上海市各区2020届九年级上学期期末(一模)语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题

1、课外文言文阅读专题杨浦区（三）阅读下文，完成10 13题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使 初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几， 发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公 也，人始识公，而文恭知人之益著。（焦竤玉堂丛语）【注释】刘公宣：即刘宣。卫使：人名。发解及第（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。10. 解释加点字（4分）（1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（）11. 用现代汉语翻译下面的句子（2分）师惊异之，以语使，使乃优遇之。12.

2、 “谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。（3分）13. 一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。（3分）（1） ；（2） ；（3） ；（三）阅读下文，完成10-13题10. （ 1 ）替（2）更加（由于版本原因原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大 了答题难度）11. 老师对他的能力感到惊异，把（这件事）告诉了卫使，卫使便对他加以优待12. “必”翻译做“一定”，表示肯定的推测体现出了刘文恭非常确定刘宣所做文章 出自山林老儒之手，侧面体现出了刘宣所著文章的老练及其卓绝的文采。13.刘宣自己读书勤奋刻苦;卫使善待人才；刘文恭有伯乐识人之明长宁区、金山区（三）阅读课外文言

3、文，完成第11-14 题。（12 分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！ ”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。注释申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。愎（b i）:固执任性。愍（min ）：哀怜。11. 解释下列句中的加点词。（4分）（1）益死之速耳（）（2）汝宜速去（）12. 对文中画线句翻译正确的一项是（）。（3分）慎勿言，但屡顾帝A. （你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝B. （你）千万

4、不要说话，但要多次回头看皇帝C. （你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝D. （你）谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝13. 选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。（2分）乳母、乳母求救、 东方朔 、武帝免罪。14. 根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（）。（3分）A. 说明他容易受人左右。B. 说明他是念及旧情的人。C. 说明他被东方朔所激。D. 说明他最终以私害公。（2）离开11. （ 1）增长，增加12. C13. 犯事 设奇14. A（三）阅读下文，完成第 10 13题（12分）信数与萧何语，何奇之。至南郑 ，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我

5、 用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得，至如信，国士 无双。王必欲长王汉中，无所事信 ；必欲争天下，非信无所与 计事者。”乃拜信大将，遂成汉业。（选文有删节）注南郑：刘邦被封为汉王，国都在南郑。上：指汉王刘邦。不我用：即“不用我” < 国士：国中杰出的人物。这句话的意思是：大王只想在汉中称王，就没有韩信的用处。10. 解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）诸将易得（）（2）非信无所与计.事者（）11. 对文中画线句子翻译正确的一项是（）。（3分）A. 韩信几次对萧何说，这有什么好奇怪的呢？B. 韩信

6、几次对萧何说，萧何感到他非常奇怪。C. 韩信多次和萧何谈话，萧何认为韩信是奇才。D. 韩信多次和萧何谈话，萧何感到他非常奇怪。12. 在萧何心中，韩信是个怎样的人？（用文中语句回答）（2分）113. 根据选文情节内容，请在下面空格处依次填入一个词。（3分）萧何识韩信t萧何韩信t萧何韩信t刘邦韩信（三）古诗文（课外）（12分）10. （4分）（1）容易 （2）谋划，商议11. （3 分）C12. （2分）国士无双（非信无所与计事者）13. （ 3分）追荐（推、举、推举等）用（拜、任命、重用）嘉定区（三）阅读下文，完成第 11-13题（12分）潍县令之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。令潍县时，清

7、操绝人。大贾郭某，陷于讼，荐_绅为之请者以十数，侯闭阁不与通。同年某方守莱州，移书 惩责，侯佯为莫解。复曰：“滥竽作吏，旷职怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。方抒愫出宰 ，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归， 吾不复弟视若矣。”故愫以清节特 闻，兄之教也。注释令：古代官名。缙绅：有官职或做过官的人。同年：科举时代称同 榜或同一年考中者。移书：致书。复：回复。旷职：指未经请假而缺勤。出 宰：由京官外出任县官。特：不平常的，超出一般的。11. 解释下列句中的加点词。（2分）（1）滥竽作吏（）（2）方抒愫出宰（）12. 画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的

8、一项是（）。（2分）A. 有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。B. 有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。C. 因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。D. 因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来 往）。13. “愫以清节特闻”的原因不仅有“”，更在于他自身具有的、的品质。这可以从文中第一 段、的事情中表现出来。（用自己的语言概括回答）（8分）（三）阅读下文，完成第 11-13题（12分）11. （ 2分）做（1分）将要（1分）12. （2 分）A13. （ 8分）兄之教（

9、也）（1分）刚正不阿（正直公正、不徇私情、廉洁守法、不畏权贵、不同流合污）（1分）、忠君爱国（公私分明）（1分）他拒绝和走后门的人来往。（2分）他从国家大义来（公正）回复同年朋友的批评（3分）黄浦区（三）阅读下文，完成第 10 12题（12分）商陵君养“龙”郁离子有献鲮鲤于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰蚁。商陵君使豢而扰之。或曰：“是鲮鲤也，非龙也。”商陵君怒，抶之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者。遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴砖而逝，左右走报：“龙用壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹，则悼惜不已，仍养蚁以伺，冀其复来也。

10、无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓豢龙来，矢蚁以邀之。龙怒，震其宫，商陵君死。（有删改）注释商陵君：作者刘基虚构的人物。鲮鲤：即穿山甲，喜食蚁。豢（hum ）：喂养。扰：驯服，安抚。抶（ch i）：鞭打。徙居：迁居。用：施展。矢：陈列。10. 解释文中加点的词语（ 4分）（1 ）商陵君使豢 而扰之（ ）11. 以下对文中画线句翻译最恰当的一项是（A. 夜晚（它）钻入砖上的洞逃走了。洞逃走了。C.夜晚（它）钻入砖上的洞而死了。洞而死了12. 有人认为商陵君非常愚蠢）（2 ）左右走报）。（2 分）B. 夜晚（它）在砖上打D.夜晚（它）在砖上打 请你从文中找出这样说的原因:（1） ； （ 2）

11、（3）。（6 分）（三）阅读下文，完成第 10-12题（12分）10. （4分，每个2分）（1 ）让，叫，令（2 ）奔，跑，跑着11. （2 分）B12. （6分，每点2分）（1）误把穿山甲认作为龙；（2）打说真话的人；（3）用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死。（如果答“被外表和假象迷惑”“备好蚁食等假龙回来”等也给分）虹口区（三）阅读下文，完成第 10-12题（12分）芝麻通鉴 吴人韦政，腹枵然 ，好谈诗书，语常不继。或嘲之曰：“此非出芝麻通鉴上乎？”盖吴人好以芝麻点茶，市中卖者，以零残通鉴裹包。一人频买芝麻，积至数页，而以零残语掉舌。人问始末，辄穷曰：“我家芝麻通鉴上止此耳。”注通鉴：指资

12、治通鉴。枵（xi do）然：原指空虚的样子，这里指没多少知识。10. 解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）市中卖者（）（2）我家芝麻通鉴上止此耳（）11. 文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（）。（3分）A. 就用零残的书页去调换整本书。B. 就用零残的语句到处卖弄学问。C. 就用零碎的学问和别人进行辩论。D. 就用残缺的书包裹掉下来的舌头。12. “吴人韦政”可笑的行为表现是“”（用文中语句回答），本文给我们的启示是（5分）三、古诗文阅读（二）（共12分）10. 集市（2分）；只，仅仅（2分）11. B2分）启示：学习要扎实、踏实（2分），要谦12. 腹枵然，好谈诗书，语常不继

13、（逊（1分）（共5分）奉贤区（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道 此？ ”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异 兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敝曰：“此所谓驳也。”为说其音声形状，且通山海经、管子书晓之，契丹益叹服。选自宋史？刘敞传有删改 注释刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。驳：传说中的猛兽名。10. 解释文中加点的词。（4分）（1）素习知山川道径（）（2）如马而食虎豹（）11.

14、 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？10. （ 1）向来，一向（ 2分）（2）吃（2分）11. 从松亭到柳河， 路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢?（3分）12. “骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。（3分）静安区（三）阅读下文，完成 1013题（12分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉 。桓素待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。”企生答曰：“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡未判，我何颜谢桓公？”既出

15、市 ，桓又遣人问：“欲何言？ ”答曰：“乞留一弟以养老母。”桓亦如言宥之。桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问至，即日焚裘。（选自世说新语，有删改）注释桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称“桓南郡”。殷荆州：殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。罗企生：时任殷仲堪幕府咨议参军。出市：至U刑场。宥（yeu）赦免。之：指罗企生的弟弟罗遵生。问：音讯。这里指罗企生被杀的消息。10. 解释下列句中的加点词（4分）（1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）11.以下对画线句翻译最恰当的一项是（）。（2 分）A.如果你能报答我，我就放了你B.如果你能向我认错，我就放了你C.如果你能报答我，我就赦免你的

16、罪行12.罗企生的两次回答反映了他内心的两难:D.如果你能向我认错，我就赦免你的罪行:第一次回答拒绝偷生是想要口，第二次回答恳请桓玄则是想让弟弟代替自己口口。（4分，每格1字）13.根据选文内容，它最适合归入的世说新语门类是（）。（2分）A.德行B.文学C.自新D.捷悟（三）课外文言（12分）10. （1） 一向，向来（2分） （2）死亡（2分）11. D （2 分） B （1 分） C （1 分）12 .尽忠（2分） 尽孝（2分）13. A （2 分）松江区（三）阅读下文，完成第 10-12题（12分）书斗鱼予客建业，见有畜波斯鱼者，俗说为师婆鱼。其大如指，鬐鬣具五彩。两腮有大点 如黛，性矫

17、悍善斗。人以二缶畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。 乃贮水大缶，合之。各扬鬐鬣，相鼓视，怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。久之，忽作秋 隼击，水泙然鸣。溅珠上人衣。连数合，复分。当分，如矢激弦，绝不可遏。已而相纠缠， 盘旋弗解。其一或负，胜者奋威逐之。负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。予闻：有血气者，必有争心。然则斯鱼者，其亦有争心欤？抑冥顽不灵而至于是欤？ 哀哉！然予所哀者，岂独鱼也欤？【注释】客建业：旅居南京。鬐鬣（q ili e）腹鳍和背鳍。缶：这里泛指缸。 秋隼（sun）:秋天的猎鹰。冥顽不灵：糊涂顽固不开窍。10. 解释下列句中加点词。（4分）（1）鬐鬣具五彩（）（2

18、）连数合，复分（）11. 下列不能体现波斯鱼善斗的一项是 （3分）A. 饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔B. 忽作秋隼击，水泙然鸣C. 当分，如矢激弦，绝不可遏D. 已而相纠缠，盘旋弗解12. 本文先描述了斗鱼的 和，继而生动刻画了两鱼相斗的情景，意在讽刺当时 的社会现象。（5分）（三）（12分）10. （2+2分）（1 ）有（2）多次，屡次11. （3 分）A12. （1+1+3分）外形特征饲养方法（或：性情特点）一些人为了名利而勾心斗角，甚至互相残杀徐汇区（三）阅读下面语段，完成第11-14题（12分）京师诸司库务，皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使者常以为患。田元均为人宽厚长者， 其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之， 每温颜强笑以遣之。尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。（选自欧阳修归田录）11解释文中加点的词。（4分）（1 ）因缘请托（）（2 ）不可胜数（）12对画线句意思理解最恰当的一项是 （