2022年幼儿园中班游戏优秀教案《打电话》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班玩耍优秀教案打电话 设计思路： 电话是我们经常会用到的通讯工具，在平常的玩耍中孩子们都特殊情愿玩打电话的玩耍，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平常打电话时要有礼貌，不乱打电话。活动目标1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。2、教幼儿生疏一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话。活动预备多媒体课件，纸杯制作的电话，卡纸，动物头像、数字卡片、投影仪活动过程一、请幼儿观赏多媒体课件，导入课题：演示多媒体课件宝宝打电话，幼儿看完后提问：1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(由于他把电话打到大老虎家了，被大老虎吓到了)2、宝宝想把电话打

2、给谁?(他的好伴侣)为什么打给大老虎了?(由于他把号码记错了，打错电话了)小结：宝宝由于把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么我们平常在打电话的时候确定要认真，不能打错电话。二、与幼儿谈话，引导幼儿依据已有阅历谈谈对电话的生疏：1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿依据已有阅历充分回答)你有打错电话的时候吗?2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们，比如说失火了，要打(119)，引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做"应急电话'。小结：看来电话在我们的生活中无处不在，给我们的生活供应了很多便利。3、请幼儿利用老师供应的工具为小动物们设计电话号

3、码：老师的电话响，老师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，消逝话外音"我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗?'4、幼儿设计电话号码，老师指导：请幼儿重复刚才的电话内容，问幼儿愿不情愿关怀小动物?幼儿同意后老师出示预备好的卡纸，数字卡片和动物头像，让幼儿自主设计电话号码。快思教案网老师出示范例，引导幼儿可以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、奇数排列等。5、呈现幼儿作品：幼儿制作完成后用实物投影仪呈现幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品。三、玩耍：打电话1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的玩耍探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。2、小结：简

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