西师版三年级下册语文《花开了,就感激》课文及教学设计_第1页
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文档简介

1、西师版三年级下册语文?花开了，就感谢?课文及教学设计【课文】 蓝蓝睡觉前，除了要爸爸给她讲一个故事外，自己也有一个任务，就是回忆 自己一天来所经历的事，并在心中默默感谢三个人或三件事。这个任务是爸爸安排的。爸爸想让她从小学会看到人生的美好，并真心地感 激。一个人常常感谢，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。这天晚上，蓝蓝在钢琴边发愣许久。爸爸以为她困了，便叫她上床睡觉。可 她似乎没有反响，显然在深思着什么。爸爸提醒她是不是感谢过了。小女孩为难地告诉爸爸，今天，她谢过了为自己剪指甲的奶奶，谢过了为她 上钢琴课的老师。 可是，还少一件事需要感谢， 想来想去， 她不知道还要谢什么， 正伤脑筋呢。爸

2、爸建议说，只要让你快乐的事都值得去感谢。蓝蓝想了想对爸爸说，阳台 上的茉莉开了，那么香，那么美，这事令她很开心，她要谢谢花开了 !9 岁的蓝蓝已开始会感谢花开了。到了秋天，她就会感谢硕果 ; 到了冬天，她 还会感谢【教学设计】教学目标1、学习本课生字新词。2、学习课文，有感情地朗读课文。3、自由阅读课文，学会质疑。4、理解文中含义深刻的句子。5、学会看到人生的一切，并真心地感谢。 教学重点：1、掌握生字、新词。2、阅读课文，学会质疑。3、理解文中含义深刻的句子。 教学准备：课件。教学时间：一课时。教学程序教师活动学生活动 揭题、导入 初读课文，了解大意。 讲读课文第一局部 讲读课文 36 自然

3、段 讲读课文最后一段 拓展总结全文 板书课题 / 这篇课文的题目与其他课题有什么不一样？ 看了课题，你想说什么？ 你读懂了什么？ 范读课文。你读懂了什么？ 你还有哪些疑问？ 解疑。指名分段朗读课文 小女孩在钢琴边深思什么？爸爸怎样建议的？建议是什么？你读懂了什么？小结：小蓝蓝看到了小小的茉莉，开得那么香，那么美，这是件令她很开心 的事，她谢谢花开了，这真令人感动。指名朗读。板书省略号，它有什么用？ 你知道蓝蓝冬天会感谢什么？你还知道蓝蓝春天、夏天会感谢什么？ 同学们，你们有什么要感谢的吗？只要我们用心去发现每一件事，去感谢每一个人，那么我们永远都会快乐、 幸福。出示课件，第二自然段的 2、 3 句话。齐读课题。课题中间有一个逗号。质疑课题。轻声自由地朗读课文。一个人常常感谢才会幸福、快乐，心里充满阳光。自由朗读课文。爸爸让蓝蓝从小学会看到人生美好的一切，一个人常常感谢，心里才会充满 阳光。质疑课文。自主学习第二局部。反响学习信息。只要让我们快乐的事都值得

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