八年级思想品德上册复习提纲

1、八年级思想品德上册复习提纲 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的几种情形：婚姻关系；血缘关系；收养关系；继父母、子女关系。 3、家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4、家最主要的特点：家中有亲人，家中有亲情。5、如何看待父母对子女的抚养教育？（1）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。（2）父母对子女的抚养教育是亲情的流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受法律的惩罚。6、为什么与父母的关系不可选择？父母子

2、女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。7、为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。8、怎样孝敬父母？（5条）（1）.孝敬父母体现在日常生活中。（2.）要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。（3.）要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。(4).要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减

3、轻父母的负担。(5)要赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。9、请列举感恩父母的活动形式？举办赞颂父母的歌曲演唱会；举办感恩父母的手抄报比赛；开展“孝敬父母月活动”；举行孝敬父母为主题的班会；征文比赛；演讲会；为父母洗一次脚；给父母写一封信；陪父母参加一次户外活动；为父母自制一件生日礼物：承担一项家务劳动；与家长谈一次心。10、我们与父母产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾。（2）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值

4、观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在差异。11、当与父母发生矛盾时怎么办？首先要冷静下来，心平气和的和家长商量；其次要多与父母沟通。该与父母怎样进行沟通？与父母沟通时应该态度诚恳，要善于听取父母的意见和建议，同时要会表达自己的看法。在遇到争执时应做出让步，不要一味地固执己见。12、逆反心理产生的原因？我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感，产生逆反心理。13、逆反心理的表现？ 要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。14、逆反心理有什么危害？ 从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结

5、果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。15、怎样正确对待、努力克服逆反心理？ （1） 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。（2）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。16、与父母沟通的基本要领是什么？ 彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。17、与父母沟通的意义

6、？（1）增强双方的感情（2）学习父母的经验（3）促进相互了解（4）集中体现家庭和睦。18、如何同父母交往？（同父母交往的艺术、窍门）（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。（2）认真聆听，交往起来免误会。（3）帮助父母，交往起来无障碍。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。19、受欢迎的人具有哪些共同特征？真诚、理解、值得信赖、理智有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人20、交友的益处有哪些？（人为什么需要友情？友情对于我们有什么益处？）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。21、交友的原则（交友的艺

7、术？我们应怎样对待朋友、与朋友相处？）（1）平等互惠。（2）尊重宽容（3）坦诚讲原则（4）慎重22、与异性交往的意义男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。23、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（怎样保持与异性同学之间的友谊）男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。24、如何看待青春期我们对异性产生的特殊情感？（1）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了

8、一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。（2）但男女同学之间的感情要慎重对待、理智选择。需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。25、与异性同学交往应该遵循什么原则？我们在与异性同学之间交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。26、在异性交往中如何自我保护？（1）自觉遵守社会为我们提供的外界保护。（2） 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。（3）严格自律。27、师生关系对我们成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要内容。师生关系不仅影响我们学习质量，而

9、且影响我们身心健康。28、老师在我们成长过程中发挥怎样的作用？（1）老师是人类文明的传播者，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。（2）只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。（3）教育是人与人之间心理的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥不可替代的作用。29、我们为什么要热爱自己的老师？（课本P45）30、传统师生关系 ：“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。31、新型的师生关系：建立在民主平等基础上，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。32、如何

10、共筑师生情感桥梁？（面对和老师交往中的矛盾，应怎么办？）（怎样与老师建立起良好的师生关系？）（1）学会主动沟通（2）掌握沟通方法 A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。（3）注意交往礼仪A 礼貌待师B 注意场合。C勿失分寸。33、为什么要尊师？（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责， （2.）尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。（3）在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。34、怎样尊敬老师？（1）对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。（2）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要

11、求。（3）感激老师的关心和教育。（4）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。(5)关心、体谅和帮助老师。35、文化习俗的差异主要有哪些表现形式 ？（1）节日（2）标志和代表人物（3）语言文字（4）生活方式（5）民族心理素质。 36、如何正确对待文化差异？既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。37、在经济全球化的今天，为什么要尊重世界文化的多样性，倡导文化多元化发展？（1）每个国家和民族的文化都有自由生存发展的权利，不同民族文化都蕴含着人类文明成果，都曾为推动人类文明做出贡献。（2）尽管全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，世界的发

12、展更趋向文化的多样性。（3）在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、互相促进，呈现多元和谐的发展局面。38、面对文化差异的正确态度？沟通。既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化价值，主张平等交流，互相学习。39、如何正确面对不同文化？（面对不同文化，我们应如何面对）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果和精神财富。要有全球意识、开放胸怀、崇高精神，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 40、为什么在走向世界的同时，要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神

13、？（课本P63两段）41、在走向世界的过程中，作为中国人应如何处理好民族文化与其他民族文化的关系？(1)面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待（2）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。要珍爱自己的精神家园批判继承一切外来文化的优秀文明成果，取其精华，弃其糟粕。 42网络的特点：（1）网络具有无限性，网

14、络内容很丰富。（2）网络具有两面性 一把锋利的双刃剑（ 网络的正面作用：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等。可以了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。网络的负面作用：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等 ）43如何发挥网络的积极作用？（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。44、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性。45、网络交往要注意什么？（网络交往中应怎样保护自己？（P72） （1）要正确认识网络的两面性

15、，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 （2）提高安全防范意识。不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 （3）提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。46、网络交往要遵守哪些规则？ （1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等47、中学生怎样正确对待网络？（ 青少年怎样文明

16、上网？）（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。48、怎样抵制网络诱惑，克服网络成瘾等网络交往弊端？ （1）增强自制力选择适当的时间上网。（2）加强道德修养，遵守网络文明公约，文明上网（3）增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，接受正确的指导和监护（4）培养高雅的兴趣爱好，利用网络资源做有益的事情。49、为什么要讲礼貌？（礼貌的作用）（文明礼貌的重要性：）（1）礼貌是尊重的具体表现（2）礼貌反映我们自身的素质

17、，展示我们的风采。（3）礼貌是文明的体现。人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。50、我们对人有礼貌的主要表现？语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。51、礼貌用语的要求：（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。52、社交活动要注意的问题：是容貌清洁；服装整洁、美观、大方；三是举止规范。 53、讲礼仪的重要性（为什么要讲礼仪？）自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到

18、我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。54、站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。55、我们对待传统礼仪的态度是什么？P87 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。56、如何尊重少数民族的礼仪习俗？要入乡随俗，不能违反民族禁忌。P8857、如何看待竞争的两面性？（竞争是把双刃剑）（1）竞争的积极作用：提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣（2）竞争的消极作用：产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的

19、忌妒心理。58、良好的竞争意识与不良的竞争意识的表现 P9159、竞争的规则是公平: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。60、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。61、合作和共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。62、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”。63、为什么要合作？（合作的重要性） 合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神

20、。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。64、在合作中竞争的内涵（怎样理解合作中竞争？）（1）团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争（2）成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。65、我们学会在合作中竞争的意义：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。66、如何处理同学间的竞争关系？(我们应该怎样对待竞争对手？) 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。67、作为一名中学生，我们应如何面对竞争？既要对自己

21、有高标准要求，又要实事求是的评价自己；既要争取好的成绩，对分数和名次又不要过分在意；既要敢于竞争，又要采取正当的竞争方式。68、竞争与合作的关系是什么？ “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。69、“双赢”原则。竞争对手不要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。70、如何处理好与他人的关系？ 学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。71、团队精神 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、

22、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。72、“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础73、人与人之间为什么需要宽容？ 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。74、如何理解宽容（为什么要宽容？）（学会宽容有什么重要意义）（1）

23、宽容是一种美德。我们为人宽容就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得更多的朋友。（2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升一个层次，学会宽容就掌握了一种自我提高的有效方法。（3）善于宽容利人利己。75、如何宽容别人？我们对别人的“对不起”要真诚接纳、理解、原谅，求得友好和睦相处。76、“己所不欲，勿施于人”实质：关心他人、尊重他人、理解他人。77、换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。78、换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。79、人生而平等的表现在哪些方面？人与人之间平等的

24、集中表现在人格和法律地位上的平等。（1）在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。（2）在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。80、人的差异需要得到尊重（面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？） 人与人之间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。81、我们如何做到尊重社会？尊重社会就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。82、尊重大自然，我们怎么做？尊重自然的核心是保护

25、环境。尊重自然。我们必须做到保护环境，从身边小事做起，爱护花草树木，不捕捉食用野生动物、回收白色垃圾等。83、如何尊重他人？尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。84、为什么要讲诚信？诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。是个人、企业生存和发展的根本85、如何讲诚信？（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。（3）践约守信是我们诚实做人的核心。（4）做人无大事、小事之分。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。86、不诚信的危害：交往中不兑现自己的承诺，失