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文档简介

1、结教学内容构开一、教学常规始1、体委整队，报告人数，部教师检查出勤。分2、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。二、热身运动：一、游戏：快快领球拍。方法：课前将拍子放发准球线旁，听到口令后，排备头迅速跑去拿一个拍子，部沿边线绕半场跑回，先完分成的为胜。二、球拍操八节4X8拍组织教法上课队形：XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO要求：快、齐、静组织：四组，队形变换如图。教法：各小组长指挥要求：整齐划一组织：四组教法：教师讲解,长示范要求：动作快速组织：同上教法：各组自编操要求：动作规范学生学习队伍调动3组XXXXXXXXXXXXX:Z25OOOOOOOOOOOOOO各组

2、自编组长领操教师指导结构教学内容组织教法学生学习时间基一、复习各种步法组织：四组，学法：2本跨步、垫步、并步、交叉教法：1、提问：我们队伍同上3部步、蹬跳步。已经学过哪几种步思考回答10分二、正手发球法？2、集体听口令练自主练习2基1、握拍方法：虎口对着拍习。3、分组自主练习。相互交流8本柄窄面内侧的小棱边，拇要求：积极参与自我评介5部指和食指贴在拍柄的两个组织：先集中后分组学法：分范面上，中指、无名指和教法：1、观看录像、挂图小指并拢握住拍柄，拍面一、建立概念2、学习思考与地面垂直。1、教师讲解示范3、握拍练习2、动作要领：身体左肩侧2、启发、诱导4、分散集体模仿对球网，两脚前后分立成3、分

3、组练习挥拍5、挥拍练习“丁”字形，左脚在前，纠错、鼓励学法：右脚在后，重心落在右脚二、自主学习相互学学生成四组分别立于两个上。发球时，右手握拍向习场地的端线外，向对面做右后侧举起，肘部微屈。教师巡视指导发球练习。左手拇指、食指和科旨夹三、探究学习（设疑：讨论、交流、偿试住球举在腹部右前方，松怎样把球发得又高又1、偿试发高远球指放球，挥拍击球，重心远？）2、两人一组自愿组合由右脚移向左脚。四、拓展学习，教学对打比赛三、6M/4换球往返跑比赛学法：方法：羽毛球场地边线外组织：四组1、认真听讲，思考各放羽毛球，学生持一教法：2、积极参与球立于线外，听到口令后1、讲解示范OOOOOOOOOOOOOO跑向对面，将手中球与边2、组织比赛线球相互换。如此反复，要求：先完成者为胜。动作灵活，注意安全结、集体兔子舞组织：二组成圆畅谈感受，相互评介束二、本课小结教法：音乐中师生

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