公开课课件 (3)

1、莫怀威作者与创作背景作者与创作背景 莫怀威：笔名 周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有散步和家园落日等。本文创作于1985年，作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。给下列生字词注音信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散委 屈 水 波 粼 粼xnnnshchiWi qln ln一、自由朗读课文，把握文中重要信息。 1.散步的时间？ 2.散步的地点？ 3.散步的人物？ 4散步中发生了什么？初春初春田野田野我、母亲、妻子、我、母亲、妻子、儿子儿子分歧分歧 5.我要如何解决呢？ 6.最后是如何选择的呢？ 7.为什么选择了小路?我决定委屈儿子，因为我伴同他的

2、时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说走大路。最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。因为母亲改变了主意。 课文题目是课文题目是散步散步，他们为，他们为什么要去散步呢？什么要去散步呢？ 1.老人更需要关爱，如果母亲一个人留在家里，母亲会觉得孤单。一家人一起散步，会让母亲感受到家温暖。 2.文中说，但是春天总算来了，我的母亲又熬过一个严冬。说明母亲心里是期盼春天的到来，希望出去走走，这样还可以唤醒母亲心中的活力，所以一家四口一起出去散步。 1.关于我：你认为“我”是怎样一个人呢？找出有关“我”孝顺的段落或者语句。 2.关于我的母亲：文中奶奶又是怎样一个人呢？找

3、出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。 3.关于儿子和妻子：文中对妻子和儿子着墨不多，那，请同学们说一说你对妻子和儿子的印象又如何呢？ 找出最能打动你的句子，谈谈为什么会为找出最能打动你的句子，谈谈为什么会为此打动？此打动？1.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧？2.文中还有哪些句子是体现亲情之美的句子呢？摸摸，让我感受到奶奶对孙儿的那种爱抚和疼爱，还有她摸摸，让我感受到奶奶对孙儿的那种爱抚和疼爱，还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿委屈。这里能体会遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿委屈。这里能体会到浓浓的亲情。那你从中能看到自己奶奶的影子吗？到浓浓的亲情。那你从中能看

4、到自己奶奶的影子吗？“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我说：走大我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我说：走大路。路。”现在有很多人爱幼满分，但尊老却不及格。而我，在现在有很多人爱幼满分，但尊老却不及格。而我，在尊老和爱幼之间，我做出的选择是首先服从尊老，为什么呢？尊老和爱幼之间，我做出的选择是首先服从尊老，为什么呢？因为爱幼，我的机会多得是，而孝顺父母能等吗？不能，子因为爱幼，我的机会多得是，而孝顺父母能等吗？不能，子欲养而亲不待，所以孝顺父母要及时啊！欲养而亲不待，所以孝顺父母要及时啊！3.齐读最后一段，体会这段话的含义齐读最后一段，体会这段话的含义。4.从这一家人的散步中，你

5、体会到了什么人从这一家人的散步中，你体会到了什么人间真情？悟出了什么道理？间真情？悟出了什么道理？“我我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说为什么说“我背上的同她背上的加起来就是整个世界？我背上的同她背上的加起来就是整个世界？我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细。一个家庭是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的就是整个世界。作者的意思是超出了事情的本身，实际上就是对老人的尊敬，对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。三代人之间深沉的爱；中年人责任感；尊老爱幼；三代人之间深沉的爱；中年人责任感；尊老爱幼；一家人的幸福和谐。

6、我们不管做什么事情都应该先一家人的幸福和谐。我们不管做什么事情都应该先考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子不容易。当上考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子不容易。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，原则是一个有老，下有小，两头无法兼顾时，原则是一个“孝孝”字，应该顾老的一头，这是中华民族传统美德的体字，应该顾老的一头，这是中华民族传统美德的体现。现。这是一篇这是一篇 优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活的小事一定要仔细观的主题。所以同学们对生活的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。就像察，用心感受，才能有真情实感的好文章。就像文中提