一年级上语文教案i u v _教科版

1、.< i u v >教案教学目的 1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确纯熟地读带调韵母。 教学时间2课时 教学重点 1.学会iuü的音、形，能正确书写。 2.掌握iuü的四声。 教学难点 i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。 教学准备 1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 教学过程 第一课时 老师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。老师在黑板上板书iuü，并用明晰、洪亮的腔调读出字母的音。 一、

2、学习字母 一出示图1学习字母的音 问：图上画的什么？借衣的音学习i 讲：衣服的“衣的发音与字母i一样。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。 老师范读i 学生学读i 老师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。 二观察挂图学习字母的形 问：字母i与图上的什么地方很相像？ 学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。 教儿歌：一竖占中格，一点在上边。 三指导书写 讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上分开二线的地方写小点。 书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否那么作业显得又脏又乱。 二、学习字母u 一出示图2学习字母的音。 问：图上画的什么？借乌鸦的“乌，学

3、习u讲：乌鸦的“乌的发音与字母u一样，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。 老师范读u 学生学读u 齐读，个人读，分行读等 二观察挂图学习字母的形 问：字母u与图上的什么地方很相像？学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。讲：从字形上看u有些像喝水的杯子。 教儿歌：u像一个茶杯子。 三指导书写 讲：u的笔顺是先写“，再写“，要写在中格。课中休息：方法同第一课。 三、学习字母ü 一出示图3学习字母的音 问：图上画的什么？借鱼的音学习ü 讲：把鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。 老师范读ü。 学生学读ü。 有时学生读不

4、准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。 二观察挂图学习字母的形 问：字母ü与图上的什么地方很相像？ 学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。 教儿歌：ü像小鱼吹泡子。 三指导书写 讲：ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点。写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。 四、稳固练习 1.看黑板读字母 2.看拼音卡片读字母 注意把六个单韵母穿插练习 3.练习写字母 板书设计：略 第二课时 老师谈话：今天，我们学会了iuü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习

5、一下a o e的四声。 一、复习三个单韵母的四声 1.有序地读四声。 2.无序地读四声，特别注意二声的读法。 二、学习iuü的四声 板书：íì úù 讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。 ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。 练习读： 1.按顺序读iuü的四声。 2.给合日常生活的一些音和字进展练习。 衣服的“衣y阿姨的“姨yí 椅子的“椅y容易的“易yì 乌鸦的“乌w姓吴的“吴wú 五个的“五w耽误的“误wù 小鱼的“鱼y下雨的“雨y 3.打乱顺序读四声。 4.加进aoe的四声进展练习。 5.请学生当小老师领读。 课中休息： 把拼音卡片发到同学们手里。 1.拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。 2.拿二声卡片的起立，方法