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文档简介

1、一年级体育课时计划教 学 内 容模 仿 走与 游 戏重点与难点重点：走的放松、自然、协调难点：动作协调,形象生动、活泼。教 学目 标1、 体会各种姿势的走，激发运动兴趣2、 在模仿中掌握走的正确方法和身体姿势，提高走、跳的能力和身体协调性。3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。4、培养学生团结协作、互相帮助的良好品质及环保意识。课 堂要 素教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动组织形式及 要 求达 成 目 标开始准备部分（8分钟）l （）8钟）1、集合整队，报告人数，师生问好2、基本队列队形练习3、热身舞蹈：卡路里1、集合师：“孩子们，上课啦！”在学生的簇拥下进入教学场地。2

2、、基本队列队形练习。指挥学生由散点变为四列横排，并进行原地间的队列练习。3、 教师领做口令提示1、兴高采烈，蹦蹦跳跳地进入教学场地。2、由散点变为四列横队。3、根据教师的提示，与教师一起跟着音乐的节奏一起动起来。散点式：四列横排：要求：精神饱满，注意力集中1、激发学生渴望学习，愉快学习的热情。2、培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的集体主义精神。3、培养学生的观察、模仿能力。让学生在美境中及早地进入活动状态。基本部分（27分钟）一、模仿走小鸟飞小兔跳青蛙跳小象走骑马 跑熊走二、游戏：1、过独木桥一、模仿走1、创设语言情景，师生共同进行各种动物模仿练习。2、组织学生进行诱导练习。3、组织学生分小组

3、自主模仿其它动物走4、巡回观察，参与学生活动。1、讲解游戏做法及其规则并示范2、组织学生统一练习3、分组比赛4、评比激励1、认真听讲，积极学练2、认真模仿，练习体会4、 积极讨论，自主创新5、 继续练习，分组展示1、认真听讲，观察教师动作2、分组练习3、分组比赛练习队形：要求：积极主动，互帮互学。要求：遵守规则注意安全1、 通过模仿练习，体会走的乐趣2、在展示活动中，让表演的学生享受到一种自豪感，让观赏的学生产生一种羡慕感，同时让全体学生沉浸在欢乐而愉快的练、学气氛中。3、通过游戏练习，提高学生的走、跑能力。增强学生团结协作意识。结束部分（5分钟）1、歌舞放松大王叫我来巡山2、师生共同小结本课学练情况。3、师生再见，收还器材。1、示范动作并语言提示放松2、引导学生自我评价。3、教师总结学习情况4、宣布下课，回收器材1、尽情地欢舞，舞出自己的真实感受与独特个性。2、说出内心的真实感受，进行自我评价。3、听老师总结4、下课收器材散点式：要求：大胆说出自己的感受，积极地进行放松1、让学生与教师间心灵的共鸣得到升华，产生一种课已终而趣未尽的感觉。2、教给学生

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