四年级数学下册小数的近似数一学习教案

1、四年级数学下册小数四年级数学下册小数(xiosh)的近似数的近似数一一第一页，共12页。1. 把下面各数省略万位后面把下面各数省略万位后面(hu mian)的尾数，求出它们的的尾数，求出它们的近似数。近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 148705万万6万万3万万99万万40万万1万万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结(xioji)：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2. 下面的 里可以填上哪些数字？ 32 64532万46 70547万第1页/共12页第二页，共12页。问题：你知道(zh do)豆豆的身高吗？（一）导入新课第2页

2、/共12页第三页，共12页。问题(wnt)：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？小结：生活(shnghu)中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。预设：他们(t men)说的是豆豆身高的近似值。1. 问题引入。问题引入。（二）讨论求小数近似数的方法第3页/共12页第四页，共12页。0.984 小于小于5，舍去。，舍去。0.984 大于大于5，向前一位进，向前一位进1。小结：如果保留小结：如果保留(boli)两位小数，就要把千分位上的数省略；两位小数，就要把千分位上的数省略； 如果保留如果保留(boli)一位小数，就要把百分位上和后面的数省略；一位小数，就要把百分位上和后

3、面的数省略； 在表示近似数时，小数末尾的在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。0.981.0预设预设(y sh)：预设预设(y sh)：2. 自主尝试。（二）讨论求小数近似数的方法第4页/共12页第五页，共12页。0.984 大于大于5，向前一位进，向前一位进1。想一想：0.984 （保留(boli)整数）。讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0” 一样(yyng)吗？末尾的0能去掉吗？1小结：如果保留(boli)整数，就要把十分位和后面的数省略。2. 自主尝试。（二）讨论求小数近似数的方法第5页/共12页第六页，共12页。问题(wnt)：我们是怎么求出小数近似数的呢

4、？小结：求近似数时，保留(boli)整数，表示精确到个位； 保留(boli)一位小数，表示精确到十分位； 保留(boli)两位小数，表示精确到百分位 保留(boli)哪位，就要把这位后面的数都省略。3. 提炼(tlin)方法。（二）讨论求小数近似数的方法第6页/共12页第七页，共12页。（1）0.256 12.006 1.0987 （保留(boli)两位小数）0.2560.2612.00612.011.09871.10（2）3.72 0.58 9.0548 （保留(boli)一位小数）3.723.70.580.69.05489.1监控：你是怎样取近似值的？1. 求下面小数的近似数。第7页/共1

5、2页第八页，共12页。（1）3.47 0.239 4.08 （精确(jngqu)到十分位）（2）5.344 6.268 0.402 （省略(shngl)百分位后面的尾数）3.473.50.2390.24.084.15.3445.346.2686.270.4020.40监控(jin kn)：你是怎样取近似值的？2. 求下面各小数的近似数。第8页/共12页第九页，共12页。3. 按照要求按照要求(yoqi)写出表中小数的近似数。写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.00监控(jin kn)：说一说你是怎么想的。151210保留整数保留整数保留一位小数保留一位小数 保留两位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995第9页/共12页第十页，共12页。（3 3）近似）近似(jn s)(jn s)数是数是6.326.32的三位小数不止一个。的三位小数不止一个。 （ ）（2）6.05和6.0599保留(boli)一位小数都是6.1。 （ ）（1 1）3.563.56精确精确(jngqu)(jngqu)到十分位是到十分位是4 4。 （ ）（5）0.596保留两位小数是保留两位小数是0.6。 （ ）监控：说一说你是怎么想的。（4）5.29在自然数在自