人教版数学四年级下册-06小数的加法和减法-03整数加法运算定律推广到小数-课件09

1、口算比赛，复习导入口算比赛，复习导入2.76.94.87.56.340.961.685.26 0.96 6.34 5.26 1.68 3.275.26 4.743.27（5.26 4.74）2.98.5 1.5 2.9（8.5 1.5）9.67.37.313.2713.2712.912.912.36.946.94你有什么发现？你有什么发现？创设情境，探究新知创设情境，探究新知 魔法仙女想买一个魔法棒魔法仙女想买一个魔法棒7.80元、一本魔法元、一本魔法指南指南6.57元、一瓶神奇魔力水元、一瓶神奇魔力水3.43元和一支魔元和一支魔力画笔力画笔2.2元，共需要多少元？元，共需要多少元？ 7.80

2、6.573.432.214.373.432.217.82.220（元）（元） 7.806.573.432.2（7.802.2）（）（6.573.43）101020（元）（元）你有什么发现？你有什么发现？下面每组算式两边的结果相等吗？说明什么？下面每组算式两边的结果相等吗？说明什么？3.20.50.53.2（4.72.6）7.44.7（2.67.4）你有什么发现？你有什么发现？填上适当的数。填上适当的数。（1）3.695.557.383.69 5.55（2）（）（1.672.45）0.27 7.382.450.271.67加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律（ ）计算计算0.67.913.4

3、0.09。 0.67.913.40.098.513.40.0911.910.0912 0.67.913.40.09（0.63.4）（）（7.910.09）4812我这样算我这样算我这样算我这样算说说，小伟在计算时应用了什么运算定律？说说，小伟在计算时应用了什么运算定律？ 谁的方法简便？你是怎么想的？谁的方法简便？你是怎么想的？小丽小丽小伟小伟用简便方法计算。用简便方法计算。0.9640.283.726.485.540.522.171.653.834.350.964 （0.283.72 ）0.96444.9646.48 0.52 5.5475.5412.54 （2.173.83 ）（）（1.65

4、 4.35）66126.132.63.45.074.70.9310.270.375.637.83.12.86.13（2.63.4）6.1360.135.070.93 4.764.71.310.27（0.375.63）10.2764.277.82.8 3.153.18.1一个数连续减去两个数，就等于这个数减去这两个数的和。一个数连续减去两个数，就等于这个数减去这两个数的和。课堂练习课堂练习 总结规律总结规律 整数加法运算定律可以推广到小数整数加法运算定律可以推广到小数课本第课本第79页，做一做。页，做一做。总结归纳总结归纳小组讨论：小数加法简便运算的解题步骤有什么？小组讨论：小数加法简便运算的解

5、题步骤有什么？观察观察,凑整凑整选择算法选择算法计算计算检查检查学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（

6、善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态

7、描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练

8、习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视

9、自己的长处，扬长避短， 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改， 3谦虚使人进步，谦虚使人进步， 4、人应有一技之长，、人应有一技之长， 5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步， 6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高， 7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； 10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把

10、握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾

11、射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他

12、对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）

13、自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短， 2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改， 3谦虚使人进步，谦虚使人进步， 4、人应有一技之长