品德与社会 教学设计模板

1、精选文档版本、班级： 冀教版品德与社会五班级上册单元： 第一单元 可爱的中国 课题名称： 2.江山如此多娇学校、姓名： 石家庄高新区第一学校 范亚玲教材分析： 江山如此多娇是冀教版品德与社会五班级上册第一单元其次课，本课在第一课学习了祖国的疆域及民族等相关学问，以我国有名的山川古迹为例，告知同学以北线、南线、东线、西线、中线五条旅游线路，巡游祖国的名山大川，在旅游前做好出行方式、生活用品等方面的预备。本课主要通过查阅资料，收集赞美祖国风光的诗文佳句，体会诗文佳句的意境，了解五岳的地理位置和特点，收集有关祖国自然风光的照片、明信 片、文字资 料，编美 丽 的 祖 国画 册。 学情分析： 同学通过

2、四班级品德与社会的学习，到了五班级更期望了解祖国的大好河山，更渴望巡游家乡和祖国各地的名胜古迹和祖国的锦绣山河，同学们对本课的学习布满着猛烈的求知欲和深厚的爱好。同学们还具备了上网搜集资料和制作ppt幻灯片的技能，为学好本课内容奠定了很好的基础。 教学目标： 情感态度价值观：了解我国不同地区的风景名胜，使同学发自内心地赞美祖国山河的秀丽，培育同学宠爱祖国的情感。 学问与技能：1、能收集旅游景点的资料和赞美祖国风光的诗文佳句。2、将收集到的有关祖国风光的照片、明信片和文字介绍等资料汇合在一起，编一本秀丽中国的画册，或者制成PPt幻灯片。过程与方法：1、 上网收集资料2、 平常生活活动中有意识收集

3、资料教学重点： 了解五岳及黄山相关学问 教学难点： 宠爱自然风光，树立爱国主义情怀，培育民族骄傲感教学预备： 老师预备：预备中国省级行政区拼图和课件。同学预备：同学搜集自己游玩的风景照、景点门票以及有关风景名胜的资料等，自制小卡片。教学时间： 第(2)课时教学过程： 教学设计设计意图一、领会祖国山河的壮丽1、师：在我们这宽广的土地上啊，名山大川众多，山河壮丽。历代的文人墨客在面对这壮丽的山河时，都忍不住诗兴大发，写下了很多赞美祖国大好河山的诗词歌赋。看课文的题目，“江山如此多娇”，就是出自毛泽东主席的词沁园春 雪，想看看他写的是一幅怎样的景象吗？请观赏。2、观赏百度视频沁园春 雪视频朗诵，感受

4、诗词中北国风光的壮丽以及诗人对祖国大好河山的宠爱。师：看完后，你有什么感受？（生自由谈。）师：其实啊，秀丽的风光不只是北国才有，在我们宽广的土地上，还有很多很多的风景名胜。你巡游过哪些呢？请拿出你预备好的照片、门票等资料，当当小导游，向你的同桌介绍一下。3、同桌相互介绍自己巡游过的风景名胜。师：大家都介绍得很好，有两位同学在课前做了特殊充分的预备，还和同学合作制作了幻灯片，说要在这里向全班同学介绍他们去过的景区。大家欢迎吗？4、请出介绍得好的最佳小导游（两名）向全班介绍。他们介绍得好吗？好在什么地方？老师最观赏的是，这两位小导游在介绍景点的时候都饱含着感情，他们带着对祖国大好河山的宠爱之情在介

5、绍。5、看到这么美的景色，老师也忍不住想要来为大家介绍介绍，请随我来。配乐播放百度图片：美丽风光。（看完后）怎样，有什么想说的吗？（生谈感受）三、走进名山1、在我国如繁星灿烂的景点中，有一批伟岸的身影，请大家看课本14页，小组沟通各自收集的资料，指名回答。2、同学呈现收集到的五岳的资料，并且板书其特点。四、感情升华：赞词颂祖国在这悠悠的历史长河中，我们宽广的版图，壮丽的山河，让全部的炎黄子孙都为之感到骄傲和傲慢。此时此刻，你想说对祖国说些什么呢？请你写在预备好的卡片上。（百度MP3大中国起）写好沟通，把同学的卡片呈现在黑板上，贴成中国地图的外形。结语：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。我们的江山

6、是那么的壮丽，我们的文化是那么的绚烂，我们怎能不为它而倾倒，怎能不为它而感到傲慢、骄傲！让祖国永久在我们的心中，让我们来共同祝愿我们宏大的祖国永久富强昌盛！五、作业布置：在百度收集整理图片、照片、诗文、风景点门票等资料，办一期以“江山如此多娇”为主题的墙报。视频诗朗诵，营造氛围，吸引同学同学自己预备资料做呈现，丰富了同学的学问，并熬炼了收集资料整理资料的力量同学上网或看书收集相关资料，熬炼了力量，同时，也培育了宠爱祖国山河的情感板书设计：10、江山如此多娇版图宽广，山河壮丽五岳争锋，黄山奇秀教学反思： 这是其次课时的教学，在第一课时，同学已经了解了我国的地理概况，知道了我国的省级行政区划，知道

7、了台湾是我国不行分割的一部分，同时呈现了自己搜集到的描写祖国大好河山的诗句。这就为其次课时的学习做好了铺垫。在整个学习活动过程中，我都留意同学的情感体验，把激发同学的民族骄傲感和爱国情感作为重点，用美的形式来呈现美的画卷。通过毛主席的沁园春 雪视频朗诵观赏，很自然地进入到介绍我国的风景名胜之中，领会我国山河的壮丽。同学拿来了自己游玩的照片、门票等，当起了小导游。介绍祖国的风景名胜时，同学不仅熬炼了自己表达的力量，还再一次感受到了祖国山河的壮丽。接下来，通过我的总结性的介绍，同学沉醉在一幅幅秀丽的风景图片中，不由自主地发出了感叹：“江山如此多娇”。最终的作业布置：收集整理图片、照片、诗文、风景点门票等资料，办一期以“江山如此多娇”为主题的墙报，这是活动的连续，呈现出同学的学习过程。 另外，这节课也有不如意的地方。我觉得自己在课堂上