2018年秋科粤版九年级化学上册专题训练　分子、原子、离子ppt课件

1、专题训练(二)分子、原子、离子;专题训练(二)分子、原子、离子1 1以下现实的微观解释不正确的选项是以下现实的微观解释不正确的选项是( () )A A干冰干冰(CO2)(CO2)升华升华分子间隔变大分子间隔变大B B水水(H2O)(H2O)烧开后把壶盖顶开烧开后把壶盖顶开分子数目变多分子数目变多C C水在通电的条件下发生化学反响水在通电的条件下发生化学反响分子种类变化分子种类变化D D湿衣服晾在太阳底下干得快湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快分子运动速率变快类型类型 1 1分子分子 解析解析 水烧开后壶盖被顶开是由于水分子间的间隔变大，分子数目不变。水烧开后壶盖被顶开是由于水分子间的间隔

2、变大，分子数目不变。B B;专题训练(二)分子、原子、离子2 2以下表达错误的选项是以下表达错误的选项是( () )A A分子不参与化学反响而原子参与化学反响分子不参与化学反响而原子参与化学反响B B氧气氧气(O2)(O2)、二氧化碳、水都是由分子构成的、二氧化碳、水都是由分子构成的C C糖是甜的、醋是酸的，阐明不同种物质的分子性质不同糖是甜的、醋是酸的，阐明不同种物质的分子性质不同D D水烧开后能把壶盖冲起，阐明分子受热，分子间的间隔变水烧开后能把壶盖冲起，阐明分子受热，分子间的间隔变大大 解析解析 化学反响过程中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，两者化学反响过程中分子分成原子，原子重新

3、组合成新的分子，两者都参与化学反响。都参与化学反响。A A;专题训练(二)分子、原子、离子3 3图图Z2Z21 1中甲是小红按某资料进展的一个化学实验，在进中甲是小红按某资料进展的一个化学实验，在进展实验时闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验展实验时闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进展了重新设计，如图乙实验安装。进展了重新设计，如图乙实验安装。图图Z2Z21 1 ;专题训练(二)分子、原子、离子实验操作：实验操作：a a向盛有向盛有20 mL20 mL蒸馏水的烧杯中滴入蒸馏水的烧杯中滴入3 34 4滴无色酚酞溶液，搅拌滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，察看溶液颜色。均匀，察看溶液颜

4、色。b b取少量上述溶液于试管中，向其中渐渐滴加浓氨水，察看景象。取少量上述溶液于试管中，向其中渐渐滴加浓氨水，察看景象。;专题训练(二)分子、原子、离子c c在在B B、C C试管内分别倒入试管内分别倒入5 mL5 mL烧杯中的酚酞溶液烧杯中的酚酞溶液( (烧杯中剩余的烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中做比较酚酞溶液用于实验中做比较) )。然后在空烧杯中倒入适量的热水备。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在用。另在A A、D D试管中分别倒入试管中分别倒入2 mL2 mL浓氨水，立刻用带橡皮塞的导浓氨水，立刻用带橡皮塞的导管按图乙衔接好，并将管按图乙衔接好，并将D D试管放置在热水中，察看几分

5、钟。试管放置在热水中，察看几分钟。( (提示：提示：酚酞溶液遇碱变红，氨水是碱；浓氨水易挥发，可挥发出氨气分酚酞溶液遇碱变红，氨水是碱；浓氨水易挥发，可挥发出氨气分子；氨气极易溶于水子；氨气极易溶于水) ) ;专题训练(二)分子、原子、离子请回答以下问题。请回答以下问题。(1)(1)进展操作进展操作a a的实验目的是的实验目的是_。(2)(2)操作操作c c察看到的景象是察看到的景象是_。 证明水不能使无色酚酞溶液变红证明水不能使无色酚酞溶液变红B B、C C试管中的无色酚酞溶液都变红，且试管中的无色酚酞溶液都变红，且C C中比中比B B中变红得快中变红得快;专题训练(二)分子、原子、离子(3

6、)(3)由此可以得到的实验结论是：由此可以得到的实验结论是：_；_。(4)(4)对比改良前的实验，改良后的实验还有一个优点是对比改良前的实验，改良后的实验还有一个优点是_。 分子总是在不断地运动分子总是在不断地运动分子运动的速率随着温度的升高而加快分子运动的速率随着温度的升高而加快实验是在密闭条件下进展的，减小了对空气的污染实验是在密闭条件下进展的，减小了对空气的污染 或节省药品或节省药品( (氨水氨水) )用量用量 ;专题训练(二)分子、原子、离子4 4下表列出了几种原子中的微粒数：下表列出了几种原子中的微粒数：分析表中信息，以下说法正确的选项是分析表中信息，以下说法正确的选项是( () )

7、A A原子核内质子数等于中子数原子核内质子数等于中子数B B原子核都由质子和中子构成原子核都由质子和中子构成C C原子只由质子和电子构成原子只由质子和电子构成D D原子中质子数等于核外电子数原子中质子数等于核外电子数类型类型 2 2原子原子原原子子质子质子数数中子中子数数核外电子核外电子数数氢氢1 10 01 1碳碳6 66 66 6氧氧8 88 88 8D D;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 原子核内质子数不一定等于中子数，如氢原子内无中子；绝大多原子核内质子数不一定等于中子数，如氢原子内无中子；绝大多数原子内既含有质子与电子，还含有中子；由表中信息可知，原子中质数原子内既含有质子

8、与电子，还含有中子；由表中信息可知，原子中质子数一定等于核外电子数。子数一定等于核外电子数。;专题训练(二)分子、原子、离子5 5氚是氢的一种同位素，氚原子含有氚是氢的一种同位素，氚原子含有1 1个质子和个质子和2 2个中子。以个中子。以下能正确表示氚原子构造的是下能正确表示氚原子构造的是( () )图图Z2Z22 2 A A;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 在原子中，核内质子数核外电子数，氚原子核内有在原子中，核内质子数核外电子数，氚原子核内有1 1个质子和个质子和2 2个中子，那么其核外有个中子，那么其核外有1 1个电子。个电子。;专题训练(二)分子、原子、离子6 6202120

9、21威海威海 学习完学习完“原子的构成之后，萍萍同窗构成了原子的构成之后，萍萍同窗构成了以下认识，其中错误的选项是以下认识，其中错误的选项是( () )A A原子由居于中心的原子核和核外电子构成原子由居于中心的原子核和核外电子构成B B核外电子在离核远近不同的区域中运动核外电子在离核远近不同的区域中运动C C原子核的质量和电子的质量相差不大原子核的质量和电子的质量相差不大D D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多C C;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 原子中原子核几乎集中了原子的全部质量，原子核又是由质子和原子中原子核几乎集中了原子的全部质

10、量，原子核又是由质子和中子构成的，相对于电子质量很大。中子构成的，相对于电子质量很大。;专题训练(二)分子、原子、离子7 7核电荷数为核电荷数为6363的一种铕原子的相对原子质量为的一种铕原子的相对原子质量为153153，以下说，以下说法正确的选项是法正确的选项是( () )A A该铕原子的质子数为该铕原子的质子数为6363B B该铕原子的中子数为该铕原子的中子数为6363C C该铕原子的核外电子数为该铕原子的核外电子数为9090D D该铕原子的质量为该铕原子的质量为153 g 153 g A A;专题训练(二)分子、原子、离子8 8M M元素的离子为元素的离子为M2M2，其核外电子数为，其核

11、外电子数为a a，核内中子数为，核内中子数为b b，那么那么M M的相对原子质量约为的相对原子质量约为( () )A Aa ab b2 B2 Ba ab b2 2 C Ca ab Db Db b2 2类型类型 3 3离子离子A A;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 M2 M2的核外电子数为的核外电子数为a a，所以质子数为，所以质子数为a a2 2，中子数为，中子数为b b，故，故M M的的相对原子质量约为相对原子质量约为a ab b2 2。;专题训练(二)分子、原子、离子9 9以下关于以下关于NaNa、NaNa两种粒子的判别中，正确的选项是两种粒子的判别中，正确的选项是( () )核

12、电荷数一样核外电子数相等电子层构造完全一样核电荷数一样核外电子数相等电子层构造完全一样质量几乎相等质子数相等质量几乎相等质子数相等NaNa比比NaNa稳定稳定A A B BC C D DC C;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 钠原子失去一个电子构成钠离子，质子数不变，故核电荷数一样钠原子失去一个电子构成钠离子，质子数不变，故核电荷数一样，核外电子数减少，电子层减少。电子的质量很小，原子得失电子，质，核外电子数减少，电子层减少。电子的质量很小，原子得失电子，质量几乎不变。钠离子最外层电子数是量几乎不变。钠离子最外层电子数是8 8，到达相对稳定构造；钠原子最外，到达相对稳定构造；钠原子最

13、外层有层有1 1个电子，易失去电子，故个电子，易失去电子，故NaNa比比NaNa稳定。稳定。;专题训练(二)分子、原子、离子类型类型 4 4微粒构造表示图微粒构造表示图101020212021广州广州 图图Z2Z23 3是元素是元素X X的一种粒子的构造表示图，的一种粒子的构造表示图，以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是( () )A AX X的原子有两个电子层的原子有两个电子层B BX X的原子最外层电子数为的原子最外层电子数为8 8C C该粒子最外电子层已到达相对稳定构造该粒子最外电子层已到达相对稳定构造D D该粒子带该粒子带1 1个单位的负电荷个单位的负电荷图图Z2Z23 3 C C

14、;专题训练(二)分子、原子、离子 解析解析 由该表示图可以看出，该粒子为离子，失去了最外层的由该表示图可以看出，该粒子为离子，失去了最外层的1 1个电子，个电子，原子应有三个电子层；原子应有三个电子层；X X的原子核外电子数等于核内质子数，那么其最外的原子核外电子数等于核内质子数，那么其最外层电子数应为层电子数应为1 1；该粒子质子数大于核外电子数，带；该粒子质子数大于核外电子数，带1 1个单位正电荷。个单位正电荷。;专题训练(二)分子、原子、离子1111以下关于四种微粒的构造表示图的说法中，正确的选项是以下关于四种微粒的构造表示图的说法中，正确的选项是( () )A A是不同原子是不同原子B

15、 B表示的原子易失去表示的原子易失去1 1个电子个电子C C的化学性质类似的化学性质类似D D表示的是离子表示的是离子图图Z2Z24 4 B B;专题训练(二)分子、原子、离子类型类型 5 5分子、原子、离子分子、原子、离子1212以下微粒不显电性的是以下微粒不显电性的是( () )A A质子质子 B B电子电子 C C原子核原子核 D D分子分子 解析解析 每一个质子带一个单位的正电荷；每一个电子带一个单位的负电每一个质子带一个单位的正电荷；每一个电子带一个单位的负电荷；原子核是由中子和质子构成的，质子带正电，中子不带电，所以原荷；原子核是由中子和质子构成的，质子带正电，中子不带电，所以原子

16、核带正电。子核带正电。D D;专题训练(二)分子、原子、离子1313以下有关微观粒子的说法中，正确的选项是以下有关微观粒子的说法中，正确的选项是( () )A A分子由原子构成分子由原子构成B B分子是坚持物质化学性质的独一粒子分子是坚持物质化学性质的独一粒子C C原子中的粒子都不带电原子中的粒子都不带电D D物质都是由离子构成的物质都是由离子构成的A A;专题训练(二)分子、原子、离子1414以下说法不正确的选项是以下说法不正确的选项是( () )A A分子、原子和离子是构成物质的三种根本微粒分子、原子和离子是构成物质的三种根本微粒B B原子的结合方式发生改动，阐明发生了化学变化原子的结合方

17、式发生改动，阐明发生了化学变化C C坚持二氧化碳化学性质的微粒是碳原子和氧原子坚持二氧化碳化学性质的微粒是碳原子和氧原子D D微粒之间都有间隔微粒之间都有间隔 解析解析 坚持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子。坚持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子。C C;专题训练(二)分子、原子、离子1515构成物质的微粒有构成物质的微粒有_、_、_。_是化学变化中的最小微粒；坚持二氧化碳化学性质是化学变化中的最小微粒；坚持二氧化碳化学性质的微粒是的微粒是_。分子和原子的主要区别是。分子和原子的主要区别是_。物质发生物理变化时。物质发生物理变化时_不不变，发生化学变化时，变，发生化学变化时，_改动，改动

18、，_不变。不变。分子分子原子原子离子离子原子原子二氧化碳分子二氧化碳分子化学变化中能否可以再分化学变化中能否可以再分分子分子分子分子原子原子;专题训练(二)分子、原子、离子1616图图Z2Z25 5是物质与其构成微粒之间的关系图。是物质与其构成微粒之间的关系图。图图Z2Z25 5 ;专题训练(二)分子、原子、离子原子原子分子分子1010;专题训练(二)分子、原子、离子当当a a8 8时，该粒子是时，该粒子是_(_(填填“原子原子“阳离子或阳离子或“阴离子阴离子) )，其称号为，其称号为_。(3)(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种景象：到了这种气味，从分子的角度解释这种景象：_。阴离子阴离子氧离子氧离子氯化氢分子总是在不断地运动着氯化氢分子总是在不断地运动着;专题训练(二)分子、原子、离子1717请根据图请根据图Z2Z26 6回答以下问题回答以下问题( (提示：氢气熄灭生成水提示：氢气熄灭生成水) )。图图Z2Z26 6 ;专题训练(二)分子、原子