2017、11通用技术学考选考试卷分析客观题(吴国蒙)

1、 2017 2017年年11 11月通用技术月通用技术学考、选考试卷分析学考、选考试卷分析苍南县树人中学苍南县树人中学 吴国蒙吴国蒙-选择题部分 苍南县树人中学是三类至二类的学校，前面有苍南中学、嘉禾中学、龙港高级中学、灵溪中学、宜山高中、金乡高中、钱库高中、灵溪第二高级中学、龙港第二高级中学、钱库第二高级中学等大哥学校和兄弟学校，招生时是他们先下手，为了能可持续发展，去年发了800w左右的奖学金，就是我们树人中学。选考技术：167人 平均分：82.2分选考技术：176人 平均分：78.06分1无人驾驶汽车能根据路况信息优化行车路线，缩短行车时间，智能识别车辆和行人等，自动控制车速，减少交通事

2、故，目前，受交通法规限制，无人驾驶汽车还不能投入使用。下列关于无人驾驶技术的说法中，不恰当的是（ ）A涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术，体现了技术的综合性B受现行交通法规的限制，体现了技术的两面性C能提高出行效率，体现了技术具有解放人的作用D能降低事故发生率，体现了技术具有保护人的作用B难度值：0.987考试内容：技术的价值中技术对人的作用和技术的性质。教学建议：书本上对应的概念解释清楚，选择典型的案例精准分析，例如2017年4月的选考题1我国高速铁路技术发展迅速，高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是A高速铁路提高了人们出行的效率，拓展了活动空间，体现了技术

3、具有发展人的作用B高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用C高速列车利用电力牵引，能耗低、污染少，体现了技术发展的同时注重环境保护D高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术，体现了技术的综合性2如图所示是一款适合儿童使用的智能姿势提醒器。采用无辐射方式检测姿势，整机仅重6.5g，外壳柔软防滑，富有弹性，具有语音提示和信息存储功能，家长可以通过手机APP了解孩子的姿势情况。下列关于该姿势提醒品质分析评价中，不正确的是 （ ）A采用了无辐射方式检测姿势，实现了人机关系的健康目标B整机仅重6.5g，外壳柔软防滑，与耳朵贴合良好，实现了人机关系的舒适目标C外壳有弹性，

4、适用于不同大小的耳朵，符合人体的动态尺寸D通过手机APP显示存储在提醒器中的姿势信息，实现了人机关系的信息交互C难度值：0.924考试内容：人机关系的目标和合理实现人机关系教学建议：书本上对应的概念解释清楚，加以对比和区分，选择典型的案例精准分析，例如2016年10月的选考题如图所示是一款可折叠木椅，从设计中的人机关系角度分析下列说法中不正确的是A、采用铰连接便于折叠和展开，实现了高效目标B、栅格结构的椅面和靠背透气性好，实现了舒适目标C、折叠和展开需要双手手操作，主要考虑了普通人群D、站在一侧就可以将木椅折叠和展开，主要考虑了人的静态尺寸3如图所示的水净化过滤吸管，采用7种物理过滤层，可过滤

5、脏水中的固体杂质、寄生虫和细菌等，保证喝到嘴里的水是干净的，具有安全可靠、携带方便、使用简单等特点，有一定的使用寿命和性价比，被多个机构评为年度最佳发明，受到徒步旅行和露营者的喜爱，已经被一些国际救援组织用于非洲地区的净水项目。下列评价坐标图中与描述相符的是难度值： 0.848A考试内容：设计的一般原则和评价坐标图这题和前面两次试卷考的类型变动相对比较大。提示 出题比较灵活、内容范围比较广。 教学建议： 掌握评价坐标图的识别和应用，理解掌握设计的一般原则。3.如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以下对坐标图的分析中恰当的是A.该产品便于读数，实用性好B

6、.该产品的成本大大高于同类产品C.该产品非常美观D.坐标图评价的依据是设计的一般原则2016年4月的选考题4如图所示是一款背包式手推婴儿车。下列关天该产品的设计分析和评价中不正确的是A结构新颖，符合设计的创新原则B可折叠成背包形式，主要考虑了人的因素C用铰连接实现折叠，主要考虑了物的因素D展开后的宽度和高度要适当，主要考虑了环境的因素D难度值： 0.734评卷组专家解释：人、物、环境本来就是相互联系的，学生要理解每项语句的含义才可以做对题目。B项折叠成背包形式，背在人的背上如图，所以考虑人！C项只说明物体产品可折叠，所以是物体本身。D项展开后的宽度适合婴儿，高度要适当适合家长推，考虑人。考试内

7、容：设计分析-物、人、环境、设计的一般原则教学建议：解释清楚物、人、环境，选择典型的案例精准分析，例如2016年10月的选考题3、如图所示是一款折叠电动自行车，下列关于该车的设计分析和评价的说法中不正确的是A、设计成可折叠结构主要考虑了“物”的因素B、采用电动助力，主要考虑“人”的因素C、人力驱动车轮转动时，可以发电并对蓄电池充电，符合设计的创新原则D、不仅可以骑行，还可以固定起来成为运动器械，符合设计的实用原则5如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图，正确的左视图是 C难度值： 0.506坑爹6、如图所示是某模型的三视图，下列模型中与其对应的是考试内容：三视图教学建议：这几次三视图考的都比

8、较有难度，平 时教学就要细讲、精讲有难度的案例2016年10月的选考题6小明在通用技术实践课上用木板制作如图所示的房屋模型，选择了下列工具，其中不合理的是 B难度值： 0.4681.木条和木板选用的锯子是不一样的，框锯和板锯。2.金工锯子和木工锯子用途最好区分。3.粗锯齿锯子和细锯齿锯子的区别，工作高效，不易断，不易蹦齿等方面。专家说法：你们上课的时候应该有讲到手锯、框锯和板锯的吧，你们是怎么讲的呢？虽然有些老师有稀奇古怪的锯法，但是是不是常用的呢！考试内容：木工、金工工具教学建议：木工工具和金工工具都要学生看看、用用，并且说明具体用途和用法以及注意事项和原因等。5将大小合适的钢板加工成如图所

9、示的零件，下列工具中，组合正确并且用到的是2017年4月的选考题板锯7如图是一种手动压力。在力F的作用下，手柄通过连杆1、摇杆、连杆2带动压杆向下运动，将工件压紧。连杆1、摇杆、连杆2的主要受力形式是A连杆1受拉、摇杆受弯曲、连杆2受压B连杆1受压、摇杆受扭转、连杆2受拉C连杆1受拉、摇杆受弯曲、连杆2受拉D连杆1受压、摇杆受扭转、连杆2受压A难度值： 0.848考试内容：构件受力 教学建议：理解掌握 构件受力、结构的稳定性和 强度、连接方式等！7. 如图所示是一种手动冲压机，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动下列关于该冲压机的分析中，正确的是A压杆只能上下移动，不能转动，压杆与机座之间的连接属于

10、刚连接B冲压时连杆受压C冲压机重心的垂线偏离支撑面中心，提高了冲压时的稳定性D手柄上施加力 F 时，压杆向上运动2017年4月的选考题8.如图所示为一款机械手。在力F作用下，拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动，将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是A.连杆受拉、夹持手受弯曲B.连杆受压、夹持手受压C.连杆受压、夹持手受弯曲D.连杆受弯曲、夹持手受2016年4月的选考题某火力发电厂为了提高能源的综合利用率，对锅炉水净化处理系统进行了优化，系统优化后的工炉将水加热产生蒸气驱动汽轮发电机发电；热作流程如图所示。主要设备的功能是：除氧器去除水中的气泡；锅阱收集汽轮发电机排出的蒸气并冷却成冷凝水；冷凝

11、水处理器去除冷凝水中的杂质；热交换器回收锅炉排放的废水中的热量，用于供暖或其它工业生产。请根据流程图及其描述完成8-9题。8下列关于锅炉水处理流程的分析中，不正确的是A系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节B去离子塔去除杂质与除氧器去除气泡属于串行环节C锅炉产生的蒸气与冷凝水处理器去除冷凝水中的杂质属于并行环节D锅炉产生蒸气与汽轮发电机发电之间的时序不能颠倒C难度值： 0.873考试内容：流程与设计的环节和时序、串行和并行等教学建议：对应的概念解释清楚，让学生能看懂读懂流程图，选择典型的案例加以精准分析，讲解！例如2015年10月的选考题5 下列对流程方框图的理解中不正确的是 A方框表示某个

12、事项或活动，称为环节 B单向箭头表示时序不可以颠倒，双向箭头表示时序可以颠倒 C串行框表示须依次进行，称为串行环节 D并行框表示可由多人或在多个地点同时进行，称为并行环节 例如2016年10月的选考题9.图中用于系统优化的设备是 A去离子塔B除氧器C热交换器D冷凝水处理器C某火力发电厂为了提高能源的综合利用率，对锅炉水净化处理系统进行了优化，系统优化后的工炉将水加热产生蒸气驱动汽轮发电机发电；热作流程如图所示。主要设备的功能是：除氧器去除水中的气泡；锅阱收集汽轮发电机排出的蒸气并冷却成冷凝水；冷凝水处理器去除冷凝水中的杂质；热交换器回收锅炉排放的废水中的热量，用于供暖或其它工业生产。难度值：

13、0.620考试内容: 系统优化教学建议：理解掌握系统和系统的特性、系统分析、系统优化、系统设计、影响因素、约束条件等概念！9、如图所示是一款自发手电筒，按压手柄，齿轮组带动发电机发电，使小电珠发光，下列关于该系统设计的分析中不正确的是A、可将手电筒分为供电子系统和照明子系统B、子系统内元器件的选择要相互匹配C、供电子系统中设置储能元件，减少发电机对照明子系统的影响D、小灯珠与发电机属于两个不同的子系统，选择小灯珠时可以不考虑发电机的参数例如2016年10月的选考题10如图所示是三相异步电机转速控制系统示意图。系统通过改变交流电的频率来改变电动机的转速。通过触摸屏设定电动机的转速，变频调速器将5

14、0Hz的交流电转变成与设定转速相对应频率的交流电，驱动电动机转运；将在电动机输出轴上的测速发电机随电动机一起转动并发电；PLC根据测速发电机的电流大小，判断电动机实际转速与设定转速之间的差值，向变频调速器发出指令，改变驱动电流的频率。下列关于该控制系统的分析中正确的是 A执行器是电动机B控制器是变频调速器C输出量是测速发电机的电流信号D控制量是变频调速器输出的电流频率D难度值： 0.418有点意外，还有图的。考试内容: 控制系统与设计教学建议：理解掌握开环、闭环控制系统的组成和运行原理，控制器、执行器、被控对象、检查装置等工作方式，以及干扰和反馈、功能模拟法和黑箱法等。如图所示为滑台的运动系统

15、示意图，由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中，传感器检测电机的转动角度，并反馈到控制装置与设定值比较，控制装置根据偏差值发出运动信号，驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动，在机械传动子系统中，电机带动丝杆转动，丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离，从而实现对滑台位置的间接控制。请根据示意图及其描述，完成第 910 题。例如2017年4月的选考题 9电机控制子系统的执行器是A驱动器 B控制装置 C电机D丝杆10由于丝杆传动的误差和滑块移动时的摩擦，导致滑台移动的距离存在误差。为了提高滑台位置的控制精度，需要对高系统进行优

16、化，下列措施中合理的是11【加试题】小明用多用电表判断电子元器件的好坏，下列测试结果表明电子元器件坏的是B难度值： 0.443考试内容: 多用电表检测电阻、二极管、发光二极管、三极管等电子元器件，判断其好的还是坏的。教学建议：熟悉掌握多用电表的使用方法和原理，理解常见的电子元器件的特性，能判断他们的好坏。例如2017年2月的温州市第2次模拟考试试卷例如2017年8月的温州市第一次模拟考试试卷12【加试题】如图所示的光控电路，当光线暗到一定程度时，继电器J吸合，V1亮。555集成电路6脚电位升至电源电压的三分之二时，3脚输出低电平；2脚电位降至电源电压的三分之一时，3脚输出高电平。调试中发出V1

17、始终不亮，下列故障原因分析中合理的是ARp虚焊BRg与Rp位置接反了CR1阻值偏小D继电器J额定电压偏大A难度值： 0.481考试内容:电路分析，555电路和焊接 、继电器等。教学建议：熟悉并且掌握书本上出现的几个集成电路工作特点，理解电路的输入部分、控制处理部分、输出部分等。了解焊接知识内容。12.【选考题】在电子控制技术实践课上，同学们用电烙铁进行焊接操作（如图所示），小明发现有下列方法，其中正确的是A.先用电烙铁加热元件引脚，再加焊锡，熔化的焊锡沿着引脚流到焊盘上形成焊点B.先将焊锡移到焊盘上方，再用电烙铁加热焊锡，让熔化的焊锡滴到焊盘上形成焊点C.先将焊锡熔化在电烙铁上，再用电烙铁在焊

18、盘上来回涂抹，把焊锡均匀地涂在引脚四周D.先用电烙铁同时加热焊盘和元件引脚，再将焊锡送入使其熔化，在引脚和焊盘间形成焊点例如2017年4月的选考题例如2016年10月的选考加试题例如2017年2月的温州市第2次模拟考试试卷13【加试题】如图所示是一种两位二进制译码器的逻辑电路图，XY表示输入，F1F2F3F4表示输出。当X为1、Y为0时F1F2F3F4为 A0000B0100C0010D0001D难度值： 0.747考试内容：逻辑门电路图教学建议：熟悉并且掌握逻辑门-与门、或门、非门、与非、或非等的逻辑关系。13.【选考题】下列关于如图所示电路的分析中，正确的是A.S断开时V不发光，S闭合时V发光B.S断开时V发光，S闭合时V不发光C.不管S闭合