第七单元生物圈中生物

1、第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群一、无脊椎动物一、无脊椎动物1.1.主要包括主要包括: :腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物及节肢动物。物、软体动物及节肢动物。名称名称主要特征主要特征代表动物代表动物腔肠动物腔肠动物身体呈辐射对称身体呈辐射对称; ;体表有体表有_; ;有口无肛门有口无肛门水螅、海水螅、海蜇蜇刺细胞刺细胞名称名称主要特征主要特征代表动物代表动物扁形动物扁形动物身体呈身体呈_;_;背腹扁背腹扁平平; ;有口无肛门有口无肛门涡虫、血涡虫、血吸虫吸虫线形动物线形动物身体细长身体细长, ,呈圆柱形呈圆柱形; ;体表体表有有_;

2、_;有口有肛门有口有肛门蛔虫、丝蛔虫、丝虫虫两侧对称两侧对称角质层角质层名称名称主要特征主要特征代表动物代表动物环节动物环节动物身体呈圆筒形身体呈圆筒形, ,由许多彼由许多彼此相似的此相似的_组成组成; ;靠靠_辅助运动辅助运动蚯蚓、沙蚯蚓、沙蚕蚕软体动物软体动物柔软的身体表面有柔软的身体表面有_,_,大多具有大多具有_;_;运运动器官是足动器官是足蜗牛、乌蜗牛、乌贼贼体节体节刚毛或疣足刚毛或疣足外套外套膜膜贝壳贝壳2.2.节肢动物节肢动物: :(1)(1)昆虫。昆虫。身体身体: :分为分为_三部分。三部分。a.a.头部负责感觉和摄食头部负责感觉和摄食, ,感觉器官有一对感觉器官有一对_、三个

3、、三个单眼和一对单眼和一对_,_,口器用于摄食。口器用于摄食。b.b.胸部是运动中心胸部是运动中心, ,有三对足有三对足, ,善于善于_;_;有两对翅有两对翅, ,适适于飞行。于飞行。c.c.腹部集中容纳内脏器官。腹部集中容纳内脏器官。头部、胸部和腹部头部、胸部和腹部触角触角复眼复眼跳跃跳跃外骨骼外骨骼: :保护保护身体身体, ,防止防止_。呼吸呼吸: :体表有体表有_,_,体内有气管。体内有气管。昆虫的基本特征昆虫的基本特征: :有一对触角有一对触角,_,_足足, ,一般有一般有_翅。翅。(2)(2)节肢动物的主要特征节肢动物的主要特征: :体表有坚韧的体表有坚韧的_;_;_都分节。都分节。

4、体内水分蒸发体内水分蒸发气门气门三对三对两对两对外骨骼外骨骼身体身体和附肢和附肢二、脊椎动物二、脊椎动物1.1.鱼鱼: :生活在水中生活在水中, ,体表体表常有常有_覆盖覆盖; ;用鳃呼吸用鳃呼吸; ;通过通过_的摆动以及的摆动以及_的的协调作用游泳。协调作用游泳。鳞片鳞片尾部和躯干部尾部和躯干部鳍鳍2.2.两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物: :生活环境生活环境体表体表呼吸呼吸代表动物代表动物两栖两栖动物动物幼体幼体: :生活在生活在_成体成体: :大多生大多生活在活在_,_,也可在水中游也可在水中游泳泳裸露裸露幼体幼体:_:_成体成体: :肺肺, ,_辅辅助呼吸助呼吸青蛙青蛙水中水中陆地

5、上陆地上鳃鳃皮肤皮肤生活环境生活环境体表体表呼吸呼吸代表动物代表动物爬行爬行动物动物适应陆地适应陆地生活生活_或甲或甲_蜥蜴蜥蜴角质鳞片角质鳞片肺肺3.3.鸟鸟: :体表覆羽体表覆羽;_;_;有喙无齿有喙无齿; ;有有_辅助辅助肺呼吸。肺呼吸。4.4.哺乳动物哺乳动物: :体表被毛体表被毛;_;_;牙齿有牙齿有_的分化。的分化。前肢变成翼前肢变成翼气囊气囊胎生胎生, ,哺乳哺乳门齿、犬齿门齿、犬齿和臼齿和臼齿【小题快练】【小题快练】1.1.下列对水螅的描述下列对水螅的描述, ,不正确的是不正确的是( () )A.A.身体呈左右对称身体呈左右对称 B.B.体内有消化腔体内有消化腔C.C.体表有刺

6、细胞体表有刺细胞 D.D.生活在淡水中生活在淡水中答案答案: :A A。2.2.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成, ,下列动物与下列动物与它的特点最相近的是它的特点最相近的是( () )A.A.蝗虫蝗虫B.B.草履虫草履虫C.C.沙蚕沙蚕D.D.鱼鱼答案答案: :C C。3.3.莹莹观察到鱼缸内小金鱼的口和鳃盖不停地交替张莹莹观察到鱼缸内小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合合, ,鱼的这种行为主要是为了鱼的这种行为主要是为了( () )A.A.取食取食B.B.呼吸呼吸C.C.喝水喝水D.D.平衡身体平衡身体答案答案: :B B。 4.4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具

7、有角质的鳞片或甲蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲, ,这这有利于有利于( () )A.A.自由运动自由运动 B.B.协助呼吸协助呼吸C.C.减少体内水分蒸发减少体内水分蒸发 D.D.保持体温恒定保持体温恒定答案答案: :C C。5.5.以下体温恒定的一组动物是以下体温恒定的一组动物是( () )A.A.青蛙和螳螂青蛙和螳螂 B.B.家鸽和狗家鸽和狗C.C.蛇和蜥蜴蛇和蜥蜴 D.D.鱼和蟾蜍鱼和蟾蜍答案答案: :B B。6.6.根据动物体内有无脊柱根据动物体内有无脊柱, ,可将动物分为可将动物分为_动物动物和和_动物两大类。动物两大类。答案答案: :脊椎无脊椎脊椎无脊椎( (顺序可颠倒

8、顺序可颠倒) )实验观察蚯蚓实验观察蚯蚓【图解实验】【图解实验】环带环带体节体节刚毛刚毛体壁体壁【问题探究】【问题探究】1.1.实验时实验时, ,用湿棉球轻轻地擦蚯蚓体表用湿棉球轻轻地擦蚯蚓体表, ,这是因为蚯蚓这是因为蚯蚓是靠是靠_呼吸的。呼吸的。2.2.用手摸蚯蚓的体表时有用手摸蚯蚓的体表时有_的感觉的感觉, ,因为摸到了蚯因为摸到了蚯蚓体表的蚓体表的_。湿润的体壁湿润的体壁粗糙粗糙刚毛刚毛3.3.如果要探究如果要探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”, ,请请完成相应的问题完成相应的问题: :提出的问题是提出的问题是:_?:_?作出的假设是作出的假设是:_:_。

9、实验的变量是实验的变量是:_:_。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快蚯蚓在什么样的物体表面爬得快蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快物体表面粗糙程度物体表面粗糙程度【五四制区域【五四制区域山东三年中考】山东三年中考】1.(20161.(2016威海学业考威海学业考) )某同学发现一种细长的圆柱形某同学发现一种细长的圆柱形动物动物, ,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物, ,主要依据是主要依据是( () )A.A.是否有口是否有口B.B.是否有肛门是否有肛门C.C.身体是否分节身体是否分节D.D.体表是否有黏液体表是否有黏液【解析】【解析】

10、选选C C。线形动物身体不分节。线形动物身体不分节, ,环节动物身体由环节动物身体由许多相似的体节构成。两类动物都有口有肛门许多相似的体节构成。两类动物都有口有肛门, ,体表也体表也都有黏液。都有黏液。2.(20152.(2015聊城学业考聊城学业考) )下面是观察蚯蚓的外部形态及下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题: :(1)(1)取一条活蚯蚓取一条活蚯蚓, ,可发现其身体由许多环形的可发现其身体由许多环形的_构成构成, ,这使它的躯体运动灵活。如图所示这使它的躯体运动灵活。如图所示_端是蚯蚓身体的前端端是蚯蚓身体

11、的前端, ,理由是肥厚且无节间沟的理由是肥厚且无节间沟的_靠近身体的该端。靠近身体的该端。(2)(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处, ,会感觉有会感觉有小的突起小的突起, ,这些小突起叫这些小突起叫_。用放大镜观。用放大镜观察这些小突起察这些小突起, ,可发现它们朝向身体的后方可发现它们朝向身体的后方, ,具有辅助具有辅助_的功能。的功能。(3)(3)用手触摸蚯蚓用手触摸蚯蚓, ,还能感觉到它的体表有还能感觉到它的体表有_。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表, ,这样做是这样做是为了使其体表保持湿润为了使其体表保

12、持湿润, ,有利于蚯蚓用有利于蚯蚓用_来呼吸。来呼吸。(4)(4)实验完毕后实验完毕后, ,应将蚯蚓如何处理应将蚯蚓如何处理?_?_。【解析】【解析】本题考查观察蚯蚓的实验。本题考查观察蚯蚓的实验。(1)(1)蚯蚓属于环节动物蚯蚓属于环节动物, ,身体由许多环形的体节构成。身体由许多环形的体节构成。蚯蚓前后端判定的依据是环带蚯蚓前后端判定的依据是环带, ,靠近环带的一端为前端。靠近环带的一端为前端。(2)(2)蚯蚓的腹面有刚毛蚯蚓的腹面有刚毛, ,用手触摸会感到粗糙不平用手触摸会感到粗糙不平, ,其作其作用为辅助运动。用为辅助运动。(3)(3)蚯蚓体表有黏液蚯蚓体表有黏液, ,蚯蚓用湿润的体壁

13、来呼吸蚯蚓用湿润的体壁来呼吸, ,故实验故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表。中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表。(4)(4)实验结束后实验结束后, ,应将蚯蚓放回潮湿、富含有机物的土应将蚯蚓放回潮湿、富含有机物的土壤中。壤中。答案答案: :(1)(1)体节体节B B环带环带(2)(2)刚毛运动刚毛运动(3)(3)黏液体壁黏液体壁(4)(4)放回潮湿、富含有机物的土壤中放回潮湿、富含有机物的土壤中探究鸟适于飞行的形态结构特点探究鸟适于飞行的形态结构特点【图解实验】【图解实验】流线型流线型覆羽覆羽两翼两翼中空中空【问题探究】【问题探究】家鸽与飞行生活相适应的特点家鸽与飞行生活相适应的特点: :(

14、1)(1)家鸽的翅膀呈扇形家鸽的翅膀呈扇形, ,有利于有利于_。(2)(2)有发达的、牵动两翼运动的有发达的、牵动两翼运动的_。(3)(3)家鸽呼吸能力强家鸽呼吸能力强, ,其呼吸特点是其呼吸特点是_。扇动空气扇动空气胸肌胸肌用肺呼吸用肺呼吸, ,气囊辅气囊辅助呼吸助呼吸【五四制区域【五四制区域山东三年中考】山东三年中考】1.(20161.(2016青岛学业考青岛学业考) )下列说法与鸟适于飞行生活没下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是有直接关系的是( () )A.A.有坚硬的角质喙有坚硬的角质喙B.B.胸肌发达胸肌发达, ,有可用于飞翔的翼有可用于飞翔的翼C.C.有发达的气囊辅助呼吸有发

15、达的气囊辅助呼吸D.D.身体呈流线型身体呈流线型, ,体表被覆羽毛体表被覆羽毛【解析】【解析】选选A A。鸟类适于飞行的特点包括。鸟类适于飞行的特点包括: :前肢变成翼前肢变成翼; ;身体呈流线型身体呈流线型, ,可以减少飞行时的阻力可以减少飞行时的阻力; ;长骨中空长骨中空, ,内充内充空气空气; ;胸肌发达胸肌发达, ,利于牵动两翼完成飞行动作利于牵动两翼完成飞行动作; ;直肠很短直肠很短, ,粪便及时排出体外粪便及时排出体外, ,能减轻体重能减轻体重; ;体内有气囊体内有气囊, ,辅助肺完辅助肺完成双重呼吸成双重呼吸, ,可以供给充足的氧气。可以供给充足的氧气。2.(20152.(201

16、5泰安学业考泰安学业考)“)“天高任鸟飞天高任鸟飞, ,海阔凭鱼跃海阔凭鱼跃”, ,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述以下关于该诗句中两种动物特征的叙述, ,错误的是错误的是( () )A.A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达, ,它能牵动两翼它能牵动两翼完成飞行动作完成飞行动作B.B.鸟飞行中鸟飞行中, ,吸气时在肺内进行气体交换吸气时在肺内进行气体交换, ,呼气时在气呼气时在气囊进行气体交换囊进行气体交换C.C.鱼鳃呈鲜红色鱼鳃呈鲜红色, ,由又多又细的鳃丝组成由又多又细的鳃丝组成, ,这有利于在这有利于在水中进行呼吸水中进行呼吸D.D.鱼通过躯干部和尾部的

17、摆动产生前进的动力鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力, ,各种鳍各种鳍起着协调作用起着协调作用【解析】【解析】选选B B。鸟的胸肌发达。鸟的胸肌发达, ,可牵动两翼完成飞行动可牵动两翼完成飞行动作作, ,故故A A项正确项正确; ;鸟的呼吸为双重呼吸鸟的呼吸为双重呼吸, ,其气体交换的场其气体交换的场所为肺所为肺, ,气囊为辅助呼吸气囊为辅助呼吸, ,不能进行气体交换不能进行气体交换, ,故故B B项错项错误误; ;鱼的鳃丝密而多鱼的鳃丝密而多, ,可增大与水的接触面积可增大与水的接触面积, ,且布满丰且布满丰富的毛细血管富的毛细血管, ,有利于呼吸有利于呼吸, ,故故C C项正确项正确;

18、 ;鱼通过躯干部鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力和尾部的摆动产生前进的动力, ,各种鳍起协调作用各种鳍起协调作用, ,故故D D项正确。项正确。考点一考点一 动物与其生活环境相适应的特点动物与其生活环境相适应的特点1.1.鱼类对水中生活的适应鱼类对水中生活的适应: :(1)(1)适应水中生活的三大特点。适应水中生活的三大特点。体形、体表体形、体表: :呈流线型呈流线型, ,体表有鳞片体表有鳞片, ,鳞片表面有黏液鳞片表面有黏液, ,能减小运动的阻力。能减小运动的阻力。运动运动: :躯干部和尾部的左右摆动提供动力躯干部和尾部的左右摆动提供动力; ;各种鳍能各种鳍能协调平衡协调平衡; ;尾鳍

19、能控制前进方向。尾鳍能控制前进方向。呼吸呼吸: :用鳃呼吸水中的氧气。用鳃呼吸水中的氧气。(2)(2)易错点易错点: :误认为鱼类靠鳍摆动提供前进的动力。误认为鱼类靠鳍摆动提供前进的动力。鱼的鱼的“鳃鳃”易写成易写成“腮腮”; ;黏液的黏液的“黏黏”易写成易写成“粘粘”。2.2.鸟类与飞行生活相适应鸟类与飞行生活相适应: :3.3.巧记脊椎动物的两个规律巧记脊椎动物的两个规律: :(1)(1)游泳或飞行的动物身体呈流线型游泳或飞行的动物身体呈流线型, ,可以减小运动的可以减小运动的阻力。阻力。(2)(2)鳃是水中呼吸的器官鳃是水中呼吸的器官, ,肺是陆地呼吸的器官。肺是陆地呼吸的器官。4.4.

20、特别提醒特别提醒: :不要误认为鸟类气囊能进行气体交换不要误认为鸟类气囊能进行气体交换, ,鸟鸟类气体交换的部位只有肺。类气体交换的部位只有肺。【五四制区域【五四制区域山东三年中考】山东三年中考】1.(20161.(2016济宁学业考济宁学业考) )鲫鱼是一种常见淡水鱼鲫鱼是一种常见淡水鱼, ,下列关下列关于探究鲫鱼适应水中生活的实验结论于探究鲫鱼适应水中生活的实验结论, ,正确的是正确的是( () )A.A.体色背腹深体色背腹深, ,用鳃呼吸用鳃呼吸B.B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C.C.靠腹感知水流、测定方向靠腹感知水流、测定方向D.D.身体呈流线型身体呈流

21、线型, ,可减小运动时遇到的阻力可减小运动时遇到的阻力【解析】【解析】选选D D。鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色。鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色, ,适应水中生活适应水中生活, ,用鳃呼吸用鳃呼吸; ;鲫鱼生活在水中鲫鱼生活在水中, ,用鳍游泳用鳍游泳, ,胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同, ,游游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部泳的动力主要来自尾鳍和躯干部; ;鱼身体两侧具有侧线鱼身体两侧具有侧线, ,具有感知水流方向和测定水流速度的作用具有感知水流方向和测定水流速度的作用; ;鲫鱼身体呈鲫鱼身体呈流线型流线型, ,可减小游泳时的阻

22、力。可减小游泳时的阻力。2.(20152.(2015潍坊学业考潍坊学业考) )青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是潍青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是潍坊市重要的养殖鱼类坊市重要的养殖鱼类, ,下列有关叙述错误的是下列有关叙述错误的是( () )A.A.这四种鱼都是淡水鱼类这四种鱼都是淡水鱼类B.B.体表覆盖鳞片体表覆盖鳞片, ,用鳍游泳用鳍游泳C.C.靠鳃呼吸靠鳃呼吸, ,鳃内有丰富的毛细血管鳃内有丰富的毛细血管D.D.肌肉发达肌肉发达, ,心脏有两心房一心室心脏有两心房一心室【解析】【解析】选选D D。本题考查鱼类的特征。鱼类终生生活在。本题考查鱼类的特征。鱼类终生生活在水中水中, ,体表大多覆盖着鳞片体表大多

23、覆盖着鳞片, ,用鳃呼吸用鳃呼吸, ,用鳍游泳用鳍游泳, ,心脏心脏有一心房一心室。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四有一心房一心室。青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼大家鱼, ,常被混养在池塘中常被混养在池塘中, ,属于淡水鱼类。属于淡水鱼类。3.(20163.(2016聊城学业考聊城学业考) )下列关于几种动物的叙述下列关于几种动物的叙述, ,错误错误的是的是( () )A.BA.B和和C C都是恒温动物都是恒温动物B.BB.B的生殖方式特点是胎生、哺乳的生殖方式特点是胎生、哺乳C.AC.A和和B B、C C、D D的主要区别是体内没有脊柱的主要区别是体内没有脊柱D.CD.C体内有许多气囊体

24、内有许多气囊, ,气囊和肺都能进行气体交换气囊和肺都能进行气体交换【解析】【解析】选选D D。B B属于哺乳动物属于哺乳动物, ,生殖方式具有胎生、哺生殖方式具有胎生、哺乳的特点乳的特点,C,C属于鸟类属于鸟类, ,哺乳动物和鸟类都属于恒温动物哺乳动物和鸟类都属于恒温动物; ;图中的图中的A A是昆虫是昆虫, ,属于无脊椎动物属于无脊椎动物,B,B、C C、D D属于脊椎动属于脊椎动物物; ;鸟类体内的气囊不能进行气体交换鸟类体内的气囊不能进行气体交换, ,鸟类气体交换鸟类气体交换的场所只有肺。的场所只有肺。4.(20164.(2016济宁学业考改编济宁学业考改编) )第第3131届夏奥会于届

25、夏奥会于20162016年年8 8月月5 5日日2121日在巴西里约热内卢举行。吉祥物的设计灵感日在巴西里约热内卢举行。吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种源于当地的濒危物种绒毛蛛猴绒毛蛛猴, ,它有猫的灵性、猴它有猫的灵性、猴的敏捷以及鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共的敏捷以及鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共同特征同特征( () )A.A.体温恒定体温恒定B.B.属于脊椎动物属于脊椎动物C.C.胎生、哺乳胎生、哺乳D.D.体表被体表被( (羽羽) )毛毛【解析】【解析】选选C C。猴、猫具有胎生、哺乳的特点。猴、猫具有胎生、哺乳的特点, ,体内有体内有脊柱脊柱, ,体温恒定体温恒定,

26、,体表被毛体表被毛, ,属于哺乳动物属于哺乳动物; ;鸟类体内有鸟类体内有脊柱脊柱, ,体温恒定体温恒定, ,体表被羽毛体表被羽毛, ,可见可见C C符合题意。符合题意。考点二考点二 各种动物的异同比较各种动物的异同比较1.1.比较内容比较内容: :类群类群代表代表动物动物生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸运动运动体温体温环节环节动物动物蚯蚓蚯蚓潮湿潮湿陆地陆地有黏有黏液液湿润的湿润的体壁体壁肌肉肌肉和和刚毛刚毛变温变温节肢节肢动物动物蝗虫蝗虫陆地陆地有外有外骨骼骨骼鳃或气鳃或气门门翅和翅和足足变温变温类群类群代表代表动物动物生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸运动运动体温体温鱼类鱼类鲫鱼鲫鱼水中水

27、中 有鳞片有鳞片鳃鳃躯干躯干部、部、尾部尾部和鳍和鳍变温变温类群类群代表代表动物动物生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸运动运动体温体温两栖两栖动物动物青蛙青蛙水陆水陆两栖两栖皮肤裸皮肤裸露、有露、有黏液黏液幼体用鳃幼体用鳃呼吸呼吸, ,成体用肺成体用肺呼吸呼吸, ,皮肤辅助皮肤辅助呼吸呼吸四肢四肢变温变温类群类群代表代表动物动物生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸运动运动体温体温爬行爬行动物动物蜥蜴蜥蜴陆地陆地角质的角质的鳞片或鳞片或甲甲肺肺四肢四肢变温变温鸟类鸟类家鸽家鸽水、水、陆、陆、空空被覆被覆羽毛羽毛肺肺翼和翼和足足恒温恒温类群类群代表代表动物动物生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸运动运动体温

28、体温哺乳哺乳动物动物家兔家兔陆地陆地被毛被毛肺肺四肢四肢恒温恒温2.2.易错易混点易错易混点: :(1)(1)不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中, ,又又能生活在陆地上的动物能生活在陆地上的动物, ,如乌龟既能生活在水中如乌龟既能生活在水中, ,又能又能生活在陆地上生活在陆地上, ,但属于爬行动物。但属于爬行动物。(2)(2)名称中带名称中带“鱼鱼”字的动物并非都属于鱼类。字的动物并非都属于鱼类。章鱼、鲍鱼和鱿鱼属于软体动物章鱼、鲍鱼和鱿鱼属于软体动物; ;娃娃鱼属于两栖动物娃娃鱼属于两栖动物; ;甲鱼和鳄鱼属于爬行动物甲鱼和鳄鱼属于爬行动物; ;

29、鲸鱼、美人鱼属于哺乳动物。鲸鱼、美人鱼属于哺乳动物。3.3.真正的陆生脊椎动物真正的陆生脊椎动物: :真正的陆生脊椎动物指生殖、发育完全脱离了水的限真正的陆生脊椎动物指生殖、发育完全脱离了水的限制的脊椎动物制的脊椎动物, ,包括爬行动物、鸟类、哺乳动物。包括爬行动物、鸟类、哺乳动物。4.4.陆生动物适应陆地环境的特点陆生动物适应陆地环境的特点: :(1)(1)一般都有防止水分散失的结构一般都有防止水分散失的结构, ,如外骨骼、鳞片等。如外骨骼、鳞片等。(2)(2)一般都具有支持躯体和运动的器官一般都具有支持躯体和运动的器官, ,用于爬行、行用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式。走、跳

30、跃、奔跑、攀援等多种运动方式。(3)(3)一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官。种呼吸器官。(4)(4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统普遍具有发达的感觉器官和神经系统, ,能够对多变能够对多变的环境及时作出反应。的环境及时作出反应。【五四制区域【五四制区域山东三年中考】山东三年中考】1.(20161.(2016德州学业考德州学业考) )若在清澈且水草茂盛的溪流中若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找仔细寻找, ,你可能会发现水螅和涡虫你可能会发现水螅和涡虫, ,二者的共同特征二者的共同特征是是( () )A.A.背腹扁平背腹扁平B.B

31、.身体辐射对称身体辐射对称C.C.有口无肛门有口无肛门D.D.由内外两层细胞构成由内外两层细胞构成【解析】【解析】选选C C。水螅身体呈辐射对称。水螅身体呈辐射对称, ,由内外两层细胞由内外两层细胞构成构成, ,有口无肛门有口无肛门; ;涡虫身体背腹扁平涡虫身体背腹扁平, ,有三个胚层有三个胚层, ,有有口无肛门。两者的共同点是有口无肛门。口无肛门。两者的共同点是有口无肛门。2.(20162.(2016青岛学业考青岛学业考) )下列特征中下列特征中, ,不是扇贝和乌贼共不是扇贝和乌贼共有的是有的是( () )A.A.身体柔软身体柔软B.B.运动器官是足运动器官是足C.C.有外套膜有外套膜D.D

32、.身体外有贝壳身体外有贝壳【解析】【解析】选选D D。扇贝和乌贼都属于软体动物。扇贝和乌贼都属于软体动物, ,都具有身都具有身体柔软的特征体柔软的特征, ,运动器官都是足运动器官都是足, ,都有外套膜都有外套膜, ,扇贝具有扇贝具有坚硬的贝壳坚硬的贝壳, ,而乌贼的贝壳退化。因此而乌贼的贝壳退化。因此, ,体外有贝壳不体外有贝壳不是扇贝和乌贼共有的特征。是扇贝和乌贼共有的特征。3.(20163.(2016济宁学业考济宁学业考) )下列都属于节肢动物的是下列都属于节肢动物的是( () )A.A.蝴蝶、螃蟹蝴蝶、螃蟹B.B.蜘蛛、蚯蚓蜘蛛、蚯蚓C.C.蚊子、水蛭蚊子、水蛭D.D.蜈蚣、蜗牛蜈蚣、蜗

33、牛【解析】【解析】选选A A。节肢动物身体由许多体节构成。节肢动物身体由许多体节构成, ,并且分并且分部部, ,体表有外骨骼体表有外骨骼, ,足和触角也分节足和触角也分节, ,如蝗虫、蜈蚣、蜘如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蟹等。蛛、蟹等。4.(20164.(2016青岛学业考青岛学业考) )下列关于动物形态结构与功能下列关于动物形态结构与功能的叙述的叙述, ,错误的是错误的是( () )A.A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B.B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应应C.C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应鲫鱼身体

34、呈流线型与水生生活相适应D.D.爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应【解析】【解析】选选B B。沙蚕身体分节。沙蚕身体分节, ,有利于身体灵活运动与有利于身体灵活运动与转向转向, ,因此身体分节与躯体运动灵活相适应因此身体分节与躯体运动灵活相适应; ;鲫鱼身体鲫鱼身体呈流线型呈流线型, ,可以减小游泳时水的阻力可以减小游泳时水的阻力, ,因此与水生生活因此与水生生活相适应相适应; ;爬行动物具有角质的鳞片或甲爬行动物具有角质的鳞片或甲, ,可以减少体内可以减少体内水分的蒸发水分的蒸发, ,因此与陆地干燥的生活相适应。因此与陆地干燥的生活相适应。5

35、.(20155.(2015威海学业考威海学业考) )儒艮之所以被称为儒艮之所以被称为“美人鱼美人鱼”, ,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面, ,如同人类哺乳时如同人类哺乳时的情形。由此可知的情形。由此可知,“,“美人鱼美人鱼”属于下列脊椎动物类群属于下列脊椎动物类群中的中的( () )A.A.鱼类鱼类B.B.两栖类两栖类C.C.爬行类爬行类D.D.哺乳类哺乳类【解析】【解析】选选D D。本题考查哺乳动物的主要特征。胎生、。本题考查哺乳动物的主要特征。胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征。根据题干信息可哺乳是哺乳动物最显著的特征。根据题干信息可知知,“,“美人鱼美人鱼

36、”具有喂奶具有喂奶( (哺乳哺乳) )的特征的特征, ,所以所以“美人鱼美人鱼”为哺乳动物。为哺乳动物。6.(20156.(2015莱芜学业考莱芜学业考) )请辨认图中甲、乙、丙三种动请辨认图中甲、乙、丙三种动物物, ,并回答问题并回答问题: :(1)(1)甲既不能完全在水中生活甲既不能完全在水中生活, ,又不能完全在陆地上生又不能完全在陆地上生活活, ,主要原因是其呼吸依赖于主要原因是其呼吸依赖于_。(2)(2)乙属于乙属于_动物动物, ,它是真正的陆地生活的动它是真正的陆地生活的动物物, ,其身体结构与生存环境是相适应的其身体结构与生存环境是相适应的, ,如陆地生活需如陆地生活需减少体内水

37、分的蒸发减少体内水分的蒸发, ,乙与此相适应的结构特点是乙与此相适应的结构特点是_。(3)(3)分辨丙身体前后端的标志是分辨丙身体前后端的标志是 _;_;在观在观察丙的运动时察丙的运动时, ,实验者在丙的体表涂了一层凡士林实验者在丙的体表涂了一层凡士林, ,你你认为丙会认为丙会_,_,原因是原因是_。(4)(4)从身体结构角度分析从身体结构角度分析, ,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的甲、乙体内具有支撑身体的_。从进化角度。从进化角度看看, ,甲、乙、丙最晚出现在进化树上的是甲、乙、丙最晚出现在进化树上的是_。【解析】【解析】本题考查动物的类群。本题考查

38、动物的类群。(1)(1)图中的甲是两栖动物图中的甲是两栖动物, ,用肺呼吸用肺呼吸, ,用湿润的皮肤辅助用湿润的皮肤辅助呼吸呼吸, ,所以不能完全在水中生活所以不能完全在水中生活, ,也不能完全在陆地上也不能完全在陆地上生活。生活。(2)(2)乙是爬行动物乙是爬行动物, ,是完全适应陆地生活的动物是完全适应陆地生活的动物, ,体表覆体表覆盖着角质的鳞片盖着角质的鳞片, ,能减少水分的散失能减少水分的散失, ,有利于保持体内有利于保持体内水分。水分。(3)(3)丙是蚯蚓丙是蚯蚓, ,属于环节动物属于环节动物, ,分辨蚯蚓前后端的标志是分辨蚯蚓前后端的标志是环带环带, ,蚯蚓的环带位于身体的前端。

39、蚯蚓用湿润的体蚯蚓的环带位于身体的前端。蚯蚓用湿润的体壁呼吸壁呼吸, ,若实验时身体表面涂一层凡士林若实验时身体表面涂一层凡士林, ,蚯蚓会死亡蚯蚓会死亡, ,因为涂上凡士林后因为涂上凡士林后, ,蚯蚓无法呼吸。蚯蚓无法呼吸。(4)(4)甲与乙属于脊椎动物甲与乙属于脊椎动物, ,由脊椎骨组成的脊柱支撑身由脊椎骨组成的脊柱支撑身体体, ,三类动物中三类动物中, ,爬行动物最高等爬行动物最高等, ,在生物进化树上出现在生物进化树上出现得最晚。得最晚。答案答案: :(1)(1)肺和皮肤肺和皮肤(2)(2)爬行体表覆盖角质的鳞片爬行体表覆盖角质的鳞片(3)(3) 环带死亡丙靠湿润的体壁完成呼吸环带死亡

40、丙靠湿润的体壁完成呼吸, ,涂抹涂抹凡士林使其无法呼吸而死亡凡士林使其无法呼吸而死亡(4)(4)脊柱乙脊柱乙7.(20157.(2015烟台学业考烟台学业考) )呼吸是动物重要的生理特征。呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大不同的动物呼吸的结构或器官差异很大, ,但其功能都是但其功能都是最大限度地吸收最大限度地吸收O O2 2, ,排出排出COCO2 2。回顾你的实验过程。回顾你的实验过程, ,回答回答下列问题下列问题: :(1)(1)最原始的单细胞动物最原始的单细胞动物A A用用 _呼吸。制呼吸。制作临时装片观察时作临时装片观察时, ,要用吸管从培养液的表层吸取要用吸

41、管从培养液的表层吸取A,A,原原因是因是_。(2)(2)观察观察B B时时, ,要经常往其体表滴水以保持湿润要经常往其体表滴水以保持湿润, ,原因是原因是_;_;观察观察C C时时, ,发现它已具有发现它已具有了呼吸器官了呼吸器官 _;_;观察观察D D时时, ,发现其体发现其体表具有表具有 _,_,它是气体出入的它是气体出入的“门户门户”。(3)(3)鱼是如何在水中完成呼吸的鱼是如何在水中完成呼吸的? ?某实验小组利用某实验小组利用BTBBTB指指示剂遇示剂遇COCO2 2由蓝变黄的特性进行了由蓝变黄的特性进行了E E实验实验, ,对实验现象的对实验现象的解释是解释是:_:_。(4)(4)探

42、究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时, ,发现发现F F具具有完善的呼吸系统有完善的呼吸系统, ,其身体里有发达的其身体里有发达的 _与肺相通与肺相通, ,每呼吸一次每呼吸一次, ,在肺里进行在肺里进行两次气体交换两次气体交换, ,这种特有的呼吸方式是这种特有的呼吸方式是_。(5)(5)综上所述综上所述, ,在动物的进化历程中在动物的进化历程中, ,呼吸的结构和功能呼吸的结构和功能逐步完善逐步完善, ,充分体现了充分体现了_的进的进化规律。化规律。【解析】【解析】本题考查各类动物的呼吸器官及其与环境相本题考查各类动物的呼吸器官及其与环境相适应的特点。适应的特点

43、。(1)(1)图中图中A A是最原始的单细胞动物草履虫是最原始的单细胞动物草履虫, ,没有专门的呼没有专门的呼吸器官吸器官, ,用表膜呼吸用表膜呼吸, ,在培养液中位于上层在培养液中位于上层, ,有利于呼吸有利于呼吸空气。空气。(2)B(2)B为蚯蚓为蚯蚓, ,属于环节动物属于环节动物, ,用湿润的体壁呼吸用湿润的体壁呼吸, ,观察蚯观察蚯蚓时蚓时, ,要经常往其体表滴水要经常往其体表滴水, ,目的是保持体壁湿润目的是保持体壁湿润, ,以利以利于呼吸的正常进行于呼吸的正常进行; ;图中的图中的C C属于软体动物河蚌属于软体动物河蚌, ,用鳃呼用鳃呼吸吸; ;图中的图中的D D是蝗虫是蝗虫, ,其体表的气门是外界气体进出的其体表的气门是外界气体进出的“门户门户”。(3)(3)鱼用鳃呼吸鱼用鳃呼吸, ,当水从鱼的口进入当水