小学教科愚公移山学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)教科愚公移山教科愚公移山第一页，共21页。移什么山移什么山移山原因移山原因(yunyn)移山目标移山目标移山困难移山困难移山结果移山结果人： 事： 谁主张移山谁主张移山(y shn)谁支持移山谁支持移山(y shn)谁反对移山谁反对移山(y shn)自主学习(xux)，解读故事： 第2页/共21页第二页，共21页。 移什么移什么(shn me)山山太行、王屋太行、王屋(wn w)二山二山 移山(y shn)原因两座大山挡住了他们村的两座大山挡住了他们村的出路，给他们的生活、劳出路，给他们的生活、劳动带来了很多困难。动带来了很多困难。解读故事：愚公移山解读故事：愚公

2、移山第3页/共21页第三页，共21页。解读故事解读故事(gsh)：愚公移山：愚公移山 移山移山(y shn)困难困难1、山体、山体(shn t)高大高大2、年老力衰，人力缺年老力衰，人力缺乏乏3、工具简陋工具简陋4、路途遥远路途遥远两座直插云霄的大两座直插云霄的大山山年且九十；就一家子人年且九十；就一家子人箩筐，锄头箩筐，锄头运到渤海，往返一趟，要大半年时间。运到渤海，往返一趟，要大半年时间。第4页/共21页第四页，共21页。解读故事解读故事(gsh)：愚公移山：愚公移山 移山结果移山结果感动了天上的玉皇大帝，他派感动了天上的玉皇大帝，他派来夸娥氏的两个来夸娥氏的两个(lin )大力大力士儿子

3、把两座大山都背走了。士儿子把两座大山都背走了。从此，冀州成了一片平原，再从此，冀州成了一片平原，再也没有大山阻挡交通了。也没有大山阻挡交通了。第5页/共21页第五页，共21页。解读故事解读故事(gsh)：愚公移山：愚公移山谁主张移山谁主张移山谁支持谁支持(zhch)移移山山谁反对移山谁反对移山人 愚公(y n) 全家人 智叟 第6页/共21页第六页，共21页。第7页/共21页第七页，共21页。多石头、土块又往哪里放呢？多石头、土块又往哪里放呢？”n愚公说：愚公说：“这个不难，我们可以这个不难，我们可以把土块倒进渤海。把土块倒进渤海。”第8页/共21页第八页，共21页。第9页/共21页第九页，共

4、21页。10正：愚公(y n)真愚 反：愚公(y n)不愚 先确定观点 再准备(zhnbi)论据第10页/共21页第十页，共21页。你说我说你说我说看看别人怎么(zn me)看愚公吧！第11页/共21页第十一页，共21页。12第12页/共21页第十二页，共21页。13第13页/共21页第十三页，共21页。14第14页/共21页第十四页，共21页。归纳总结这则”寓言的灵魂(ln hn)“，即寓意：寓言只是(zhsh)用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。老师认为：愚公留给我们更多的，不是方法上的对错

5、，而是精神的巨大力量。 愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然造自然(zrn)的伟大气魄和坚强毅力，说明的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。斗。透视寓意透视寓意第15页/共21页第十五页，共21页。想一想，在这个日新月异、科技高速发展的今天，我们是否(sh fu)仍然需要愚公精神？ 第16页/共21页第十六页，共21页。“愚公移山”的精神就是克服困难的精神。我们今天仍然需要发扬这种精神，因为社会主义现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，必须毫不动摇(ho b dn yo)地坚持

6、干下去，才能取得成功。 愚公移山(y gng y shn)的精神领悟领悟(ln w)精神精神第17页/共21页第十七页，共21页。领悟领悟(ln w)精神精神第18页/共21页第十八页，共21页。 没有比脚更长的路，没有比脚更长的路， 没有比人更高的山。没有比人更高的山。 艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦，玉汝于成。释义释义汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助。帮助。译为：要想成大器，必须译为：要想成大器，必须(bx)经过艰难经过艰难困苦的磨练。困苦的磨练。 精诚精诚(jngchng)所至，金石为开。所至，金石为开。释义释义精诚精诚(jngchng)：至诚，诚心诚：至诚，诚心诚意。意。译为：至诚所达到的地方，像金石那样译为：至诚所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也被打开。形容真诚产生的坚硬的东西也被打开。形容真