3、爬天都峰 (2)

1、 自学重点自学重点1.1.模仿人物对话的语气模仿人物对话的语气朗朗读课读课文文，用一句话写出本文写了一，用一句话写出本文写了一件什么事。件什么事。2.2.标出自然段，圈出生字词。标出自然段，圈出生字词。3.3.用横线划用横线划出描写天都峰特点出描写天都峰特点的语句，并背下来。的语句，并背下来。小组交流：小组交流：1.1.小组内分角色朗读课文。小组内分角色朗读课文。2.2.交流所写语句、所圈词语，交流所写语句、所圈词语，背诵描写天都峰特点的句子。背诵描写天都峰特点的句子。3.3.小老师督促组员完成生字小老师督促组员完成生字练习（练习（1 1音音2 2字字2 2词）。词）。爬爬 仰仰勇勇 辫辫自学

2、指导：自学指导：1.1.学生和老师指出难读难理解的学生和老师指出难读难理解的词语。词语。2.2.明确描写天都峰特点的句子。明确描写天都峰特点的句子。3.3.分角色朗读展示。分角色朗读展示。 天都峰天都峰位于黄山东部，位于黄山东部，海拔海拔18101810米。最险处近乎于米。最险处近乎于9090度。在黄山群峰中，最为度。在黄山群峰中，最为雄伟壮丽，故被视为雄伟壮丽，故被视为“群仙群仙所都所都”，而名天都峰。峰顶，而名天都峰。峰顶有石室，可容数十人。室外有石室，可容数十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧。另有巨石，形如醉仙斜卧。另有仙桃石，天梯，鲫鱼背等有仙桃石，天梯，鲫鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇

3、景，以及探海松、舞松等奇松。登峰远眺，云山相接；奇松。登峰远眺，云山相接；俯视群山，千峰竞秀，巧石俯视群山，千峰竞秀，巧石献奇。如云成铺海，风帆点献奇。如云成铺海，风帆点点，蔚为大观。点，蔚为大观。 其中，鲤鱼其中，鲤鱼背是天都峰最险处。它是一背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过道长十几米，宽不过1 1米的狭米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。万丈深渊。自学成果检测：自学成果检测： 1. 1.背相关句子。背相关句子。 2. 2.听写词语。听写词语。自学重点自学重点1 1、默读课文，想想本文写人物时、默读课文，想想本文写人物时用了哪些描写手法，用括号标出用了哪些

4、描写手法，用括号标出相关语句。相关语句。2 2、老爷爷和、老爷爷和“我我”爬上天都峰后爬上天都峰后为何相互道谢？（写为何相互道谢？（写100100字左右）字左右）3 3、在爬天都峰的过程中、在爬天都峰的过程中“我我”的的心理发生了怎样的变化？（批注）心理发生了怎样的变化？（批注）小组讨论小组讨论1 1、交流所划语句，不完整、交流所划语句，不完整的及时补充。的及时补充。2 2、讨论、讨论“我我”爬天都峰的爬天都峰的心理变化以及心理变化以及“我我”和老爷和老爷爷相互道谢的原因。爷相互道谢的原因。全班交流全班交流 交流交流“我我”爬天都峰的爬天都峰的心理变化以及心理变化以及“我我”和老爷和老爷爷相互

5、道谢的原因，树立战爷相互道谢的原因，树立战胜困难的勇气和信心。胜困难的勇气和信心。自学成果巩固自学成果巩固1 1、本文告诉我们在困难面前要有克、本文告诉我们在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。身上汲取力量。2 2、峰顶这么高，在云彩上面哩、峰顶这么高，在云彩上面哩! !我爬我爬得上去吗得上去吗? ?再看看笔陡的石级，石级再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤真叫人发颤! !【又高又陡，为下文做又高又陡，为下文做铺垫铺垫】3 3、我爬得上去吗？、我爬得上去吗？真叫人发颤！真叫人

6、发颤！【缺乏自信，畏惧缺乏自信，畏惧】我点点头，仰起脸，问我点点头，仰起脸，问【犹豫不决犹豫不决】 “小朋友，你也来爬天都峰小朋友，你也来爬天都峰? ?” “” “老老爷爷，您也来爬天都峰爷爷，您也来爬天都峰? ?”【相互敬佩，相互鼓励相互敬佩，相互鼓励】“对，咱们一起爬吧对，咱们一起爬吧! !” 【下定决心下定决心】我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样子一样 【奋力攀爬奋力攀爬】爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。于都爬上了天都峰顶。 【兴奋激动兴

7、奋激动】全班齐读全班齐读 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说地说: :“谢谢你啦，小朋友。要不是谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩! !现在居然爬上来了现在居然爬上来了! !” “ “不，老爷爷，我是看您也要爬不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的天都峰，才有勇气向上爬的! !我应该我应该谢谢您谢谢您! !” 爸爸听了，笑着说爸爸听了，笑着说: :“你们这一你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量取力量! !”全班齐读全班齐读 一个人只要有决心，有一个人只要有决心，

8、有勇气，任何困难都可以克服。勇气，任何困难都可以克服。 在人与人相处中，要相在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取互学习，相互鼓励，才能取得进步。得进步。 黄山松，黄山松，以石为母，顽强地扎根于巨以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干岩裂隙。黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬曲枝虬(qi)，千姿百态。或倚岸挺拔，或，千姿百态。或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或尖削似剑。有的循崖度壑尖削似剑。有的循崖度壑(h)，绕石而过；，绕石而过；有的穿罅有的穿罅(xi)穴缝，破石而出。忽悬、忽穴缝，破石而出。忽悬、忽横、忽卧、忽起。横、忽卧、忽起。 黄山云海黄山云海黄山是云雾之乡，以峰黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的为体，以云为衣，其瑰丽