九年级物理第二十章《电和磁》复习课教学设计

1、电与磁复习课教学设计一、设计思想在设计中，力求体现以学生为主体的教学理念，引导学生自主梳理、总结基础知识。教 学中，通过知识框架图，唤回学生记忆，紧扣考纲将知识点题目化，归纳、讲练结合、层层 深入，检测反馈，挖掘学生知识盲点、易错点和高频考点，力求有效完成复习目标。二、中考解读（一）考纲要求1 1、磁性、磁极和磁场概念，磁极间的相互作用规律 （认识 ）2 2、电流的磁效应，电磁铁和电磁继电器的工作原理 （认识 ）3 3、电磁感应现象，感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向的关系（理解 ）4 4、通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流及磁场方向的关系（理解 ）5 5、电动机和发电机的原理及

2、其能量的转化 （认识 ）6 6、通电螺线管外部磁场的方向 （探究 ）7 7、影响电磁铁磁性强弱的因素 （探究 ）8 8、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 （探究 ）（二）中考概况从近年中考试题来看， 电与磁在中考中所占比例约为35%35% ，分值呈上升趋势； 主要考查学生对磁场性质的认识，通电螺旋管、电磁感应、电动机等，不涉及量的计算。 由于电与磁跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见填空和选择题形 式出现，也会以综合能力题大题的形式出现考查探究实验 . .三、教学目标1 1、通过对学生自主复习的展示、分析与拓展，形成电与磁的知识结构。2 2、讲练结合、突破本章知识重点和难点

3、考点一：磁现象【例 1 1】两条形磁铁之间的磁感3 3、通过典型试题分析，了解中考常见题型和中考命题的趋势四、教学重点与难点重点：形成本章知识结构；能认识磁体、磁场性质，知道通电螺线管性质应用、电磁感应现象、电动机工作原理等难点：认识电磁感应现象；通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流及磁场方向的关系；能通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。五、教学手段通过引导学生自主梳理和总结基础知识，采用提问的方式讲练结合，紧扣考纲，将学生的知识盲点、易错点进行横向和纵向对比，将知识点题目化、有梯度地设计题目，层层深入，完成复习目标六、教学流程图展示复习成果热身运动-探秘考点，分析释疑，

4、概括归纳f检测反馈，应用提高七、教学过程一、基础知识复习，解决疑难。（1 1）学生课前自主梳理知识结构（5 5 分钟）形式：课前作业展示，生生互改，教师质疑，归纳总结。意图：唤醒记忆、强化基础，探索有效复习方法；（2 2）|热身运动|（比一比，赛一赛，看谁准又快）一一另附见导学案（7 7 分钟）意图：1 1、通过现场测评，学生进入课堂，了解学生课前复习效果；2 2、总结本章知识点，形成知识图。、探秘考点（咼频、易混、易错点追踪）（2020 分钟）形式：精选例题分析，通过预设问题、层层推进，师生共同完成，逐步再现本节知识要点意图：紧扣考纲，将知识点题目化，力求达成有效复习，完成教学目标线方向如图

5、所示，则右边条形磁铁 2 2 的 A A 端 为极.小磁针静止时，B B 端为_.归纳：磁体外部磁感线的方向总是从磁体的 N N 极出来，回到南 S S 极，可以判断出磁铁1 1 和 2 2 的右端的磁极.小磁针静止时，靠近北极的是 S S 极；考点二：电流的磁效应【例 2 2】如图所示，当开关 S S 闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列 说法正确的是（）A A.螺线管磁性减弱，弹簧变长B B .螺线管磁性减弱，弹簧变短C C .螺线管磁性增强，弹簧变长D D .螺线管磁性增强，弹簧变短提示：根据安培定则可以判断出通电螺线管上端的磁极为 N N，进而判断与磁铁 A A 的相 互作用.电磁

6、磁性的强弱可通过改变电流的大小来改变。考点三：安培定则【例 3 3】如图 所示，通电螺线管的右端是_ 极（填“S S 或 “N N克源的右端是_ 极（填正”或负”。小结：本题考查安培定则及磁感线的特点考点四：电磁感应现象【例 4 4】如图所示，是探究 什么情况下磁可以生电 的实验装置。将铜棒 abab、灵敏电流计连接成 一个闭合电路。（1 1）使铜棒 abab 上下运动，电流计指针 _（选填能”或不能”）发生偏转。（2 2）_ 要使电流计指针发生偏转，铜棒 abab 应向_ 运动，这是_现象，利用这一原理可制成 _ 。（3 3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取方法：_归纳：熟悉电磁感应

7、现象，能通过实验探究产生感应电流的条件及应用（注重解题技巧、思维、表达能力的训练）三、达标测试一一另附见导学案（7 7 分钟）形 式：学生独立完成、展示；设计意图：通过课堂达标检测，巩固课堂教学，反馈教学效果，为教学改进提供可靠依据。四：课堂小结（2 2 分钟）五、作业设计：1 1、完成能力培养（1 1 ）第 9292 页“演练、强化巩固部分；（2 2）第 9393 页作图题 1212 题；（3 3）选做第 9494 页能力题组任意 1 1 题；要求：完成后自己对照参考答案批改，并查阅资料或冋学交流，找出错题的解决办法.2 2、请找出1道你认为最值得关注的题型，并说说你的理由。六、板书设计：一：