高中历史 第六单元 杰出的科学家单元提升课件 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史课件

1、单元提升单元提升(六六)1中国近代科学家能够取得重大成就的原因中国近代科学家能够取得重大成就的原因(1)热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。大局。(2)努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外新。在修建京张铁路时，

2、詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出国工程师，并设计出“人人”字形路线、运用直井施工法等解字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。决了施工中的技术难题。(3)在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在优良传统。詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。筑事业的发展奠定了基础。2正确认识爱因斯坦的相对论与牛顿力学正确认识爱因斯坦

3、的相对论与牛顿力学(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律的适用有一个前提，即物体在低速运动情况下。的适用有一个前提，即物体在低速运动情况下。(2)爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。识。(3)相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学相对论发展了牛顿力学

4、，把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿所创的概念，至今仍是指导物理学的重要思想。牛顿所创的概念，至今仍是指导物理学的重要思想。3科学家共同优秀品质以及对现实的启迪科学家共同优秀品质以及对现实的启迪(1)优秀品质优秀品质挑战权威的创新精神：在牛顿之前许多科学家如胡克、哈挑战权威的创新精神：在牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层是，他们由于囿于传统观念，离真正

5、的科学发现仍隔着一层关键的关键的“窗户纸窗户纸”，牛顿则在，牛顿则在“巨人的肩上巨人的肩上”大胆创新，做大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。空观念，创立了相对论。正确的科研方法：独立思考是科学创见的首要条件，是科学正确的科研方法：独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质；重视归纳总结思维的必备品质；重视归纳总结(牛顿牛顿)、理论分析、理论分析(爱因斯坦爱因斯坦)、科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合，是科学科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；

6、坚持不懈勤奋探索。家基本的方法；坚持不懈勤奋探索。淡泊名利的人生态度，科学的价值观。淡泊名利的人生态度，科学的价值观。献身科学的精神。献身科学的精神。(2)对现实的启迪对现实的启迪认识科学技术是第一生产力，真正落实认识科学技术是第一生产力，真正落实“科教兴国科教兴国”战略。战略。提高科学家、知识分子待遇。提高科学家、知识分子待遇。关心青少年成长，提高全民族科学意识、科学素养。关心青少年成长，提高全民族科学意识、科学素养。解放思想，营造自由开放的思想文化环境。解放思想，营造自由开放的思想文化环境。 方法指导方法指导6概念型选择题概念型选择题【理论阐释理论阐释】(1)题型特点：概念型选择题主要依据

7、基本历史概念来命题，在题型特点：概念型选择题主要依据基本历史概念来命题，在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的标志性词语有题干中经常出现的标志性词语有“内容是内容是”“”“标志是标志是”“”“性质性质是是”“”“特点是特点是”“”“准确的理解是准确的理解是”等。等。(2)解答方法：对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的解答方法：对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解和掌握，真正理解历史概念的内

8、涵和外延，同时还要对相近、和掌握，真正理解历史概念的内涵和外延，同时还要对相近、相似的历史概念进行比较。相似的历史概念进行比较。【考题典例考题典例】牛顿牛顿自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理的发表，标志着的发表，标志着一种科学理论体系的初步建立，这一科学理论体系是一种科学理论体系的初步建立，这一科学理论体系是()A电磁学电磁学B经典力学经典力学C量子论量子论D相对论相对论解析解析1687年年自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理发表标志着牛顿经典力发表标志着牛顿经典力学的形成。学的形成。答案答案B【变式训练变式训练】11999年年12月月31日，爱因斯坦被美国日，爱因斯坦被美国时代时代周刊选为

9、周刊选为“世纪世纪风云人物风云人物”。时代时代称爱因斯坦为：天才，政治避难者、称爱因斯坦为：天才，政治避难者、人道主义者，揭开原子和宇宙奥秘的修锁匠。爱因斯坦获此人道主义者，揭开原子和宇宙奥秘的修锁匠。爱因斯坦获此殊荣主要在于他的成就殊荣主要在于他的成就()A深刻改变了人类对微观世界的认识深刻改变了人类对微观世界的认识B让人类发现了更遥远的天体让人类发现了更遥远的天体C使人类深刻了解了时空的本质属性使人类深刻了解了时空的本质属性D为人们提供了新的宇宙起源的解释为人们提供了新的宇宙起源的解释解析解析爱因斯坦的主要物理学成果就是相对论的提出，阐述了爱因斯坦的主要物理学成果就是相对论的提出，阐述了时

10、空的本质属性，故时空的本质属性，故C项说法正确；而深刻改变了人类对微观项说法正确；而深刻改变了人类对微观世界的认识的是普朗克的量子理论，故排除世界的认识的是普朗克的量子理论，故排除A项；项；B项是伽利略项是伽利略的物理学成就；的物理学成就；D项不符合题意。项不符合题意。答案答案C2历史学家们认为：历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。提供了先决条件。”这里的这里的“科学革命的胜利科学革命的胜利”指的是指的是()A太阳中心说的提出太阳中心说的提出B相对论的提出相对论的提出C进化论的提出进化论的提出D经典力学的形成经典力学的形成解析解析抓住时间抓住时间“17世纪世纪”。太阳中心说是哥白尼在文