第四单元民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展分析

1、第四单元民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展分析的战略方针，进行统一南北的战争，基本上削的战略方针，进行统一南北的战争，基本上削平了南方的割据势力。平了南方的割据势力。979979年宋太宗消灭最后一年宋太宗消灭最后一 个割据政权个割据政权 细节点拨细节点拨 并未完成国家的统一。北宋的统治区只占有原来五并未完成国家的统一。北宋的统治区只占有原来五代十国的范围，不是全国范围的统一。那时东北有代十国的范围，不是全国范围的统一。那时东北有辽、西北有高昌、西南有吐蕃和大理等，是几个政辽、西北有高昌、西南有吐蕃和大理等，是几个政北汉北汉2.2.中央集权的强化中央集权的强化（1 1）目的：改变唐后期以来

2、藩镇割据的局面，巩）目的：改变唐后期以来藩镇割据的局面，巩固北宋的统治。固北宋的统治。集中军权：解除禁军将领集中军权：解除禁军将领 等人等人的兵权，陆续削减的兵权，陆续削减 的实权；将的实权；将 一分为三，都直接对皇帝一分为三，都直接对皇帝负责；设立负责；设立 ，使其与统领军队，使其与统领军队的将领互相牵制；实行更戍法；各地的将领互相牵制；实行更戍法；各地方军队的精壮之士都选入方军队的精壮之士都选入 。集中行政权：在中央，宰相之下设集中行政权：在中央，宰相之下设 、枢密使和三司使，将宰相、枢密使和三司使，将宰相的职权一分为三；在地方，派文官担的职权一分为三；在地方，派文官担任各州的长官，并在各

3、州设任各州的长官，并在各州设 。（2 2）措施）措施石守信石守信节度使节度使禁军统领权禁军统领权枢密院枢密院禁军禁军参知政事参知政事通判通判集中财权和司法权：在各路设集中财权和司法权：在各路设 ，管理，管理 地方财政；将地方的司法权收回中央，地方地方财政；将地方的司法权收回中央，地方 司法人员由中央派司法人员由中央派 担任，死刑须报请中担任，死刑须报请中 央央 。（2 2）措施）措施理解升华理解升华 北宋强化中央集权主要有两个方面，一北宋强化中央集权主要有两个方面，一是削弱朝中大将和宰相的权力，二是削弱地方的权是削弱朝中大将和宰相的权力，二是削弱地方的权力，而后者是北宋加强中央集权的核心措施，

4、其着力，而后者是北宋加强中央集权的核心措施，其着眼点是从收回地方军权入手，收回地方的财权、行眼点是从收回地方军权入手，收回地方的财权、行政权与司法权。政权与司法权。转运使转运使文官文官 复审核准复审核准（3 3）影响）影响 积极影响：铲除了积极影响：铲除了 的基础，维护了的基础，维护了 国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。消极影响：导致政府消极影响：导致政府 ，官员冗滥，财，官员冗滥，财 政开支庞大；军队作战指挥不灵，战斗力下降；政开支庞大；军队作战指挥不灵，战斗力下降； 地方上财政困难。这些因素给北宋种下了地方上财政困难。这些因素给北宋种下了 的祸

5、根。的祸根。藩镇割据藩镇割据机构重叠机构重叠积贫积贫积弱积弱3.3.北宋科举制的发展北宋科举制的发展（1 1）内容）内容 严格科举考试程序，考试分为乡试、严格科举考试程序，考试分为乡试、 省试、省试、 三级。适应加强中央集权三级。适应加强中央集权 的需要，殿试成为定制，录取权由皇的需要，殿试成为定制，录取权由皇 帝直接掌握，进士及第者成为帝直接掌握，进士及第者成为“ ”。考试科目逐渐减少，进士科成为最主考试科目逐渐减少，进士科成为最主 要的科目。要的科目。在考试方法上实行在考试方法上实行 ，防止考官舞弊。，防止考官舞弊。适应北宋因分权导致官僚队伍膨胀的需要，适应北宋因分权导致官僚队伍膨胀的需要

6、， 录取名额比唐朝大大增加。录取名额比唐朝大大增加。 变法改革科举制度，废除死记硬背的变法改革科举制度，废除死记硬背的 诸科，进士科不再考诗赋，专考诸科，进士科不再考诗赋，专考和和。设明法科，专考律令、断案等。设明法科，专考律令、断案等。殿试殿试天子天子门生门生糊名法糊名法王安石王安石明经明经经义经义时务策时务策（2 2）作用）作用北宋的科举制比唐朝有了进一步发展，为各阶层北宋的科举制比唐朝有了进一步发展，为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路，使北宋的政权基的读书人进入仕途开辟了道路，使北宋的政权基础进一步扩大，也起到了加强中央集权的作用。础进一步扩大，也起到了加强中央集权的作用。 知识联系知识

7、联系 唐代科举的权柄在礼部，主考官与考生唐代科举的权柄在礼部，主考官与考生之间形成恩师门生的亲密关系，容易结党营私。之间形成恩师门生的亲密关系，容易结党营私。宋太祖实行殿试制度，自此皇帝完全掌握了对人宋太祖实行殿试制度，自此皇帝完全掌握了对人才的录取、使用之权，有力地加强了中央集权。才的录取、使用之权，有力地加强了中央集权。二、北宋中期的社会改革二、北宋中期的社会改革1.1.背景背景北宋中期的社会危机：第一，阶级矛盾尖锐：由于北宋中期的社会危机：第一，阶级矛盾尖锐：由于北宋统治者实行北宋统治者实行“ ”的土地政策，土地兼的土地政策，土地兼并现象严重，农民的反抗斗争此起彼伏。第二，财并现象严重，

8、农民的反抗斗争此起彼伏。第二，财政严重困难：北宋统治者用政严重困难：北宋统治者用“ ”的办法，的办法，形成冗官局面；统治者用形成冗官局面；统治者用 、 的办法缓和农的办法缓和农民的反抗，造成兵员剧增；由冗官、冗兵带来的国民的反抗，造成兵员剧增；由冗官、冗兵带来的国用大增和每年给用大增和每年给 、 大量的银绢导致冗费现象大量的银绢导致冗费现象十分严重。第三，边疆危机：北宋的积贫积弱，无十分严重。第三，边疆危机：北宋的积贫积弱，无力解决来自北方辽、西夏的威胁。力解决来自北方辽、西夏的威胁。不抑兼并不抑兼并分化事权分化事权募兵募兵养兵养兵辽辽西夏西夏2.2.目的：摆脱危机，巩固封建统治。目的：摆脱危

9、机，巩固封建统治。3.3.重要改革重要改革（1 1）庆历新政）庆历新政背景：北宋中期出现了严重的社会危机，宋仁宗背景：北宋中期出现了严重的社会危机，宋仁宗任用任用 为参知政事，以改革时弊。为参知政事，以改革时弊。主要内容：严格官吏主要内容：严格官吏 制度；限制官僚子制度；限制官僚子弟及亲友弟及亲友 做官；加强各级长官的保举和选派；做官；加强各级长官的保举和选派；裁并裁并 ，减轻徭役；严肃中央政令，取信于民。，减轻徭役；严肃中央政令，取信于民。结果：新政触犯了结果：新政触犯了 的利益，遭到他们的利益，遭到他们的阻挠，改革措施很快被废止。的阻挠，改革措施很快被废止。范仲淹范仲淹升迁考核升迁考核恩荫

10、恩荫州县州县保守派官僚保守派官僚（2 2）王安石变法：）王安石变法：10691069年，宋神宗任用王安石为年，宋神宗任用王安石为 ，主持变法。，主持变法。主要内容有：一是以青苗法、主要内容有：一是以青苗法、 、农田水利、农田水利法、方田均税法、法、方田均税法、 为主要内容的财政改革；为主要内容的财政改革；二是以保甲法、二是以保甲法、 为主要内容的军事改革；三为主要内容的军事改革；三是以改革科举制度、整顿是以改革科举制度、整顿 为主要内容的教育改为主要内容的教育改革。革。成效：通过王安石变法，政府的成效：通过王安石变法，政府的 大为增大为增加，各地兴修了许多加，各地兴修了许多 工程，不少荒地辟为

11、良工程，不少荒地辟为良田，军事实力也有所增强。这在一定程度上扭转了田，军事实力也有所增强。这在一定程度上扭转了 的局面。的局面。细节点拨细节点拨 范仲淹的庆历新政以整顿吏治为中心，范仲淹的庆历新政以整顿吏治为中心，王安石变法以经济改革为中心，改革的实质都是对王安石变法以经济改革为中心，改革的实质都是对封建生产关系的调整。封建生产关系的调整。参知政事参知政事市易法市易法募役法募役法将兵法将兵法太学太学财政收入财政收入水利水利积贫积弱积贫积弱随手一练随手一练1.“1.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：上（宋太祖）因谓（赵）普曰：五代方镇残五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大虐，民受其祸

12、，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据宋太祖据此思想所采取的措施是此思想所采取的措施是（ ）A.A.削减节度使的实权削减节度使的实权 B.B.实行更戍法实行更戍法C.C.设置转运使设置转运使 D.D.派遣文官担任知州派遣文官担任知州解析解析 在理解史料的基础上撷取材料中在理解史料的基础上撷取材料中“朕今选儒朕今选儒臣干事者百余人臣干事者百余人亦未及武臣一人也亦未及武臣一人也”可确定其可确定其正确选项。正确选项。D2.2.王安石曾被誉为王安石曾被誉为“中国十一世纪的改革家中国十一世纪的改革家”，在，在其推行的变法措施中，被近代资产

13、阶级改良派梁启其推行的变法措施中，被近代资产阶级改良派梁启超称为超称为“与今世所谓警察者正相类与今世所谓警察者正相类”的措施是的措施是 （ ）A.A.募役法募役法 B.B.方田均税法方田均税法C.C.保甲法保甲法 D.D.将兵法将兵法解析解析 “募役法募役法”与与“方田均税法方田均税法”属于经济方面属于经济方面的措施，的措施，“将兵法将兵法”是军队内部的改革，是军队内部的改革，A A、B B、D D三项均不符合题意。警察的职能与王安石变法中维三项均不符合题意。警察的职能与王安石变法中维持社会秩序、加强对人民控制的保甲法是相似的，持社会秩序、加强对人民控制的保甲法是相似的，故选故选C C。C3.

14、3.司马光在司马光在司马温公集司马温公集中这样写道：中这样写道：“介甫介甫（王安石）文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜（王安石）文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。此。”司马光认为王安石变法失败的原因主要是司马光认为王安石变法失败的原因主要是 （ ）A.A.变法的措施超越了时代，不合实际变法的措施超越了时代，不合实际B.B.王安石为人处世不当，用人不适王安石为人处世不当，用人不适C.C.王安石过于自信，高傲自大王安石过于自信，高傲自大D.D.急于求成，损害了百姓利益急于求成，损害了百姓利益B重点精讲重点精

15、讲1.1.对北宋专制主义中央集权制的认识对北宋专制主义中央集权制的认识（1 1）目的：宋太祖为巩固君主地位和加强中央集）目的：宋太祖为巩固君主地位和加强中央集权，针对君弱臣强和兵变割据的问题，采取了一系权，针对君弱臣强和兵变割据的问题，采取了一系列措施。列措施。（2 2）特点）特点重文轻武，实行文人治国。这吸取了唐末以来藩重文轻武，实行文人治国。这吸取了唐末以来藩镇割据的教训，有利于巩固统一，但不利于军事战镇割据的教训，有利于巩固统一，但不利于军事战斗力的提高。斗力的提高。分割地方权力，权力高度集中于中分割地方权力，权力高度集中于中央。这能有效地巩固统一，但导致地方行政机构庞央。这能有效地巩固

16、统一，但导致地方行政机构庞大，造成冗官现象。大，造成冗官现象。强干弱枝，守内虚外。这有强干弱枝，守内虚外。这有利于加强中央集权，但造成边防空虚，产生冗兵现利于加强中央集权，但造成边防空虚，产生冗兵现象。象。（3 3）影响：北宋通过调整统治阶级内部关系，结束）影响：北宋通过调整统治阶级内部关系，结束了唐末五代以来的分裂割据，加强了中央集权，巩了唐末五代以来的分裂割据，加强了中央集权，巩固了国家统一，形成了相对安定的社会环境，有利固了国家统一，形成了相对安定的社会环境，有利于社会经济的发展。但是由于冗兵现象的出现，北于社会经济的发展。但是由于冗兵现象的出现，北宋边防空虚，时常遭到辽和西夏的进攻；由

17、于冗官宋边防空虚，时常遭到辽和西夏的进攻；由于冗官和冗费的出现，北宋中期出现了严重的社会危机。和冗费的出现，北宋中期出现了严重的社会危机。2.2.庆历新政和王安石变法有何异同？二者又有何内庆历新政和王安石变法有何异同？二者又有何内在联系？在联系？（1 1）相同点：）相同点：背景相同。都是为了解决北宋中背景相同。都是为了解决北宋中期严重的社会危机而出现的。期严重的社会危机而出现的。性质相同。都是地性质相同。都是地主阶级的封建改革。主阶级的封建改革。结果相同。都遭到大官僚、结果相同。都遭到大官僚、大地主的反对而失败。大地主的反对而失败。（2 2）不同点：）不同点：中心内容不同（侧重点）：庆历中心内

18、容不同（侧重点）：庆历新政是以整顿吏治为中心；王安石变法是以理财为新政是以整顿吏治为中心；王安石变法是以理财为中心。中心。改革程度不同：庆历新政是局部改革；王改革程度不同：庆历新政是局部改革；王安石变法是全面改革。安石变法是全面改革。（3 3）内在联系：庆历新政虽然失败了，但为王安石）内在联系：庆历新政虽然失败了，但为王安石的全面改革奠定了基础。前者是以整顿吏治为中心的全面改革奠定了基础。前者是以整顿吏治为中心的局部改革，后者是针对北宋统治积贫积弱状况所的局部改革，后者是针对北宋统治积贫积弱状况所进行的较为全面的改革。两次改革都因大地主大官进行的较为全面的改革。两次改革都因大地主大官僚反对而最

19、终失败，说明改革的艰难。僚反对而最终失败，说明改革的艰难。3.3.王安石变法失败的原因王安石变法失败的原因（1 1）王安石变法触犯了大官僚、大地主、大商人）王安石变法触犯了大官僚、大地主、大商人的特权和利益，因此遭到了他们的强烈反对和攻击。的特权和利益，因此遭到了他们的强烈反对和攻击。（2 2）变法中任用非人，一些投机分子趁机混入，）变法中任用非人，一些投机分子趁机混入，出现了新法害民的现象。出现了新法害民的现象。（3 3）支持变法的宋神宗本身也摇摆不定，不时动）支持变法的宋神宗本身也摇摆不定，不时动摇妥协。摇妥协。（4 4）最根本的原因是变法本身没有触及社会的根）最根本的原因是变法本身没有触

20、及社会的根本问题，没有真正给农民以更大的利益，因而不可本问题，没有真正给农民以更大的利益，因而不可能获得农民的支持，也不可能很好地解决社会的根能获得农民的支持，也不可能很好地解决社会的根本矛盾。本矛盾。4.4.王安石变法的启示王安石变法的启示（1 1）改革是历史发展的要求与产物。）改革是历史发展的要求与产物。（2 2）革除社会弊端是促进国家强盛的重要手段。）革除社会弊端是促进国家强盛的重要手段。（3 3）适应生产力发展需要、符合社会发展规律、）适应生产力发展需要、符合社会发展规律、顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步与历史顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步与历史发展。发展。（4 4）改革

21、必然触及某些阶层的特权与私利，因此）改革必然触及某些阶层的特权与私利，因此改革是有阻力的，甚至充满了尖锐激烈的斗争。改革是有阻力的，甚至充满了尖锐激烈的斗争。视角一视角一 追踪社会热点追踪社会热点加快行政管理体制的改革加快行政管理体制的改革 温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作政温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出，要加快行政管理体制改革，加府工作报告时指出，要加快行政管理体制改革，加强政府自身建设。温家宝说行政管理体制改革是深强政府自身建设。温家宝说行政管理体制改革是深化改革的重要环节，是政治体制改革的重要内容，化改革的重要环节，是政治体制改革的重要内容，也是完善社会主

22、义市场经济体制的必然要求。也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。 政治制度改革与本部分内容相关的现实热点问政治制度改革与本部分内容相关的现实热点问题。北宋时期的加强中央集权的改革措施和两次政题。北宋时期的加强中央集权的改革措施和两次政治改革运动为现实改革留下了深刻的历史经验教治改革运动为现实改革留下了深刻的历史经验教训，可供借鉴。训，可供借鉴。尝试命题尝试命题1 1 历史上的改革往往因专注救治前朝制度历史上的改革往往因专注救治前朝制度之弊端，而忽视了新创制度存在的潜在危害，给社之弊端，而忽视了新创制度存在的潜在危害，给社会带来了严重的问题，以下各项突出说明这一点的会带来了严重的问题，以下各项

23、突出说明这一点的是是（ ）北宋初期军事改革北宋初期军事改革 北宋财政改革北宋财政改革 王安石王安石 实行募役法实行募役法 商鞅按军功授爵商鞅按军功授爵 唐朝实行募唐朝实行募兵制兵制A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 王安石实行募役法不是针对前朝制度的弊王安石实行募役法不是针对前朝制度的弊端，商鞅按军功授爵不存在潜在的危害。端，商鞅按军功授爵不存在潜在的危害。C视角二视角二 紧扣教材重点紧扣教材重点 本讲教材有两个突出重点，一是北宋加强中央本讲教材有两个突出重点，一是北宋加强中央集权集权 的措施；二是北宋中期的王安石变法。要注意的措施；二是北宋中期的王安石变法。要注意从北宋加强

24、中央集权的背景、措施、影响以及王安从北宋加强中央集权的背景、措施、影响以及王安石变法的原因、措施、历史作用等基本角度上去思石变法的原因、措施、历史作用等基本角度上去思考。注意北宋时期的政治改革留下的历史教训。考。注意北宋时期的政治改革留下的历史教训。尝试命题尝试命题2 2 美国史学家墨菲在美国史学家墨菲在亚洲史亚洲史中指出：中指出：“在宋朝，得到选拔的成功官员中，有三分之一多在宋朝，得到选拔的成功官员中，有三分之一多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例是是惊人的。惊人的。”下列与此现象的出现直接相关的是（下列与此现象的出现直接相关的是（ ）A.A.宋朝尽

25、夺藩镇之权宋朝尽夺藩镇之权B.B.科举制度的进一步发展科举制度的进一步发展C.C.当时文武并重当时文武并重D.D.王安石变法的积极影响王安石变法的积极影响B视角三视角三 关注新课程理念关注新课程理念 新课标教材将北宋加强中央集权的措施放到古新课标教材将北宋加强中央集权的措施放到古代政治制度建设的视野下认识，将王安石变法列入代政治制度建设的视野下认识，将王安石变法列入历史上的重大改革回眸专题之一。说明在新课标的历史上的重大改革回眸专题之一。说明在新课标的理念中改革所占的重要地位。最近两年的高考中，理念中改革所占的重要地位。最近两年的高考中，王安石变法的内容多次在高考题中出现。王安石变法的内容多次

26、在高考题中出现。尝试命题尝试命题3 3 悲剧，从丢失民心开始悲剧，从丢失民心开始一书认为：一书认为：（王安石）下令各地必须贷出多少钱，给下面下指（王安石）下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要其贷款，连中农、富农、地主都必须接受贷款。民要其贷款，连中农、富农、地主都必须接受贷款。对此以下看法正确的是对此以下看法正确的是（ ）A.A.改革方案改革方案“一刀切一刀切”的做法使解困之举变成了变的做法使解困之举变成了变 相剥削相剥削B.B.地方吏治腐败，使真正有需要的农民无法获得低地方吏治腐败，使真正有需要的农民无

27、法获得低 息贷款息贷款C.C.地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主 贷款贷款D.D.地方官私自提高利息，引起民众不满地方官私自提高利息，引起民众不满A视角四视角四 运用教材史料运用教材史料 教材史料在近年各类考题中屡屡出现。本部分教教材史料在近年各类考题中屡屡出现。本部分教材中应注重的史料有材中应注重的史料有禁军官印禁军官印、鄜延第四将鄜延第四将带器械铜牌带器械铜牌、朱子类语朱子类语关于宋亡教训的总关于宋亡教训的总结；结；宋史宋史关于土地兼并的记载；宋太祖、范仲关于土地兼并的记载；宋太祖、范仲淹、王安石的画像等。要注意这些史料的命题思路。淹、王安

28、石的画像等。要注意这些史料的命题思路。尝试命题尝试命题4 4 观察下列两幅图片，在北宋时期关于军观察下列两幅图片，在北宋时期关于军制的说法不正确的是制的说法不正确的是（ ） 图一图一 禁军官印禁军官印“拱圣下拱圣下 图二图二 “鄜延第四鄜延第四 将千都虞候朱记将千都虞候朱记”铜印铜印 带器械带器械”铜牌铜牌A.A.图一反映宋代禁军将领不直接统率军队图一反映宋代禁军将领不直接统率军队B.B.图一的这种措施防止了武将的专权图一的这种措施防止了武将的专权C.C.图二反映了北宋将领有权携带军事器械图二反映了北宋将领有权携带军事器械D.D.从图一到图二反映了封建专制制度的衰落从图一到图二反映了封建专制制

29、度的衰落D规范答题规范答题 考题再现考题再现阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青苗青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青苗不接之时放高利贷取利而制定的，法令规定以常平、不接之时放高利贷取利而制定的，法令规定以常平、广惠各仓储存的钱谷为资本，夏秋之时按户等以不广惠各仓储存的钱谷为资本，夏秋之时按户等以不等的数额贷给农户，利息在二分到三分左右，在夏等的数额贷给农户，利息在二分到三分左右，在夏秋收成后随两税缴纳。秋收成后随两税缴纳。材料二材料二 欧阳修有一段评论：欧阳修有一段评论：“夏粮钱于春中俵夏粮钱于春中俵散，尤是青黄不接之时，尚有可说，秋粮于五月俵散，尤是青

30、黄不接之时，尚有可说，秋粮于五月俵散，正是蚕麦成熟，人户不乏之时，何名济阙，直散，正是蚕麦成熟，人户不乏之时，何名济阙，直是放债取利耳。是放债取利耳。”可谓一针见血。青苗法在执行中可谓一针见血。青苗法在执行中问题也不少，如法令规定不许强制，实际上大多强问题也不少，如法令规定不许强制，实际上大多强行抑配，王安石自己都说：行抑配，王安石自己都说：“抑配诚恐有之。抑配诚恐有之。”利利息法令规定百分之二十，实际执行中往往超过息法令规定百分之二十，实际执行中往往超过司马光为陕西路以折变散青苗钱算过一笔账，农民司马光为陕西路以折变散青苗钱算过一笔账，农民得青苗钱得青苗钱“陈色白米一石，却将来纳新好小麦一石

31、陈色白米一石，却将来纳新好小麦一石八斗七升五合，所取利近一倍。八斗七升五合，所取利近一倍。”请回答：请回答：（1 1）根据材料二，总结王安石变法失败的原因。）根据材料二，总结王安石变法失败的原因。（6 6分）分）（2 2）根据上述材料谈谈你对改革的看法。（）根据上述材料谈谈你对改革的看法。（6 6分）分）答卷抽样答卷抽样答：答：(1)(1)原因原因: :解犯了大地主，大官僚和大富商的解犯了大地主，大官僚和大富商的利益。利益。用人不当，新法出现了危害百姓的现象。用人不当，新法出现了危害百姓的现象。变法派内部的分裂。变法派内部的分裂。后期缺少皇帝的支持。后期缺少皇帝的支持。没有触动封建制度的本质。

32、没有触动封建制度的本质。（2 2）对改革的看法：）对改革的看法：改革的前途是光明的，它产生新生事物，使社会向改革的前途是光明的，它产生新生事物，使社会向前发展，促进人类历史进步。前发展，促进人类历史进步。但改革所产生的新事物，新力量往往受到强大旧但改革所产生的新事物，新力量往往受到强大旧事物、旧势力的顽固抵触。因此，改革一定要坚事物、旧势力的顽固抵触。因此，改革一定要坚定不移。定不移。此外，改革要抓住主要矛盾，抓住事物的本质，此外，改革要抓住主要矛盾，抓住事物的本质，坚持正确方向，并在不断发展的过程中自我调整自坚持正确方向，并在不断发展的过程中自我调整自我完善。我完善。规范答案规范答案 （1

33、1）脱离实际，秋季贷款给农民，成了）脱离实际，秋季贷款给农民，成了变相放债；新政执行不力，危害了民众利益；吏治变相放债；新政执行不力，危害了民众利益；吏治败坏，严重影响了政府公信力。败坏，严重影响了政府公信力。（2 2）科学决策，制定政策要符合实际；澄清吏治，）科学决策，制定政策要符合实际；澄清吏治，建设并完善监督体制；增强政府的公信力和执行建设并完善监督体制；增强政府的公信力和执行力，使政令畅通。力，使政令畅通。问题诊断问题诊断优点：该生基础知识较扎实，解读和获取信息、调优点：该生基础知识较扎实，解读和获取信息、调动和运用知识体现得较充分，格式规范，卷面清晰。动和运用知识体现得较充分，格式规

34、范，卷面清晰。不足：过于空洞，泛泛而谈，针对性不强，问题思不足：过于空洞，泛泛而谈，针对性不强，问题思考角度不明，未能运用历史以古鉴今的功能。考角度不明，未能运用历史以古鉴今的功能。教师建议教师建议1.1.以古思今，以古鉴今做到古今结合。以古思今，以古鉴今做到古今结合。2.2.论从史出，以史为据，做到史论结合。论从史出，以史为据，做到史论结合。3.3.答题应注意紧扣设问，避免出现答非所问的现象。答题应注意紧扣设问，避免出现答非所问的现象。定时检测定时检测一、选择题（每小题一、选择题（每小题5 5分，共分，共6060分）分）1.1.王敏锐同学到王敏锐同学到“陈桥兵变陈桥兵变”遗址旅游，并在那里遗

35、址旅游，并在那里拍摄了一张照片（下图）。回校后，他在这张照片拍摄了一张照片（下图）。回校后，他在这张照片上配上了解说词，请指出他的解说词中不正确的是上配上了解说词，请指出他的解说词中不正确的是（ ）A.A.它是赵匡胤它是赵匡胤“先易后难先易后难”、“先南后北先南后北”战略的战略的 产物产物B.B.它实质上是统治阶级内部争权夺利的斗争它实质上是统治阶级内部争权夺利的斗争C.C.它发生在后周都城东京的附近它发生在后周都城东京的附近D.D.它成为赵匡胤加强集权的动因之一它成为赵匡胤加强集权的动因之一 答案答案 A A2.2.百家姓百家姓在不同朝代有不同的排序。宋代为：在不同朝代有不同的排序。宋代为：

36、赵钱孙李、周吴郑王赵钱孙李、周吴郑王明代为：朱奉天运、富有明代为：朱奉天运、富有万方万方这种排列主要体现了这种排列主要体现了（ ）A.A.皇权的独尊皇权的独尊 B.B.中央集权的强化中央集权的强化C.C.等级制度的森严等级制度的森严 D.D.文化专制的扩展文化专制的扩展解析解析 宋代的开国皇帝是赵匡胤，明朝的开国皇帝宋代的开国皇帝是赵匡胤，明朝的开国皇帝是朱元璋。如此排列百家姓的顺序体现的是皇权的是朱元璋。如此排列百家姓的顺序体现的是皇权的至高无上，地位的独尊。至高无上，地位的独尊。A3.3.王安石于公元王安石于公元10421042年中进士后，先后做过苏州通年中进士后，先后做过苏州通判、常州知

37、州等地方官，到公元判、常州知州等地方官，到公元10691069年被提为参知年被提为参知政事。以下对王安石仕途中的职位的描述错误的是政事。以下对王安石仕途中的职位的描述错误的是（ ）A.A.通判负责监督知州通判负责监督知州B.B.知州管理地方行政知州管理地方行政C.C.通判的设置有利于中央加强对地方的控制通判的设置有利于中央加强对地方的控制D.D.参知政事行使地方监察权参知政事行使地方监察权解析解析 本题考查迁移运用历史知识的能力。参知政本题考查迁移运用历史知识的能力。参知政事为副相，分割了宰相的行政权，故事为副相，分割了宰相的行政权，故D D项错误。项错误。D4.4.读下面读下面北宋前期兵员增

38、长示意图北宋前期兵员增长示意图，该示意图，该示意图中反映的现象说明了中反映的现象说明了（ ）A.A.地方将领擅自扩充兵员，拥兵以抗中央地方将领擅自扩充兵员，拥兵以抗中央B.B.宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化C.C.政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队D.D.宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高C5.5.（202X202X宁夏）中国古代吏治腐败时会出现以钱宁夏）中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。买官的现象。“三千索，直秘阁；五百贯，擢通三千索，直秘阁；五百贯，擢通判判”，就是对这一现象

39、的揭露。这句话所反映的情，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在况发生在（ ）A.A.秦代秦代 B.B.汉代汉代 C.C.唐代唐代 D.D.宋代宋代解析解析 解答本题的关键是获取材料中解答本题的关键是获取材料中“擢通判擢通判”这这一信息，通判是宋代为加强中央集权在州郡长官之一信息，通判是宋代为加强中央集权在州郡长官之下新设置的官职。下新设置的官职。D6.6.（202X202X四川文综，四川文综，1313）中央和地方关系是国家）中央和地方关系是国家政治生活中的重要问题。下列措施中属于通过经济政治生活中的重要问题。下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的是手段防止地方割据的是（ ）A.A.

40、颁布附益之法颁布附益之法 B.B.设置转运使设置转运使C.C.推行募兵制度推行募兵制度 D.D.实施行省制度实施行省制度解析解析 附益之法的颁布是为了孤立诸侯王，使其在附益之法的颁布是为了孤立诸侯王，使其在财政上无法聚敛，在政治上无法组成自己的小集财政上无法聚敛，在政治上无法组成自己的小集团，属于政治手段。转运使的设立消除了地方割据团，属于政治手段。转运使的设立消除了地方割据的物质基础，募兵制是一种军事措施，行省制是一的物质基础，募兵制是一种军事措施，行省制是一种行政措施。故选种行政措施。故选B B。B7.7.（202X202X海南，海南，6 6）下列各项中，分割宰相军权的）下列各项中，分割宰

41、相军权的官职是官职是（ ）A.A.秦朝的御史大夫秦朝的御史大夫 B.B.汉朝的刺史汉朝的刺史C.C.唐朝的节度使唐朝的节度使 D.D.宋朝的枢密使宋朝的枢密使解析解析 宋朝时三省长官基本不参与政事。军政归枢宋朝时三省长官基本不参与政事。军政归枢密院掌管，枢密院始设于中唐时期，宋太祖沿袭此密院掌管，枢密院始设于中唐时期，宋太祖沿袭此制，以分割宰相的掌兵权。制，以分割宰相的掌兵权。D8.8.有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是局面的主要原因是（ ）

42、A.A.北宋官员人浮于事北宋官员人浮于事 B.B.北宋科举考试的发展北宋科举考试的发展C.C.北宋强化中央集权北宋强化中央集权 D.D.北宋吸取了前代的教训北宋吸取了前代的教训解析解析 解题关键是准确理解材料反映了宋朝出现冗解题关键是准确理解材料反映了宋朝出现冗官现象，结合中国古代政治制度演变过程，可知这官现象，结合中国古代政治制度演变过程，可知这主要是由于宋太祖鉴于唐末藩镇割据而进一步加强主要是由于宋太祖鉴于唐末藩镇割据而进一步加强专制主义中央集权造成的后果，故专制主义中央集权造成的后果，故C C项正确。项正确。A A项是项是现象，现象，B B、D D两项是次要原因。两项是次要原因。C9.9

43、.北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌管，进士及第者成为权由皇帝直接掌管，进士及第者成为“天子门生天子门生”。此举的主要作用是此举的主要作用是（ ）A.A.铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础B.B.把用人权全部收归中央管理把用人权全部收归中央管理C.C.为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路D.D.加强了中央集权加强了中央集权解析解析 北宋改革科举制度，严格了科举考试程序，北宋改革科举制度，严格了科举考试程序，使殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌管，实际上使殿试成为定制，录取

44、权由皇帝直接掌管，实际上是加强中央集权的措施，故是加强中央集权的措施，故D D符合题意。符合题意。ZZZZD10.“10.“朝廷无忧有范君，京师无事有希文（范仲淹字朝廷无忧有范君，京师无事有希文（范仲淹字希文）。希文）。”这首庆历新政时流行于首都东京的歌谣这首庆历新政时流行于首都东京的歌谣反映了反映了（ ）A.A.范仲淹等人推行的庆历新政有利于社会的安定和范仲淹等人推行的庆历新政有利于社会的安定和 发展发展B.B.庆历新政取得了成功庆历新政取得了成功C.C.庆历新政推行期间，京城相当平静庆历新政推行期间，京城相当平静D.D.庆历新政得到了所有人的肯定庆历新政得到了所有人的肯定解析解析 本题主要

45、考查对庆历新政措施的识记和理解。本题主要考查对庆历新政措施的识记和理解。范仲淹能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧范仲淹能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧地进行改革，他那种无所畏惧、勇于改革的精神，地进行改革，他那种无所畏惧、勇于改革的精神，值得肯定。因此，庆历新政将成为高考的热点。对值得肯定。因此，庆历新政将成为高考的热点。对此，我们要给予足够的关注，在复习中加强对庆历此，我们要给予足够的关注，在复习中加强对庆历新政措施的理解和认识，这也正是本题的立意。本新政措施的理解和认识，这也正是本题的立意。本题要求选择的是庆历新政的意义，只有题要求选择的是庆历新政的意义，只有A A是对题干信是对

46、题干信息的正确解读。息的正确解读。答案答案 A A11.11.王安石认为王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是的是（ ）青苗法青苗法 募役法募役法 将兵法将兵法 市易法市易法A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 王安石认为：北宋穷困的原因是未得理财之王安石认为：北宋穷困的原因是未得理财之道，因此他改革的中心内容即理财。所列措施含有道，因此他改革的中心内容即理财。所列措施含有理财（增加政府财政收入）的有理财（增加政府财政收入）的有，故正确答，故正确答案为案为

47、D D项。项。D12.12.公元前四世纪中叶秦国实行的一场变法运动为秦公元前四世纪中叶秦国实行的一场变法运动为秦国迅速崛起及完成统一奠定了重要基础，唐宋八大国迅速崛起及完成统一奠定了重要基础，唐宋八大家中有一位杰出的文学家因其主持的一场变法改革家中有一位杰出的文学家因其主持的一场变法改革被列宁誉为被列宁誉为“中国十一世纪杰出的改革家中国十一世纪杰出的改革家”。上述。上述两次变法运动最大的不同在于两次变法运动最大的不同在于（ ）A.A.维护还是废除现存社会制度维护还是废除现存社会制度B.B.是否因挽救危机而变法是否因挽救危机而变法C.C.是否对官僚大地主特权加以限制是否对官僚大地主特权加以限制D

48、.D.是否推行是否推行“重农抑商重农抑商”政策政策解析解析 题干表述比较含蓄而耐人寻味。其实涉及商题干表述比较含蓄而耐人寻味。其实涉及商鞅变法与王安石变法，四个选项均属其不同之处，鞅变法与王安石变法，四个选项均属其不同之处，比较辨析之后可知比较辨析之后可知A A更具根本性、全局性。更具根本性、全局性。A二、非选择题（每小题二、非选择题（每小题2020分，共分，共4040分）分）13.13.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民以来，数十年间，帝王凡易八姓，战

49、斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？计，其道何如？”普曰：普曰：“此非他故，方镇太此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。矣。” 续资治通鉴长编续资治通鉴长编材料二材料二 （宋太宗）因谓近臣曰：（宋太宗）因谓近臣曰：“国家若无外国家若无外忧，必有内患。外忧（指辽、西夏掠夺）不过边忧，必有内患。外忧（指辽、西夏掠夺）不过边事，皆可预防；惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。事，皆可预

50、防；惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。帝王用心，常须谨此。” 续资治通鉴长编续资治通鉴长编材料三材料三 太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵。尽收天下劲兵。兵无常帅，帅无常师，内外相兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，等级相轧维，上下相制，等级相轧是以天下晏然，逾百是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。 文献通考文献通考材料四材料四 本朝鉴五代藩镇之敝，兵也收了，财也收本朝鉴五代藩镇之敝，兵也收了，财也收了。赏罚刑政，一切收了，诸郡遂日就困弱。靖康了。赏罚刑政，一切收了，诸郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。之役，虏骑所过，莫不溃散。朱子语类朱子语类（1 1）材料一中赵普的建议主要包括哪些方面？）材料一中赵普的建议主要包括哪些方面？（5 5分）分）（2 2）依据材料和所学知识，概括北宋初期统治者集）依据材料和所学知识，概括北宋初期统治者集中军权的措施。（中军权的措施。（7 7分）分）（3 3）结合所学知识指出北宋初期治国方略，并分析）结合所学知识指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。（其利弊。（8 8分）分）答案答案