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文档简介
1、一年级下册?月亮的心愿?教学设计06?月亮的心愿?教学设计【教学目的】、会认帘、女等到个生字。会写女、太等个生字。、正确、流利地朗读课文。、理解课文内容，知道月亮的心愿是什么。【教学重点】认识个生字。会写个生字。【课前准备】生字卡、词卡、月亮挂图、课件、投影仪。【教学过程】一、激情导入 入情入景小朋友们，每个人都有自己的心愿，李教师小时候的心愿呀，是当一名人民教师，如今李教师的愿望实现了。李教师读书的时候呀，跟你们如今一样，很爱学习，很爱动脑筋，所以就实现了自己的心愿。那你们有什么心愿呢？学生自由发言今天我要和大家一起去看看月亮有什么心愿？课件出示课题。板书：月亮的心愿注意轻声、课题中哪个字是
2、轻声？、指名说、齐读。、齐读课题。二、初读课文，自学生字、自由读课文，把你不认识的字或不熟的字圈出来，然后对照拼音读三遍，边圈边读。、出示生字。、小朋友们读得很认真，如今谁能不看书，对照黑板再把生字读一读，并自己试着组词。 开火车认读读字，偏旁，组词。教师相机指导。 去掉拼音齐读。 指名大声读出自己会认的字，并把自己记字的好方法介 绍给大家。 师说字谜，学生猜：帘洞穴下面挂条毛巾背月亮上边是北京 学生自己说字谜大家猜。三、再读课文，赏析全文好，我们如今来看看月亮到底有什么心愿、初略感知，形成表象 范读，先把课文中的轻声都作上记号，再说说你读懂了什么？ 学生自由发言。 如今李教师要找出最正确模拟者了。领读全文，找出最正确模拟者。这里有直接引出话句，之前未接触，提醒注意、品析全文，感受心愿李教师读了这篇课文以后呀，知道了这天晚上月亮吃完晚饭后出来漫步，走
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