课程结构设置

1、1表1各学科课程结构和设置意见学习领域模块说明及开设建议必修课程：语文15,共5个模块，各2学分，共10学分。选修课程：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研究, 共5个系列，每系列下设若干模块，每个模块2学分。语建议：先按必修模块 15顺序开设，然后才开设选修。条件成熟时，也可考虑高一开设必修模块语文 1、2、3,分别设在第1、2、4三个学段，第3学段开设选修，可100先开设（1）和（2）两个选修系列的模块。高二开设必修模块语文4、5,从稳定教学文秩序考虑，可设在第1和第4学段，其余学段开设选修课程，根据学校条件，每学段可设1个到若干个系列的模块供选择。凡准备参加高考的

2、学生，语文必修与选修总学分应达到18学分，文科类考生宜达较高要求，获2024学分。必修课程：英语15,共5个模块，顺序开设，共 10学分，修完5个模块，可达 毕业（7级）水平。选修课程：系列I是顺序选修课程，包括英语611,共6个模块，每个模块 2学分，高考要求至少修完模块英语8。系列H是任选系列，下分语言知识与技能、语言应用和欣赏三类，每类有若干模块。10建议：必修*II块英语 15和选修模块英语 68,在高一和高二按顺序开设。任选 系列H中的语言知识与技能类（如英语报刊阅读、初级英语语法与修辞、英语应用文写 作等模块）可在高一开设，语言应用类和欣赏类的模块，可在高二和高三任意选修。由于本届

3、学生初、高中教材不衔接，新课标要求有较大幅度提高（如高考要求的词 汇量将从现行的2000个提高到3500个），为适应新课标的要求，保证教学质量，英语18每模块的学习时间，周课时数可酌情调整。1618学分，较高要求宜凡准备参加高考的学生，英语必修与选修总学分应达到 达到2024学分。必修课程：数学15,共5个模块，顺序开设，共 10学分。选修模块：有4个系列。系列1:有2个模块，每模块2分，适合文科选用，顺序开设；系列2:有3个模块，每模块2分，适合理科选用，顺序开设；系列3:有6个专题，每专题1分，可不按顺序开设；系列4:有10个专题，每专题1分，可不按顺序开设。凡参加高考的学生，除完成必修学

4、分外，人文方向发展的学生，还应在“系列1”中选修2个模块，在“系列3”中选修任意2个专题，共16学分（希望有较好发展的， 还要在“系列4”中任选4个专题，共20学分）：理工方向发展的学生，还应在“系列2”中选修3个模块，在“系列3”中选修任意2个专题，在“系列4”中选修任意2个专题，共20学分（希望有较好发展的， 还要在“系列4”中再选4个专题，共24学分）。建议：高至高二第1学段,顺序开设必修模块数学 15,每学段1模块，每周生衣4课时。高二从第2学段开始到第4学段，同时开设选修“系列1”和“系列2”，分别供文科方向和理科方向的学生选修（必选）。“系列3”的专题侧重于数学文化，系列 4侧重数

5、学研究，这两个选修系列的开设，可有两个方家：数（1） “系列3”在高一每周用1课时选讲，2个学段（18课时）完成1个专题，数可得1分；“系列4”安排在高二（每周1课时，2个学段完成1个专题）和高三供希学10望获得较高数学素养的学生选学。学（2）高一不开选修，高二每周用1课时选讲“系列 3”中两个专题（18课日1个），高三开设“系列4”。两个方案中，推荐米用方案（1）,这种安排更能适应将来的高考要求。凡准备参加高考的学生，文科数学必修与选修总学分应达到1618学分，理科最低要求18学分，较局要求宜送到 2024学分。必修课程：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学，共4个模块，每个模块2学分，

6、共8学分。选修课程：经济常识、国家和国际组织、公民道德和伦理常识、生活中的法律常思识、科学社会主义常识、科学思维常识，共6个模块，每模块2学分，共12学分。想8建议：4个必修模块在高一、高二两年完成，每个模块2学段（即1个学期）完政成，每周2课时。从高一下学期开始可以开设选修模块，1个选修模块可以每周 4课治时，1学段完成，也可以每周 2课时，2学段完成，两种方式可以根据学校条件灵活采用。按照必修课的学习顺序，目前可先开上述选修模块（1）和（2）。凡准备参加高考的学生，理科政治必修8学分，文科最低要求 10学分，较高要求宜送到12学分。必修课程：历史I -m，共3个模块，每个模块 2学分。选修

7、课程：历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争人与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃，共6个模块。6文历个模块米用主题式的“并联”设计，没有学习次序先后之分。与建议：考虑目前的师资条件和周课时总数等因素，模块的学习时间可根据学校条社6件灵活安排，1个模块可以每周 4课时，1学段完成（4课时X 9周），也可以每周2会史课时，2学段完成（2课时X 18周）。高一可用第二种模式，完成 2个必修模块，并 在下学期开始，与政治同步开设选修模块。 高二完成另一必修模块历史出， 由于周总 课时数限制，可安排到下学期，上学期开选修课。凡准备参加高考的学生，理科历史必修

8、6学分，文科最低要求 10学分，较高要求宜送到1214学分。必修课程：地理13,共3个模块，每个模块 2学分。选修课程：地球与宇宙、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用，共7个模块。选修模块不需按顺序开设。地建议：根据目前学校师资条件以及周课时总数，地理课建议安排到高一和高二。高一完成2个必修模块，每个模块用2个学段完成（每周2课时）。高二用1学段（每6周4课时）完成必修模块 3。从高二开始到高三上学期，同步开设选修，一般有志于理相关专业的学生，至少应在选修模块中修满4学分。续表科学地 理6凡准备参加高考的学生，理科地理必修6学分，文科最低要求10学分，较高

9、要求12学分。物理6必修课程：物理 1和物理2两个模块，各 2学分。另必须从选修模块中至少选才i 1个模块，获得不少于2个学分，总共不少于 6学分。选修课程（含 3个系列）：系列1:侧重物理的人文性，2个模块；系列 2:侧重技术应用角度，3个模块；系列 3:侧重理论物理角度，5个模块。建议：考虑师资安排、实验室条件以及学生学习的连贯，物理课和化学课的开设可统筹考虑。高一每周2课时，用4个学段完成物理 1和物理2两个必修模块（即1学期学习1个模块），高二开始，同时开设3个选修系列，供不同需要学生选择。一般文科方向发展的学生，建议在选修系列1中选择1个模块，以获得毕业必须的学分；理科方向发展的学生

10、，可在系列3或系列2中选学模块。3个系列中的第一模块知识范围基本相同，选修可不限干-个系列，例如同一学生可选系列l的1-1模块，再选系列 2的2-2模块。凡准备参加高考的学生，文科物理必修与选修总共68学分，理科最低要求10学分，较局要求宜达到14学分。化学6必修课程：化学 l和化学2两个模块，各 2学分。 另必须从选修模块中选择l个模块，获2学分，共6学分。选修课程：化学与生活、化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础、实验化学、化学与技术，共6个模块，每个模块 2学分。建议：考虑师资安排、实验室条件以及学生学习的连贯，物理课和化学课的开设可统筹考虑。高一每周2课时，用4个学段完成化学 1

11、和化学2两个必修模块（即1学期学习1个模块），高二开始至高二上学期，分别开设各个选修模块。其中，选修模块“化学与生活”适合文科方向发展的学生，可推荐选学，以获得 毕业必须的学分，因此，本模块最好与“物质结构”模块同时开设，供/、同发展 方向的学生选择。有志于化学方向发展的学生，上述选修模块（2）（5）,都应选学。凡准备参加高考的学生，文科化学必修与选修总共6学分，理科最低要求10学分，较局要求宜达到1214学分。生物6必修课程：生物 1 （分子与细胞）、生物2 （遗传与进化）、生物3 （稳态与环 境），共3模块，各2学分。选修课程：生物技术实践、生物科学与社会、现代生物科技专题，共3个模块，每

12、个模块 2学分。建议：根据目前学校师资条件以及学科之间周课时数的协调，生物课建议安排到高二和高三。 高二完成3个必修模块，其中模块1和模块2分别用l学段完成（每周4课时），模块3用2个学段完成（每周 2课时）。从高一卜学期开始到高 三上学期，同步开设选修，有志于生命科学研究的学生，三个选修模块都应选学。凡准备参加高考的学生，文科生物必修6学分，理科最低要求8学分，较高要求宜达到1012学分。续表必修课程：1个模块（信息技术基础），2学分。另必须从选修模块中选择l个模块，获2学分，共4学分。缶 自选修课程：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、忘4人工智能初步，共 5个模块

13、，每个模块2学分。仅术建议：根据目前大部分学校的设备条件以及师资力量，必修模块建议安排在高一技上学期共2个学段完成，每周 2课时。高一下学期开设一个选修模块，共2个学段完成，每周2课时，以保证学生获得毕业所必须的学分。术必修课程：技术与设计 1、2,共2个模块，每个模块 2学分。通选修课程：电子控制技术、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、用汽车驾驶与保养、建筑及其设计、服装及其设计，共7个模块，每个模块 2学分。技4建议：根据目前师资、教材、设备等条件，本课程安排到高二开设，学校要充分术利用一年的时间创造条件。考虑周课时总数以及学习特点，建议必修模块分别安排在高二的第1、4两个学段

14、，高二的第 2、3学段，用于选修课。艺术领域的学习可用分科课程（美术与音乐，各3学分）或综合课程（艺术， 6学分）。根据我市目前的师资条件，主要用分科学习。音乐课和美术课全部为选修模块，分别必修3学分，共6学分。音乐（共6个模块）：音乐鉴赏，2学分；歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧，5个模块，各1学分。音美术：美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法纂刻、现代媒体艺术，共5艺乐个选修系列，每个系列有若干模块。6建议：根据学校师资条件以及美术室、音乐室的数量，可以有几种安排：（1）音术美乐在高一开设，美术在高二开设，每周均为2课时，1个学段完成1个模块；（2）美术术和音乐都分别在高一、高二两学

15、年完成，每周1课时，2个学段完成1个模块；（3）美术和音乐都分别在高一、高二两学年完成，每周2课时，1个学段完成1个模块，美术和音乐模块错开进行。音乐必选“音乐鉴赏” （2学分），报考音乐专业再修习另 5个模块。美术必选“美术鉴赏”（1学分），可根据学校条件和特色，从 5个系列中开设若干模块，学生至少从中再选修1个模块，报考美术专业应再修习其余模块。体育与健康共7个系列，包括必修必选和必修选项两部分。必修必选内容包括田径类系列和健康教育专题系列 （各1个学分）。必修选项包括：田径类、球类、体操类、水上或冰雪运动类、民族民间体育类、新兴运动类等6个运动技能系列（9学分）。每体体个系列由若干“模块

16、”组成。（课标未提供现成的模块）目目建议：田径类和健康教育专题两系列属必修内容，各校必选。必修选项内容各校健健11可以根据本校实际，从以上6个运动技能系列中选择，组织各学段的教学模块。其中康康注意：在7个系列中至少选 4个系列；必修模块田径类运动系列安排在高一上学期完成，健康教育专题（1学分）可以分散安排到三个学年中，并以讲座或大班或年段授课形式进行；其他系列内容要合理分散安排到各学段。一般每学期安排2个模块；高,至局一，每周 2课时。综 合 实 践 活 动23建议：研究性学习三年总学分为 15学分，一年级完成 6学分，二年级完成 6学 分，三年级完成 3学分。高一全年、高一全年和高三上学期开

17、设，平均每周至少3课时，一般宜连堂，根据需要，课时可以以学段为单位灵活安排，分散与集中使用相 结合。研究课题的内容和形式可以多种， 但学生应在高一至高三上学期这5个学期中，至少完成5个研究课题。社区服务共2学分，一般可在高一和高二完成， 共需参加不 少于10个工作日并取得相关证明。社会实践共6学分，三年中每年须参加 l周，可获2学分，三年共6学分。选 修一建议：选修二为校本课程，三年总学分数为6,建议主要安排在前两年完成，每周2课时，完成1个学段选修，可获1学分，学生在高一和高二两年 8个学段中，至 少应完成6个学段“选修二”的学习。“选修二”可使用校内自行开发编写的校本教材，也可根据我市社会

18、、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若小选修 模块，供学生选择，还可根据学生发展方向，选修其他科类。表2高中三年的学分分配方案总学分（144以上）必修学分（116分）选修学分（28分以上）选修一选修二（6分以上）学年一一三一一三一一三学分6345846183010 173分以上3分以上课程价值保证全体学生达到共同的“本要求满足学生在共同基础上 的发展差异满足不同学校的发展 差异和学生个性发展表3 2006学年福州市普通高中一年级新课程指导方案（一）学习领域科目上学期下学期学分第1学段第2学段第3学段第4学段语后与文学语文必修1 /4必修2 /4必修3 /4必修4 /48英语必修1 /

19、4必修2 /4必修3 /4必修4 /48任选系列n中的语言知识与技能类（如报刊阅读、初级语法与修辞、应用文写作等）1个模块 /1*2数学数学必修1/4必修2 /4必修3/4必修4 /48选修系列3中的一个专题/1选修系列3中的一个专题/1*2人文与社会思想政治必修1/2必修2/24历史必修1/2必修2/24地理必修1/2必修2/24科学续表物理必修1/2必修2/24化学必修1/2必修2/24生物技术信息技术必修 /1必修 /12通用技术艺术美术5个系列中选若干系列，每系列各开岩干模块供选/12音乐音乐鉴赏/ 1 （2）选修（必选1个模块）/1* .2 (3 )体育与健康体育 与健康田径必修/2必修选项/2必修选项/2必修选项/24综合实践活动研究性学习必修/23必修/23必修/23必修/236社区服务参加5个工作日以上1社会实践参加1周社会实践2选修一政、史、地、物、化、信选修 /2选修 /2*2选修二地方和 校本课程选修 /2选修 /2选修 /2选修 /2.*4学生活动（班会、自习等）24242424周课时总数35353535学分合方t 73学分=63学分（必修）+ 10学分（选修）注：表中“必修1”表示该学科必修模块1,余类推。斜杠后的数字（如“ /4”）表示周课时数。“学分”栏中无星号数字为必修学分，带星号的数字