广东2019-2020学年度八年级语文第二学期期末试卷

1、2019-2020 学年度八年级语文第二学期期末试卷说明： 1、满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。2、本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷 最后得分不得超过 120 。一、（24 分）1. 根据课文默写古诗文 。（ 10 分）（1）溯洄从之 , 道阻且跻。溯游从之 , 口口口口口。 （ 诗经·蒹葭 ）（1 分）（2）知不足, 口口口口口口；知困，口口口口口。 （ 礼记·虽有嘉肴 ）（2 分）（3）杜甫在茅屋为秋风所破歌中发出了“口口口口口口口 , 口口口口口口口口口”的 呐喊，表现出诗人的崇高理想和济世情怀。 （2

2、分）（4）满面尘灰烟火色 , 口口口口口口口。 （ 白居易卖炭翁 ）（1 分）（5）请把李白的送友人默写完整。青山横北郭 , 白水绕东城。口口口口口 , 口口口口口。口口口口口 , 口口口口口。挥手自兹去 , 萧萧班马鸣。 （4 分 ）2、根据拼音写出相应的词语。 （4 分）（1）那种熙熙然庭院的 j ìng mù, 是一辈子思慕着的。（2）探索应该有想象力、有计划 , 不能消极地 xi ù sh u páng gun。（3）当它为灿烂阳光所 yíng r ào,为音乐所振奋 ,或被嵌入圆柱式大厅时 ,会是怎样的4）人常以柔情比水 ,

3、但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 nù bù k è3、下面语句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） （3 分）A. 巴尔千半岛有绵长的海岸线、神秘宁静的古城、鳞次栉比的建筑，是一片风光旖旎的 土地B. 中国在塔吉克斯坦有不少援建的工程项目，“中国质量”和“中国速度”在当地有口 皆碑。C. 互联网改变留学勾通方式，拉近留学生与家人的距离，给留学生活带来了更多便利与 欢乐。D. 甘孜“山地旅游节” 顺利开幕,希望各位专家不吝赐教、实地指导，助推四川旅游发展。4、下列句子修改不正确的一项是 （ ） （3 分）A. 为了全力做好高考期间道路交通安全 ,交警部门制定了专门

4、方案 ,确保道路畅通 ,让学子 安心应考。 （在“交通安全”后面加上“管理工作” ）B. 以共享单车为代表的共享经济模式的持续发展 ,关键在于能否打造精品服务平台。 （删 去“能否” ）C. 亮相上合组织青岛峰会的国产人工智能机器人 ,从生产、设计到研发都在青岛完成 ,现 已实现量产。 （将“生产”调到“研发”后 ）D. 麝香追风膏的主要成分是由麝香、 独活、海风藤等配制而成 ,具有祛风散寒、 活血止痛 的功效。 （将“功效”改为“疗效”。 ）5、请从下面 10组短语中选择 6 组，组合成一副字数相等、结构相似的对联。 （4分）上联：下联：挑灯苦读一朝决胜3 学海泛舟十年寒窗双亲期盼乘风破浪展

5、雄才8 不畏难志凌云立壮志。、（ 46 分）（一） 桃花源记（10 分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋

6、。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6、解释下列加点词语。（ 3 分）（1）渔人甚异之（） （2）悉如外人（） （3）便要还家（）7、翻译下列句子。 （4 分）（ 1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 8、下列对文章内容理解和分析 ,不正确的一项是 （3 分 ）A 文章开篇描摹了桃花林的绝美景色 ,“芳草鲜美

7、 ,落英缤纷”两句是写景妙笔 ,造语工 丽,形象生动。B“便要还家 ,设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家 ,皆出酒食”体现了桃花源人民的淳 朴热情、好客 .C文章以武陵渔人行踪为线索 ,按发现桃花源一进入桃花源一拜访桃花源一三访桃花源 的顺序来讲述故事。D和平安宁的桃花源与战乱频繁的现实世界形成对比 ,反映了作者对幸福生活的向往和 对现实生活的不满。（二）（ 9 分） 是冬,契丹果大入。急书一夕凡五至 , 准不发,饮笑自如。帝大骇 ,以问准。因请帝幸 澶州。曰 : “若大驾亲征 , 出奇以挠其谋 , 坚守以老其师 , 我得胜算矣。”帝遂渡河 , 御北 城门楼远近望见御盖 , 踊跃欢呼, 声闻数

8、十里。契丹相视惊愕 , 不能成列。帝尽以军事委 准准承制专决号今明肃士卒喜悦。 敌数千骑乘胜薄城下 ,诏士卒迎击 ,斩获大半,乃引去。 河北罢兵 ,准之力也。（ 选自宋史·寇准传 ）9、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）（3 分）A. 是冬/是鱼之乐也B.出奇以挠其谋 /舟首尾长约八分有奇C.坚守以老其师/ 其两膝相比者D. 乃引去/乃记之而去10、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。（ 3 分） 帝尽以军事委准准承制专决号今明肃士卒喜悦11、结合选文 , 谈谈为什么作者认为“河北罢兵”是意准的功劳。（ 3分） 三、大自然的语言（ 10 分）1 物候现象的来临决定于哪

9、些因素呢 ?2 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南 北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬 殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要 比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10天。所以在华北常 感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。3 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北 京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

10、又如济南 苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天 便来得迟了。4 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季 越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊 的情况。例如秋冬之交， 天气晴朗的空中， 在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。 由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特 别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带 作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。5 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。 根据英

11、国南部物候的一种长期记录， 拿 1741到 1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921到 1930年十年的平 均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。6 物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。 物候学的研究 首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作 物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物 候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地 可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便 利山区的农业发展，开展山

12、区物候观测是必要的。7 物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语 言，争取农业更大的丰收。12. 关于物候现象来临的决定因素 , 下列说法不符合文意的一项是 ( )(3 分)A. 受到纬度的影响 ,有的物候现象在南方要比北方来得早 , 南北差异的日数随季节而变 化。B. 诗句“人间四月芳菲尽 , 山寺桃花始盛开”证明了自古以来经度的差异影响到物候现 象。C. 虽然海拔高低影响到物候现象 , 但低海拔地区并不一定比高海拔地区更利于农作物生长。D. 通过比较同一地区的物候长期记录 , 科学家们发现物候现象来临的迟早还有古今的差 异。13. 下列对文章的分析理解 , 不

13、正确的一项是 （ ）（3 分） A.物候学有助于农业生产 ,它可指导农民按时播种 , 选择合适的经济作物 ,杜绝害虫侵 害。B. 开展山区物候观测 , 了解山区的气候、土壤等情况 ,可能帮助到更多山区发展农业生 产。C. 文章按照由主到次的逻辑顺序介绍影响物候现象的四大因素 , 这样安排使文章条理清 晰。D.在说明四个因素对物候产生的影响时 , 文章使用了举例子、列数字、作比较等说明方 法。14 请选择文章使用过的两种说明方法来介绍湛江的物候现象。 （4 分）（四）空位（ 17 分）1 因为太想儿子了，他决定上城里去。2 他挑了最好的土豆装进蛇皮袋，儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子，吃饭就

14、像一头小牛。去之前他给儿子打了个电话，爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很 忙。他说没事，你忙你的，我自己过来就好。3 没想到城里的公交车这样漂亮。车窗玻璃和座位都锃亮发光，车里还飘着一股淡 淡的香气。他肩上斜挎着一个人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车。因 为是乎发站，他在司机斜眼的提示下把一元硬币投里“箱子”里。“当”，硬币掉下去 了。他笑了。张望了一下，找了一个空位坐下来，他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后 背惬意地靠在椅背上。4 透过明亮的车窗玻璃，他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕，这城里 真好啊！想起自己的儿子也是城里人了，他从心里冒出自豪。5 那一年，儿子拿着大

15、学通知书兴奋地叫： “爸， 我考上了！我考上城里大学了！ 他说：“好小子，有志气！爸就是砸锅卖铁也要供你！”他起早摸黑拼命干活，为了儿 子，累着幸福着。6 四年后，儿子打来电话说：“爸，我找到工作了，以后你别太劳累，我会寄钱回 来的。”他笑着说：“你爸有手有脚不用你寄钱，你好好攒着，将来娶媳妇。”7 去年，儿子再次打来电话说有对象了，但是女孩不愿上大山里来。他的心里却有 隐隐的失落。再一想，你个老家伙，儿子过得好你还有啥不满意的？于是又笑了。8 车子在一个站点停下来，这一站上来很多人。9 他把身子往里边的位子移了下，空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似 乎都看不到那个空位的存在，宁愿费劲

16、地站着。他纳闷地往人群望，有一个小女孩刚好 转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样，紧紧靠着她的妈妈，小小的身体因为把持 不住平衡，时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。10他的心里涌起一股怜惜，赶紧站起来，冲小女孩招手，“快和你妈妈来这边坐。” 11小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话，就对小女孩的妈妈叫： “喂，快带你的孩子来这边坐。”小女孩再次看了看他，目光带着犹豫。女孩妈妈低下 头轻声说：“宝宝坚持会儿，瞧那人多脏啊！”12他的脸腾地红了，自己真的有那么脏？他低下头开始检视自己，脚上一双破旧的 解放鞋满是尘土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隐隐散发出一股酸臭味 13他不由自主地蜷

17、缩身体，他想自己要是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁 也看不见。可他不是，他那样突兀的占着公交车的位子。14分钟后，他站了起来，从包里翻出一条毛巾，干净的毛巾。这是儿子买给他的， 一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋 往车后走去，他走过，人群自动散开，有的还捂住了鼻子。他始终低着头，他感觉后背 麻麻的 15车停了。“谢谢你，爷爷”。是和他说话吗？他愣住了。转过身看见那个小女孩一 双晶莹的眸子。小女孩说：“你是个好心的爷爷。”16那一刻他想哭，他想拥抱小女孩，他想抽自己几个大嘴巴子。他顿了顿，他笑着 冲小女孩挥挥手下车了。17他没有去儿子那儿，而是去火

18、车站买了返程票。坐在返程的列车上，他蔫头蔫脑 地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋，他想，要是真去了儿子那，会不会也给儿子带去难 堪？也许他这次贸然进城本身就是一个错误（ 有删改）15联系全文,简要分析第 -段在文中的作用。 （4 分）16. 文章多处运用了心理描写的方法来刻画人物 ,请举一例,并分析其作用。 （4 分）17. 联系上下文 ,品味下列句子中加点的词语 ,分析其表达效果。 （4 分）（1）他奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在 , 宁愿费劲地站着。 他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋。18. 文章结尾写“也许他这次贸然进城本身就是一个错误”有什么深意。（5 分）三、 （50 分

19、）19. 阅读下面的文字 ,按要求作文。 （50 分）告别和煦的三月 ,步入炎热的六月 ,身边的事物在悄然变化 ,小草变得更绿 ,花儿开得 更艳告别天真的童年 ,迈入青春的门槛 , 我们也在悄然变化 ,我们变得更 请以“ 变得更 ”为题写一篇文章。要求:（1） 将题目补充完整 ;（2） 自选文体;（3） 不少于 500字;（4） 文中不得出现真实的 姓名和校名。附加题（ 10 分）阅读下列名著文段，回答 13 题。既然他已失去了最宝贵的东西 战斗的能力 ,那活着还有什么意义 ?在今天, 在凄凉的明天 ,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢 ?用什么来充实自己的生活呢 ?光是 吃、喝和呼吸吗 ?仅

20、仅作为一名无能为力的旁观者 , 看着同志们战斗前进吗 ?就这样成为 这个队伍的累赘 ?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体 ?只要朝心口打一枪 , 一切难题都 解决了! 过去能够生活得不错 ,现在就应当能够及时结束这个生命。 他慢慢地掏出了 手枪。“谁能想到 , 你会有这么一天 ?枪口轻蔑地直视着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上 , 狠狠地骂了起来 :“这算什么英 雄,纯粹是冒牌货 ,老弟!干掉自己,任何一个笨蛋 ,任何时候都可以做到。 这样摆脱困境 , 是最怯懦、最省事的办法。生活不下去 , 就一死了之。你试过去战胜这种生活吗 ?你尽一 切努力冲破这铁环了吗 ?你忘了在沃伦斯基新城附近 ,是怎样一天

21、发起十七次冲锋 , 终于 排除万难,攻克了那座城市吗 ?把枪收起来吧 ,即使生活到了难以忍受的地步 ,也要善于 生活,要竭尽全力 ,使生命变得有益于人民。”1. 联系原著填空 :（2 分）令保尔产生自杀念头的原因是 ; 后来列宁格勒来信告知 ，使 他重拾信心 ,转而从事文学创作 , 让生活有益而充实。2. 联系上下文,品味画线句子 ,分析其表达效果。 （4 分）3. 联系原著,概括保尔的两种精神品质 ,并举例说明。 （4 分）2019-2020 学年度第二学期期末调研测试八年级语文答案（24 分 ）1. （10 分）（1）（1 分） 宛在水中坻（2）（2 分） 然后能自反也然后能自强也（3）（

22、2 分） 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）（2 分） 两鬓苍苍十指黑（5）（4 分） 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情2. （4 分）（1） 静穆（2） 袖手旁观 （3） 萦绕（4） 怒不可遏3. （3 分）C 勾通:贬义词, 暗中串通。正确的是“沟通”。沟通 : 指使彼此通连 , 相通 A.鳞次栉比 :多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 B.有口皆碑 : 比喻对突出的 好人好事一致颂扬。 D.不吝赐教 : 不吝惜自己的意见给予指导。 ）4. （3 分）D（ 句式杂糅。正确的改法是删去“的”和“成分是” , 或者删去“由”和“配制 而成”。）5. （4 分）满分示例

23、:上联:十年寒窗挑灯苦读立壮志下联 : 一朝决胜乘风破浪展雄才（ 考虑到初中生接触这一专题知识较少 , 本题未设置为“严对” , 评卷老师可根据下面对 民要求酌情评分。 ）【对联要求 : 上下联字数相等 , 结构相同 , 上下联词性相对 , 词义相近或相反 ;: 末字仄起平收 , 即上联尾字为仄声 （ 第三、四声调 ）, 下联尾字为平声 （ 第一、二声词 ）. 】 二、 （46 分）（ 一）（10 分）6. （3 分）（1） 对非感到惊异 （2） 全,都 （3） 同“邀” ,邀请7. （4 分） （1）（ 这里）土地平坦宽广 , 房屋排列整齐 ,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、 竹林之类。（2

24、）（ 他们）问现在是什么朝代 ,竟然不知道有过汉朝 ,更不必说魏晋两朝了。 （2 分8. （3 分）C（ 顺序为“发现桃花源一进入桃花源一拜访桃花源一离开桃花源”）9. （3 分）B 奇谋/零数、余数 （A. 这 C.表第三人称 , 他们的语气词 / 哪里 D.离开10. （3 分）帝尽以军事委准 /准承制专决 /号令明肃/士卒喜悦（提示: 抓“主语” ,什么人做什么事 ; 注意古文的“整句” ,例如四字句 ）11. （3 分）请皇帝御驾亲征 , 鼓舞士气 , “若大驾亲征”“我得胜算矣”军中纪律清 明严肃。“帝尽以军事委准 ,准承制专决 ,号令明肃,士卒喜悦。”善于指挥作战 “诏士卒迎击”

25、（答案大意相近即可给分 , 答对两点即可满分。 ）【译文】这年冬天,契丹军队果然大举入侵。 告急的文书一夜共五次送达 ,寇准不拆封 ,饮酒谈 笑自如。皇帝十分惊骇 , 来问寇准。寇准趁机请求皇帝亲征渡州。他说 : “如果陛下御驾 亲征,出奇兵扰乱敌人的战略 ,坚守使敌军疲意 ,我军就可取胜 , ”皇帝于是渡过了黄河 , 来北城门楼上 , 远近的士兵看见皇帝的伞盖 , 欢呼漩跃 , 声音传到几十里外 , 契丹士兵相 互对视感到惊慌 , 摆不成阵。皇帝把军中事务全委托给寇准 , 寇准奉旨独自决策 , 号令清 明严肃, 士兵都很高兴。敌人几千骑兵乘胜逼近澧州城下 ,他命令士兵迎击 , 斩杀停获了 大

26、半敌兵,敌军于是退去 ,河北停止战争 ,是寇准的功劳。（ 三）（10 分）12. （3 分）B（B 此现象的出现是因为受到高下差异的影响 , 而不是经度的差异 ）13. （3 分）A（ “杜绝”一词过于绝对 , 原文是“避免或减轻害虫的侵害”。 ）14. （4 分）示例:（1） 作比较: 湛江鸟类资源丰富 , 每当到了鸟类迁徙季节 ,大量的冬候鸟和 旅鸟就会涌向湛江。例如有成群越冬的黑嘴鸥 , 以及珍稀的勺嘴鹬、黄嘴河燕鸥 （2） 举例子、作比较 :湛江夏季时间长 :冬季无严寒,而且时间短 （长夏无冬） 例如北方飘雪 , 人们羽绒加身时 , 湛江还是炎热如夏 ,市民身着短袖衣服 ,（2 （ 可

27、参照选文选择作比较、举例子、列数字、分类别等说明方法 , 介绍的物候现 象正确 1 分,符合指定的说明方法 1 分。每例 2 分）四）（17 分 ）15. （4 分） 这几段通过插叙回忆了父子间三次对话的情景。 （1 分） 内容上补充交代了父子对城市生活的憧憬、父亲供孩子上学的艰辛、父亲心中 隐隐的担忧 :（1 分） 更好地突出了望子成龙、疼爱并理解儿子的父亲的形象 （1 分）结构上推动故事情节的发展 , 为下文老人遭城里人嫌弃等情节做铺垫 ,（1 分）16. （4 分）示例一:他想自己要是一只苍蝇就好了 , 在哪个角落里一趴 ,谁也看不见。可他 不是, 他那样突兀的占着公交车的位子。写出了“他” （ 老父亲 ） 因自己的处境而感到尴 尬, 形象地描写出“他”自卑、难堪的心理示例二: 那一刻他想哭 ,他想拥抱小女孩 , 他想物自己几个大嘴巴子。反映了“他” （老父 亲）当时复杂的内心感受