13.1《林教头风雪山神庙》第1课时——高中语文部编版(2019)下册教案

1、林教头风雪山神庙教案第一课时【教学目标】1、积累小说体裁及水浒传的相关文学常识。2、了解作者及写作风格。3、反复读文，熟悉课文内容。4、复述文章故事情节，理清课文结构。【教学重难点】复述小说情节，理清结构。【教学方法】跳读法、小组合作探究法【教学过程】一、导入播放林冲夜奔。同学们刚才听到的是古筝乐曲林冲夜奔，乐曲紧张激烈，反映出了主人公跌宕起伏的心境。同学们知道林冲将奔赴何方吗？梁山，落草为寇。这是他所希望的结局吗？ 不是！他本是东京8 0万禁军的枪棒教头，地位显赫，家室美满。然而“匹夫无罪，怀璧其罪”。因美眷贾祸，被“脊杖二十，刺配沧州”。一路上又屡遭陷害，几乎丧命，可他还是咬牙隐忍，历经艰

2、辛，到达沧州。在沧州， 迎接林冲又是是怎样的绝境呢？他会继续隐忍下去吗？这节课我们就来关注林 冲的命运，感受故事情节中人物性格的发展变化。、读作家作品1、作者施耐庵施耐庵（约1296-1370） ，生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。2、作品水浒传金圣叹曾说： “天下之乐， 第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读水浒传。 ”那么， 水浒传到底是部什么奇书呢？水浒传原名忠义水浒传，甚至叫忠义传。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、 经过直至失败的

3、过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒传最早为100 回本，后来出现120 回本，明末清初金圣叹腰斩水浒传，删掉了71 回以后的内容，又将第一回改为楔子，成为70 回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。水浒传与 三国演义西游记红楼梦合称中国的四大名著，又称四大小说，属于中国古典章回体小说。章回体小说为中国长篇小说的一种传统形式。源于宋代平话，确立于元末，以长篇小说水浒传和三国演义为成熟标志。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”。林教头风雪山神庙节选自水浒传第十回，是最精彩的回目之一。它具体地向我们展

4、示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下，林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起而起怒杀仇敌，走向反抗的道路。三、读内容：提问：复述小说的内容。读文方法：1 、小组合作，边读边画出生字或者难懂的句子；2、小组内先解决，如不能解决组长记录，然后在班级共同解决。1、 字词正音:迤逦 （ 曲折、连绵） 赍 （ 把东西送人） 恁 （ 方言，那么、那样） 馔 （ 饭食 ） 噎 （ 食物堵住食管）（ 存放粮食的仓库） 沽 （ 买 ）词语补释:庇佑:保佑交割:交代玷辱 : 使蒙受耻辱。盘缠:路费，这里指零用钱。天理昭然:天理是很清楚的。昭然:明显的样子。彤云密布:密密地布满浓云。彤云:浓云。絮烦:因

5、过多或重复而感到厌烦。不合:不该。迤逦 :曲折连绵4、概括小说的主要内容：教师点拨：故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮是决定矛盾各方的命运主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。前面的情节概述：林冲，原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富

6、裕，有个美满的家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦、富安等人设下毒 计，让林冲手执利刃入军机重地白虎堂，乘机诬陷林冲图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百棒，还被派去看管天王堂。有关林冲（豹子头）的章回，

7、主要集中在712 回第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀四、读情节（理清小说的情节）1、理清情节林冲因为得罪了高太尉, 因此他要害林冲, 将他发配往沧州. 到了沧州以后, 他用钱打点牢里的上上下下, 因此让他到草料场去看守. 他到的那天, 天在下雪, 他就去附近的村里买酒回来以后, 他住的草屋被风吹倒了, 因此他冒着大雪去山上的山神庙, 所以叫“林教头风雪山神庙” .第一部分（引子，第1 节 ）： 林

8、教头沧州遇旧知。包括插叙和林、李对话。作用：交代主要人物、事情起因。点明林冲与高俅的尖锐矛盾，说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。第二部分（ 开端， 2-5 节 ）: ： 陆虞侯密谋李小二疑虑警惕，林教头识破阴谋，怒林冲买刀寻敌。矛盾的展开：林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。没有平铺直叙， 设置悬念，没有交代来酒店的是什么人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。这一部分体现了林冲的性格特点是：逆来顺受，委曲

9、求全，对仇人认识不清，复仇心理并不强烈。第三部分（ 发展， 6-9 节 ） ：林教头接管草料场。接管草料场交割沽酒。本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。这一部分体现了林冲的性格特点是：随遇而安，委曲求全，心存幻想。第四部分（ 高潮和结局，10-12 自然段 ） ： 风雪夜山神庙复仇。三个自然段：破庙借宿偶听真情报仇雪恨。林冲性格变化的转折点，与前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。这一部分体现了林冲的性格特点是：忍无可忍，彻底绝望。问：你认为哪个情节最紧张？2、分析文章线索明线：林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程。暗线：敌人对林冲的陷害。故事情节以林冲的主要性格特征为线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。 “是可忍，孰不可忍”。最后终被逼得无家可归而走上梁山。有力突出“官逼民反”这个主题。五、课堂小结:这节课我们通读了课文，了解了小说情节的来龙去脉，我们初