第一单元中国古代的中央集权复习提纲

1、第一单元 中国古代的中央集权 复习提纲 本单元主要记叙了古代中国的政治制度， 其中主要的是中央和地方行政管理体制发展 的演变的历程。夏商周时期是我国早期国家政治制度的形成和发展时期。中国古代的早期国家（夏商 周三代），是在原始社会的基础上发展起来的。夏商周三代是一种部族国家，其政治制度 带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。秦朝开始的专制主义中央集权制度，奠定了我国两千多年封建政治制度的基本结构， 从汉至元历代王朝都围绕中央和地方、君权和相权的矛盾对中央集权制度进行了重大调 整，专制主义中央集权运行机制逐渐合理成熟。但是，明清时期我国君主专制制度发展到 顶峰，其弊端也日趋明显

2、，极大的妨碍了中国的社会进步。 【课程标准一】：了解宗法制和分封制的基本内容 1、夏朝的政治制度（约前 2070- 前 1600）约前公元 2070 年，第一个国家政权。依据：出现凌驾于全社会之上的公共权力；王 位继承的传子制度。2、商朝政治制度（前 1600- 前 1046）（1 ）内外服制度：A、内服是王畿，商王直接统治地区；B、外服是附属国管辖地区； C、商王实权，控制有限。（ 2）神权色彩： 通过垄断神权强化王权。占卜是商王每日都要做的事。特点：A、商王对附属国的控制力是有限的；B、商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。3、西周政治制度（前 1046- 前 771）西周建立，公元前 1046

3、年，周武王东征，定都镐京，建立西周。为了有效统治被征 服的广大地区，周公修改了商王朝的内外服制度，大举进行分封。分封制：（ 1）概念：分封制又叫封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分 派到各地，广建封国。（ 2）目的：巩固统治。（3）内容：周王是国家的最高统治者，王畿是周王的直接驻地； 同姓亲族是分封的主体，还有异姓诸侯国； 周王的亲族、姻亲和功臣以周王的名义“授土”、“授民”，但各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。（4）作用：通过分封，周人势力范围扩大，确立了周王天下共主的地位，巩固了统治。分封制使西周贵族集团形成了“周王 诸侯卿、大夫 士”的等 级序列。宗法制：（

4、1）目的：巩固分封制形成的统治秩序解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（ 2）核心：嫡长子继承制。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先特权。（ 3）内容：把血缘纽带同政治关系结合起来，确立了大宗、小宗体系。（4）作用：大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。宗法制通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家” 密切的结合在一起。（ 5）工具：周朝制定了各种 礼乐制度 ，以维护宗法分封制 宗法制与分封制的关系： （ 1）二者互为表里、相辅相成

5、； （2）分封制是宗法制在政治上的 表现；（3）宗法制是分封制实施的法则。总结：宗法制的特点 ：（1）以嫡长子继承制为核心； （ 2）大、小宗具有相对性； （3）血缘 关系与政治关系相结合； （ 4）形成森严的社会等级。【课程标准二】：知道秦的统一和皇帝制度的创立， 了解郡县制和中央集权制度 的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。1、秦的统一：（1）背景：A、春秋时期：宗法分封制的原则遭到破坏；周王室失去天下共主的地位；诸侯兼并战争频繁。B、战国时期：大国国君改号，出现卿、大夫夺位的政变；各国进行政治、 经济和军事改革。（2）统一：A、条件：社会经济发展，各地区、氏族联系加强；战乱

6、频繁，人民渴望统一；商鞅变法使秦国强盛；嬴政雄才大略，重用人才且措施得当。B、公元前221年，秦王嬴政统一全国。（3）意义：A、结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国；B、顺应了历史发展的趋势，符合各族人民的愿望，为我国统一的多民族国家 建立奠定了基础。2、中央集权的确立（ 1）权力的高度集中，成为秦王朝政治制度的基本特征。A、皇帝制：皇权至上，大权总揽；“家天下”的皇位继承制。B、 三公九卿：三公一一丞相、御史大夫、太尉九卿一一奉常、郎中令、卫尉、 廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府、太仆，分管国家和皇家的各种事务C、评价：以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面

7、都处于 相互配合、相互牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝 一人手中。（ 2）废分封，臵郡县A、目的：吸取春秋战国割据混战的教训，加强对地方的有效管理。B、地方机构：分郡、县两级。C、选官：制定了一套选拔和考察官吏的制度。（ 3）秦法： 法律细密、严苛，是嬴政加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。（4）影响：A、积极影响彻底打破了传统的贵族分圭寸制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后 2000 多年的中国政治与社会产生了重要的影响。B、消极影响一一秦法以“轻罪重罚”为指导思想，给人民带来了极大的苦难。3、影响：（ 1 ）积极影响 直接影响：有利于巩固统治，国家统一和

8、社会经济发展； 深远影响： 彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础， 对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。（2）消极影响一一秦法以“轻罪重罚”为指导思想，给人民带来了极大的苦难。4、比较郡县制和分封制。（1） 分封制 是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是按地域划分的。（2）分封的诸侯王位世袭，并拥有封地； 飞县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁吏只有 俸禄没有封地，官位不世袭。（3） 诸侯国拥有很强的政治、经济、军事独立性，容易发展为割据势力;郡县则是地方 行政机构,;有利于加强中央集权和国家的统一。【课程标准三】中央集权与地方分权的斗争1、汉武帝的

9、集权（1）背景：汉初分封诸侯导致地方势力膨胀威胁中央； 汉景帝采取强制削藩的措施引发“七国之乱”； 汉武帝时，国力逐渐强盛，中央有能力加强中央集权（2）目的：强化王权，巩固国家统一。（3）措施：建立中朝；设置刺史；实行推恩令。（4）作用： 积极：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进社会经济的发展；消极：权力过于集中带来外戚和宦官专权的局面，导致政局的动荡。2、唐中后期藩镇割据与五代十国的分裂局面（1）形成：唐“安史之乱”平息后，唐代宗封安史降将和带兵平叛的刺史为节度使，节 度使权力不断膨胀，名义上是唐朝的藩镇，实际上割据一方，形成藩镇林立的局面，使唐 后期政局动荡不安，给人民带来深重灾难。（2

10、）延续：表现一一五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）十国；周世宗改革： 为北宋结束五代十国的分裂局面奠定了基础。3、宋代加强中央集权的措施（1）背景：A、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝；B、革除藩镇割据的弊端，防止“陈桥兵变”再次上演。（2）措施： 收精兵：a、设三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司）掌统军权；b、设枢密院掌调兵权；c、设禁军，实行更戍法，加强中央集权的力量，削弱地方势力，达到“强干 弱枝、守内虚外”的目的。 削实权：a、中央设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；b、地方所有州郡直属中央，削弱藩镇的权力；c、设通判，代表皇帝监察地方；d、由中央派文官担

11、任地方州郡长官；e、由中央派文官主持地方司法，将地方司法权收归中央。 制钱谷：设转运使，将地方财赋大部分收归到中央，消除地方割据的物质基础。（3）作用（或影响）： 积极：铲除了地方割据的基础，维护了国家统一和社会稳定，有利于社会经济的发展； 消极：a、过分集权带来冗官、冗兵、冗费的局面；b、军队战斗力下降；c、地方财政 困难，失去拱卫中央的作用； d、种下积贫积弱的祸根。总结： 自汉代以来，通过打击诸侯国势力，削弱武将军权，分割地方官权力，中央集权日益加强。到宋代以后，中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风，政治制度上体 现出新的特点皇权与相权的矛盾变得突出起来。【课程标准四】 了解专制皇权的

12、不断强化的史实， 认识君主专制制度的加强对 中国社会发展的影响。1、三省六部制的建立及其演变 自秦以后，中国出现了以皇权为中心的政治体制，皇帝位于金字塔的顶端，任命各级 官员处理全国政务，从而建立起较完备的中枢权力体系。随着皇权的不断加强，中枢权力 体系也不断发生变化。（1）隋唐时期： 三省：中书省一一决策机关；门下省一一审议机关；尚书省一一执行机关（要注意政令 的从制定到最后执行所经历的部门的顺序， 并要明确政令不论决策还是最后的执行都秉承 皇帝在意愿，从而体现出皇权的加强） 。 作用：三省相互牵制互为补充，分工明确，提高了行政效率，避免了权臣独揽大权，力口 强了皇权。（ 2）宋代：（1）措

13、施：设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；设副相参知政事分割宰相的 行政权；设“中书门下”作为宰相的办公机构。（ 2）影响：分割相权，强化皇权。（ 3）元朝： 废三省，行一省（中书省）。六部归入中书省，中书省的长官为左、右丞相和平章政事。 特点：相权得到重新的扩大。 相权扩大的影响：宰相权势过重，不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争，弓I起政局的 动荡不安。（ 4）明朝： 废中书省和丞相A、原因：元朝中后期，宰相权势过重，左右皇位继承，引起政局动荡；明太祖吸取 元朝权贵专权、内乱频繁的教训。B废除：1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌 管六部，直接管理国家政事

14、，并规定此后各代不得再立丞相。C影响：相权、皇权合而为一，专制皇权发展到高峰。 设立内阁A、原因：废丞相后，为提高皇帝处理政务的效率。B、设立：明太祖设殿阁大学士， 明成祖 正式在文渊阁设内阁。C职权：大学士开始参与军国大事的商讨；内阁有专门的衙署和署官，帮助皇帝批 复意见，称为“票拟” ，最后由皇帝用朱笔批示、裁定，称为“批红” 。（ 5）清朝： 承袭明制设立内阁负责处理日常事务； 议政王大臣会议（皇太极时）一一处理军国大事一一皇权受限制； 设南书房（康熙帝时）参与机密，替皇帝草拟谕旨中央中书权力一分为三（内阁、议政王大臣会议、南书房） ； 设 军机处（雍正帝时） ：a、职权：军机大臣开始只

15、参与处理军务，跪奏笔录；后职权扩大，参与处理内政外交、 制定军国大计、审理重大案件。c、作用：提高了行政效率，军国大事皆由皇帝裁决，专制皇权高度发展。是专制皇权高 度发展的重要标志。总结：自唐宋以来政治制度的变化，清晰的表现出皇权不断加强、相权不断遭到压制的历史特点。补充：1、列举中国古代政治制度演变的史实。 中央政治制度： 秦朝，皇帝制度和三公九卿制；汉朝，建立中朝； 隋唐，三省六部制的形成和完善； 宋朝，中枢门下、枢密院和三司削弱相权； 元朝一省制中书省；明朝，废丞相设内阁；清朝，设军机处。 地方政治制度：秦，郡县制；汉朝，郡国并行制，并设州部； 宋朝，削减地方节度使的权力，所有州郡直属中

16、央，下设通判，文臣出任州郡长官； 元朝，行省制度。2、中国古代政治制度发展的趋势（或特点） ： 中国政治制度的特点是专制主义中央集权的不断加强。 在中央政权中， 相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，地方服从中央，最后听 命于君主。3、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：形成了绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现错误。绝对君主专制，使大小官吏只能惟上是从，助长了官场因循守旧之风。同时，它又必然造 成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义贪污腐化之风盛行。所有这一切都极大地妨碍社会 的进步。4、我国古代政治制度的核心是什么？其发展历程中两

17、对基本矛盾是什么？你如何评价这 一制度的进步作用和消极影响！核心： 专制主义中央集权制基本矛盾： 中央与地方；皇权与相权。评价：（ 1）进步作用：A、它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止 分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用；B、明朝以前能促进社会经济、文化的发展。（ 2）消极影响：A、地方政权对中央和君主绝对依赖，难以实施有效治理；B、中央易产生腐败现象和决策的失误；C、 明清时期阻碍了社会经济文化的发展。（人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、 君臣、大臣之间不惜血刃；

18、宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主 义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方 许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社 会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日 后被动挨打的祸根。 )第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 古希腊、古罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明， 被称为“海洋文明” 。曾经在地中海世界各领风骚，交相辉映的两大文明，被视为现代西 方文明的发祥地。 希腊雅典城邦的奴隶主民主政治和罗马的法律制度集中代表了古代两大 文明的

19、杰出成就。雅典城邦经历了由君主统治到贵族共和的过程，梭伦改革奠定了民主政治的基础，克 里斯提尼改革最终确立了全体公民参加的民主政治。 雅典的民主对人类文明产生了非常深 远的影响。继希腊文明之后，罗马成为影响最大的文明中心。而罗马的法律体系又是构成这一文 明的核心。以十二铜表法为开端、 查士丁尼民法大全为总结的罗马法是对后世影 响最为广泛的古代法律，这对帝国的统治起到了有力的维系作用，它证明了法律在人类社 会中所起的重要作用。【课程标准一】：了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的 影响，认识西方民主政治产生的历史条件。一、爱琴文明 指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特

20、文明和迈锡尼文 明。1、克里特文明( 1)时间：前 2000前 1700 年间，前 1400 年销声匿迹(2) 表现：克里特岛上产生了君主制国家；出现王宫建筑群和象形文字；2、迈锡尼文明( 1)时间：前 1400 年前 1100 年( 2)特点：新君主国兴起，伴之出现的是王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多刻有文字 的泥版文书。(3) 前 12 世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。此后 300 多年，被称为“黑暗时代” 。二、古希腊城邦1、兴起时间：前 8 世纪前 6 世纪2、概念：希腊的一种国家形态，以一个城市为中心包括周围若干村落。3、环境：多山，少耕地，三面环水，多港湾。4、代表：雅典和斯巴达5、 特

21、征：A、小国寡民；B、各邦长期独立自治； C、实行公民政治。6、政体：贵族、民主、君主、寡头、僭主制，其中贵族制和民主制最流行。总结1、古希腊地理环境对希腊城邦海外殖民的影响：(1)原因：希腊为多山地形，不宜农耕，粮食不能自给，必须殖民扩张；希腊海岸线很长，海岛密布，港口众多，交通便利，利于殖民扩张。(2) 结果：A、地域的扩大促进了希腊各地的商品生产和海外贸易；B、也使希腊人打开 了眼界，从东方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、铸币等先进文化成果，为创造自己的 独特文明奠定了牢固基础。2、希腊的城邦特点怎样推动民主发展？( 1)面积小，使公民有更多机会参与政治；( 2)独立自主使城邦民主发展具

22、有连续性；( 3)商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。( 4)人口频繁流动瓦解着古希腊血缘亲族关系, 某种程度上利于民主制度的发展。【课程标准二】知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展 的重要意义。一、发展历程一一 (P课本第23页)1、希腊城邦雅典是民主政体的发源地。2、发展历程：( 1)古希腊进入文明社会之初，实行君主制。( 2)公元前 8 前 7 世纪，贵族制取代君主制，为政体向民主制方向演化准备了条件。( 注意贵族制与君主制的不同 )(3) 公元前594年，梭伦改革，将国家引上民主的轨道 .废除一切债务和债务奴隶，确立了个人自由不容侵犯的公民权利

23、；设立新的司法机关一一民众法庭，审判员从所有公民中抽签产生； 确立新的选举法， 特别是抽签选举和差额选举的做法， 体现了机会均等、 公开、公平的民主原则；按财产多少划分公民的等级，打破了贵族制强调出身的世袭原则。( 4) 公元前 509 年，克里斯提尼改革，最终在雅典确立了民主制。“陶片放逐法”二、雅典民主的特点一一 人民主权和轮番而治一一 (P课本第24-26页)1公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；公民均有参与权、知情权、 发言权、选举权和被选举权；最重要的程序是就某项议案展开辩论。2五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。3民主法庭：日常司法机关，

24、高级公职人员的任职资格终审坚持最大限度保持公正的原则，避免行贿舞弊现象的发生4雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上三、雅典民主的意义与局限 (P课本第26页)积极意义：雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额 选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治的 发展积累了宝贵经验。公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，处于群众 的监督之下，减少了以权谋私的可能性。2局限性：与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和他国公民，都没有享受民主权利；以男性为中心的父权和夫权社会。 (P课本第26页

25、) 总结 雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。它在充分发挥积极作用， 促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍的窒息、限制了社会另一部分成员的 自身发展能力。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的 历史局限。（三） 了解十二铜表法的主要内容及地位， 认识罗马法在世界法制史上的地 位。1十二铜表法 背景：共和国时期平民保民官的强烈提议。一一（P课本第29页）内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是对过去习惯法的汇编明确维护私有财产权和贵族的既得利益评价：十二铜表法是罗马第一部成文法，没有给平民带来多少好处，但法典的编 纂仍是平民的胜利，贵族不能像过去

26、那样随意解释习惯法。这项法律是罗马法的渊源，始终是罗马法的基本法。2查士丁尼法典一一 （P课本第30页）组成：查士丁尼法典、查士丁尼法学总论、查士丁尼学说汇纂、 查士丁尼新敕 （统称为查士丁尼民法大全 ）影响：查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它保留了罗马法在法学 方面的成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法 律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。总结罗马法的作用和局限一一 （P课本第31页）作用：以十二铜表法为开端、 查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世界史上 内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。 它严格界定法律主体的权利和义务，

27、阐明了相关法理，为人们提供了行使权利 和承担义务的法律依据。 罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的 先声。局限： 它是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律，规定奴隶制和私有财产神圣不可 侵犯。所以罗马法有很大的虚伪性和局限性。七、欧美资产阶级代议制的确立与发展（ 一） 了解权利法案 制定和责任制内阁形成的史实， 理解英国资产阶级君主立 宪制的特点，分析权利法案与英国君主立宪制在西方政治发展中的作用。 君主立宪制的确立 （P 课本第 35 页）1、1688 年的“光荣革命” ，斯图亚特王朝的詹姆士二世下台； 1689 年，威廉接受由议会 拟定的权利法案 ，正式登

28、基；2、权利法案的颁布： 1689 年的权利法案确立了议会主权，国王的权力受到议会的 限制，英国建立了君主立宪制政体。3、意义：“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治，英国社会 从此进入了长期稳定发展的时期。权利法案明确规定限制国王权力，约束国王行为，它以法律形式把革命成果巩固下 来，议会权力开始超过国王，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。责任内阁制的形成（P课本第35-36页）.背景：“光荣革命”后，国王成为“统而不治”的国家元首；内阁承担实际行政职责，其权力和重要性随之加强；2形成：1721年，罗伯特沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，主持内阁会议，协 调各部

29、门的工作。 19 世纪中期，议会变成两大政党之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台 组阁，首相由多数党领袖担任，有行政权和立法创议权。3特点：内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退；责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。 （P课本第36页）4发展：工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量壮大；一一（P课本第36页）1832 年议会改革法案使新兴工业城市的资产阶级进入议会； 确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济迅速发展。总结君主立宪制是什么？英国君主立宪制的特点及作用是什么？1、君主立宪制是一种现代政体。在这种政体下，国家元首通常是世袭的，

30、拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使。君主立宪制又分为两种：议会制和二元制。议 会制君主立宪制，君主不直接支配国家政权，由内阁掌握行政权力并对议会负责，如英国 君主立宪制。二元制君主立宪制则由君主任命对自己负责的内阁，内阁直接掌握行政权， 而由议会行使立法权，但君主对议会通过的法案有否决权，如1871年 1918年德意志帝国实行的就是这种君主立宪制政体。2、特点：英国的君主立宪制以责任内阁为核心；英国国王是国家元首，扮演仪式性的角色，首相是最高行政首长；英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责；首相由议会多数党的领袖担任，有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的

31、最 高决策者和领导者；整个政治制度以代议制民主为基础。3、作用：为英国资本主义的发展提供了强有力的保障；各派可以通过议会斗争，实现自己的政治主张，使其政治斗争在一个有序的状态中，对 社会的稳定起着不可估量的作用；英国的君主立宪制政体，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐渐掌握了治理国家的权 力，它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，代表了历史 发展的趋势，是历史的进步。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，不少国家后来都采用了这一模式。（ 二） 了解美国 1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制 与英国君主立宪制的异同，分析 1787 年美国宪法在西

32、方政治发展中的作用。1、简述美国 1787年宪法的内容 （原则 ）和联邦制的权力结构 联邦制原则： （ P 课本第 38-39 页）规定了一个强有力的联邦政府，包括总统、一个全国性的议会、一个联邦司法体系； 同时宪法让各州保留了较大的自主权； 总统：最高的行政权、军事指挥权、部分宪法否决权、任命高级政府官员权力； 议会：财政权和立法权；最高法院：最高司法权、宪法的解释权； 分权制衡原则： 立法、行政、司法三权分立，互相制约；民主原则： 总统和议会议员都有民选产生；2、评价1787年宪法一一（P课本第39-40页） 1787 年宪法确立了美国的共和政体，加强了联邦政府的权力，巩固了国家政权。 实

33、行立法、司法和行政三权分立，对于防止专制独裁局面的出现具有积极作用。 规定总统和议员由民选产生，具有一定的民主性。 局限性： 允许奴隶制存在，不承认黑人和印第安人具有同白人同等的权利，打上了种族 歧视的烙印，具有一定的局限性。3、英国和美国政治制度的异同A、相同点：都是资产阶级民主制度同属于资本主义国家政体本质上 均为三权分立的近代国家政治体制。B、不同点：英国：政体为议会制君主立宪制；议会拥有立法、组织和监督政府的权力；君主是象征性的国家元首，其职责多数是礼仪性的；政府（内阁） 掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督；美国： 政体为总统制共和制； 总统既是国家元首又是政府首脑， 总

34、统总揽行政权力， 统率陆海空三军；行政机关和立法机关互相独立，作为立法机关的议会，其 议员不能兼任行政职务，而行政机关的政府官员也不能兼任议员；由当选的 总统组织政府，各政党能否上台执政的关键，不在于是否获得议会中的多数席 位，而在于能否在总统选举中获胜。4、 美国总统和英国国王（或女王）的职权有何异同。一一（P课本第41页）（ 1） 美国总统有行政权、部分立法否决权，而且有全国最高军事指挥权；（ 2） 英国国王（或女王）是“统而不治”的国家元首。（三）知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容。1、 简述法兰西第三共和国宪法？ 一一（ P课本第44页）（1）立法权由众议员和参议院两院

35、行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出；（2）行政权由总统和内阁掌握。总统权力：总统由国民议会选出，任期七年，可连选连任；总统是国家元首，军队最 高统帅；总统与参众两院议员共有创意法律之权；总统征得参议员同意后，可解散尚 未届满的众议院；内阁权力：总统的命令须经各部部长副署；共同：总统和内阁部长共同向议会负责； 宪法最终确立法国为总统制共和国，它的颁布标志着法国共和政体的最终建立。2、 简述德意志帝国宪法的内容？ 一一（ P课本第47页）（ 1）帝国元首是“德意志皇帝” 。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权召集和解散联 邦议会和帝国国会；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国

36、军队由皇帝统率， 军官均由皇帝任命 .总之,皇帝是最高权力的掌握者 .（ 2）首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责；（3）联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。帝国国会由选举产生，但它不能组 成代议制的政府， 不能自行通过任何一项对政府不利的法案， 对政府没有任何行政监督权， 唯一对政府起压力作用的就是批准预算。德意志帝国实行君主立宪制 ,但具有浓厚的专制主义色彩 .3、德国的君主立宪与英国的君主立宪的不同形成的历 史传统英中世纪的议会制德普鲁士的专制主义确立方式英资产阶级革命打击专制王权，议会最终战胜王权德王朝战争完成统一，确立国王在全国的统治地位法律基础英权利法案限制王权，确立

37、议会主权德帝国宪法加强王权国王、议 会、首相的 地位英国王“统而不治”，内阁、首相对议会负责，议会掌握立法权，监 督政府德皇帝掌握最高权力，首相对皇帝负责，议会无权监督政府和首相4、比较德意志帝国与法兰西第三共和国两国国议会和国家元首权力的异同。相同：两国议会实行两院制，都是经过民主选举产生的立法机关，行使立法权。国家元首有行政权，都是本国军事最高统帅。不同：法兰西第三共和国 议会拥有选举总统的权力，总统和各部部长共同对议会负责， 议会对政府行使监督权。德意志帝国议会不能组成代议制政府，对政府没有监督权，皇帝有权召开和解散 议会。法兰西第三共和国 议会享有真正独立的权力，虽受总统制约，但与总统

38、是并立的 机构。德意志帝国 议会权力少，帝国国会不能自行通过任何一项对政府不利的法案，只 有参与制定法律和预算权力。法国国家元首要向议会负责，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。 德国皇帝不须对议会负责，拥有绝对的行政权。政 体国家兀首及权力政府产生方式议会权力 与地位权力 中心英君主立宪制国王世袭；国王仅扮演仪式性角色，是 国家的象征内阁由议会选举产 生，并对议会负责， 内阁首相是最高行 政首长，拥有最高行 政权和创意立法权；议会是最高权力机关， 国家权力 中心议会德皇帝是帝国元首，世袭；任 命帝国首相和官员，召集和 解散议会，签署公布法律和 监督法律实施，统帅军队， 任命军官；皇帝任命

39、首相与官 员，首相主持帝国政 府，只对皇帝负责。直接选举产生，不能组成代议制 政府，对政府没有监督权，只有 批准预算权。皇帝美总统既是国家元首又是政 府首脑；民选产生；掌握最 高行政权、军事指挥权、部 分立法否决权、任命政府高 级官员和组织政府的权力；总统任命政府高级 官员，政府对总统负 责拥有有立法权、财政权，与总统、 联邦法院相互制约总统法民 主 共 和总统既是国家元首又是政 府首脑和军队最高统帅；由 国民议会选举产生；具有创 议法律权、解散众议院的权内阁部长由总统任 命，总统命令须经各 部部长副署，内阁向 议会负责。拥有选举总统权、立法权、创议 法律权；总统和各部部长对议会 负责，议会对

40、政府行使监督权。议会制力;总统与内阁部长共同向议会负责；核心特征：代议制民主；议会拥有的共同的权力：立法权、财政权和行政监督权；八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立（一）了解共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。1、 1848年共产党宣言的发表。一一（P课本第77页）2、性质：第一部较为完整而系统地阐述社会主义基本原理的划时代纲领性文件。3、内容：肯定资本主义在人类历史上的积极作用；揭示了资本主义必然崩溃的秘密；宣 告了工人阶级的历史使命；昭示了未来共产主义社会的原则。4、意义：标志着马克思主义的诞生，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，工人运动蓬勃兴起，对人类社会

41、的进程产生了深远的影响。一一（P课本第77页）（二）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。1、 背景：民族矛盾：普鲁士侵略（1870年普法战争中国战败）。一一（P课本第77页）阶级矛盾：资产阶级临时政府的反动统治。2、性质：第一个新型的工人政权3、措施：最高权力机关 一一公社委员会，由直接选举产生的代表组织；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；人民有权监督和罢免所有的公职人员；努力维护劳动者的利益；通过改革法令：用世俗教育全面代替宗教教育、实施义务教育等。4、失败原因：主观：巴黎公社力量弱小、寡不敌众。客观：临时政府的血腥镇压。5、历史意义：为后世提供了经

42、验教训，丰富了马克思主义学说；为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。意义的深远性巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试。它给资本主义以第一次沉重的打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。它丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。（三）了解俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历 史意义。（P课本第80-81页）1、背景：进入帝国主义阶段的沙皇俄国落后而腐朽，各种社会矛盾尖锐。一战加深了人民群众的痛苦和不满。2、过程：1917年3月8日（俄历2月23日）二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级 建立起临时政府。一一 （P课本第

43、81页）1917年4月列宁发白表四月提纲，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。一一（P课本第81页）1917年7月，临时政府镇压革命力量，称为“七月流血事件”。1917年11月6日（俄历10月24日）彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临时政 府，取得了起义的胜利。一一（P课本第81-82页）3、 建立政权： 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了和平法令 和土地法令 ，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。1918年，全俄苏维埃通过第一部宪法， 正式定国名为俄罗斯苏维埃联邦社 会主义共和国，简称苏俄。1922 年，苏

44、俄与乌克兰、 白俄罗斯和外高加索联邦四个社会主义共和国共 同组成苏维埃社会主义共和国联盟，建成苏联。4、历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它使经济文化并不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥 削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。一一 （P课本第82页）总结十月革命的特点及历史意义1、特点：它打破了资本主义的包围，在经济相对落后的俄国单独取得社会主 义革命的胜利。它走的是由中心城市武装起义再扩大到全国各地的革命道路，这是俄国革命 的特殊性。民主革命和

45、社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同阶段不同 性质的革命。2、历史意义： 向世界宣告了一种新的社会制度由理想变为现实。 证明了马克思主义的正确性。给国际无产阶级和被压迫民族的解放运动极大的鼓舞和推动。开辟了人类历史的新纪元（社会主义实践的开端），是世界现代史的开端。九、当今世界政治格局的多极化趋势（一） 了解杜鲁门主义、 马歇尔计划、 北约、 华约、朝鲜战争的主要史实， 认识 美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。“冷战”的兴起一一 （P课本第110-111页）1定义：泛指美苏之间除直接交战即“热战”以外的一切敌对行动一一（P课本第111页）2主要原因：（P课本第110

46、页）法西斯国家被打败，实力匹敌的超级大国美国、苏联失去战时同盟的基础，关系恶化；美国确立了称霸世界的全球战略，苏联努力扩展势力范围； 美苏之间社会制度和意识形态的根本对立。3形式上的表现：政治上：杜鲁门主义出台， 标志着“冷战”的正式开始；1948年, 柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮。经济上：马歇尔计划出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。苏联成立了经济互助委员会进行反击。1949 年，美、英、法、意军事上：北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，等 12 国签订了北大西洋公约 。在此基础上形成了北约。华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等八国签订了华沙条约 ，标志着

47、 美苏两极格局的正式形成。“冷战”的影响一一 （P课本第112页）1造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面；2使世界处于毁灭性的核武器威胁之下，又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；3. 为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世 界和平。冷战中的热战（P课本第112页）朝鲜战争：中美关系彻底破裂；冷战从欧洲扩大到亚洲。2越南战争：美国的实力遭到削弱，霸权地位相对衰落；苏联的军事实力大体赶上美国。（二） 了解欧洲共同体的形成、 日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟 运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。欧洲共同体的形成一一 （P课本第114页）1、背景：二战后，西欧各国不得不依附于美国来恢复经济、对抗苏联；20 世纪 50 年代，西欧各国生产力较快发展，要求摆脱美国控制； 西欧各国只有联合起来，才有可能保障自身的安全与发展。2、经过： 1951 年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时