第3单元 18　登临词二首

1、.18登临词二首 预习·夯实根底知识梳理1字音识记1翠峰如簇2征帆去棹3酒旗斜矗 4星河鹭起5漫嗟荣辱 6腥膻无际【答案】1cù2zhào3chù4lù5ji6shn2词语释义1正故国晚秋，天气初肃：_2千里澄江似练：_3翠峰如簇：_4背西风、酒旗斜矗：_5危楼还望：_6凭却长江管不到：_7河洛腥膻无际：_8小儿破贼，势成宁问强对：_【答案】1肃杀、萧索2白色的绸带子3箭头，形容山的峭拔4直立5通“环6依靠7牛羊的臊味，喻指金人的黑暗统治，带有轻蔑之意 8强大的对手，即强敌3名句背诵1写出?桂枝香?中运用比喻的句子：_。2?念奴娇·登

2、多景楼?中描写长江天险的句子是：_。3?念奴娇·登多景楼?中表现作者破敌决心的句子是：_。【答案】1千里澄江似练，翠峰如簇2一水横陈，连岗三面，做出争雄势3小儿破贼，势成宁问强对作者名片中国十一世纪的改革家王安石王安石10211086，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公，临川今江西人，北宋出色的政治家、文学家。在文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬，擅长于说理与修辞，擅长用典故，风格遒劲有力，警辟精绝，也有情韵深婉的作品。他出生在一个小官吏家庭。父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，记忆力强，受到较好的教育。庆历二年登进士第四名，先后任淮南

3、判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁今江苏南京市钟山，谥号“文，又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，并称为“唐宋八大家。 著有?临川先生文集?。婺州三魁之一陈亮陈亮11431194，南宋思想家、文学家，字同甫，原名汝能，后改名陈亮，号龙川，人称龙川先生。婺州永康今属浙江人。婺州以解头荐，“

4、因上?中兴五论?，奏入不报。淳熙五年诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。光宗绍熙四年策进士， 中状元时，年已51岁，授建康府判官，未到任而逝。端平元年朝廷追谥“文毅。陈亮是著名的思想家、政论家、爱国诗人，昔人把何涣、厉仲方、陈亮合称“婺州三魁。著有?龙川文集?龙川词?。存词70余首。其爱国词愤世之情，大方剧烈，气势磅礴，与辛弃疾词风相近。刘熙载?艺概?卷四说“同甫与稼轩为友，其人才相假设，词亦相似。探究·精研文本桂枝香背景介绍这首词应当作于作者被罢相任知府期间。作为一位伟大的改革家、思想家，他站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧

5、患意识。文脉梳理?桂枝香?文本深读1“登临送目，正故国晚秋，天气初肃在文章开头有何作用？_【答案】1起句“登临送目领起上片词意，说明此下所写的都是亲眼所见，为词拓出一个高远的视野。2“正故国晚秋，天气初肃点明了地点和季节，因为是六朝故都，乃称“故国。“晚秋与下句“初肃相对，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋的气氛。3此时此景，登斯楼也，那么情以物迁，辞必情发，这就为下片的怀古所描绘的遥远的时间作铺垫。名师讲坛构造思路型篇章的构造包括首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深化、过渡照应、伏笔铺垫等。首句标目开宗明义，直接点题。白居易说：“首句标其目。?新乐府序?这个“

6、目就是文章的中心论点，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标。开门见山文章开头就进入正题，不拐弯抹角。曲笔入题不马上就触到此题，开头先来一个发端。运用得好，会使文章有跌宕起伏之感，造成悬念，吸引读者。伏笔是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件开展到一定的时候，再予以“回应的写作技巧。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联络、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。照应照应是篇章间的伏笔照应，又叫照应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联络。前面交代过的话，后面得有照应

7、；后边要有照应的话，前边得先有个交代。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。照应的作用：照应能使情节连接、脉络明晰、构造紧凑。卒章显志诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀、点明主旨。以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情，显得意犹未尽。铺垫在情节发生前的交代、暗示。画龙点睛用一两句精彩的话点明主旨。浑然天成构造非常完好，如同自然生成的。解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在亲密的联络。那么，分析诗的构造思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、衬托、起承转合之意。设问方式：1这首诗是

8、怎样构思的？2请分析这首诗的构思之妙。3诗歌的前两句有什么作用？从构造和内容两方面作答。4这首诗表现主旨的是哪一句？表现了作者怎样的思想感情？5诗歌的结尾是否恰当？为什么？答题步骤：1概述诗句的内容。2提醒诗句之间的联络。3指出这种构思传达出什么思想感情。2如何理解“叹门外楼头，悲恨相续？_【答案】“叹门外楼头，悲恨相续。这是“繁华竞逐而亡国的一个典型事例，举其典型，概括其他。杜牧?台城曲?：“门外韩擒虎，楼头张丽华。意思是说，隋军大将韩擒虎已经攻到了陈朝的国都 即作者如今所登临的金陵的城门之外，而陈朝的皇帝陈叔宝还和他的宠妃张丽华在寻欢作乐。这是诗人的典型化了的艺术语言。据史书记载，当时的实

9、际情形是，陈、张躲藏在井里，隋军攻入后，才把他们从井里拉上来俘虏了。从文学艺术的角度看，杜牧的诗句，更为真实。词人当然也深明此理，所以仍然以之入词。“悲恨相续，极有概括力，说明像陈朝这样的事例是前后相继发生的，并非特例。3有人说这篇诗歌立意高远，请阅读全诗详细分析。_【答案】作者不是沿袭传统的登临怀古，客观地慨叹兴亡，而是有鲜明的现实针对性，用政治家的锐利目光，总结六朝相继灭亡的历史教训，直斥现实朝政的积弊，鲜明地表达了自己的政见。但是词中的议论全都是用史实说话，用形象说话，毫无说教之感。这首词是艺术作品，毕竟有别于政治论文，因作者能融政治识见于所描绘的景物之中，寓政治批判于所叙写的史实之中，

10、读来很有浑然天成之感。4这首词中有哪几处用典？有什么作用？_【答案】1“叹门外楼头，悲恨相续，化用杜牧?台城曲?“门外韩擒虎，楼头张丽华；指亡国悲剧连续发生。2“千里澄江似练，化用谢朓?晚登三山还望京邑?“澄江静如练；形容长江像一匹长长的白绢。3“至今商女，时时犹唱，?后庭?遗曲，化用杜牧?泊秦淮?“商女不知亡国恨，隔江犹唱?后庭花?；挖苦当朝执政的官员，仍不思进取，过着醉生梦死的生活。名句鉴赏彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。【鉴赏】“彩舟云淡，星河鹭起是大手笔中的点睛之处。“彩舟“星河，色彩比照鲜明；“云淡“鹭起，动静相生。远在天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋

11、景图展现得活灵敏现，而且进一步开拓观察的视野在广漠的空间上，随着征帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。如此雄壮宽广的气度，如此开阔旷远的视野让读者不禁想起王勃的?滕王阁序?，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，两者展现的气度与视野不相上下，可谓异曲同工。正如林逋“秋山不可画，秋思亦无垠所言，眼前所见，美不胜收，难以尽述，因此总赞一句“画图难足，完毕上阕。念奴娇登多景楼背景介绍这是一首借古论今之作。多景楼，在镇江北固山上甘露寺内，北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年春天，陈亮到建康和镇江考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。词的内容以议论形势、陈述政见为主，正是与此行目的息息相

12、通的。 文脉梳理?念奴娇·登多景楼?文本深读1如何理解“鬼设神施，浑认作、天限南疆北界这一句？_【答案】从江山形势的奇险引出对“天限南疆北界这种错误主张的批判。“鬼设神施，极言其险要。然而这样的险要江山，当时的统治者，并没有将它看作进取的凭借，反而错误地认为是天设的南疆北界。这是对当时的当权者的锋利批判。2?念奴娇登多景楼?中用了哪些典故？有何表达效果？_【答案】诗句典故效果作用登高怀远，也学英雄涕新亭对泣挖苦尖刻辛辣与作者所表达的主旨有关，加强了词情的表达，丰富了内容，增强了气势正好长驱，不须反顾，寻取中流誓中流击楫决心克复中原小儿破贼，势成宁问强对淝水之战抒写必胜信念3.?桂枝香?念奴娇登多景楼?都写及长江，但详略有异，说说两者在写法上的不同。_【答案】?桂枝香?中用斜阳、帆樯、彩舟、白鹭来衬托长江之美，虽是秋色却无萧瑟之感，反而充满了活力与气势，运用的是白描手法。?念奴娇登多景楼?一词突出了长江的险要，借批判六朝统治者缺乏争雄的远略与勇气来揭露批判现实中当权者凭借天险以求苟安的政策，是以议论为主。名句鉴赏1一水横陈，连岗三面，做出争雄势。【鉴赏】镇江北面横贯着波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏