七年级第一单元

1、七年级思想品德下册复习提纲黄泥河中学197班(lsr168)第一课、我们都爱玩1、 为什么说玩是我们的一项权利？答：联合国儿童权利公约规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。同时玩是人的天性，玩有利于儿童的身心健康和全面发展，所以玩是我们的一项权利。2、 观点：儿童权利公约中所指的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念是一致的。3、 现象：未成年人的休息时间普遍严重不足，玩的时间较少。侵害我们“休息和玩的权利”的往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。主要是他们对我们的玩产生了误解。4、 当玩的权利受到老师、父母侵害时应如何处

2、理？答：当我们玩的权利受到老师、父母侵害时可以与老师、父母沟通，跟他们说明玩是我们的一项权利，坚持无害、适度、安全原则的玩可以锻炼我们的各项能力，培养我们的高尚品质。获得老师、父母理解和支持。同时还可以向有关部门反映以维护我们玩的权利。5、 玩对我们的好处是什么？答：玩可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以培养我们做人的高尚品质。合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中学到。6、 不同的玩可以发展人不同方面的素质，例子：踢足球可以锻炼身体，培养合作能力；玩积木可以锻炼我们的思维能力；爬树、游泳可以增强我们的运动能力；做剪纸能发挥我们的想象力和创造力。7、 怎样玩才是健

3、康有益的？（遵循玩的原则）答：健康的玩应该是有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量，为此我们应该在玩耍时遵循以下三个原则：（1）、无害原则，我们所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不给他人、社会以及正常的学习带来危害。（2）、适度原则，玩耍时要考虑自己的时间和财力，不要沉溺其中，耗费太多的时间和精力，不赶时髦，不攀比挥霍。（3）、安全原则，玩耍时要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏；要在安全的场所玩耍。（4）、正确处理玩与学的关系，学会在玩中思考，不断学习，不断创新，不断进步。8、 怎样正确认识网络和电子游戏？答：网络和电子游戏都具有两面性，有利也有弊。一方面网络和

4、电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我们学习的兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。同时可以丰富我们的知识，拓展我们的视野，成为我们学习、交友的良好平台。另一方面网络和电子游戏对未成年人具有强大的吸引力，存在大量不良信息，容易使未成年人沉迷其中，影响未成年人身心健康成长。9、如何正确利用网络和电子游戏？(lsr168)答：面对网络和电子游戏，我们要增强自我保护的意识和能力，不断提高判断能力和自我控制能力，自觉抵制网络和电子游戏的不良诱惑。坚持适度原则，合理安排作息时间，正确应用网络资源，自觉遵守网络道德和法律，文明上网。让网络和电子游戏成为一种有效的学习方

5、式。第二课、情绪调味师1、 积极情绪产生的原因是什么？答：当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。2、 不恰当表达兴奋之情的方式：（1）在别人悲伤时说自己兴奋的事。（2）在公共场所夸夸其谈，手舞足蹈地表达自己喜悦。（3）过度兴奋。3、怎样合理表达自己的喜悦情绪？ 答：在表达喜悦情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。4、 愤怒情绪产生的原因是什么？答：在现实生活中我们不可能时时顺心，当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。5、 愤怒情绪的危害是什么？答：人在愤怒的时候自控制能力往往会下降，失

6、去理智，做出平时做不出的事。愤怒情绪还会导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖、随便发火，从而破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象。时常愤怒对自己的健康也是有害无益。6、 发泄愤怒情绪应注意什么？答：我们在发泄愤怒情绪时应该做到：（1）不要伤害自己，对自己负责。（2）不伤害他人，不侵害他人利益，学会尊重他人。（3）不破坏公共财物，不扰乱社会秩序。 7、发泄愤怒情绪的方法：喊叫法、运动法、倾诉法。8、愤怒情绪的积极作用：愤怒是人的正常情感之一。没有愤怒的人生是一种残缺，没有愤怒的生活是一种悲哀。愤怒可以驱动平常的人作出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力，9、如何正确认识愤怒情绪？ 答

7、：愤怒是人的正常情感之一。丧失理智的愤怒会使人控制能力下降。破坏人际关系，对自己的健康也是有害无益。只要不丧失理智，愤怒便充满活力，使平常的人作出辉煌的业绩。10、 情绪低落的表现：当情绪低落时，整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，看什么都不顺心，很容易生气或哭泣。低落的情绪会正常的学习和生活，不利于身心健康发展。11、情绪低落的危害：当人处于低落情绪时，思维会变得缓慢，反应迟钝，严重影响工作和学习的效率；身体抵抗力下降，对健康也有不利影响。12、 为什么要换个角度看问题？答：看问题不在于外在的事物，而在于我们自身。从不同的角度，用不同的观点看问题，会有不同的感悟，也就会导致不同不同的行为和后

8、果。13、 如何调节不良情绪？答：（1）学会换个角度看问题。学会用不同的角度，不同的观点看问题，就会有不同的感悟，行为和结果就不一样。(lsr168)（2）合理发泄，可以采用喊叫法、运动法、倾诉法发泄不良情绪。（3）转移注意力，把主要精力转移到其它方面就可以缓解或消除不良情绪。（4）情感升华，学会把低落的情绪、悲观的情感化为积极的动力。第三课、拒绝不良诱惑1、 我们身边的不良诱惑有那些？答：毒品、赌博、烟酒、营业性歌舞厅、网吧、淫秽书籍、色情网站。 2、各种不良诱惑的危害： （1）淫秽书籍、色情网站：淫秽、色情信息犹如病毒侵入人的肌体，伤害人的精神，未成年人沉迷其中，就会形成种种不良行为，导致

9、精神萎靡不振，想入非非，甚至以身试法，走上违法犯罪的道路。 （2）赌博：赌博是一种恶习，是社会的公害之一，对未成年人身心健康危害极大，容易使未成年人养成不良行为习惯，影响正常的学习和生活。 （3）烟酒：吸烟、喝酒会严重影响未成年人身心健康成长，容易使未成年人养成不良行为习惯，甚至会诱发未成年人走上违法犯罪的道路。（4）营业性歌舞厅、网吧：这些场所会严重影响未成年人身心健康成长，导致未成年人学业荒废，容易使未成年人养成不良行为习惯，甚至会诱发未成年人走上违法犯罪的道路。 （5）毒品：a吸毒会严重损害人的身体健康和精神健康，b吸毒容易诱发各种疾病。c吸毒会使人丧失人格尊严，摧毁人的意志。d吸毒会导

10、致家破人亡，贻害后代。e吸毒败坏社会风气，诱发犯罪，危害社会稳定、发展。2、 总说不良诱惑的危害是什么？答：不良诱惑对未成年人有百害而无一利，严重影响未成年人身心健康成长，导致未成年人学业荒废，容易使未成年人养成不良行为习惯，甚至会诱发未成年人走上违法犯罪的道路。3、 如何做到珍爱生命、远离毒品？答：（1）充分认识毒品的危害，构筑坚固的心理防线，以坚强意志拒绝毒品。（2）树立正确的人生观、世界观、价值观。不贪图享乐，不好奇从众，不赶时髦。（3）自觉遵守纪律、法律。（4）学会运用智慧与吸毒、贩毒等违法犯罪行为作斗争。 4、辩析观点 （1）有些同学认为面对不良诱惑尝试一下没关系，认为自己有毅力不会

11、形成恶习。这种观点对吗？为什么？ 答：这种观点是错误的。面对不良诱惑抱着侥幸心理、好奇心和盲目从众心理，容易受到不良诱惑的侵害，形成恶习或上隐，从而影响学业和身心健康成长。甚至走上违法犯罪的道路。(lsr168) （2）有些同学认为吸毒是意志薄弱表现。这种观点对吗？为什么？ 答：这种观点是错误的。P33 (3) 有些同学认为吸烟、喝酒是长大成人的表现。这种观点对吗？为什么？ 答：这种观点是错误的。吸烟、喝酒会严重影响未成年人身心成长，容易使未成年人养成不良行为习惯，甚至会诱发未成年人走上违法犯罪的道路。5、拒绝的技巧有那些？答：谢绝法：婉拒法：不卑不亢法：幽默法：无语法：缓冲法；回避法：严词拒绝法：补偿法：借力法：自护法：6、 情景问答：（1） 朋友拿出一本淫秽书籍给你看。正确做法：（2） 放学后同学约你去网吧。正确做法：（3） 朋友叫你去帮他打架，为他出气。正确做法：（4） 下课后同学叫你去厕所吸烟。正确做法：（5） 同学叫你一起赌博。正确做法：（6） 考场上，好朋友有一道题不会做，请你帮忙。正确做法：（7） 好朋友劝说你把头发染成红色，你认为这样不适合学生的身份。正确做法：7、 如何拒绝不良