七年级下册思想品德第一单元复习题及答案

1、.七年级下册思想品德第一单元测试题一、最正确选择把最符合题意的一个选项填在括号内。1尊重别人是_的需要，也是_的需要。A自尊自我完善B知耻自我实现C他尊自我表现D自爱自我欣赏2生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。以下不属于自卑表现的是A我垮了，可能连一点时机都没有了B失败是成功之母，我可以从中学到东西C我可不能在别人面前出丑啊D让别人知道我有所不知，很没面子3下面同学的想法属于自信的是A我比所有人都要聪明B只要我努力，相信我能行C我特别笨，很多事做不来D大家都应该在意我的感受412月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，回绝排斥。艾滋病患者的要求反映了他们A英勇坚强的心

2、理品质B希望与人交往的心理C渴望正常工作的愿望D自我尊重的心理品质5随着年龄的增长，我们开场注意自己的穿着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开场有所忌讳和选择。这些都是A自负的表现B自尊的表现C虚荣的表现D自卑的表现6香港和澳门顺利回归，当地经济不断开展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵保卫着国家的平安，这些使每个中国人感受到A香港、澳门的富有B香港、澳门的开放C一种民族的自尊和快乐D香港、澳门的开展与我们息息相关7假如一个人对自己不恰当、不适宜的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有A自己的利益B个人荣誉感C自己的尊严D傲慢的表现8当我们发现自己做

3、错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地承受别人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是A自尊自信的表现B懦弱无能的表现C信心缺乏的表现D没有原那么的表现9初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力防止A听取别人的建议与批评B封闭自己，回绝帮助C对同学产生错误的判断D敞开心扉，承受建议10尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是A别人先尊重自己，自己才能尊重别人B不尊重别人，也可以赢得别人的尊重C尊重别人，才能赢得别人的尊重D有了自尊，就一定能获得别人的尊重11以下说法不正确的选项是A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重别人更重要D彼此尊重才能赢得尊重

4、12以下对自尊的认识，正确的选项是A有自尊的人永远不会为难B自尊就是相信自己C尊重别人也是自尊的需要D自尊是对人格的否认13自负与自卑是一对孪生子，二者都A以别人为中心B对别人不尊重C以自我为中心D属积极的心理素质14以下说法中属于正确认识自我的是A就我行，别人都不行B只看到自己的长处C既看到自己的长处，也看到自己的缺乏D我不行，别人都比我强15自信来自于A外貌的美丽B父母的支持C自身的才能D金钱的多少16“天生我材必有用这句话强调A自己天生就是卓尔不群的英才B人的才能是天生的C每个人可以自然地成为有用之才D自尊自信才可以成才17一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋

5、友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温顺婉约，真像我们日本女人。外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。以下回应中，既维护人格、保卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是A您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C您过奖了，日本女人的温顺婉约世界出名，我哪能比得上D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论18古人说，“七十二行，行行出状元。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于A挑

6、战自我B战胜自我C树立目的D扬长避短19赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的A自尊心B虚荣心C自信心D好强心20有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！“我要做NO1现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是A实力B信念C成绩D勇气二、明辨是非区分以下观点的正误，正确的在括号内填“，错误的填“×。21自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到别人、集体和社会的尊重。22自尊的人能用正确的言

7、行维护自己的尊严和荣誉。23自尊与自傲是联络在一起的，因此自尊的人往往不虚心。24自尊与知耻是联络在一起的，因此自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。25假如自己学习不好、长相也一般，那就没有自信的“支点。26人人都有缺点，我也有缺点，但这并不阻碍我树立自信。27自卑有害处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。28要自信，首先要找到自信的“支点，即找到自己的优势和长处。29一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。三、区分分析区分以下观点是否正确，简要说明理由。30有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。你赞同这一说法吗？为什么？31骄傲心理、妒忌心理、自

8、卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现。五、分析说明34某校即将举行校运动会。七年级1班学生担忧身体比九年级学生矮小，体格比较薄弱，难以与之竞争，因此产生畏难情绪，参赛热情不高。班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎为主题的班会，让大家联络校运会畅谈对这个成语的理解。老师最后鼓励大家要像“小牛犊一样奋力拼搏。同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来，热情高涨。运动会那天，班主任带着同学们为参赛队员呐喊助威，运发动奋力拼搏，居然获得4×100米第一名，也开了七年级得分之先河。请结合上述材料，用增强自尊自信的相关知识加以分析说明。35“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每

9、次 里都透露着不耐烦的口气。今天又打 过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发 过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发 过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！1这一事例说明了什么道理？2在与别人交往时我们应该注意什么呢？36著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进展前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开场他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍

10、觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不成认的情况下，是否能坚持自己的判断。小泽征尔身上表达的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？七、为我加油40做自尊自信的人是每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好方法。快乐人生三句话是哪三句话呢？

11、2你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊和自信的人呢？参考答案一、最正确选择1A2B3B4D5B6C7C8A9B10C11C12C13C14C15C16D17A18D19C20A二、明辨是非212223×2425×2627×2829×三、简答30C虚荣；B自信；A自卑；D自强31自信的人信心缺乏的人敢于表达自己的意见害怕发表自己意见敢于独立完成工作不愿意独立完成工作对于别人的批评能坦然承受在意甚至惧怕别人的批评不惧怕自己做错，犯错误害怕自己犯错愿意接触新的事物不愿意接触没有把握的新事物不太在意别人的议论很在意别人的议论相信别人能做得和自己一样出色觉

12、得自己的才能不如别人别人可以成功，我也行自己的成功是偶尔的，是靠运气四、区分分析32这种说法不对。因为这种人只看到自己的短处，而看不到自己的长处，不能正确对待自己，是自卑的表现。“金无足赤，人无完人，每个人既有长处，又有短处。要全面认识自己，特别是看到长处与进步，这能增强自信心。33这种说法是正确的。骄傲心理过于自信，不合实际；妒忌心理内心自卑，忌恨别人。它们都不能正确对待自己与别人，都不是正确的自尊自信，都是不安康的、有害的心理。自卑心理总以为自己不如别人，是一种需要抑制的消极有害的心理。五、分析说明341七年级学生身体没有九年级同学长得高，力气也没有他们大，这是七年级1班同学在体育比赛中的

13、弱点。但是，他们有“初生牛犊不怕虎的精神，在运动场上奋力一搏，也可能爆出冷门，成为一匹“黑马。这需要有自尊自信的心理品格，有勇于拼搏的精神。2自尊自信可以使人产生极大的力量，可以使人燃起智慧的火花，充分挖掘自己的潜力，不断给自己提出新的要求，去努力完成各项任务。七年级1班同学在老师的启发和鼓励下，以“初生牛犊不怕虎的精神在比赛中奋力拼搏，获得了成功，这说明自尊自信是非常珍贵的。351要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。2我们要擅长站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人。尊重别人，要学会欣赏别人，包容和接纳别人的不同意见甚至缺点，不做有损别人人格的事情。每个人都有所长

14、，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。对于别人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该适度适时地关心，平等待人。36小泽征尔身上表达的是一种自信的心理品质。我们在培养自信这种心理品质时应该注意做到以下几点。1看到自己的进步和长处。成绩并不仅仅指奖杯、分数或排名，而是你今天有没有新的进步和收获。只要比昨天做得好，就代表着你在不断进步。每天都进步，最终就会获得成功。发现自己的长处是自信的根底。2敢于大胆尝试，并且不畏惧失败。俗话说，“失败是成功之母。爱迪生也说过，“没有失败，只有离成功更近一点。正确对待失败，将注意力集中到完成任务上，不断增强自己的实力，最终也会获得成功。3将个人的命运与祖国的开展结合在一起。一个人假如没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。为国家的繁荣兴盛作出自己的努力和奉献，应是我们的愿望和追求。六、透视自我3739题，结合自身实际答复。略七、为我加油401快乐人生三句话是：“太好了！“我能行！“我能帮助你吗？2我们班选出的自信之星是×××，因为他自信、大胆、主动地承担自己的责任；快乐之星是×××，因为他遇事总是多看光明的一面；助人之星是×××，因为他能关心和尊重周