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文档简介
1、一年级下册?月亮的心愿?教学设计06?月亮的心愿?教学设计【教学目的】、会认帘、女等到个生字。会写女、太等个生字。、正确、流利地朗读课文。、理解课文内容,知道月亮的心愿是什么。【教学重点】认识个生字。会写个生字。【课前准备】生字卡、词卡、月亮挂图、课件、投影仪。【教学过程】一、激情导入 入情入景小朋友们,每个人都有自己的心愿,李教师小时候的心愿呀,是当一名人民教师,如今李教师的愿望实现了。李教师读书的时候呀,跟你们如今一样,很爱学习,很爱动脑筋,所以就实现了自己的心愿。那你们有什么心愿呢?学生自由发言今天我要和大家一起去看看月亮有什么心愿?课件出示课题。板书:月亮的心愿注意轻声、课题中哪个字是
2、轻声?、指名说、齐读。、齐读课题。二、初读课文,自学生字、自由读课文,把你不认识的字或不熟的字圈出来,然后对照拼音读三遍,边圈边读。、出示生字。、小朋友们读得很认真,如今谁能不看书,对照黑板再把生字读一读,并自己试着组词。 开火车认读读字,偏旁,组词。教师相机指导。 去掉拼音齐读。 指名大声读出自己会认的字,并把自己记字的好方法介 绍给大家。 师说字谜,学生猜:帘洞穴下面挂条毛巾背月亮上边是北京 学生自己说字谜大家猜。三、再读课文,赏析全文好,我们如今来看看月亮到底有什么心愿、初略感知,形成表象 范读,先把课文中的轻声都作上记号,再说说你读懂了什么? 学生自由发言。 如今李教师要找出最正确模拟者了。领读全文,找出最正确模拟者。这里有直接引出话句,之前未接触,提醒注意、品析全文,感受心愿李教师读了这篇课文以后呀,知道了这天晚上月亮吃完晚饭后出来漫步,走
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