课题3：水的净化

1、 思考思考 引入：我们每天饮用的水从哪儿来？自然界的水能直接饮用吗？为什么？含杂质类型含杂质类型 外观外观 举例举例阅读教材阅读教材P74P74混浊的河水混浊的河水可饮用水可饮用水自来水厂自来水厂在净化水的过程中在净化水的过程中沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质？沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质？ 纱纱 布：过滤、分层布：过滤、分层小卵石层小卵石层: :过滤过滤大颗粒固体杂质大颗粒固体杂质石英砂层石英砂层: :过滤过滤小颗粒固体杂质小颗粒固体杂质活性炭层活性炭层: :吸附吸附色素、异味色素、异味 过滤过滤小颗粒固体杂质小颗粒固体杂质膨松棉层膨松棉层: :阻隔活性炭层阻隔活性炭层沉淀过滤蒸馏吸附吸

2、附：流体中某一组分或多个组分在多孔固体 表面处产生积蓄的现象蒸馏：蒸发+冷凝过滤要点过滤要点: :（ 1 1 ） 滤 纸 要 紧） 滤 纸 要 紧 贴贴 漏 斗 内 壁漏 斗 内 壁 【简称简称“一贴一贴”】（2 2）滤纸边缘要）滤纸边缘要略低于略低于漏斗边缘。漏斗边缘。 过滤器中液面要过滤器中液面要略低于略低于滤纸边缘。滤纸边缘。 【简称简称“二低二低”】（3）过滤时，盛液体的烧杯口要紧）过滤时，盛液体的烧杯口要紧靠靠玻璃棒。玻璃棒。玻璃棒下端轻轻斜玻璃棒下端轻轻斜靠靠在三层滤纸的一边。在三层滤纸的一边。漏斗下端的管口要紧漏斗下端的管口要紧靠靠承接液体的烧杯承接液体的烧杯的内壁。的内壁。 【

3、简称简称“三靠三靠”】1.1.为什么滤纸可以滤去杂质？为什么滤纸可以滤去杂质？2.2.有的同学过滤完后，所得滤液依然混浊，有的同学过滤完后，所得滤液依然混浊，请你帮助分析，造成这种结果的请你帮助分析，造成这种结果的。3.3.野外生存训练时野外生存训练时, ,只有混浊的河水只有混浊的河水, ,你用你用什么什么漏斗和滤纸进行过滤得到较漏斗和滤纸进行过滤得到较干净的饮用水？干净的饮用水？经过经过“沉淀沉淀”“过滤过滤”“活性炭吸附活性炭吸附”后的天然水，是纯水？后的天然水，是纯水？ 不一定不一定家里的开水壶内结满水垢家里的开水壶内结满水垢, ,说明了什么说明了什么? ? 在这些可溶性杂质中，当可溶在

4、这些可溶性杂质中，当可溶性钙、镁化合物较多时，这样性钙、镁化合物较多时，这样的水我们把它称作的水我们把它称作 可能还含有可能还含有（1）硬水、软水的概念）硬水、软水的概念（2）硬水和软水如何来区分呢？）硬水和软水如何来区分呢？ （3）硬水有何危害？）硬水有何危害？（4）什么办法可以除去水中的钙、镁什么办法可以除去水中的钙、镁离子的化合物，使硬水变成软水？离子的化合物，使硬水变成软水？ 【如何使硬水软化？如何使硬水软化？】 蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶温度计温度计冷凝管冷凝管尾接管尾接管锥形瓶锥形瓶1.检查气密性检查气密性2.加加1/3体积的水体积的水3.加加（）4.加热（要点）加热（要点）5.检验检验 （1 1）分离空气中的氮气）分离空气中的氮气 （2 2）硬水软化）硬水软化 （3 3）“捞出捞出”水中的细砂水中的细砂作业作业1.1. 教学指南：教学指南：P60-P63P60-P632.2. 教学指南：教学指南：P65 P65 预习检测预习检测1,21,23.3. 熟记元素周期表前熟记元素周期表前2020号元素的名称、符号号元素的