六下复习第2单元

1、六年级下册复习第二单元测试题一、看拼音写词语hú lu j ch chui cè chu tì hé i míng s k xing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、近义词信任（ ） 郑重（ ） 深思熟虑（ ） 大步流星（ ）坚持（ ） 廉明（ ） 宽恕（ ） 涉及（ ） 揣测（ ）告诫（ ） 困惑（ ） 醒目（ ） 耽误（ ） 试图（ ）忧心忡忡（ ） 耀武扬威（ ）三、反义词信任（ ） 郑重（ ） 坚实（ ） 宽恕（ ） 颂扬（ ）安居乐业（ ） 醒目（ ） 迂回（ ） 执迷不悟（ ）和蔼可亲（ ） 顺畅（ ） 深刻（ ）

2、四、多音字（注音、组词）便_（ ）_（ ） 处_（ ）_（ ）阿_（ ）_（ ） 揣_（ ）_（ ）_（ ）散_（ ）_（ ） 看_（ ）_（ ）五、词语填空（不可重复）1、用“坚”组词填空（ ）的基础 （ ）的建筑 （ ）的山石 （ ）的意志 （ ）的态度2、用“护”组词填空（ ）权益 （ ）名誉 （ ）病人 （ ）财务 （ ）孩子六、词语积累1、关于诚信的成语：_ _ _ 2、形容数量多的成语：_ _ _3、含有数字的成语：_ _ _4、五字成语：_ _ _七、课文主题1、战国时期的改革家（ ），为了在全国建立一种诚实守法的良好社会风尚，在都城南门（ ），显示了他变法的决心和意志。2、唐代

3、名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他（ ）、（ ）的崇高精神。课文列举了他公正护法的三个具体事例，分别是（ ）、（ ）、（ ）。3、出色的老师讲述了“我”的一块心爱的手表（ ）的故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持（ ）和（ ）的优秀品德。4、美丽的规则赞扬了人们（ ）的美德。八、课后重点题1、读句子，联系课文体会句子的意思。小伙子蹭蹭蹭地登上城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。（小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？）“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”（人们为什么会有这样的想法？）2、联系课文内容，体会“我”的思想感情变化。我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑

4、大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼他居然还笑得出来，真不仗义！3、结合课文理解下面句子。但那位黑人学生可真是位出色的老师！4、结合课文理解“美丽的规则”这个题目的含义：5、根据词义写词语。形容忧愁不安的样子。（ ）炫耀武力，显示威风。（ ）深沉地思索。（ ）最正确、最有价值的话。（ ）很快而彻底地认识上又模糊而清楚，有错误而正确。（ ）形容心绪不宁，烦躁焦急的样子。（ ）无组织无纪律的一群人。（ ）比喻到处都是呻吟呼号，流离失所的灾民。（ ）形容名声迅速提高。（ ）比喻不知道对方的意图。（ ）形容脚步迈的大，走得快。（ ）形容高兴而笑容满面的样子。（ ）九、拓展1、请写出关于诚信的名言警句(至少两句)2、请写出百花园中关于规则的名言警句（六句）3、积累人而无信，（ ）。 先天下之忧而忧，（ ）。不以规矩，（ ）。4、填成语爸爸生日那天，（ ），（ ） 在诸多客人中，我认识了一位大朋友，虽然我们年龄不符，但我们（ ），短短几个小时。我