人教版小学三年级下册语文复习资料(精品)

1、三下语文复习 姓名 一、 单元主题第一单元：燕子古诗咏柳春日荷花珍珠泉感受大自然的美好。第二单元：翠鸟燕子专列一个小村庄的故事路旁的橡树爱护周围环境。第三单元：寓言亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟画杨桃向别人没想到的怎样看问题、怎样想问题。第四单元：和时间赛跑检阅争吵绝招丰富多彩的儿童生活。第五单元：可贵的沉默她是我的朋友七颗钻石妈妈的账单可贵的亲情、友情。第六单元：太阳月球之谜我家跨上了“信息高速路”果园机器人神奇的科技世界。第七单元：太阳是大家的一面五星红旗卖木雕的少年中国国际救援队，真棒国际理解和友好。第八单元：古诗乞巧嫦娥西门豹女娲补天夸父追日神话故事、传说。二、文章作者1、荷花作者叶圣陶，现

2、代著名文学家，教育家。2、和时间赛跑作者林清玄，散文家。3、争吵 选自爱的教育。三、日积月累1、词语类植物类：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 万紫千红 百花齐放 亭亭玉立日月类：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 风和日丽 月明星稀 日上三竿 春花秋月 花好月圆山峦类：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 山明水秀 奇峰怪石 峰峦雄伟勤学类：博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 全神贯注 带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 春雨绵绵形容天气情况的词语：风和

3、日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 鹅毛大雪带有“春”的词语： 春风得意 春华秋实 春色满园春意盎然 满面春风 阳春三月 春回大地 带有“花”的词语： 鸟语花香 百花齐放落花流水 奇花异草 花红柳绿 花枝招展 花团锦簇 带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 惊弓之鸟笨鸟先飞 百鸟朝凤 百鸟争鸣 形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色担惊受怕 惊慌失措 心惊肉跳 面如土色 表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨冷若冰霜 和颜悦色比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 火烧眉毛 迫在眉睫 源于神话传说

4、的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 嫦娥奔月数字类：四面八方 成千上万 五颜六色 七上八下 千呼万唤 万紫千红 七嘴八舌 一心一意 三心二意 四分五裂 五花八门 六神无主 五光十色 九牛一毛 十全十美 千军万马 四通八达 四平八稳 朝三暮四 十拿九稳 五湖四海AABC：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 亭亭玉立 井井有条 洋洋得意 跃跃欲试 闷闷不乐 依依不舍 ABB：绿油油 水灵灵水汪汪黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 白茫茫 白花花 红彤彤 ABAC： 自

5、言自语 自由自在 自说自话 自高自大 无缘无故 无法无天 无影无踪 无时无刻 不知不觉不紧不慢 不慌不忙 不折不扣 不三不四 不伦不类 各种各样 各式各样 人山人海 诚心诚意 一心一意一模一样惟妙惟肖百发百中 尽心尽力 若隐若现 若即若离 蹑手蹑脚AABB：零零星星 结结实实 郁郁葱葱 明明白白 干干净净 红红火火 平平安安 开开心心 平平安安 高高兴兴 安安静静来来往往密密麻麻 匆匆忙忙 端端正正 趔趔趄趄ABCC：小心翼翼 凉风习习 春雨绵绵 流水潺潺反义类：异口同声 大惊小怪 南辕北辙 出生入死 七上八下 取长补短 左顾右盼 东张西望 眼高手低 左邻右舍古往今来 深入浅出 三长两短 寓言

6、类：亡羊补牢 南辕北辙 叶公好龙 杯弓蛇影 买椟还珠 刻舟求剑 守株待兔 揠苗助长 画蛇添足狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 掩耳盗铃神话类：女娲补天 夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 女娲造人 精卫填海 盘古开天地动物成语： 鼠目寸光 对牛弹琴 牛鬼蛇神 调虎离山 骑虎难下 虎落平阳 虎背熊腰 虎头虎脑 虎头蛇尾 狐假虎威 狼吞虎咽 守株待兔 兔死狐悲 狡兔三窟 画龙点睛 龙争虎斗 车水马龙 打草惊蛇 蛇鼠一窝 杯弓蛇影 老马识途 蛛丝马迹 指鹿为马 千军万马 亡羊补牢 羊入虎口 羊肠小道 顺手牵羊 饿虎扑羊 杀鸡吓猴 猴年马月 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 鸡飞蛋打 鸡飞蛋打 偷鸡摸狗 狐朋狗友

7、狗仗人势 丧家之犬 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹬蚌相争 如鱼得水 浑水摸鱼 鸦雀无声其他四字词：光彩夺目 挨挨挤挤 小巧玲珑 金光四射 风雪不止 长途跋涉 饥寒交迫 满天飞舞 清新甜润 应有尽有 大吃一惊 孤单失群 点头称赞 连绵不断 连绵起伏 恍然大悟 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 情不自禁 开门见山 一举两得 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同 草木丛林 焦渴而死 清澈新鲜 喜出望外 如愿以偿 羞愧万分 小心翼翼 寸草不生 远古时代 夜幕降临 鲜嫩青绿 令人费解 迫不及待 目不转睛 应有尽有 顺流而下 眼前一黑 荒无人烟 身无分文 名不虚传 游人如织 琳琅满目 构思新奇 五官端正

8、语无伦次 清晰可辨 人烟稀少 近义词裁剪 似像 俊俏俏丽 聚拢聚集 生机生气 掠过横过光景风景 等闲平常 清香芳香 破裂分裂 姿势姿态 仿佛好像 鲜艳艳丽 灵活灵巧 逃脱逃跑 注视凝视 透亮光亮 摇晃摇动 特殊特别 疲劳疲倦 寻找搜寻 湛蓝深蓝 锋利锐利 裸露暴露 街坊邻居 劝告劝说 能手高手 孤单孤独 本事本领 教诲教导 审视注视 叮嘱叮咛 发现发觉 骄傲自豪 索性干脆 依然依旧 期待期望 追逐追赶 祝贺祝福 颤抖发抖 啜泣抽泣 呜咽哽咽 竭力尽力 防御防备 干涸干枯 赶紧赶忙 传说传闻 实际事实 估计估算 奥秘秘密 奇异奇特 明显显著 皎洁明亮 神秘神奇 新鲜新奇 功能作用 到底究竟 收拾

9、整理 防止预防 周围四周 平等公平 精致精美 凝视注视 安心放心 芬芳芳香游览游玩 壮观壮丽 陈列摆放 诚恳恳切 荒芜荒凉 漂亮美丽 打扮装扮 发动动员 收成收获 急忙赶忙 难过痛苦 立刻立即一瞬间一刹那 提心吊胆胆战心惊 南辕北辙背道而驰 和颜悦色和蔼可亲 恋恋不舍依依不舍 左顾右盼东张西望 反义词细粗 新旧 浮沉 顺逆 偶尔经常 增添减少 俊俏丑陋 机灵笨拙快乐痛苦 微风狂风 灵活迟钝 喜欢厌恶 鲜艳暗淡 容易困难 简单复杂 发现隐藏 悲惨幸福 能手生手 愈合开裂熟悉陌生 相信怀疑 稚拙老练 肯定否定 痛苦欢乐 掩盖揭露迅速缓慢 巨大微小 乌黑雪白 犹豫果断 精致粗糙 端正歪斜 清晰模糊

10、常见少见稀少稠密 明白糊涂 熄灭燃烧 危险安全 陡峭平缓 舒适难受 坚硬柔软 特殊普通减少增加 扩大减少 消失出现 裸露遮盖实际虚幻 远古当代（未来） 美好丑恶 皎洁灰暗节约浪费 保护破坏 沉甸甸轻飘飘 神气十足垂头丧气 异口同声七嘴八舌 端端正正歪歪斜斜 多音字 zháo (着火)（着急） diào (调动)（调课） ji (假装)（假说） jié(结束)（结局）着 zhe (看着) 调 假 结 zhuó (沉着)（着想） tiáo (调皮)（调整） jià (放假)（假期） ji(结果子)（结实） sì (似乎)（相似）

11、 jiàng (将士)（将领） zho (朝阳)(朝霞) gng(三更半夜)似 将 朝 更 shì(似的) jing（将来）(将军) cháo (朝代)（朝向）  gèng(更加)  piào (漂亮) chóng（重复）(重逢) ch (处境)（处理） jn( 情不自禁 )（禁受）漂 pio (漂白) (漂染) 重 处 禁 pio(漂浮)（漂流） zhòng（重量）(重要) chù (住处)（处所） jìn(禁止)（禁地） chòng(冲劲)（冲着） h

12、ái (还有)（还是） do (倒闭)（摔倒） chng(称呼 )（称赞）冲 还 倒 称 chng(冲水)（冲锋） huán(还手)（归还） dào (倒背如流)（倒茶）  chèn(称心 )（匀称） piàn(便宜)（便价） mò(淹没)（沉没） shn (扇动)（扇风） bn(奔跑)（奔走相告）便 没 扇 奔 biàn(方便)（便利） méi (没有)（没事） shàn (扇子)（扇贝) bèn（直奔）（嫦娥奔月） mú (模子)（模样） gi (送给

13、)（递给） sh (取舍)（舍得） là (露珠)（露天）模 给 舍 露 mó (模范)（模型） j (给予) （自给自足） shè (宿舍)（房舍） lòu (露马脚 ) jio(教书)（教学生） xiào(学校)（校园） xì(关系)（系列） yo ( 要求 )教 校 系 要 jiào(教学) （教育） jiào(校对)（校正） jì(系鞋带)（系上）  yào (重要 )     chi (出差)（差事） lu

14、ò(落后)（落实） cn (参加)（参选）   yn (咽喉)差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chn(参差不齐) 咽  yàn (咽下去) c (参差) lào(落下)（落枕） shn(海参)（人参） yè (呜咽) ch (差别) (差异) juàn（羊圈）（牛圈） fèng（门缝）（裂缝） xu（削减）（削弱） zuàn(钻石)(金刚钻)圈 缝削 钻 qun（圆圈）（圈套） féng（缝补） xio（削皮）（削笔） zun（钻研）（

15、钻空子） 形近字倦（疲倦）（困倦） 稻（稻田）（水稻）载（运载）（载货） 蜻（蜻蜓） 旅（旅行）（旅游）圈（羊圈）（圆圈） 蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员） 睛（眼睛） 旋（回旋）（旋转）悔（后悔）（悔恨） 既（既然）（既而） 响（音响）（响亮） 默（默写）（沉默） 继（继续）（继承）诲（教诲）（诲人不倦） 即（即使）（立即） 晌（晌午）（半晌） 墨（墨水）（墨绿） 断（断裂）（断开）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望） 睡（睡觉）（午睡） 洒（洒水）（洒满） 异（奇异）（异同）值（值日）（价值）喝（喝水）（喝采） 唾（唾沫）（唾液） 酒（喝酒）（红酒） 导（向导）（教导）炼（冶炼）

16、（锻炼）竖（竖立）（竖起） 罐（陶罐）（水罐） 陡（陡峭）（笔陡） 狠（凶狠）（狠毒）练（练习）（操练）坚（坚定）（坚强） 灌（灌溉）（灌注） 徒（徒弟）（师徒） 狼（狼狈）（大灰狼）辩（辩论）（争辩）借（借书）（借钱） 说（说话）（说谎） 副（副手）（副业） 援（援助）（支援）辨（分辨）（辨别）猎（猎人）（打猎） 悦（喜悦）（悦耳） 幅（篇幅）（幅度） 暖（暖和）（温暖）辫（辫子） 惜（可惜）（怜惜） 脱（脱离）（逃脱） 逼（逼迫）（逼供） 缓（缓慢）（缓缓）挣（挣脱）（挣扎）吵（吵架）（争吵） 缘（缘分）（缘故） 舔（舔毛）（舔水） 俊（英俊）（俊杰）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）

17、 绿（绿色）（碧绿） 添（添加）（增添） 梭（穿梭）（梭子）竟（毕竟）（竟然）底（底面）（底下） 晓（晓得）（破晓） 渐（逐渐）（渐进） 疼（心疼）（疼爱）竞（竞赛）（竞技）抵（相抵）（抵制） 饶（富饶）（饶恕） 惭（惭愧）（自惭） 痛（痛苦）（疼痛）盆（脸盆）（盆地）偷（小偷）（偷看） 佛（仿佛）（佛祖） 幕（夜幕）（屏幕） 宿（住宿）（宿舍）盘（盘缠）（盘子）愉（愉快）（欢愉） 拂（吹拂）（拂晓） 慕（羡慕）（爱慕） 缩（缩小）（紧缩）鸭（鸭子）（水鸭）搏（搏击）（搏斗） 校（学校）（校园） 络（网络）（熟络）鸦（乌鸦）（鸦片）博（博学）（博士） 较（比较）（计较） 洛（洛阳） 同音字 c

18、uì fù bì jiàn lì yù 清 （脆） （腹）部 墙（壁） 弓（箭） （厉）害 （愈）合 （翠）鸟 （复）习 （碧）绿 利（剑） （历）史 （寓）言 liè yàn sh su jù gù （猎）人 大（雁） （舒）服 （缩）小 团（聚） （故）事 （裂）开（燕）子 特（殊） 穿（梭）（俱）乐部 照（顾） zhì xing xio zhng jì mò （志）气 （享）受 今（宵） 眼（睁）睁 日（记）沉（默） （稚）嫩 （响）亮 云（霄 ）（挣）扎 （

19、既）然 （墨）绿 （制）造 思（想） （消）灭 （争）气 （寄）信 淹（没） yì fàn x sh tuó to （议）论 吃（饭） 熟（悉） 老（鼠） （驮）米 （掏）钱 （意）思 （犯）人（熄）灭（暑）假 骆（驼）（滔）滔不绝2、句子类思想谚语： 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。气象农谚：日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

20、惜时格言：光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。写景诗句：万壑树参天，千山响杜鹃。王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。王建 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊写月诗句：小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 床前明月光，疑是地上霜。（李白） 友谊诗句：海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

21、 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）3、 古诗：咏柳 【唐】 贺知章 春日【宋】 朱熹 乞巧 【唐】 林杰碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥 【唐】 李商隐 游子吟 【唐】 孟郊云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 慈母手中线，游子身上衣。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 4、歇后语： 八仙过海各显神通 孙

22、悟空大闹天宫慌了神 韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细 包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩 四、课文内容、燕子1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2、    的草，    的叶，           的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一

23、圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。、古诗两首1、咏柳和春日都是描写     季的景象的，表达了诗人_的感情。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是            ，“一树”的意思是            。、荷花1、荷

24、叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。翠鸟1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。燕子专列1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_

25、着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。 一个小村庄的故事1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了        的故事，告诉我们应该要 &#

26、160;     。语文园地二1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天，                   。（王维）4、                

27、        ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家，                        。（王建）6、池上碧苔三四点，              &

28、#160;         。（晏殊）7、                       ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，

29、赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”亡羊补牢告诉我们：做错了事只要及时改正，就不算晚。南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的.10 惊弓之鸟更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11

30、60;画杨桃1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。语文园地三1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑

31、1、少壮不努力，          。 2、花有重开日，          。3、一日之际在于晨，              。 4、黑发不知勤早，            

32、0;  。5、我常做这样的游戏，有时和（       ）赛跑，有时和（          ）比赛，有时一个暑假的作业，我（       ）就做完了。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（       ）了山头，就知道一天真的（      

33、）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（       ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（              ）”这句话。所有（ ），都永远（ ）。这个谜比“（ ），（ ）”还让我感到（ ），比 “（ ），（ ）”更让我有一种（ ）。7、后来的（ ），我因此（ ）。虽然我知道人永远（ ），但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然（ ），用途却（

34、）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。14 检阅1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（     ），楼房上（            ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。2、检阅台上的人和（            ）观众的视线都（）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“

35、这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。3、这个小伙子真棒，因为他（自信地参加检阅，还走得那么好）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。15 争吵、“既然你错了，就应该第一个（            ）请他（      ）。而你不应该向一个（         ）的朋友（

36、0;          ）！”爸爸认为（          ）比（          ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（             ），不应该（       

37、;      ）。17 可贵的沉默1、为了给父母一份（              ），你们最好用一种（                ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（       

38、;     ）的，但记住一点，只要你表达了（            ），再稚拙的礼物他们也会觉得（         ）的。“极为珍贵的东西”是指（要懂得回报父母的爱。）可贵的沉默是指（孩子们在沉默中懂得了反思自己的错误，懂得了应该回报父母的爱。）18 她是我的朋友1、抽血过程中阮恒（      &#

39、160;     ），一句话也（      ）。过了一会儿，他突然（      ）了一下，全身（      ）并迅速用另一只手（    ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（         ）。但过了一会儿，他又开始（       ），

40、并再一次试图用手（      ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（         ）。接着，他那不时的（      ）变成持续不断的（            ）。他眼睛紧（      ）着，用牙（    ）着自己的小拳头

41、，想竭力（            ）。19 七颗钻石1、很久很久以前，在地球上发生过一次（       ）灾：所有的河流和水井都（       ）了，草木丛林也都（       ）了，许多人及动物都（       ）而死。2、小姑娘的水罐从

42、木头的空木水罐变成（    ）的，后来又变成（    ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（       ），涌出了一股巨大的（       ）又（       ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（       ）呀！语文园地五（     

43、  ）手中线，（       ）身上衣。临行（          ），意恐（          ）。谁言（          ），报得（          ）。21

44、60;太阳1、太阳离我们有（       ）公里远。到太阳上去，如果步行，（            ）地走，差不多要走（      ）年；就是坐飞机，也要飞（      ）年。2、地球上的（       ）和（     

45、  ），都是（       ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（       ），到处是（       ），没有（            ）， 没有（       ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（ &#

46、160;                      ）。22 月球之谜1、（       ）年7月20日，两名（    ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（       ）的景色：天空是（  

47、0;      ）的，表面却洒满灿烂的（       ）。月球上满是尘土、岩石和（       ）山，没有（    ），没有任何（       ），月球是一片（       ）。23 我家跨上了“信息高速路”1、电脑网络如同一个遍布全球的（  

48、60;      ），把每个国家、每座城市甚至每个（      ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（              ）。可以迅速找到所需要的各种（      ），可以用（          ）和全世界的小朋友建立联

49、系，还可以进行网上（      ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（      ），咱们的地球就变成了一个（        ）。语文园地六 1、日落胭脂红，        。2、夜里星光明，  。3、今夜露水重，         

50、。4、有雨山         ，无雨山没腰。5、久晴大雾必       ，久雨大雾必       。25 太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她把               ，她把     

51、;          ；她陪着                ，看他们                27 卖木雕的少年赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ &

52、#160;          ）。这里（            ），景色十分（            ）。摊点里陈列的非洲木雕（              ），（ 

53、60;           ）。其中象墩（             ），大象雕刻得（             ），使我一看就（             ）。语文园地七1、海内存 &

54、#160;   ，天涯若     。（王勃） 2、          ，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢     ，他乡遇   。（汪洙） 4、岁寒知      ，患难见    。（无名氏）5、         送鹅毛，礼轻  &

55、#160;        。（邢俊臣）29 古诗两首1、乞巧节是每年农历的    月初    。那天是       、       鹊桥相会的日子。  2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的，表达了作者追求幸福生活的心愿。嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的，表达了作者孤独寂寞的心情。 30 西门豹1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少

56、的原因主要有两条：_和_造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。31 女娲补天1、天哪，太可怕了! 远远的天空（       ）一大块，露出一个黑黑的（          ）。地也被（       ）了，出现了（     &

57、#160;   ）深沟。山冈上燃烧着（    ）大火， 田野里（       ）是洪水。许多人被火（     ）在山顶上，许多人在水里（        ）。语文园地八画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫             。本学期我们学习了几个神话故事，有

58、：女娲补天、夸父追日，我还知道的有：嫦娥奔月、牛郎织女、精卫填海。五、懂得道理1、燕子荷花珍珠泉表达了作者对大自然的热爱。2、翠鸟燕子专列呼吁人们要保护动物。3、一个小村庄的故事路旁的橡树告诉我们应该爱护树木，保护周围环境。4、亡羊补牢告诉我们做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。5、南辕北辙告诉我们目的和行动要保持一致。6、惊弓之鸟告诉我们生活中要善于观察，勤于思考，学会分析。7、画杨桃告诉我们做事或看问题都应该实事求是，同时也要尊重他人。8、想别人没想到的告诉我们在日常生活中要想别人没想到的，多动脑筋，做个有创新精神的孩子。9、和时间赛跑告诉我们要珍惜时间，一直和时间赛跑，就可以成

59、功。10、检阅告诉我们不能歧视任何人，要尊重他人，人人平等。11、争吵告诉我们朋友间要彼此相互谅解，彼此宽容。12、绝招告诉我们只要勤学苦练，就能练就一身好本领。13、可贵的沉默告诉我们要懂得关心父母，学会以行动回报父母之爱。14、她是我的朋友告诉我们要有为救朋友无私奉献的品质。15、七颗钻石告诉我们爱的力量是无穷的，表达了爱心能创造美好未来的信念。16、妈妈的账单让我们感受到了母爱的无私与无价。17、太阳是大家的寓意世界是大家的，让我们共享世界的和平与安宁。18、西门豹赞扬了西门豹反对迷信，尊重科学的品质。19、女娲补天赞扬了女娲勇敢、 不怕危险、甘于奉献的精神。20、夸父追日赞扬了夸父奉献

60、和牺牲精神。六、1-8单元知识要点复习第一单元1、燕子一文描绘了（充满生机、如诗如画的春天景色），赞美了（活泼机灵的小燕子），赞美了（光彩夺目的春天）。2、“横掠过湖面”的“掠”用得真好，因为（“掠”是轻轻擦过的意思，透过这个字我仿佛看到了身体轻巧的小燕子，飞行速度极快，在湖面上一瞬而过）。3、咏柳的作者是（唐）代诗人（贺知章），春日的作者是（宋）代的（朱熹），两首诗都描写了（春天的景色），都表达了作者（赞美春天的思想感情）。4、用自己的话说说下面诗句的意思。（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答：高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

61、答：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识到它，只有在见到万紫千红的景象之后。5、荷花一文表达了作者（热爱大自然的思想感情）。6、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？答：这一池荷花非常美丽，就像“画”一样，而“画”中的荷花、荷叶是有生命的，是“活生生”的，一阵风吹过，荷花、荷叶翩翩起舞，“活动”起来，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。7、“冒”形象地写出白荷花在一大片绿叶中突现出来的样子。第二单元1、翠鸟一文展示了翠鸟（颜色鲜艳）、（小巧玲珑）的外形特点和（机灵）、（敏捷）的动作特点，同时呼吁（人类要与动物和谐相处）。2、从（疾飞）、（一眨眼）、（像箭一样）可以看出看出翠鸟动作很快，这三

62、处都是直接描写翠鸟的，是（正面）描写。从（只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾）也能体会到翠鸟动作快，这一处没有直接描写翠鸟而是描写了周围的景物，是（侧面）描写。 3、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？答：（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。   （2）在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。4、读读下面的句子，从加点的词语中你体会到了什么？听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。答：从加点的词语中，我体会到了人们救助燕子的焦急心情和他们不畏恶劣天气救助燕子的高贵品质。5、一个小村

63、庄的故事中的小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？答：昔日美丽的小村庄被洪水卷走了。村民贪图眼前利益，没有环保意识，过度砍伐树木，小村庄才会发生这么大的变化。6、从“什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”中你体会到什么？答：这就是乱砍滥伐树木所引发的严重后果，如果不珍惜热爱大自然，大自然就会对人类进行残酷的惩罚。 第三单元1、寓言就是（能告诉我们道理的有趣的小故事）。2、亡羊补牢告诉我们（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。南辕北辙告诉我们（目标和行动要一致）。这两个故事既是（成语故事）又是（寓言故事）。3、更羸看到大雁后作出了什么判断，这

64、个判断是怎样一步一步作出来的？答：更羸看到大雁后说，不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。因为它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。如果它听到弦响，心里会很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口裂开了，就会掉下来。4、学习了画杨桃我明白了这样一个道理（看问题或做事情要一切从实际出发，实事求是 ）。 第四单元1、 学习了和时间赛跑，我明白了这样一个道理（假若你一直和时间赛跑，你就可以成功），这是课文的最后一句话，也是全文的（中心句）。2、 我积累了珍惜时间的格言：（1） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（2） 光阴似箭，日月如梭。 （3） 少壮不努力，老大徒伤悲。                （4）花有重开日，人无再少年 （5） 一日之计在于晨，一年之计在于春。 （6） 黑发不知勤学早，白