四年级下册27《海的女儿》微课教案设计

1、四年级下册27海的女儿微课教案设计义务教育教科书四年级下册27*海的女儿【教材分析】这篇课文是海的女儿的结尾部分，是一篇略读课文。课文的篇幅比较长，按照事情 发展的顺序大体可以分为三部分 ：第一部分从第1自然段到第6自然段，写了王子与邻国的 公主举行了订婚仪式， 小人鱼想到自己即将死去， 再也无法见到心爱的王子， 心中十分痛苦。 第二部分从第7自然段到第10自然段，写在这个欢庆的夜晚，小人鱼不禁在甲板上跳起了 舞，回想起了美好的过往，内心充满了不舍。第三部分从第11自然段到第13自然段，写晨曦即将出现，姐姐们给小人鱼利刃，让她刺死王子以获得新生，而小人鱼为了王子的幸福， 毅然把刀抛向大海，自己

2、化成了海上的泡沫。这篇课文情节生动，内心活动描写细腻，字里行间表现出小人鱼丰富的情感：当公主出现的时候，她是“迫切地想要看看她的美貌”；她深爱着王子，当王子表达内心的幸福时，小人鱼“亲吻着王子的手”，想到婚礼后的第一个早晨就会死去，“她觉得自己的心在破碎”，这“吻”满含着热爱、心碎、绝望和不舍；小人鱼非常珍视这最后一个夜晚，她跳起舞来；她想到曾为王子而付出离开族人、失去美妙声音、每天忍受没有止境的苦痛等种种代 价，但并不后悔，“死的念头-直在她心中”，她作好了牺牲的准备；姐姐们劝她刺死王子换回自己的性命，但她“深情”地望着熟睡的王子，为了爱，最终还是选择了自我牺牲。小 人鱼的情感世界极为丰富，

3、有喜悦、有幸福、有哀伤，但最让人动容的是她心中那永不磨灭 的爱。【学习目标】1 .借助汉语拼音等方法，认读“宴会、睫毛”等13个词语及“港、宴”等 13个生字。读准“圣、帜”的字音。2 .用较快的速度默读课文，把打动自己的地方多读几遍 ，和同学交流自己的感受。3 .理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，体会她的善良和对幸福生活的执着追求。 【重点、难点】1 .重点：用较快的速度默读课文 ，把打动自己的地方多读几遍 ，和同学交流自己的感受。2 .难点：理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，体会她的善良和对幸福生活的执着追 求。【教学过程】一、导入新课、了解作者1 .同学们，你读过安徒生的童话吗？你听

4、说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧。2 . 了解作者安徒生1805 1875,丹麦19世纪著名的童话作家，他是世界文学童话的代表人物之 一，被誉为世界儿童文学的太阳。他有非常多优秀的作品，其中最著名的童话故事，包括冰 雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭等。3 .观看海的女儿视频这节课就让我们走进海的女儿，感受童话的神奇魅力吧。多少年来，善良纯洁的小人鱼对爱的炽热和坚定深深打动了全世界无数读者的心。老师也为这个美丽的故事深深的打动着，我们一起来欣赏一下这个故事吧。（播放海的女儿视频）二、字词闯关（落实目标1）1 .通过预习，课文中的这些字你都

5、认识了吗？认读生字2 .大家在读的时候一定要注意读准翘舌音，比如神圣的圣，旗帜的帜，铺陈的陈。请你 按下暂停键，自己来读一读。三、自主阅读，加深体会 （落实目标2, 3）1 .快速读一读课文，试着找出文中表示时间的语句，并且把它们画下来。2 .我们抓住文中表示时间的语句，梳理出了时间的线索，请同学们按一下暂停键。根据时间的线索来说一说课文主要写了哪几方面的内容？课件出示：第一部分（第16自然段）：王子与邻国公主举行订婚仪式，小人鱼想到自己即将 死去，再也见不到心爱的王子，心中十分痛苦。第二部分（第710自然段）：讲王子和公主在船上举行了欢乐的婚礼，小人鱼却只 能忍受着无止境地痛苦。第三部分（第

6、1113自然段）：小人鱼不愿加害王子使自己恢复原形，她扔掉了刀 子，跳进了海里，化为海上的泡沫。3 .生自主阅读，边读边思考，在关键的语句旁写批注。（1）课件出示：第2天早晨，船驶进邻国宏伟都城的港口，所有教堂的钟都敲响了，高高的塔顶上军号 齐鸣，兵士们拿着飘扬的旗子，佩戴着闪亮的军刀在敬礼。在这里是一个什么样的描写呢？我们读过之后知道这是一种场面的描写。看一看所有教 堂的钟都敲响了。高高的塔顶上军号齐鸣，兵士们拿着飘扬的旗子、佩戴着闪亮的军刀，在 这里，这是突出了王子和邻国公主订婚场面的盛大、隆重和威严的场面描写。（2）课件出示：“啊我真是太幸福了。他又转过身，对小人鱼说，我从来不敢奢望的最

7、美好的事情，现 在终于成为了现实，你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的啊。”在这一段主要是什么样的描写？主要是语言的描写。从王子的话语中，我们可不可以分析出王子和小人鱼他们的心情呢？王子的心情是非常的幸福和愉快的，王子他就表达了对公主的感激和爱恋，告诉小人鱼说，跟公主订婚他感到非常的幸福，王子的话使小人鱼内心更加痛苦，小人鱼只能眼睁睁的看着自己深爱的王子爱上别人。（3）课件出示：当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。心在破碎，在这里极言伤心和委屈，心都快碎了，这可以说是一种夸张的写法。（4）课件出示：可是

8、她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式，她想起了她将要死 去的早晨，想起了她在这世界上已经失去的一切。听不见，看不见，在这里都表现出了小人鱼的内心被痛苦笼罩着，极度的伤心呐。因为 她将要死去了，她失去了世界上所有的一切。(5)课件出示：一顶紫金色的皇家帐篷， 在船中央立了起来， 里面铺陈着最美丽的垫子。 在这里这对幸看一看，在这里用这对新婚夫妇的宁静美好的夜晚，来反衬出小人鱼的痛苦和悲伤。在这边王子和公主是那样的幸福、美好，而这边小人鱼是多么的痛苦，多么的悲伤啊。(6)课件出示：小人鱼知道。这是他能看到王子的最后一个夜晚，为了他他离开了自己的族人和家庭， 交出了他美妙的声音，为

9、了他每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。同学们我们知道在追求幸福的过程中，小人鱼它都承受了哪些痛苦呢？为了和王子在一起，小人鱼承受着离家之痛，承受了美妙的歌声，被巫婆夺走的痛苦，还时刻承受着鱼尾巴变成人的双腿的肉体的疼痛。这些都不算什么，她更经历着心意不被王子了解的内心的痛苦，她的心意王子不能够了解，不能够明白，她又没法用语言来说，而且 还要承受着将要化成泡沫的那种恐惧，这都是小人鱼这个时候承受的痛苦。那小人鱼为什么没有将自己的经历和心意告诉王子啊？其实小人鱼它可以设法让王子知道，那样她的心愿就会实现。她之所以选择沉默，是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人，这是小人鱼的高尚之所在

10、。 她愿以自己的牺牲换来他人的幸福和美满。(7)课件出示：小人鱼把紫荆帐篷的帘子掀开，那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了，她弯下腰，她看了看手中锋利的刀，又深情的看了王子一眼，他正在梦中喃喃的念着新娘的名字。可以看出王子和自己的新娘是多么的幸福。王子是有多么爱恋自己的新娘，这个时候的小人鱼看了看他，看了看她手中锋利的刀， 又深情的看了他一眼。 你看这个时候小人鱼的心 理是矛盾的而复杂的，要么杀死王子，恢复自己，要么自己死变成泡沫。(8)课件出示：小人鱼拿着刀的手在发抖，但是他马上将那把锋利的刀远远的抛在海里。同学们她将那把锋利的刀远远的抛在了海里，这个动作就说明了她的抉择、 她的选择了。善

11、良和崇高，让小人鱼选择了将那把锋利的刀远远的抛在海里，就已经打定主意要牺牲自己，成全王子和他的新娘。(9)课件出示：她看了看手中的刀， 又深情的看着王子一眼， 她再一次深情的朝王子望了一眼，然后就纵身跳进海里，她感到自己的身体正在一点点的化为泡沫。同学们，我们来看，又深情的看了王子一眼，再一次深情的朝王子望了一眼。作者为什 么两次写到小人鱼深情的看王子？小人鱼下决心扔掉刀子前又深情的看了王子一眼，她看到王子在梦中喃喃的念着，新娘的名字是那么的幸福， 她不忍心去破坏这一切， 在小人鱼纵身跳到海里之前，再一次深情的朝王子望了一眼。这是她向自己深爱的人诀别，是向自己的生命诀别呀！4 .感受小人鱼的美好品质。同学们从这个故事中，你感受到了小人鱼怎样的美好品质呢？这个故事，最后结果是以悲剧结束，但是我们能够感受到小人鱼的善良和小人鱼对幸福生活的执着追求， 小人鱼不怕打击和挫折， 为追求美好而纯真的理想， 放弃生命也在所不 惜的高尚情操，深深的打动了我们。她是善良的，她对幸福生活是执着的追求的，她为了自 己的理想，为了自己深爱