（北京专用）高考政治一轮复习 第九单元 文化与生活 第22课时 文化对人的影响课件 新人教版必修3

1、必修必修3 3 文化生活文化生活第九单元 文化与社会第22课时文化对人的影响考纲展示第22课时 文化对人的影响(1)文化对人的影响的表现;(2)文化对人的影响的特点;(3)文化塑造人生(考点一) 1、文化影响人(考点二) 2、文件素质考情链接2015年北京高考第27题通过赵一曼烈士家书考查文化对人的影响,以选择题形式出现1.文化对人的影响的来源文化对人的影响,来自特定的文化环境文化环境 ,来自各种形式的文文化活动化活动。判断判断:文化决定个人的成长。提示:错误。文化影响个人的成长,但不具有决定性作用。考点一文化影响人考点一文化影响人2.文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点(1)潜移默化的影

2、响a.文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的有形的 、强制的。b.人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受主动接受 文化熏陶的过程。(2)深远持久的影响a.文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持深远持久久的。b.世界观、人生观、价值观价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。判断判断:潜移默化体现了文化对人的影响的强制性,深远持久强调文化影响人的不可改变性。提示:错误。潜移默化强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;深远持久强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性,并不是不可改变的。1

3、.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是()A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人们的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品A答案答案A解析解析此题考查文化对人的影响。由校园文化活动,可见文化环境建设。由陶冶学生情操,可见文化对人的影响。答案为A。2.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这主要强调了文化对人的影响()具有深远持久的特点具有潜移默化的特点来自特定的文化环境见诸人们的交往方式和交往行为A.

4、B.C.D.B答案答案B解析解析此题考查文化对人的影响。文化对人的影响不是有形的、强制的,而是在潜移默化当中发生的。材料体现了文化对人的影响的来源和特征,正确。与材料无关。故选B。3.大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了()A.文化影响人们的实践活动B.商业贸易促进文化发展C.文化对经济发展起推动作用D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示A答案答案A解析解析此题考查文化影响人的表现。鲁商成功的背后有文化内核,可见文化对实践活动的影响,故答案为A。B不符合题意,排除。优秀文化促进经济

5、发展,排除C。鲁商文化只是齐鲁文化的一部分,排除D。1.文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式名师点睛名师点睛 文化对人的影响的表现,可从微观和宏观的角度理解。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。2.文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点 潜移默化深远持久含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性,短期内一般不会改变注

6、意文化对人潜移默化的影响,并不是一个消极被动的过程,而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的,但并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响,提高自身素养启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观,促进自身的全面发展特别提醒特别提醒 “潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性;“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式,后者强调影响的时间。典例典例1 (2016北京丰台期末,23)“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信”这段话体现了()文化决定着人们的思维方式和行

7、为方式文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响发生在潜移默化过程中文化的发展不断丰富着人们的精神世界A.B.C.D.C答案答案C解析解析此题考查文化对人的影响。文化不具有决定性作用,排除。材料强调文化对人的影响,没有涉及文化塑造人生,排除。通过特定文化环境的打造,从而影响孩子,可见文化环境对人的影响,以及文化对人的影响具有潜移默化的特点,正确,故答案为C。典例典例2 (2017北京通州期末,14)“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”“当你的孩子爱上阅读,他将同时学会爱的方式,懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。”这表明()A.文化对人的影响是潜移默化的B.文化对人的影响是深远持久的C

8、.文化对人的影响来自特定的环境D.文化能促进人的全面发展A答案答案A解析解析本题考查文化对人的影响。题目强调阅读好书对孩子的正面影响,突出文化对人的影响是潜移默化的,选项B不符合题意,选项A符合题意。优秀的文化能促进人的全面发展,选项D错误。选项C在题干中未体现,排除。因此,本题正确答案是A。典例典例3 2016北京西城二模,38(1)倡导全民阅读,建设书香社会。将“全民阅读”写入政府工作报告,已是连续第三个年头。为了解“全民阅读”活动的开展状况,某区对居民的阅读偏好做了调查,结果如下:居民的阅读偏好读书是一种人生态度,也是一种生活方式。读图,描述该社区居民的阅读偏好,并从文化角度说明其影响。

9、(8分)答案答案偏好生活、心理励志等轻松实用类的书籍。(2分)读书对人的成长有潜移默化、深远持久的影响,社区居民偏好生活类、心理励志类书籍,可以提高人们的生活品质、丰富精神世界、增强精神力量,促进人的发展。(4分)过于偏重轻松实用类书籍的阅读不利于人的全面发展,应广泛阅读,让优秀作品滋养人们的思想道德品质,提高科学文化修养。(2分)解析解析本题考查文化对人的影响。通过读图可知,人们偏好生活、心理励志等轻松实用类的书籍。立足合理性分析,强调文化对人的影响。立足不合理性分析,过度偏好某种书籍,影响人的全面发展。1.丰富精神世界丰富精神世界(1)作用:人创造了文化,文化也在塑造塑造着人。优秀文化能够

10、丰富人的精神世界精神世界 。(2)要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格培养健全人格的重要途径。判断判断:接受文化的熏陶,可以培养健全人格。提示:错误。接受优秀文化的熏陶,可以培养健全人格。考点二文化塑造人生考点二文化塑造人生2.增强精神力量增强精神力量(1)作用:文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够增强人的精神力精神力量量 。(2)原因:优秀文化作品总能以其特有的感染力感染力和感召力感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。判断:所有中华传统文化都能增强人的精神力量。提示:错误。只有优秀的中华传统文化才能真正增强人的精神力量

11、,催人奋进,鼓舞斗志。对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕。3.促进人的全面发展促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的关系:社会发展和人的发展是相互结合相互结合、相互促进的。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。(2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质思想道德素质、科学文化素质和健康素质健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。思考思考:你知道个人的发展与社会的发展的关系吗?提示:社会的发展为个人的发展提供了必备的物质条件,个人的全面发展又推动了社会的发展,二者是相互促进的。1.(2017北京

12、西城期末,18)读一本好书就像交到了好友,而如果把书籍流动起来,就好似朋友圈越扩越大。在英国伦敦,人们发起“藏书活动”, 把书藏在地铁里,留一张贴纸“我很喜欢这本书,希望与你分享,但也希望它能够被更多人看到”;在法国格勒诺布尔市,火车站里设置故事自动分发机,让轻阅读像买饮料一样便捷;在印度新德里,人们借助“书中寻宝”活动,帮助人们,尤其是儿童和青少年养成好的阅读习惯分享阅读()契合了人们的社交需求,有利于阅读文化的推广应发挥社会组织的作用,避免大众传媒的商业性可以传递知识、思想、观念和情感,促进人的发展借助独特的流行文化活动,实现了大众传媒的创新A.B.C.D.A答案答案A解析解析分享阅读有利

13、于阅读文化的推广,可以传递知识、思想、观念和情感,促进人的发展,符合题意。大众传媒的商业性无法避免,且材料中的书籍流动、分享阅读与大众传媒创新无关,排除。2.关于阅读,有学者表示并不是所有经典都适合孩子们,自己喜欢的、合适的才是最重要的,读不进去的,也没有必要硬读。这说明个人接受健康文化的影响需要()辨别良莠学会选择潜移默化主动自觉A.B.C.D.B答案答案B解析解析此题考查文化对人的影响。对于“经典”不存在辨别良莠的问题,不选;“自己喜欢的、合适的才是最重要的”说明要学会选择,正确;“读不进去的,也没有必要硬读”说明“硬读”这种被动接受的方式是不科学的,应该在喜欢的基础上主动去读,自觉接受健

14、康文化的熏陶,因此正确;潜移默化地接受文化的影响在材料中没有体现,不选。故本题答案选择B。3.季羡林先生说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。培育和谐文化,才能实现人内心的和谐。”这说明 ( )A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化与经济、政治相互交融C.文化是推动社会发展的精神力量D.文化影响人们的交往方式和交往行为A答案答案A解析解析此题考查文化塑造人生。和谐文化能够实现人内心的和谐,可见文化对人的塑造作用,故答案为A。1.“丰富人的精神世界丰富人的精神世界”与与“增强人的精神力量增强人的精神力量”2.人的全面发展与社会全面发展的关系人的全面发展与社会全面发展的

15、关系名师点睛名师点睛有关文化作用的答题模板(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与政治、经济相互交融。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。特别提醒特别提醒不是所有的文化都能给人正面的作用,只有优秀的文化才能丰富人的精神世界,增强人的精神

16、力量,促进人的全面发展,反之,落后的、腐朽的文化会让人萎靡不振,精神懈怠,甚至误入歧途。对待传统文化或外来文化,要坚持取其精华,去其糟粕。因为优秀文化对人具有积极的作用,因此要建设社会主义精神文明,大力发展教育,弘扬中华民族精神,践行社会主义核心价值观,培养创新意识,建设社会主义文化强国。(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。(6)文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。典例典例1 (2016北京市级联考,24)“治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”,家庭通过家教培育家风,不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”,还会潜移默化

17、地影响周围的人。重视家风教育是因为()家风文化是民族文化的结晶家风影响人们的品格与素养家风是中华文化一脉相传的重要见证可以发扬光大中华民族传统家庭美德A.B.C.D.C答案答案C解析解析本题考查学生调动和运用知识的能力。民族精神是民族文化的结晶,史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,故错误;正确切题。典例典例2 (2015北京文综,27,4分)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书()赵一曼烈士家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大

18、的物质力量蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求A.B.C.D.答案答案C解析解析此题考查文化对人的影响。文化是一种精神力量,排除。文化根源于实践,排除。英雄家书对人具有激励作用,故正确。英雄家书体现了中华民族精神,故正确。典例典例3 2017北京东城二模,41(3)地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提,社会实践活动推动人类社会的发展。阅读材料,回答问题。90年前,中国革命从井冈山出发,井冈山成为中国革命的起点;90年后的今天,井冈山又在全国实现率先脱贫“摘帽”,以在新时代的奋斗和成功实践,为伟大的井

19、冈山精神再次注入了新的活力。井冈山精神是井冈山率先脱贫“摘帽”的力量之源,井冈山人民传承红色基因,不等不靠,撸起袖子加油干。深入开展“脱贫好故事”活动,广泛宣传自强不息、自主发展脱贫的先进典型,着力营造“扶贫不扶懒”的社会氛围。组织“雨露计划”等教育培训,加强农村实用技术培训,提高脱贫致富的专业技能。推进“旅游+”,大打井冈山旅游牌,深入挖掘各地旅游资源,推进整合农业观光、农家乐、休闲度假等差异化、个性化的全域旅游,开启了旅游脱贫的绿色新通道结合材料,运用文化生活相关知识,说明井冈山人民是如何实现脱贫“摘帽”的。(9分)答案答案优秀文化能够增强人的精神力量,在人们认识世界和改造世界的过程中转化

20、为物质力量。大力弘扬井冈山精神能增强人民战胜苦难的斗志,激发脱贫“摘帽”的内生动力。文化与经济相互交融。大力发展旅游,发展教育事业,加强教育培训,提高劳动者素质,为实现脱贫“摘帽”提供物质基础和智力支持。加强社会主义精神文明建设活动,弘扬社会主义核心价值观,引领良好风尚,为脱贫“摘帽”提供精神动力。(9分)(其他答案言之有理可酌情给分)解析解析本题以“井冈山脱贫”为背景,考查文化生活相关知识。回答如何脱贫,要紧紧抓住所给材料作答,例如:井冈山精神是脱贫“摘帽”的力量之源,体现出文化的作用;宣传先进典型,体现开展社会主义精神文明建设活动;组织“雨露计划”等教育培训,体现发展教育、提高劳动者素质;

21、推进“旅游+”,大打井冈山旅游牌,体现文化与经济相互交融的知识;等。 单元总结提升知识框图知识框图框图解读两个作用:文化对社会发展的作用,文化对个人成长的作用。三个特点:文化是人类社会特有的现象,文化素养是后天形成的,精神活动离不开物质活动。四对关系:文化与经济的关系,文化与政治的关系,文化与综合国力的关系,文化与人的关系。五个重点:文化的特点、文化与经济、文化与综合国力、文化影响人、文化塑造人生。热点聚焦热点聚焦背景材料背景材料根据有关数据统计,最近五年全国电影总票房总体呈现快速上升的趋势,自 2012 年起的 170.7亿元增长至 2016年的 457.1亿元,最近五年复合增长率为 28.

22、36%。2016 年电影市场在 2015 年的高位基础上保持稳定增长,呈现出电影产业在发展过程中新的阶段性特征。2014 年、 2015 年及 2016 年,国产影片票房收入分别为 161.55 亿元、 271.36亿元和 266.63 亿元,分别占当年总票房收入的 54.50%、 61.57%和 58.33%。20142016年国产电影总票房 随着我国经济发展,我国电影票房市场的区域性逐步发生变化。根据国家广电总局全国电影票房统计,随着二三线城市的快速发展, 2016 年广东、北京、上海三大“票仓” 在票房总量增长的同时,占比较上年均有所下降。 2016 年广东排名第一位, 江苏、浙江超越北

23、京、上海,分列第二位和第三位。电影作品向其他艺术形式的转化日趋丰富。对电影质量要求逐步提高。目前电影上映后因其质量较好,口碑较好,院线和影院为满足观众需求调整排片量,使得其票房收入持续高涨的情况已不罕见。随着进口电影的引入,我国电影市场竞争加剧,观众对电影消费要求提升,对电影质量要求逐步提高。在票补退潮、电影票价逐步回归正常后,观众更希望看到值得票价的电影,而电影质量的提高亦将进一步促进我国电影行业的健康发展。 思维训练思维训练调用知识调用知识走进北京地铁4号线,车站内的壁画、浮雕设计彰显浓郁的文化特色。圆明园站的“万园之园的残垣断壁”,向乘客“讲述”着历史的沧桑;西单站的“百年老字号”,让乘

24、客感受到商业文化的历史传承;国家图书馆站的“永乐大典”“四库全书”,让乘客宛如徜徉于书的海洋。运用文化生活知识,说明地铁4号线车站环境设计的文化功能。(8分)第一步:审设问,明确回答方向(问什么,答什么)知识限定:文化生活的相关知识客体限定:说明地铁4号线车站环境设计的文化功能角度限定:说明类第二步:链教材,列出知识提纲(有多少,列多少)答题规范答题规范(怎么答)文化功能1.文化的实质2.文化的社会功能:文化与经济、政治、综合国力3.文化的育人功能:文化影响人、文化塑造人生4.文化的交流功能:促进文化的交流与传播5.文化的传承功能:促进传统文化的传承6.文化的净化功能:净化文化环境第三步:析材料,提取有效信息(有什么,选什么)有效信息知识提纲车站内的壁画、浮雕设计彰显浓郁的文化特色展示城市文化圆明园站的“万园之园的残垣断壁”,向乘客“讲述”着历史的沧桑文化的历史文脉和地域文化西单站的“百年老字号”,让乘客感受到商业文化的历史传承文化传承和地域文化国家图书馆站的“永乐大典”“四库全书”,让乘客宛如徜徉于书的海洋丰富人的精神世界第四步:组答案,条理严谨作答(用术语)答案记忆历史文脉,彰显城市文化,突出地域标志,丰精神世界。(本题答案不唯一,言之有理即可)1.近年来,湖南省努力打造文化经典,比如反映山区教师坚守岗位、无私奉献的湘