教科版科学五年级(下册)同步训练

1、 word格式 整理版教科版科学五年级下册同步训练一1物体在水中是沉还是浮习题判断题1轻的一定浮，重的一定沉。（    ）2把橡皮切成八块，放入水中一块，橡皮就会浮起来。（    ）3一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的（    ）4物体放入水中，如果没有露出水面，一定是沉的。（    ）思考我们在观察更多物体在水中的沉浮时，是按什么思路研究的？给下面步骤排序号。（    ）把物体放在水里进行观察。（    ）先对物体是沉还是浮进行预测。（ 

2、   ）把预测与实验结果比较。（    ）说出预测的理由。（    ）分析物体的沉浮可能与什么因素有关。填空通过观察更多物体在水中的沉浮，我们认为物体的沉浮可能与能与和有关。通过观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮，我们又发现：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的和没有关系。一2浮沉与什么因素有关习题填空1不同构成的物体在水中的沉浮和它们 _有关。当 _ 一样时，越重越容易 _，越轻越容易 _；当 _一样时，体积越大越容易 _ ，体积越小越容易 _ 。 2同样大小的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉浮，如用塞子塞好

3、的空瓶，会 _在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的 _，它就会 _到水底了。 3同样重量的物体，我们可以通过改变它的 _来改变它在水里的沉和浮，如一块放在水里会 _，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，他会 _ 。4、物体的沉与浮与物体的_体积_、_重量_、_材料_等因素有关。判断题1、潜水艇既能在水面航行，也能在水下航行，与其重量有关。      2、同一种材料的物体，在水中的沉浮不能改变。      3、物体越小，越容易浮在水面上。     &#

4、160;选择题1、同样50克的方木块，     的容易沉。A体积小      B体积大 2、下列同样大小的物体最易浮在水面上的是      。A最轻    B较轻    C轻    D较重    E最重 3、把萝卜石块橡皮泡沫塑料块蜡烛回形针等按从重到轻的顺序排列，却看不出任何和沉浮的规律，原因是     。A不是同种材料  &

5、#160;B大小不同   C轻重不同一.3橡皮泥在水中的沉浮习题选择题1.改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变他的（     ）。 A轻重       B形状 2.橡皮泥在水中排开的水量与它在水中的沉浮（      ）。 A有关系      B没关系 3.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（       ）。 A它的重量

6、60;    B它的形状      C它排开的水量判断题1.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。（    ） 2.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。（    ） 3.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中的沉浮不会改变。（    ） 4、同一块橡皮泥，长方体形的排开的水量比球形体状的排开的水量大。（    ）思考：一块橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？一4、造一艘小船习题选择题1.

7、在动手做小船之前，先要做（   ）。    A.找做小船需要的材料    B.想想做什么样的船 2.当小船需要改进时，将他（   ）。    A.扔掉     B.改一改 3.船能浮在水面上的原因是（   ）。    A.体积大   B.重量小 4.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（   ）。 

8、;   A.多     B.少    C一样 5.用同样多的橡皮泥造船，甲做的橡皮泥船能承受22个垫圈，比乙做的能多承受2个，排水量大小比较（   ）。A.甲大    B.乙大     C.一样大讨论：我们采用什么方法增加小船的装载量？小船保持平稳？思考：造小船需要哪些材料？一、6下沉的物体会受到水的浮力吗习题填空题1.浮在水面上的物体会受倒水的_作用，沉在水里的物体会受到水的浮力_作用。 2.下沉的物体大小与它的_

9、有关。 3.金属块在空气中称是10N，当它浸在水中时是8N，金属块受到水的浮力是_N。讨论：1.重量相同的铁块、木块、铝块放入同样的液体中谁的浮力大？    2.大小相同的铁块、木块、铝块放入同样的液体中谁的浮力大？思考：生活中，我们会遇到这样的情况：从井中提出水时，同样是盛满水的水桶，离开水面时要比在水中重很多，为什么？是不是水桶在水中也受到水的浮力？7、马铃薯在液体中的沉浮习题填空题不同液体对物体的浮力作用（                

10、    ）。物体在液体中，重力大于浮力就（                   ），浮力大于重力就（                   ），重力等于浮力就（                   ）。浸在液体中

11、的物体，浸入水中的体积越大，受到的（                   ）越大。沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（                         ）。（               

12、0;         ）的物体，在液体中下沉，（                         ）的物体，在液体中上浮。判断题1.沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。                  （   ） 2.只要水中溶解了物

13、质就能使马铃薯浮起来。                     （   ） 3.烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。    （   ） 4.同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。        （   ） 选择题1.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（

14、60;   ）。 A、加清水      B、加糖       C、加盐2.马铃薯放入（    ）中会浮起来。A、淡盐水       B、清水       C、浓糖水 3.一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（    ）。 A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水。B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水。C、甲水槽

15、里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水。1.8探索马铃薯沉浮的原因习题思考：物体在不同液体中收到的浮力是否相同？思考：比重计的工作原理。总结：1.       物体在水中的沉浮与什么因素有关？2.       物体在液体中的沉浮与什么因素有关？2.1热起来了习题判断题1.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（   ）2.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。（   ）3.衣服能给人体增加热量，所以冬天我们要多穿衣服。（  &

16、#160;）4.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。（   ）选择题1.冬天穿棉衣比穿单衣暖和，这是因为（      ）。 A棉衣产生的热量比单衣多    B棉衣的保温能力比单衣好  C棉衣是热的良导体2.冬天人们多穿衣服的原理是什么（      ）。A衣服能为人体提供热量     B衣服能提高人体温度     C衣服能阻止人体热量的散失 填空题：1

17、.双手互相摩擦能产生(     )。2.人站在阳光下会感觉到热，是因为人从阳光中获得了(     )。简答题：冬天天气很冷，我们多穿些衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。2.2给冷水加热习题判断题1.相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。（     ）2.冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（     ）3.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。（     ）选择题1.相同体积的50的热水

18、和10的冷水相比较，（      ）。A. 两者一样重     B. 热水重     C. 冷水重2.冷水袋放入热水中，一段时间后冷水会上浮的原因是（     ）。A冷水受热后体积变大      B冷水变热后重量减轻   C冷水受热后重量和体积都发生了变化3.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满（      ）。  

19、;A.液体也有热胀冷缩    B.厂家为了节省原料  C.为了美观     4.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（      ）。 A.瘪下去了        B.没有变化     C.鼓起来了填空题1.密封袋中的冷水变成热水，重量不会发生变化，但体积会变(     )。 2.常温下水受冷时体积变(  &#

20、160;  )，受热时体积变(     )。 3.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做(     )。2.3液体的热胀冷缩习题判断题1.水在任何时候都是热胀冷缩的。（     ）2.寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。（     ）选择题1. 我们购买的饮料瓶里的饮料都不装满，这是因为（     ）。 A商家为了减少生产成本

21、B.为了美观C.防止饮料受热膨胀后饮料瓶破裂2.相同重量的50的热水和10的冷水相比较，（      ）。A.两者体积一样大   B.热水体积大   C.冷水体积大简答：温度计根据什么原理制成的？2.4空气的热胀冷缩习题1.当物体吸热升温后，微粒运动（    ）。   A.加快了    B.减慢了   C.不变2.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（    ）。 A.液体的热胀冷

22、缩   B.气体的热胀冷缩   C.固体的热胀冷缩3.下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（    ）。A、广场上的喷泉    B、热气球升空    C、空气被压缩 4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（    ）。 A、上部           B、下部       

23、  C、中部实验设计：请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 实验计划：简答题：夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足?判断题1.空气受热后体积膨胀，变重。（     ）2.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。（     ）2.5金属热胀冷缩吗习题选择题1.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（      ）。A、银和水银

24、60;        B、铁和铝           C、锑和铋 2.铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（      ）。 A、在修路时无法将它们紧密连接在一起       B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音 C、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏 3.有经验的电工拉电线时，应该是（     &#

25、160;）。A冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些 B冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些 C夏天和冬天拉得一样紧填空题：1.夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得 (      ) ，否则到冬天时会由于电线 (      )，电线就容易被拉断。2.会热缩冷胀的金属有 (      )、 (      )等。3.钢铁造的桥在温度变化时会=(      )，因此

26、，铁桥通常都架在滚轴上。实验设计：  物体的热胀冷缩实验，包括气体、液体、固体。实验设计：请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 实验计划：简答题：夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足?2.6热是怎样传递的习题填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（     ）的部分传向温度（     ）的部分，直到（     ），这种传递热的方式叫做（ 

27、    ）。2.不同物体的传热（     ）不一样，容易传热的物体叫（     ），一般是（     ）材料制成的。比如（     ）、（     ）、（     ）等，不容易传热的材料叫（     ），有（     ）、（   

28、  ）、（     ）等3.热传递的方式有（     ）、（     ）、（     ）。判断题1.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。2.金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。3.空气的传热能力很强，是热的良导体。4.两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。5.一般情况下，金属热传导的本领都很强。选择题1.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿，这

29、种传热方式是（        ）。 A.传导    B.对流     C.辐射2.热的良导体吸热快散热（    ）。      A.快      B.慢        C.一般 3.太阳的热是通过（   ）方式传播到地面上来的。  A.辐射 

30、60;    B.对流        C.传导4.铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。这种传递热的方式。我们称为（      ） A传导          B.对流             C.辐射5.热在固体中的传递方向是（   ）。 A从物体较冷的一端传向较热的一端&

31、#160;B没有固定的规律 C从物体较热的一端传向较冷的一端 2.7传热比赛习题选择题1.下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（    ）。 A铜     B不锈钢      C塑料2.往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是（    ）。 A.陶瓷杯      B.塑料杯      C.铁杯3.热的良

32、导体吸热快散热（    ）。      A.快    B.慢   C.一般4.下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（    ）。  A.锅把       B.锅身      C.锅盖抓手  5.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（    ）的材料制作。  A.传热能力强     

33、;B.传热能力差      C.金属简答题1.停电时，为了减缓棒冰融化的速度，商店工作人员把厚厚的棉被覆盖在冰柜上，你能解释其中的道理吗？2.小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的金属勺很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢。对此现象，请回答。 （1）、在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么？ （2）、请你举出生产生活中利用和防止物体传热的两个例子。 2.8设计制作一个保温杯习题选择题1.保温材料能起到

34、保温作用是因为：（      ）。 A、这些材料能生热   B、这些材料料是热的不良导体   C、这些材料是热的良导体2.热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（       ）。 A、内胆是用玻璃这种不良导体做的 B、内胆是双层的 C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空讨论：保温杯的保温原理是怎样的？简答题保温效果实验记录表开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子9565502杯子外包毛巾无盖9573623杯子外包毛巾加盖95

35、81744杯子嵌入塑料泡沫加盖958580注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。（1）、保温效果最好的是（）号，保温效果最差的是（）号。（2）、如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择（）号和（）号，如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（）号和（）号。（3）、通过该实验的数据，你能得到哪些信息？（4）、通过以上数据，你能发现温度下降的规律吗？         3.1时间在流逝习题判断题1.钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（    

36、60;） 2.时间的流逝是有快慢的。（     ）  3.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越来越高。（     ） 填空题1.钟表以（     ）、（     ）、（     ）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（     ），秒针转动一圈则表示时间流逝了（    &#

37、160;）。2.在远古时代，人类用天上的（     ）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位（     ）。3.时间以（     ）的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。讨论：在一分钟的时间里大约可写几个字、看几行字，跑几米?3.2太阳钟习题填空题1.古埃及人最早把一天分为(      )小时，其中夜晚(      )小时，白昼( 

38、60;   )小时。我国古代把一天分为(      )时辰。2.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的(      )和(      )也会慢慢地发生变化，太阳钟就是利用这个原理造成的。3.利用光影来计时的是(      )。4.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的(      )和(      )也会慢慢地发生变化。选择题1.下列三种仪器

39、中，利用光影来计时的是（  ）。   A、日晷       B、指南针        C、浑天仪 2.下列（  ）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。 A.圭表   B.浑天仪     C.日晷3.在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（  ），下午的影子慢慢变（  ）。 A.短  &

40、#160; B.长    C.居中 判断题：1. 日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。2.中午时，太阳的影子是最长的。讨论：你如何制作一个太阳钟，并怎样计时？33用水测量时间习题填空题1.古代的水钟有(      )型水钟和(       )型水钟。 2.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前10毫升水滴得(      )。3.滴漏的滴水速度与滴漏中的(    

41、;  )、漏水孔的大小有关，与容器的颜色无关。 4. (      )在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的(      )原理来计时工具。判断题1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。（     ） 2.我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（     ） 选择题1.用流水来计时主要解决（      

42、60; ）。A水流速度  B水流量    C水质的处理2.水钟能在（      ）使用。 A、白天           B、晴天           C、任何时候3.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属于（       ）。 A、泄水

43、型         B、受水型         C、上浮型 4.我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（     ）。 A、前大后小       B、前小后大       C、间距不变3.4我的水钟习题 填空题：影响水钟计时准确度的因素有（    ）、（   

44、 ）。选择题：下列（    ）不是影响水钟计时准确的因素。 A.盛水容器的     B.滴水的速度     C.当时的气温讨论：利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）判断题1.古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。2.我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。3.输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。3.5机械摆钟习题 填空题1.日晷利用光影计

45、时，水钟利用 （）计时，摆钟的出现提高了计时的 （） 。2.同一个摆在相同时间里摆动的次数都是(          )的。 3.虽然像（      ）、（      ）以及（      ）、（      ）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（     ）的出现大大提高了时钟的精确度。判

46、断题1.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越来越高。2.计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。3.摆具有保持摆动方向不变的特点。讨论：利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）3.6摆的研究习题选择题1.钟摆的快慢与(   )有关。 A、摆重      B、摆幅     C、摆长2.做一个每分钟正好摆动60次的摆时，发现在一分钟内摆动了65次，下列做法中正确的方法是(   )。A、增加摆绳的长度 

47、  B、减轻摆锤的重量    C、缩短摆绳的长度3.当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与(   )有关。A、摆角     B、摆锤      C、摆长 4.单摆的摆长越长，摆动的速度就(   )。 A、一样     B、越快      C、越慢实验与讨论：（1）摆的快慢可能与（）、（）、（）有关。 请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案：

48、60;（2）研究的问题：摆的快慢可能与（）有关。 （3）我的假设：（）。   （4）实验器材：支架、秒表、尺、摆绳、摆锤 （5）不变的条件：支架、秒表、尺、摆锤。（6）改变的条件：（）（7）实验方法：在其他条件不变的情况下，分别用1倍、2倍、3倍长的摆绳测每15秒摆动的次数。          实验结论：判断题：1.摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。2.摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。填空题：1.摆的摆动快慢与(      

49、;  )有关。 2.摆的快慢与（      ）、（      ）无关，只与（     ）有关。3.7做一个钟摆习题简答题：30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么？填空题：我们自己做的摆，摆动的幅度会(    )，但是(    )是不会变的。选择题：1.单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（      ）。 A.摆角    

50、;  B.摆重       C.摆长2.下列各项叙述中正确的是（      ）。 A.摆锤越重摆摆动时越快    B.摆角越大摆摆动时越快 C.改变摆长可以改变摆摆动时的速度思考：将一根20厘米长的细线挂在教室外的树枝上，细线下端绑一小块泡沫塑料，做成了一个摆。请分析这个摆在哪些方面不合理。3.8制作一个一分钟计时器习题思考与讨论：摆锤和齿轮操纵器是如何协同运作的呢？讨论：设计一个计时器。要求：（1）给计时器取个名字。（2）写出制作该计时器所需材料。（3）

51、画出计时器的草图。讨论：摆钟是由什么组成的？其中齿轮控制器又由什么来控制？4.1昼夜交替现象习题填空题1.（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。 2.“地心说”是古希腊天文学家（托勒密）提出来的，他认为（地球是宇宙的中心），日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家（哥白尼）提出了“日心说”，他认为（不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。）选择题1.昼夜形成的原因是（C）。 A.太阳的东升西落   B.乌云的遮盖   C.地球的自转 2.最早提出地球自转的科学家是（A）&#

52、160;A.哥白尼   B.托勒密   C.牛顿讨论：关于昼夜交替的学说，你支持哪一种？如何证明你支持的学说是正确的？4.2人类认识地球及其运动的历史习题讨论：“日心说”和“地心说”有哪些相同和不同之处？思考：海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？这一现象支持了哪一观点？判断题1.        地球处于宇宙的中心，而且是静止不动的。.（  ）2.        哥白尼提出地球自转的观点后，被人们广为传颂。.（  ）3. 

53、      地球不动，太阳围绕着地球转，这可以解释昼夜交替现象。.（  ）4.3证明地球在自转习题填空1、北半球的夏季时，太阳长挂在（）就是不会下落，北极中心地区的白天甚至可以长达半年的时间，而到了（）季，就几个月见不到太阳，（）附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫（）和（）。2、极昼和极夜现象与（）、（）和（）有关。3、地轴倾斜角度的大小可以影响（）。4、地轴倾斜度大约是（）度。填空题1.昼夜现象与_有关。2. _摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明_。3.地球自转的方向是逆时针_，周期为_，地球围绕_自转，

54、地轴是_的。4.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了_理论。他认为_处于宇宙中心，而且静止不动；波兰天文学家_，提出了_，并在临终前出版了他的不朽名著_。他认为处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫_的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。选择题1.由于地球的自转，形成了（   ）。 A.昼夜现象       B.日食现象      C.四季现象2.太阳的东升西落、昼夜的交替，正确的解释是（      ）

55、。 A.地球不动，太阳绕着地球转       B.太阳不动，地球围着太阳转 C.地球围着太阳公转的同时也自转3.地球自转的方向是（     ） A.自西向东        B.自东向西         C.顺时针4.下列哪些现象可以证明地球在自转：A.潮涨潮落B.冬去春来C.日月星辰东升西落D.一年有365天判断题1.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点

56、，证明了地球在自转。（      ）2.恒星周年视差是历史上证明地球自转的关键性证据。（      ）3.太阳的东升西落是因地球自转而发生的现象。（      ）4.在向前行驶的汽车里看外面的景物在向后移动。（      ）填空题1.昼夜现象与_有关。2. _摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明_。3.地球自转的方向是逆时针_，周期为_，地球围绕_自转，地轴是_的。4.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出

57、了_理论。他认为_处于宇宙中心，而且静止不动；波兰天文学家_，提出了_，并在临终前出版了他的不朽名著_。他认为处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫_的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。4.4谁先迎来黎明习题判断题（1）地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间都是一样的。(       )（2）地图上的方位是上北下南左西右东。 (       )（3）北京、乌鲁木齐的相对位置是：北京在西面，乌鲁木齐在东面。 (       )（4）利用地球仪和地图

58、，我们可以了解不同地区的位置关系。(       )（5）在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间就不同。 (       )填空题1.地球自转的方向是（    ），地球自转一周是（   ）小时，相当于1小时，转动（    ） 度。2.地球自转的方向，正好与（    ）运动的方向相反，是（      ）方向。3.人们以（    ）为标准，将地球分为（

59、0;   ）个时区，将通过（     ）的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属（    ），向西180度属（   ）。经线每隔（   ）度为一个时区，相邻两个时区的时间相差（   ）4.由于地球自转的方向是（   ），也说意味着（   ）的时区，就越先迎来黎明。填空题如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12点纽约是晚上23点，请在（ ）中填上北京或纽约。A代表（ ）B代表（ ）。45北极星“不动”的秘密习题填空题1.北极星的位置并不是在（    ），而是（    ）的北方的天空中。2.地球是围绕着一个（    ）在转动，称作（     ）。北极星就处在（    ）的延长线上，地球转动时，（   ）始终（   ），这就是北极星“不动”的秘密。讨论：北极星“不动”的