计算机基础项目任务书模板_第1页
计算机基础项目任务书模板_第2页
计算机基础项目任务书模板_第3页
计算机基础项目任务书模板_第4页
计算机基础项目任务书模板_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、WORD格式.资料项目名称:计算机入门基础知识班级:姓名:组别:项目目标:1 .知道电脑的基本组成,掌握正确开关电脑2 .认识WINDOWS面图标及正确使用键盘鼠标3 .掌握输入法的切换并会用一种输入法输入简单文字信息4 .学会使用 Windows XP的资源管理器的基本操作与文件管理、复制等基本操作。实训前请回答以下问题:1.一部完整的台式电脑,包括(1); (2) ;(3) ; (4) 2 .开关机正确方法:(1 )开机:先开,再开。(2 )关机:先关 (即单击“”菜单,选择 命令,再选择),最后。(3)开机时,若屏幕提示:Press F1 to Resume ,表示要按 键才能继续。(4

2、)正常情况下,显示器指示灯呈 色,3 .鼠标的使用(1 ) :按左键一次,(2) :连续快速按左键一次(3) :按右键一次(4) :按住鼠标左键移动4 .新启动计算机的顺序是:单击 ,选择,最后单击按钮。5 .要使回收站中的内容全部清除,只需在该窗口的“文件”菜单中执行命令。6 .基准键是指左手 、右手7 .需输入双字符按键的上面一个字符要按住 键。8 . Backspace键是删除光标 (前 后)的字符;Delete键删除光标 (前 后) 的字符。9 .功能键Esc键是键10 .在Windwos XP中按下哪两个组合键可以切换输入法。中英文输入法快速切换的方法是按下组合键。11 .文件名一般

3、由 ?口 网部分组成。12 .文件名为“QQS车.exe”的文件中,是主文彳名,是扩展名。13 .文件名和文件夹名不能超过个字符。14 .文件名和文件夹名不能使用以下字符: 15 .在同一个文件夹中不能有同名的或,在不同文件夹中可以。问题完成情况完成等级是否可以进入实操优秀口 合格口是 口教师签名:不合格发回重做 口否 口、实训作业,根据实际操作填写作业单作业单任务名称认识windows XP的桌面图标班级姓名组别地点日期实训任务1计算机的基本构成作业内容效果要求注意(提小)认识计算机的各个结构仔细观察卜图后,结合实体注意名称的正确名字部件计算机完成相应表格序号名称序号名称(2)(5)(6)实

4、训任务2认识windows XP的桌面图标作业内容效果要求注意(提小)认识认识 windows XP的桌面图标仔细观察卜图,结合课本17页相应内容完成填空注意名称的正确名字器)()()实训任务3认识windows XP的程序窗口作业内容效果要求注意(提小)认识windows XP的程序窗口仔细观察卜图,结合课本18页相应内容完成填空注意实操该如何实现对应效果者的姓*茨文杵在专业.整理作业内容效果要求注意(提小)开机时,先开()再打开()开机进入windows XP系统,显小桌间开机的先后顺序【开始】/【注销】/【确定】注销windows XP系统注销电脑回到未运行软件时的系统【开始】/【关闭计

5、算机】关闭windows XP系统【关闭计算机】对话框中/靠的电由实训任务4 windows XP的后动、注销和退出STW1/【关闭】还启哪两个选项?实训任务5 windows XP系统的窗口操作作业内容效果要求注意(提小)认识图标,写出窗口名称恒3遏!:() j :()i除了最大化、最 小化外,还启什 么方法改变窗口 大小?缩放窗口1、将鼠标指向窗口的垂直边框上,当指 针变成双向箭头时,拖动即可2、将鼠标指向窗口的水平边框上,当指 针变成双向箭头时,拖动即可3、将鼠标指向窗口的任意角上,当指针 变成双向箭头时,拖动即可拓展任务:windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏作业内容效果要求注

6、意(提小)windows XP系统卜对文件、文件夹的隐藏或取消隐藏菜单栏/工具/文件夹选项/查看/隐藏文件和文件夹/应用或确定注意步骤资源管理器使用任务:实训任务1打开“资源管理器”方法,认识窗口作业内容效果要求注意(提小)1、打开资源管理器的四种方法1、右击桌面上“我的电脑” “我的文档” “网 上邻居”“回收站”任意一个图标,选择“资源管理器”2“右志“开始”一选择“资源管理器”打开1、必须选中图标后右击鼠标2、注意“文件3、在“我的电脑”窗口,单击“文件夹”按钮4“单击“开始”一“所有程序”-“附件”windows负源管理盔火”按钮在任务栏的中间位置2、认识资源管理器的窗口结合课本23页

7、内容,在相应位置填空实训任务2文件、文件夹的相关操作作业内容效果要求注意(提示)1、选择文件或文件夹1、单击-个文件(夹):单击左键2、多选不相邻的文件(夹):按住Ctrl键不放单击需要的文件(火)3、多选相邻的文件(夹):选中第一个后按住shift不放再单击最后一个文件(火)4、全选:ctrl+A 或单击菜单“编辑”一“全选”Ctrl 键、Shift 键在键盘的 左下角2、更改文件查看方式1、单击菜单的 肉,选择“缩略图”查看方式记住5种2.在空白地方右击,选择“详细信息”查看方式查看方式实训任务3 新建文件、文件夹,重命名文件夹作业内容效果要求注意(提小)1、在桌间新建一个文件夹在桌间空白

8、处单击右键-新建-文件夹2、在刚刚新建的文件夹里新建一个word文件双击打开文件夹,打击右键一新建Microsoft Word3、将刚新建的word以及文件夹重而名为自己的名子1.选中文件(夹),单击菜单“文件”、“重命名”、输入自己的名字2、选中义件(火),单击右键、重命名、输入自己的名字3、选中义件(夹),按键盘上的F2,输入自己的名字重命名是以自 己的名字保存, 注意不要把扩 展名也修改实训任务4 查找文件或文件夹作业内容效果要求注意(提示)1、单击“开始”按钮,选择“搜索”*号可以或单击菜单栏的“搜索”按钮通配所查找搜索2、在“全部或部分文件名”输入文件名字或通配符句乂子3、选择搜索位

9、置4、单击搜索,开始查找输入法应用任务:实训1:初级任务切换输入法任务要求效果要求注意(提小)单击输入法图标,选择选择“智能ABC输入法选中的输入法前面有“打要使用的输入法钩”标志输入法状态条各参数更改1 .中英义切换2 .输入方式切换3 .全角/半角切换4 .中/英义标点切换5 .软键盘/、同输入法状态条会有些许不同实训2:中级任务:使用中文输入法输入中文任务要求属性要求/效果注意(提小)使用智能ABC输入法输入中义熟练掌握使用一种中文输入法进行输入空格键的作用使用搜狗拼音输入法输入中义实训3:高级任务常用中文标点符号的输入任务要求属性要求/效果注意(提小)输入常用中文标点符号,。、?:&#

10、39;'« » ! / 竹口 ¥等顿号、省略号等的输入思考与练习:1 .在WINDOWS XP,菜单项名为浅灰色时,意味本项当前()A、可操作B、不可操作 C、没操作D、已操作2 .在WINDOWS XP资源管理器里,可以在一个文件夹内()A、再创建若干个子文件夹 B、再创建若干层子文件夹C、直接创建一个文本文档D、其他三项都可以3 .在WINDOWSP中,要搜索文件名为“ EXAM,文件的类型是任意的文件,在”搜索结果”对话框的名称文本框中输入最正确的是()A、EXAM.* B、* EXAM C、EXAM* D * EXAM.4 .在 WINDOWS X

11、P,回收站存放的是()A、软盘上被删除的文件或文件夹B、网上邻居上被删除的文件或文件夹C、硬盘上被删除的文件或文件夹D、所以储存器中被删除的文件或文件夹5 .(多选)在 WINDOWS,当一个窗口最大化后,该窗口可以()A、还原B、移动C、最小化 D、被关闭6 .(多选)在 WINDOWS XP, “我的电脑”可以用来()A、复制文件B、清空回收站 C、使用网上邻居 D、移动文件7 .word的默认扩展名是 。8 .打开一个给文件或文件夹是 击键。9 .在选择多个文件夹时,按住 键是选择不相邻的几个文件,按住 键是选择连续的几个文件。10 .查找以“美丽”结尾命名的DOCC档时在搜索框应输入:

12、 11 .以下几个文件名中,正确的是()A、美*丽.doc B、“美丽” .BMP C、美丽? .XLS D、美丽.PPT12 .按什么快捷键可在已安装输入法之间进行切换?13 .按什么可在中文输入法和英文输入法之间进行切换?14 .复制操作的组合键是 ,全部选中某区域对象的组合键是 .、完成作业后进行评价评价表项目评价指标自评小组互评教师评价任务完成情况理论基础:认真回答问题合格 口不合格口合格 口不合格口合格 口不合格口实操操作:能够止确按照操作步骤进行实操操作合格 口不合格口合格 口不合格口合格 口不合格口作业单填写:按要求、规格填写作业单,单面完整合格 口不合格口合格 口不合格口合格 口不合格口职业素养符合安全操作规范,严格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论