《灯光》ppt课件学习教案

1、会计学1灯光灯光ppt课件课件第一页，编辑于星期日：八点 五十五分。第1页/共29页第二页，编辑于星期日：八点 五十五分。阅读提示阅读提示 灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事。事。“多好啊！多好啊！”这句话在课文中出现了几次这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，各是在什么情况下说的？他们在说

2、这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流一下读了课文的感受。一下读了课文的感受。第2页/共29页第三页，编辑于星期日：八点 五十五分。第3页/共29页第四页，编辑于星期日：八点 五十五分。第4页/共29页第五页，编辑于星期日：八点 五十五分。第5页/共29页第六页，编辑于星期日：八点 五十五分。第6页/共29页第七页，编辑于星期日：八点 五十五分。读读下列词语读读下列词语豫皖苏豫皖苏 郝副营长郝副营长 憧憬憧憬黑黑魆魆魆魆 划着火柴划着火柴 璀璨璀璨聚精会神聚精会神 憧憬憧憬 震天动地震天动地 千钧一发千钧一发 璀璨璀璨第7页/共29页第八页，编

3、辑于星期日：八点 五十五分。第8页/共29页第九页，编辑于星期日：八点 五十五分。 课文主要写了一件什么事？作者是怎么想起这件往事的？第9页/共29页第十页，编辑于星期日：八点 五十五分。理清课文叙述顺序：理清课文叙述顺序： 默读课文，边读边想默读课文，边读边想： 课文哪些地方是写现课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的在，哪些地方是写往事的？第10页/共29页第十一页，编辑于星期日：八点 五十五分。一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。由天安

4、门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。第11页/共29页第十二页，编辑于星期日：八点 五十五分。第12页/共29页第十三页，编辑于星期日：八点 五十五分。第13页/共29页第十四页，编辑于星期日：八点 五十五分。第14页/共29页第十五页，编辑于星期日：八点 五十五分。第15页/共29页第十六页，编辑于星期日：八点 五十五分。第16页/共29页第十七页，编辑于星期日：八点 五十五分。精读往事部分：精读往事部分： 默读课文，找出描写默读课文，找出描写“灯光灯光”的句子，用笔勾的句子，用笔勾画下来。画下来。第17页/共29页第十八页，编辑于星期日：八点

5、五十五分。 广场上千万盏灯静静地照耀广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。使人心头感到光明，感到温暖。 “我我”为什么看到天安门广场为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？到温暖？第18页/共29页第十九页，编辑于星期日：八点 五十五分。 书上有一幅插图，画的是一书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。幅图，默默地沉思着。 “郝副营长注视着那幅插图，郝副营长注视着那幅

6、插图，在默默地沉思什么？在默默地沉思什么？第19页/共29页第二十页，编辑于星期日：八点 五十五分。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。了对未来的憧憬里。 郝副营长郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬完全陷入了对未来的憧憬里里”，他在憧憬什么呢？，他在憧憬什么呢？第20页

7、/共29页第二十一页，编辑于星期日：八点 五十五分。 这位年轻的战友不惜自己的这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。见一见电灯。 你对这句话是怎么理解的？你对这句话是怎么理解的？第21页/共29页第二十二页，编辑于星期日：八点 五十五分。 事情已经过去很长时间了。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。我又想起这位亲爱的战友来。 第22页/共29页第二十三页，编辑于星期日：八点 五十五分。 这位年轻的战友不惜自己的这位年轻的

8、战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。见一见电灯。 你对这句话是怎么理解的？你对这句话是怎么理解的？第23页/共29页第二十四页，编辑于星期日：八点 五十五分。 本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们更加珍们今天的幸福

9、生活是多么的来之不易，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。惜今天的美好生活，发奋学习。第24页/共29页第二十五页，编辑于星期日：八点 五十五分。填空：填空： 1 1、战斗间隙，郝副营长划着（、战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着（），借着（ ）看一本书，书上的插图画的是（）看一本书，书上的插图画的是（ ）。他充满了对未来的（。他充满了对未来的（ ）。）。 2 2、守敌的围墙被炸开一个（、守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上（），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（），后续部队在黑暗里（ ），在这（），在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（ ），（），（ ）为后续部队照亮了前进的道路。）为后续部队照亮了前进的道路。 3 3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（、战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ）学）学习，可他却没有来得及见一见（习，可他却没有来得及见一见（ ）。）。 缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯第25页/共29页第二十六页，编