中国京剧的起源与发展

1、中国京剧的起源与发展中国京剧的起源与发展课题介绍课题名称：中国京剧的起源与发展课题名称：中国京剧的起源与发展导师：刘凤蝶导师：刘凤蝶成员：七年级（成员：七年级（1 1、2 2）班）班组长：张笑娟组长：张笑娟班级：班级：七年级（七年级（1 1、2 2）班）班课题研究流程1、确定课题、确定课题2、在老师的带领下，我们了解了本课题研究的内容及研究思路。、在老师的带领下，我们了解了本课题研究的内容及研究思路。3、制定研究计划、制定研究计划 成员分工如下：成员分工如下： 京剧的历史渊源京剧的历史渊源张笑娟张笑娟 京剧京剧的现代发展的现代发展胡古月胡古月 调查分析调查分析安梦蕊安梦蕊 安小蕊安小蕊 4、收

2、集整理资料生成研究成果、收集整理资料生成研究成果该课题的研究目的 京剧被誉中国国粹，但它的现状并不容乐观。为了让我们对中国国粹-京剧有更深层次的认识，并能够产生强烈的自豪感，我们决定对它进行一次专题性学习研究，以便更好的促进它传承与发展。课题研究主要内容一、中国京剧的历史渊源一、中国京剧的历史渊源 中国京剧的剧团中国京剧的剧团 中国京剧的流派及创始人中国京剧的流派及创始人 中国京剧的中国京剧的 脸谱脸谱 中国京剧的服饰中国京剧的服饰二、中国京剧的发展二、中国京剧的发展 京剧进课堂京剧进课堂 京剧邮票京剧邮票 京剧服饰京剧服饰 “青少年对京剧认识青少年对京剧认识”的调查报告的调查报告 及及 对京

3、剧发展的建议对京剧发展的建议研究方法1、文献法：借助已有书籍、网络等文献法：借助已有书籍、网络等2 2、访谈法：具体的操作、访谈法：具体的操作（1 1）访谈对象：班级所有成员及其家庭成员）访谈对象：班级所有成员及其家庭成员（2 2）访谈内容：访谈了京剧专业人士，了解京剧的那）访谈内容：访谈了京剧专业人士，了解京剧的那些知识；你对它的发展有什么好的建议。些知识；你对它的发展有什么好的建议。京剧的由来及渊源京剧的由来及渊源中国京剧的由来中国京剧的由来 清朝乾隆五十五年(公元1790年)，来自中国南方的四个徽剧班三庆班、四喜班、和春班、春台班(称为四大徽班)陆续来到北京。第一个进京的徽班是以唱“二黄

4、”声腔为主的“三庆”，由于其声腔及剧目都很丰富，逐渐压倒了当时盛行于北京的秦腔。许多秦腔班演员转入徽班，形成徽秦两腔的融合。随后，另外三个徽班:“四喜班”、“春台班”和“和春班”也来到北京，使盛行多年的昆剧逐渐衰落，昆剧演员也多转入徽班。 清朝道光年间(1828年前后)，湖北演员进京，带来了汉调(楚调、西皮调)，许多汉调艺人，加入徽班，与徽班与同台演出，形成了西皮与二黄合流，形成所谓的“皮黄戏”。此时在京师里形成的皮黄戏，受到北京语音与腔调的影响，有了“京音”的特色。 后来由于他们经常到上海演出，上海人就把这种带有北京特点的皮黄戏叫做“京戏”，也叫“京剧”。又由于京剧在京师的迅速发展，使其艺术

5、水平在中国戏曲中名列前茅，后来在全中国流行，所以也被称为“国剧”。 中国京剧的渊源中国京剧的渊源 18世纪末是京剧的第一鼎盛时期，京剧剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之广泛，都居中国之首。 19世纪末、20世纪初，经过数十年的融汇，京剧才算形成，并成为中国最大戏曲剧种。中国京剧剧团之多中国京剧剧团之多中国著名的京剧流派及创始人 从小对京剧耳濡目染的梅兰芳在伯父的帮助下逐渐显露出戏曲的天赋。在上海的一次成功演出使他红遍大江南北，成为“四大名旦”之首。日本侵华战争全面展开，梅兰芳隐居香港，他留起了胡子，坚决不为日本政府和一切汉奸唱戏，并与不断来骚扰的日本人斗智斗勇。新中国成立后

6、，梅兰芳的京剧艺术焕发了第二次青春，为中国京剧艺术的发展和培养接班人而孜孜不倦的辛勤工作。1959年，北京人民剧场首演了梅兰芳和孩子梅葆玖、梅葆玥同台演出的穆桂英挂帅，此时此刻身在台湾的小声、文欣和齐如山仿佛也在聆听兰芳的绝唱，大幕缓缓落下梅兰芳先生于1961年8月8日因病不幸逝世，享年67岁。 尚小云，京剧表演艺术家，年生，河北南宫人。幼入北京三乐科班（后改名正乐）学艺，艺名三锡，初习武生，后改正旦，从孙怡云学戏，改名小云，以演青衣戏为主。与白牡丹（荀慧生）、芙蓉草（赵桐珊）并称“正乐三杰”。 尚小云唱腔，远承时小福，近师陈德霜，满宫满调，字正腔圆，善于使用颤音，拖长板眼，一气呵成，以刚劲见

7、称；又得益于王瑶卿，王为其设计了峭拔、高亢的唱腔，汰除了旦脚传统唱法中口紧字拙的缺点。他做功身段寓刚健于婀娜。武功根底深厚，更擅演刀马旦戏。 尚小云在艺术上既潜心于继承，又致力于革新，一生排演了大量新戏，还把一些传统戏整理加工，增首益尾。 艺术上有“尚派”之称。 年月日病逝。 年月日，中国著名京剧表演艺术家、京剧四大名旦之一的程砚秋逝世，享年 岁。他主演的代表剧目有荒山泪青霜剑锁麟囊等，出版有程砚秋文集等。 荀慧生家境贫苦，自小被卖给天津一个梆子戏班，后师从河北梆子花旦庞启发。8岁开始登台表演，后随侯俊山学梆子花旦。1911年，荀慧生入三乐班，师从路三宝、薛兰芬学京剧青衣、花旦，当时与尚小云、

8、赵桐珊并称“正乐三杰”。1918年，他加入喜群社，与梅兰芳、程继先合演虹霓关，从此专演京剧。 赏析著名京剧文字卖豆腐赚下了几个钱（男）集上我称回来二斤面（男）怕叫东家看见了（男）揣在这怀里头四五天（男）卖豆腐赚下了几个钱爹爹称回来二斤面带回家来包饺子欢欢喜喜过个年唉过呀过个年-music-人家的闺女有花戴（男）你爹我钱少不能买（男）扯上了二尺红头绳（男）我给我喜儿扎起来（男）唉 扎起来（男）人家的闺女有花戴我爹钱少不能买扯上了二尺红头绳给我扎起来哎 扎呀扎起来-music- 作文 认识梅兰芳 梅兰芳，是成熟的、深沉的、稳重的、抑或是个台下的男人。他越来越明白了之前他为此不得解的事，越来越放弃了

9、之前他不沦落的志，他知道了人生苦难全，他知道了唱戏的终究是个唱戏的。 但他不同于一般的戏子，对于他的坚贞，他为了自己的尊严为了自己的使命感，为了天下兴亡匹夫有责的诺言宁死不给日本侵略者唱戏，不惜为此损害自己的身体。也许他知道，这世界上超越肉体的东西很多，也很伟大，所谓的升华，便是让精神超脱，让生命不朽。田中说：无论战争谁胜谁负，梅兰芳是不朽的。但田中不知道，也许永远也不会知道，真正让梅兰芳不朽的，不是他的戏，是他的灵魂，是他的那份操守。 但他是普通不过的凡人，为了儿女情长迷失自我，丧失理智，遗忘自己的使命，当然，七情六欲是人的难耐，但这证明了他的平凡，他的普通性。他也是为了爱可以放弃事业的人，

10、他也是为了人之本性可以忽略追求的人。如果没有邱如白，也许梅兰芳就不是梅兰芳了，他将只是一个普通不过的戏子。 所以，邱如白最后说：你(梅兰芳)只是个凡人。 这句话，是真理，是哲学，是王道。他就是这么一个不平凡的凡人，一个永远不会被弄脏的戏子，一个阳刚的真正的男人。梅兰芳将让后人知道，真正的一个人，不仅仅存在于表面，更存在于旁人看不到的那冰山一角的最深处，那里也许就是另一个深度。表面的梅兰芳，是一个让四大美女汗颜的妩媚的绝世女子，但真正的他，是一个阳刚十足成熟稳重道德高尚的真汉子。这就是人的不同角度，这也就是梅兰芳。中国京剧脸谱中国京剧脸谱可以说是赵永岐近些年收集整理和绘制的脸谱的总汇。全书约有7

11、00幅脸谱，包括“郝派”、“侯派”、“裘派”、“金派”、“杨派”、“袁派”等脸谱。其中以侯喜瑞先生的“侯派”最多，约有140多幅。把诸多名家流派的脸谱汇集到一起，实在是难得的中国脸谱大观，不但具有艺术价值，也具有一定的史料价值。中国京剧脸谱知识红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。黑色 一般：刚正威武，不媚权贵。 白色 一般：阴险奸诈；刚愎自用。黄色 一般：勇猛而爆躁金色 一般：神仙高人。绿色 一般：勇猛，莽撞。 蓝色 ：刚强阴险。 中国京剧服饰二、中国京剧的发展二、中国京剧的发展京剧进课堂 2008年3月，教育部提出“京剧进课堂”，要求首先在各省、市选点试行，确定15首京剧唱段作为中小学“京剧

12、进课堂”的教学内容。 枝江市在2008年5月，就开始了京剧进课堂的实验，聘请了一些专家传经送宝。多年来，培养了众多小演员和京剧爱好者，给学校带来勃勃生机，使校园内充溢着浓郁的国粹芬芳.中国京剧邮票京剧服饰的发展关于“青少年对京剧文化的认识”调查报告 七年级学生。(13岁15岁的青少年) 我们总共回收有效问卷100份，以下是我们对调查数据的分析。 调查表明，有55%的同学认为现在的京剧存在危机。有14%的同学认为京剧随着社会发展有可能消亡，只有10%的同学认为京剧应该振兴。在被调查人群中，21%的同学认为京剧慢腾腾、没劲。说明京剧在现今青少年的文化地位与以前全国上下热爱京剧形成了强烈的反差。 国

13、粹京剧，曾经风靡全国，有 着强大的影响力，究竟是什么原因 造成了这样的结果呢？我们分析了 并且采访了有关人士，总结出了以 下几点原因。1 首先，环境是一个主要的因素。青少年人群接受京剧的程度与社会文化背景及个人的小环境息息相关。1） 随着改革开放，国门对外敞开，大量的西方文化涌向中国，冲击着中国的传统文化，这其中也包括国粹京剧。京剧面临着许多强有力的竞争对手。在这样多元文化的社会背景下，青少年可选择的余地就大了，可选择的娱乐活动就多了。2）青少年人群接受京剧的程度与社会文化背景及个人的小环境息息相关。 不仅大的社会环境影响着青少年的选择,而且青少年身边的小环境也有着不可忽视的作用。在被调查人群

14、中,24%的同学回答家里有爱好京剧的人，而这里的家里人主要以退休在家的老年人为主。但是青少年的同龄人中的京剧爱好者“同学”“朋友”却分别只占了8%和9%。所以说，即便有青少年对京剧产生兴趣，但是缺少一个与同龄人互相沟通、学习的环境。 4） 另外，调查表明，25%的同学认为体育运 动是青少年文娱活动的最佳选择。说明 这个时候的青少年爱玩、好动，是他们 的天性。 2 其次，京剧文化是否与青少年的身心发展的特点一致呢？ 1）京剧是讲究唱、念、做、打，讲究内涵、韵味的。俗话说：外行看热闹， 内行看行当。没有一定历史知识和文化的积累是看不出门道的。调查表明：25%的同学在看京剧时，注意服装和道具，20%的同学会注意唱腔和作派，而注意故事情节的同学所占比例竟高达55%。因为青少年对于京剧的了解甚少，没有一定的文化基础是不明白的。所以说，故事情节是否新颖有趣决定着青少年的注意力与兴趣的第一要素。 2） 我们还应当深入反思一个问题：如果说没有一定的京剧知识是青少年接受京剧的最大障碍。那么，同为演唱，像韩国、日本、港台的歌手，在开演唱会时，同样是观众和歌手在语言上存在障碍。但是，演唱会仍然爆满，不管票价有多高仍然供不应求。为什么会这样呢？我们自身的体验表明：语言并不是交流的唯一途径。台上的演员会时时与观众