二年级半期家长会发言稿

1、二年级半期家长会发言稿篇一：二年级期中考试家长会发言稿小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿二（3）班邓碧云各位家长：大家好！作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我 深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校 工作的支持。今天，借这次期中考试，我们召开这个家长会， 主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和 学校之间的联系，希望家长进一步配合老师， 做好一些工作， 让孩子们学得更好，成长的更快！转眼间，我和孩子们共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们 的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个 月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成

2、 长，作为老师，我感到由衷地高兴。下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况、需要 家长配合等方面来谈谈。第一方面：学生在班中表现情况介绍。半个学期以来，整体看来，很多学生都有进步，从刚开 学的时候注意力不集中， 到现在基本能跟上老师的思路或者 说能积极动脑，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都 有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。接下来我要表扬半学期来表 现优秀的学生：上课专心听讲并积极举手发言的小朋友：宋天智、易榀 涵、王凯忆、宋依帆、李怡萱、卢涵婷、王希灵、杨希玉作业书写工整和书写有进步的小朋友：卢涵婷、徐雅婷、李也希、刘俊杰、刘颖卓、彭奕翔

3、、刘振元、宋正昶、潘若 妍、王凯忆、刘泽宇、张辉龙爱读书的小朋友：王凯忆、易榀涵、本次期中考试进步明显的小朋友：杨希玉、易榀涵、张辉龙、彭奕翔、胡正昊、江思宇、彭铭汐、邱嘉兴第二方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候， 有喜有忧， 喜的是孩子考到了 好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早 就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你 看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付 出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的 目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还

4、有待加强。这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题 型都基本上做到了总结全面。如：生字、四字词语，描写春天的句子等等从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比 如：看拼音写词语、填写四字词语、填反义词。出现问题比较多的原因主要有以下几方面：第一：多音字、同音字、按课文内容填空、阅读理解、 出现的错误较多，这说明孩子在平时要求背诵的课文完成的 不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍，不能深 入的理解。第二，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题， 平时的字词每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试 时，还是错误很多。学生学得不够扎实，忘的比较快。在今 后的教学中，还要把

5、那些出错率高的字多练习，扎扎实实的 掌握。第三，我感觉班上的孩子们在看图写话方面还需下工 夫，这次看图写话，有孩子没看清图意，会说是近视的叔叔， 或是父女俩一起回家。其实，这幅图的中心应是要学会帮助 需要帮助的人。写话刚刚起步，是教学重点，我会在课上会 教给他们方法，加强指导、训练他们。不过我只能教给他们 方法，要提高孩子的写话能力，关键要注重阅读，光学习教 材上的课文，远远不够，还要加强课外阅读，所以希望家长 们买些课外书让孩子多读读。当然阅读、理解能力的提升绝 非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共 读， 或者有针对性地多做些写话练习。 希望我们大家一起努 力，通过一学期的努

6、力孩子们写话能力会有明显进步。最近，有一种说法颇为流行：“5+ 2= 0”。“ 5”指的是学生 5 天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“ 5+ 2= 0”说的是学校对学生 5 天的正面教育 被社会以及家庭对学生 2 天的“负面影响”抵消掉了。因此， 教育不仅是学校的事，是老师的事，也是家长的事，两者必 须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联 系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。第三方面 希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校 和老师的

7、事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生 传授知识，还要教给学生做人的道理。 但这仅仅是学校教育、 家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校 教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长 都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子 吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩 子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。 对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的 细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔 记，经常与之谈心交流， 多倾听孩子的意见和要求， 做孩子 的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需 要给孩

8、子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异 成绩。二、 进行励志教育，知识改变命运，跟孩子谈谈学好文 化、学好知识意义，教育孩子要有上进心。三、 对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能 粗暴的斥责打骂。四、 关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食 习惯。早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午 也不能集中精力学习。加强体育锻炼。五、 注重学生在家的习惯养成教育。六、 加强安全方面教育。家长要经常教育孩子放学后不 逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则， 横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时按规定

9、的时间在教室门前或校门外接送。第四、在学习方面及习惯养成方面具体建议。1、学习上要帮助孩子。家长要督促孩子做好家庭作业， 对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或 长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖 到最后一天晚上。请家长们看看孩子的作业，家庭作业有一小部分孩子的还不错，大多数不理想，估计有的家长看都没 看这个作业， 简单的题目可以放手让孩子们独立完成， 有难 度的稍做提示。田字本作业，希望家长能严格要求孩子，写的不好要重写，（课堂作业写的不好 的要到办公室练字）。口头作业（预习课文、复习课文）， 经过一段时间后，有的孩子能自觉去读、去背课文，但还是 有很多孩子认

10、为老师检查不到，根本没读。关于作业的事， 我经常跟家长沟通，但家长说，孩子说做了，也就不去看。 老师要求家长要检查并签字的。看都没看，这是不负责的。 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。 孩 子考得不理想就想起来找老师， 问为什么没考好。如果我严 厉指责家长的不对，都是大人，是很尴尬的。其实现代社会 人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。 但是孩子的成长是我们的希望，请家长们重视起来，我想大 家每天抽出 5-10 分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌 上和孩子聊一聊学校的情况， 问一问最近的学习的内容， 然 后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题， 甚至

11、和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲 密关系； 还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。2、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。3、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己 首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的 书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服 气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然 就没有说服力。4、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每 天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己 梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。 另外要帮家里做力所能及的事。第五、加强家校联系平时要主动多与学

12、校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老 师做好孩子的学习、生活等方面工作。朱姿懿妈妈、刘俊杰 妈妈做得很好，经常会打电话或是发信息了解孩子在校表 现，问问作业等，希望大家向她们学习。最后，敬请各位家长对我们的工作给以大力支持和配 合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见， 便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、 顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！篇二：二年级 10 班半期家长会发言稿二年级 10 班半期家长会发言稿各位家长：大家下午好， 很感谢大家在百忙中来参加我们今天召开 的家长会。时间过得真快，一转眼间，

13、一年的时间悄然而去，新的 一学期又在不知不觉地忙碌中过去了一半。回顾一年前的今 天，有很多感慨。一年前的今天，我们召开了我们班的第一 次家长会，那时的我们彼此都很陌生，虽然家长们嘴上没说 什么，但是从你们怀疑的眼神，我感受到你们对我这位新班 主任的不信任。带着这种巨大的压力，我开始了我人生的新 的挑战经过一年多的相处，现在我们大家已经由陌生变得熟 悉，渐渐地从客套似的交谈变为积极主动的交流。我想，这 种变化是对我工作的肯定和支持，更是对我的一种信任。而 信任建立的基础就是：我们对孩子共同的爱。说到这，我要和大家分享一段话：爱不是评判、不是旁观，爱是一种让一 切变得更好的行动和能量。如果你爱你的

14、孩子，便应该帮助 他成长、帮助他增长认识世界、探索世界的勇气和独立面对 人生的智慧，并乐见他自成一片天地。正是基于这一点，今 天我就我的教育的一些目标和工作向家长做一个总结和交 流。我的教育理念和目标是：第一，教会孩子做一个有道德 的人；二，让孩子学会学习，爱学习；三，让每个孩子“扬 长亮彩”自信快乐。为了实现这一目标，在教育教学中，我更关注孩子思想 和心理的健康发展。然而思想和心理的表现是比较隐秘性 的，他需要我们老师更多的关注细节。因此，一年级开始， 我就尽量和孩子们在一起，上课时、下课时、活动时、听孩 子们自由的交谈、观察孩子们在玩耍和与同学相处时的表 现，从中发现和总结孩子的性格特点并

15、与家长及时沟通交 流，以便更真实准确掌握孩子的情况，防止对孩子“武断、 片面”的评价。经过一年多的坚持，我对我们班级的孩子有 了比较全面的了解，掌握了每个孩子的优点、每个孩子的不足，教育中也就更有针对性， 效果也就更加明显。半期以来， 孩子们渐渐地变了：他们会为了小组的落后而伤心难过，原 来他们有了团队意识和集体荣誉感；他们面对生病同学不小 心吐在自己身上的污物会毫不在意的轻轻擦去并帮助同学 打扫脏污，这是他们学会了包容和乐于助人， 当他们取得进 步时会感谢老师同学、 感谢父母，他们懂得了感恩孩子们的 这些变化让作为班主任的我非常感动和骄傲。我相信“天生我才必有一用”，每个孩子都是聪明的，有些

16、孩子在学习上存在一些困难，不是他笨，而是因为方法 不对。所以我们要教会孩子学习的方法。而学习方法是一个 积累实践的过程，这个过程需要我们共同的关注和帮助。在 学校，有老师的帮助，在家里需要我们家长的关注和帮助。 半期以来，我们家长积极配合，克服了许多困难坚持对孩子 的关注帮助，辛劳和汗水换来了孩子一天天的进步，我想此 时这些家长是幸福的快乐的，下面让我们一起分享他们的幸福快乐！（请家长代表，林上景妈妈发言）谢谢林上景的妈妈。接下来我要谈谈对待孩子的 成绩的态度问题。其实每个孩子都有它的优点和特长，我们 不能因为他考试成绩的不理想就一味埋怨指责孩子，从而打 击自信、扼杀天赋。作为老师和家长都应该

17、对这样的孩子多 一份宽容，去发掘孩子潜藏的能力，让孩子在学校有机会展 现自己、“扬长亮彩”让孩子活出自信、快乐成长。所以我 会尽自己最大的努力在小学阶段帮助我们每个孩子找到自 己的特长建立他独有的自信点，也会尽量给他们创造展现自 己的舞台。 当然， 我个人的能力是非常有限的。 俗话说“众人拾柴火焰高”在此我真心希望我们的家长能积极为我们班 级的发展出谋划策，也希望我们的家委会利用“集思广益” 的智慧为班级服务。总结了半期的工作和班级奋斗目标，接 下来我要谈谈我们班级的变化和一些要求。第一要谈谈的是我的搭档的变化。因为学校的安排，今 年由黄祥芬黄老师担任我班的数学教学工作，由于开学工作 的繁忙，

18、没有正式向各位家长介绍黄老师，让家长对黄老师 了解不够，产生一些质疑，这是情理之中的，我非常理解， 这是因为我班主任工作的疏忽造成的误解，所以在此我向各 位家长表示歉意，同时藉此机会我想向大家正式的介绍一下 黄老师。黄老师一直从事的是小学数学教学，对于小学数学 教学应该说有非常丰富的经验，调到延秀小学后因为之前突 出的教学成绩被学校委以重任，直接接的是高段数学教学。在今年的毕业班考试中也取得优异成绩。综合各方面的考察 和研究学校行政决定由黄老师接任我们班的数学教学工作。 半期过去了， 至于效果怎么样， 我没有 发言权，发言权在在座的各位家长手里。但是我还是要对这 两个月以来我所看到的发表一下自

19、己的感慨。第一，黄老师 是一个非常有爱心、耐心的老师，她从不歧视学习不好的学 生，而是把更多的关怀给予他们，每天尽心尽力辅导讲解， 有时弄到 6 点过；第二，黄老师是一个很有责任心的老师， 孩子没懂的，她会利用一切休息时间一遍一遍讲解，有时因 为上其他班的课，都不忘嘱托我谁、谁、谁哪里需要过关， 让我帮忙监督一下。在黄老师的努力下，半期来，孩子们的 数学成绩一次一次的进步，作为班主任，在这里代表我们的 班级向黄老师说一声：黄老师，谢谢您！我也建议我们的家 长把我们最热烈的掌声送给我们的黄老师。最后，为了我们班级的发展。我要提几点要求。第一：团队精神。佛说：五百年的回眸换来今生的一次 擦肩而过，

20、不知要有多大的缘分我们才因为孩子走在了一起 而且要一起相处 6 年。我们现在就像一艘船，而我就是船上 掌舵的舵手，我会和孩子们一起经历风雨、坎坷、艰险，我 肩负着护送孩子们安全到达彼岸的神圣职责。我要足够强大 才能抵挡风雨，如果在行进中我的任何一次闪失和软弱都会 影响孩子前进。所以我必须强大，我要无后顾之忧。但是我 只是一个平凡的人，我的能力也有不能达到的时候，此时我 希望我们的家长能有主人翁的精神，团结一致，当我们困顿 的时候在岸上齐心协力拉我们一把，而不是观望、无视。有困难我们一起努力克服、才会有机会一起分享孩子的喜悦。第二、开诚布公。真诚和信任，我认为是我们在相互交 流和沟通时的基础。离

21、开了这个基础的任何形式的交流和沟 通都解决不了问题，只会掩盖问题、使问题严重化。我是一 个普通人，我也有自己的不足，在工作中也会有一些不当的 地方，我欢迎家长当面给我提出意见建议，或者通过家委会 的方式传达意见。我是一个性子比较直、 但又非常感性的人。 繁重的工作，教学的压力等等，使我有时在教育孩子上，与 家长沟通上，教育教学上，有些操之过急，此时我希望家长 更多的是理解和帮助。你们的关心会给我无穷的力量。使我 们朝着我们共同的目标更进一步。第三、支持、配合。在这方面，我们班的家长一直做得 很好每次学校开展的活动，不管是献爱心捐款、手抄报比赛、 订阅报刊杂志、还是美化教室家长都非常积极地参与，

22、非常 支持学校工作和班主任工作。谢谢大家。我也希望今后大家 能一如既往的支持我的各项工作，支持我们的孩子们！更希 望我们的家长智囊团，能在今后班级的特色活动、发展建设 方面为班级出谋划策，我们心手相连，用我们的爱为我们孩 子们快乐成长把好舵、 导好航。 “爱不是评判、不是旁观， 爱是一种让一切变得更好的行动和能量。如果你爱你的孩 子，便应该帮助他成长、帮助他增长认识世界、探索世界的 勇气和独立面对人生的智慧，并乐见他自成一片天地。”就 让我们共同的努力形成这股让孩子变得更好的能量。谢谢大 家！篇三：二年级下半学期家长会发言稿家长会班主任发言稿二年级尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时

23、间来参加今天的家长会， 从各 位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视， 也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们 今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为 了孩子的学习、为了孩子进步。 今天我们这次家长会的议题 主要有以下几个方面： 一班级介绍，二、孩子的不良行为习 惯及矫正。三、对家长的几点要求和建议。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班共有学生 30 人，其中男生 20 人，女生 10 人 从一年级接班到现在，教咱们二（1 ）班，也快有两年了，我也非常喜欢这个班的孩子，他们自信，聪明，上进，又很 活泼。总体来说，学生都比较乖巧听话，班干部表现出对班

24、级工作的极其负责和对同学关心爱护。上课大部分学生能认 真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学 习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主 动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成 作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上 课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的 不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获 一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 ”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我 国著名的教育家叶圣陶

25、先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运， 好习惯养成了将受益终 生， 反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级 阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学 习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%勺学生来说， 学习的好坏， 智力因素只占 20%非智力因素占 80% 在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，习惯 又占据着十分重要的位置。在本学期，每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学 习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还 处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会 出现一些不良行为习惯。经过两个多月的观察和教育

26、引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个 方面：1、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲， 与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。2、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎， 错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。3、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶 写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里4、说脏话。三、对家长的几点要求和建议1、每天晚上要检查孩子的家庭作业，在检查完之后进 行签名。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩 子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年 我们的孩子已经二年级快过了大半了，不能再疏忽大意了， 否则孩子养成

27、坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再 次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按 要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作 业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交 流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信， 孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如 果晚上看的时间太长， 第二天势必难以按时起床上学， 或者 是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉 和引导。3、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多， 看自己的孩子，却是缺点多 因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说

28、孩子的努力很难 达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多 一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注 意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼， 由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏， 如果是孩子不肯学习， 导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩 却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼 冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别 有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学 习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看 电视等。我们在通过和家长的沟通中了解到很多

29、家长为了孩 子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视， 等孩子睡了 再看， 我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的， 如果他在抄写，他能记住这几个字吗？ 如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都 有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第 一任老师。 家庭环境的好坏， 直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。5、尽量不要给孩子无故请假，如果确实有不得已的原 因需要请假，要给老师打个电话说明原因，并让司机把假条 捎来。 为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定 是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢 迎各

30、位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下 在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教 育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩 子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东 西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我 们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批 评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长 们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解 是对我们工作的最大支持！

31、谢谢大家！希望各位家长多提宝 贵意见！篇四：小学二年级下学期期中考试家长会发言稿XX-XX 学年下学期二一班期中家长会XX 年 5 月小学二年级下学期期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示 热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷 心的感谢！下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的 有关情况向家长们做个汇报：一、汇报前半学期班级工作转眼间，本学期的学习生活已经过半，您的孩子在学校 的表现如何，我想是各位家长目前最关注的事情。现将孩子 前半学期的具体表现汇报如下：1、课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师 讲课，

32、课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成 作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意 力。但是还有一些孩子上课总是游离在课堂之外，常常在抽 屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不 听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如张 滨、王琦凯、冯正典、李振奇、胡玉坤、安毅、王世康、王 俊浩、聂泽祥2、学习方面开学以来， 总有个别学生学习不在状态， 上课他们也不 乱说话，不做小动作，家庭作业也按要求完成，可是学习积 极性却不高，给人的感觉是不怎么爱学，如：李振奇、冯正 典、安逸等学生，这些学习我们给予足够的关注，

33、要弄清楚 他们学习不在状态的原因，帮他们改正错误。否则，他们会 越来越差。另外，值得欣慰的是，有一些学生进步了，开学 以来，我发现他们知道学了，上课认真听讲，积极回答老师 提出的问题，课下认真完成家庭作业，学习的积极性很高， 很爱学习。如：孙佳玉、张晏铭、高长轩、曹雪玲等同学。字体方面：所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因 为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度， 就从今天开始吧！三、期中考试分析期中考试是对学生前半学期的学习检测。这次考试难易 适中，基本反映出了孩子前半学期学习情况的真实水平。考试情况:四、 试卷分析有什么样的因就会种出什么样的果。这次语文考试主要 考察的还

34、是一些最基础的知识，字、词、句、篇。试卷分两 部分：前半部分基础知识，考察学生字词句的掌握情况。虽 然简单，但学生由于粗心，丢分情况严重，很多不该写错的 都写错了。后半部分提高部分，考察学生的阅读理解能力和 写作能力。很多学生由于知识面窄，出现错误。总体来说， 整张试卷很碎，但面面俱到。考察的都是学生平时掌握的基 础知识。生字，词语，按课文内容填空，这些都是我平时在家庭 作业中要求掌握的，可是学生们并没有掌握。另外一个重点 就是写作，二年级的看图写话已经不是一年级那样随便写两 句就可以了，他们要有一定的内容，而且还要有一些基本的 格式。他是为三年级的正式写作打基础的阶段，所以在平时 就应该多积

35、累，这样孩子们才会有话可写。这次考试写作这 一块也丢分较多，希望能够引起家长朋友的重视。五、 说一说作业情况二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了 写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。其实有心的家长都知 道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。 每学一篇课 文， 回到家里，听写生字，填这一课的练习册。每天都是如 此，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了 一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业 基本上是固定的，很好掌握。预习步骤：四、家校配合每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响

36、孩子 能否健康成长。当您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的 懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。 但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所 以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子 的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付 出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好 以下工作，做到家校合一：1、是培养孩子良好的日常行为习惯2、重视家校沟通3、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。 孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查 背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课 堂教学的延伸

37、，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作 业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习 不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作 业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老 师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完 成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件 的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响 新知识的学习。 另外为孩子创设祥和安宁的学习环境， 鼓励 孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、 争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真 思考的，如果他在

38、抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做 数学题，我想再简单的题也会做错。五、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。学校规定早上 7: 30 到教室交作业、上早读。下午2:00 到校，2： 30 准时上课。每一个学生都应做到按时到校， 不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）午睡问题。夏天到了，很多孩子下午第一节课有瞌睡现象，请家长 朋友督促您的孩子午睡，以免影响下午的学习。另外晚上让 孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就没精神，请家长给予 关注。（3）个人卫生。夏天到了，是手足口病的高发季节。孩子爱活动，动不 动就一身汗，请关注你孩子的个

39、人卫生。为孩子勤洗头、勤 换衣服、勤洗澡。注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康 的身体。（4）其他方面。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号 码，有事及时和我沟通。总之， 家长和老师的沟通是相互的， 只有相互尊重、 相 互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助， 才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形 成合力，共同教育培养孩子。家长会到此结束，谢谢大家！篇五：二年级下学期家长会发言稿二年级下学期家长会发言稿首先讲讲我班孩子现阶段的特点：首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和 老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业， 已经没有什么新鲜感了

40、，有的孩子就会产生厌倦，于是就有 上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑 子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒 惰，依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长的等等现象。其次是二年级很多孩子丢三落四：如铅笔、课本、练习册、校服等等。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓， 其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。再者是调皮不听父母的话了。经过一年的在校的学习生 活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开始调 皮了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的 话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是 孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此

41、时我们怎么引 导的问题。再说学习内容上的特点：如果说一年级语文的学习重点是识字， 那我们二年级的 学习重点就是阅读，在老师带领下的课内精读，感悟语言， 积累语言，运用语言。数学呢肯定是随着年级的增高而增加 难度。教育孩子要做到“三忌”“四重视”：（1）忌过分袒护孩子（2）忌过分宠爱孩子（3）忌过分期望孩子成才，给 孩子带来压力。（1）重视孩子的文明礼貌教育（2）重视孩 子的合群教育（3）重视孩子自我保护意识和安全意识的教 育（4）重视孩子的集体活动。家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题,下面我简单地讲讲.1, 作业方面-孩子动作

42、慢,怎么办.首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做，或是注意 力不集中而影响了速度.我认为是孩子自己的事就尽量让他 们自己做，家长不要包办有些家长看孩子动作太慢，就帮孩 子做,这样他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会.关于回家作业很多家长希望老师布置的作业再多一些.我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友 觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了 .另一方面，要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书.2、 心理及意识方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心 逐

43、渐增强.不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事 情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标 准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试.另外，家长还要把握好 批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通 常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了,所以各位 家长在教育孩子的时候要把握好尺度 .思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有 自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的:我们孩子很犟,不听我们家长的话了 .但是他们的辨 别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就

44、家长经常给孩子一 些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明 确的方向，需要注意的是大人的 口风必须一致，不要爸爸 妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清 楚了.而且有时候他们就会利用家长之间的这种不统一，不和谐为自己做错事或不做事找借口，反而产生负面效应.3、生活方面一定不要给孩子零花钱.不必过于担心自己的孩子会渴 到,饿到.一切成就大事业的人，都免不了经历这样的磨炼.所以从小就让孩子多经受一些磨练是很有必要的.身为老师家长，我们应该教给孩子的是一种为人处事的态度，包办代 替不了一切。平时可以给孩子带一些补充食品，而非零食。 三月底学校食堂就开始开放了， 那时我相信

45、孩子们在生活上 会比现在过得好很多。4、关于电脑首先让孩子明确一点，电脑作为一种工具是为人服务的而不是玩的，孩子搜集资料，查阅信息，练习打字都是可以的 就是不能玩游戏，有人说,青少年玩络游戏就等于吸毒，这决不是危言耸听.说实话，我们虽为人父母，可对于孩子的内心世界，内心需求到底了解多少我们并不知道何况现在的孩子的自制力，辨别是非的能力，心里承受能力都太差，再说现 在的络游戏大多都有暴力倾向，对孩子的影响有百害而无一 利.所以，现在最好不要接触这些东西.家长需要注意些什么呢下面我向大家提点建议：5、在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上小学讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟

46、不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态 问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。二年级下学期是一个心理平 稳的发展时期，没有了二年级上学期刚入学时对新鲜环境的 新奇和暂时压力，也没有六年级面临毕业升学的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是 潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变 化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是 一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：7 到 8 岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“儿童期”这段时间上，心 理和生理变化比较迅速，父母要高度重视对这一关键期和危 险期的监

47、护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，比 较贪玩，对教师和家长很信赖。其实这时要培养孩子独立自 主的能力。6 .针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我 们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不 是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友 们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有 针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。 现 在， 有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听 的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联 系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌 芽

48、状态，不要等问题严重了再来找老师。7 关于考试家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字作为家长，我 们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较.所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较 是进步，还是退步，抑或是原地踏步着.进步是因为他在哪些 方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬 光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯.踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于 老师的口吻，夸张

49、一点表扬，树立起自信，让他自强不息.所 谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级，同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一 般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也 不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨 去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获.可从以下几个方面加以引导：1培养孩子的耐挫力现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀，爷爷 奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐 挫力.表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳 便会经受不起，失去自信心为此,家长有必要培养孩子的耐 挫能力.在家中，有意识

50、地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服.例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一 回,孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再 也输不起了 .有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩 子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习,生活打下良好的心理基础.2 培养孩子的肚量现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易 出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往 往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私.因

51、此，家长必须耐心地培养孩子的肚量多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动.在活动中 培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的 肚量,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖.关于这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的.我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多做一些好的事情，多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念 好,要尊敬长辈，对人有礼貌，不要自私，要帮助别人千万别 太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果 人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了 .3培养孩子的进取心

52、现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取.久而久之.很容易使一些孩子缺乏 进取心.其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手.首先,肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励 说:你行，你真行.这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心 可想而知了.其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法.试 想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评，让他们通过努力去做一些力所能

53、及的事，使孩子逐步形成我能，我行的自信心 理，培养孩子的进取心四，培养孩子的成功意识.孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励.殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦 .孩子有了成绩和进步，家长都得适 当夸奖鼓励.这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫 伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力 培养孩子的成功意识.总之，人的心理素质，会对人的一生起 重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养.4培养学生良好的阅读习

54、惯.良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视，上的时间，和孩子一起看书，看报,这样有利于习惯的养成 .建立一个书香家庭，让孩子有一个 良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事,神话故事,古诗，名著等.因为这些不仅能丰富学 生的语言，还在他日后的考试中会出现.所以家长应该孩子建立一个书香家庭.不要因为我们孩子学习不好而忽略读书5独立能力的培养.我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来 了 .有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫.我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才 能把地扫干净，怎样墩地，是时候让他们动起来了，

55、因为他们 已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了 要慢慢培养他们独立能力了.从一点一滴的小事做起，不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干，那时后悔就晚了应该让他们懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点.应该说,我 们班有几个孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说,说得多了，口齿也清楚，表 达能力自然也强了我们知道：在学校，老师是学生的镜子,教师要为学生师 表；在家庭，父母是孩子的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事 事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎 你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你

56、爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查，他肯定不认真写作业；你今天骂 孩子，日后孩子肯定会骂你.今天你主动与孩子握手，明天他 肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯 定会主动与你打招呼.有两句话，说得非常好：字写得不好, 不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子.教育孩子需要言 传身教.最后在我们工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希 望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉”，还要请各位家长朋友多多包涵。在班级教育过程中， 我们会尽心尽责，尽自己全部的力量去关心每一个孩子，去 教育好引导好每一个孩子。父母是孩子的第一任老师，教育 孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵

57、小树长成大树， 这期间难免会长出一些多余的树杈， 我们就要及时把这些树 杈修剪掉， 使他们长成参天大树。篇六：二年级语文家长会发言稿二年级(1)班家长会语文老师发言稿我想家长参加这次会议的主要目的： 是了解自己孩子在 校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二(1)班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交 流。一、在语文学习方面：二年级的语文学习已不同于一年 级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时 难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础， 这样也就 很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人在语文方 面的一些想法来跟大家交流一下。1、期中考试情况。我们班的语文

58、平均分是，应该是比 较好的，但是大家也要知道，这次试卷还是比较简单的。我 们不能把一次分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价 孩子的一个参照，我们得具体分析才是。孩子成绩差，最主 要的还是习惯差。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口 吻，夸张一点表扬，树立起他的自信，让他自强不息。具有 良好习惯的孩子，成绩一般都好，而这一切，一方面是学校 教育，另一方面也不可忽视家庭教育，对于成绩好的学生的 家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实 践，定有收获。2、关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习 的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我 们班上的情况也

59、是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太 好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起 我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也 有几个同学，不注意听课，老是要老师来提醒，这样学习成 绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他 的成绩怎么会提高呢？二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成 凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的， 孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长 和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配 合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子 的考试成绩。三 下

60、面请允许我冒昧地给家长提几点要求。监督孩子做作业家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边 吃东西边写作业的坏习惯。3、监督孩子认真书写作业，帮助孩子正确对待家庭作业。 2、检查孩子每天的家庭作业。建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子 的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关 注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况， 对有问题 的可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子要认真 写字。周末的时候，请家长能抽出半小时时间，和孩子一同看 课外书，如安徒生童话，并且一边读的时候，可以在有 感触的地方写写自己的想法。