“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。3.历史作用:评价王安石变法的历史作用。养育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。一、变法的原因(一)经济上：冗官,冗兵,冗费造成积贫局面1.出现背景：赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显2.弊端表现：冗兵：从赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。从全国各地挑选强壮士兵编入禁军。为防止辽和西夏侵扰，在边防大量屯兵。冗官：为削弱官员的权力，实行一官多职。每年通过科举制和恩荫赏赐方法大量授予官职。官吏因循苟且，相互牵制，效率低下，庞大官僚机构日益糜烂。冗费：庞大军费官俸（冗官,冗兵）。 大兴土木，修建寺院。

13、皇室开支不断增大。 每年给辽夏“岁币”（冗费）。3、产生危害：“三冗”导致国家财政危机，形成积贫局面4、产生根源：北宋初年加强中央集权的措施。(二)军事上：策略失当，对辽夏战争失败造成积弱局面1、策略失当：军事部署：实行“守内虚外”政策，一半禁军驻守京师及附近，造成边境相对空虚。(目的是?）频繁调动：实行禁军轮流驻守京师，形成“兵不识将，将不识兵”的局面。（目的是?）2、对辽夏作战失败：（外患）对辽作战：太宗被动防御，1004年澶州之战胜利却订立屈辱“澶渊之盟”，岁币银十万两,绢20万匹对夏作战：屡败和议，给西夏“岁币”白银7.2万两，绢15.3万匹，茶3万斤。战争结果：不仅没有解除辽、西夏的

14、威胁，还是人民饱受战争之苦。(三)阶级关系上农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐（内忧）1.原因：北宋纵容土地兼并，使北宋中期大量土地被官僚和豪强兼并。官僚豪强变相增加苛捐杂税，拼命压榨农民。2.影响：造成阶级矛盾激化，各地起义此起彼伏，给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。(四)揭开序幕“庆历新政”（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼）1、背景：对西夏战争惨败后，社会危机和民族危机迅速加深，有远见的官僚要求宋仁宗革新弊政。2、方案：答手招条陈十事。3、中心：整顿吏治。4、结果：历时仅一年多，于1045年失败。（范仲淹被罢官后创作岳阳楼记）5、原因：触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对。（根本原因）

15、宋仁宗逐渐动摇，下诏罢废新法。6、影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。二、变法目的和性质：1、时间：1069年。 2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富国（理财）。 4、目的：挽救危机，富国强兵，巩固和加强封建统治。5、性质：在不触动封建所有制的前提下,对生产关系局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。三、变法措施：(一)富国之法（理财之法）1、思想和策略：对社会问题认识：认为国家贫困的症结不在于开支过多，而在于生产过少。农民贫困是由于官僚豪强兼并土地，由于政府把繁重的徭役加在农民身上。变法的指导思想：民不加赋而国用饶（依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流）2

16、、具体举措：（商业措施：均输法、市易法。农业措施：青苗法、役免法、农田水利法）内 容作 用均输法发运使必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况，就近采购。政府物资需求和东南物资供应得到配合纳税户不合理负担有所减轻；节省运费和购价，增加财政收入，也避免囤积居奇。市易法政府设立“市易务”，平价收购商贩不易脱售的货物，等市场短缺时再卖。商贩向市易务缴纳抵押品,可成批赊购官府的货物到各地出售，半年一分利息。限制大商人对市场的控制，增加政府的财政收入。青苗法各州县在每年青黄不接时,两次借钱或粮食给农民，收获后偿还并加收20%利息。使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。役免法废除按户等轮流充当州县官府差

17、役办法，改由州县出钱募人充役，按户等征收募役费用。减轻农民差役负担,保证了生产时间,扩大了生产。增加政府财政收入。农田水利法规定各地兴修水利工程，其工料由当地居民按照户等高下分派。农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。方田均税法政府重新清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为赋税负担的依据。克服官僚地主隐产逃税，田赋不均的弊病，增加了国家的赋税收入。(二)强兵之法内 容作 用将兵法对禁军精简裁并，整编后军队进行训练；各路设置负责操练的将官,教阅戍守当地的军队改变了更戍法中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高军队战斗力。保甲法十家为一保,五保为一大保,十大保为一都保。农闲保丁操练，夜

18、间维持治安。壮丁受到军事训练并和正规军相参为用，国家养兵费用减少，财政负担减轻。保马法废掉依靠政府的牧马监,由民户代养官马；同时以优惠政策,使民户踊跃养马。节约朝廷开支，降低马匹死亡率。设军器监在开封内设置军器监，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用。(三)育才之法1、改革科举制度（王安石认为科举的变更是除旧布新的开端)内容：废除原来的科举考试，改以经义取士，在诗书易周礼礼记中选一经。作用：选拔大量能够从事实际事务的有用人才。（也是目的）2、改革学校制度认识：要统一思想，培养改革派人才在于教育制度的变革和发展。（也是目的）原因：太学作为全国最

19、高的学府，长期以来是高官子弟装饰门面的地方，已徒有虚名。太学被保守派所把持，成为反对变法的舆论阵地。(甚至以“王莽变法”考题攻击王安石)内容：整顿太学，把改革派编纂的诗义书义周礼义(合称三经新义)作为必读教材，也使科举考试的依据。作用：使学校成为变法造舆论、育人才的地方。3、育才之法的影响：使王安石革新思想得到广泛传播，直到北宋末年仍在太学中流传。四、改革的结果和认识（短暂的变法）1、变法的巨大成就：在一定程度上扭转了积贫积弱局面改变积贫局面：政府财政收入大幅增长，社会经济很大发展，国库积蓄够20年之用.(理财中哪五个?)抑制兼并,人民负担减轻：如：青苗法方田均税法市易法募役法农田水利法取代高

20、利贷限制隐田漏税行为使商业利润中一部分收归国家使农户赋税剥削减轻促进农业的发展改变积弱局面：扭转西北边防屡战屡败局面,1072年王韶拓地千里,是北宋军事空前大捷.(强兵措施)2、改革的失败失败标志：司马光任宰相，新法被相继废除。失败原因：变法触犯了大官僚、大地主的利益遭强烈反对（主要原因）指导思想上偏重于理财，且新法实行过于急进。宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。在变法过程中，用人不当，出现了新法危害百姓的现象。指导思想有误，违背经济发展规律。失败教训：改革是艰辛的，必然会充满阻力，改革者必须要有坚定的信念；而且要注意用人。3、改革评价：变法不足：它是地主阶级挽救统治危机

21、的改革运动，没有触及封建土地所有制，不可能从根本上摆脱封建统治危机。变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。进步意义：增加了政府财政收入，加强了军事力量，在一定程度上改变北宋积贫积弱的局面。王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。王安石大刀阔斧的改革精神，值得肯定。他是我国古代杰出的政治家、改革家。改革启示：见探究一的认识部分。思考：1、王安石认为国家贫困的原因是什么？“三冗”给北宋带来了什么后果?2、北宋在澶渊战胜了辽,为何要每年给辽岁币?3、王安石认为最好的理财方法是什么？变法的指导思想是什么？4、你对王安石的富国政策怎么看?“富国”与“富民”相同

22、吗?5、最能体现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施有哪些？6、王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么?7、你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？【探究一】比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你对改革的认识。(1)相同点：直接目的都是为了富国强兵。变法都得到王权的支持。个人命运基本相同。变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。变法都对生产关系调整。(2)不同点：背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。性质不同：商

23、鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。结局不同：前者成功；后者失败。(3)认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革复杂性和艰巨性。改革成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。【探究二】王安石变法与庆历新政的异同点？庆历新政王安石变法不同点中心内容整顿吏治富国（理财）改革程度局部改革经济、军事、教育全面改革历史地位王安石变法的作用和影响要大相同点背景为解决北宋中期社会危机目的解决社会危机（直接目的），维护封建统治（根本目的）性质地主阶级的封建改革特点在当时皇帝支持下自上而下进行的，有曲折性、复杂性结果遭到大官僚、大地主反对而失败联系庆历新政虽然失败，但为王安石的全面改革奠定了基础均输法：内容：发运使必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况,就近采购，以节省价款和转运的劳费。作用：A.政府的物资需求和东南财富的物资供应得到较好的配合；B.纳税户许多不合理负担有所减轻；C.