思想品德：第二单元第五课_我们不是“水晶人”——不要侵犯我的隐私(人民版八年级上)

1、（三）（三）1、认识隐私和隐私权2、知道未成年人的隐私权受法律保护，形成尊重他人隐私的意识和习惯。3、尊重他人隐私的同时，要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。l除了日记和信件，你除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别还有哪些东西不愿别人知道？人知道？l隐私是否是不光彩的隐私是否是不光彩的事？事？l什么是隐私？它的内什么是隐私？它的内容有哪些？容有哪些？知识点一、隐私的概述知识点一、隐私的概述（1）什么是隐私？（识记）什么是隐私？（识记）（2）什么是隐私权？）什么是隐私权？隐私隐私, ,是一种是一种与公共利益、他人利益无关，与公共利益、他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道当事人不愿他

2、人知道或他人不便知道的信的信息。息。隐私权隐私权, ,是公民依法享有是公民依法享有私人生活安宁和私私人生活安宁和私人信息保密人信息保密的权利。的权利。知识点二、隐私的内容：（1 1）个人活动个人活动：指与他人和社会公共利益无：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活，关的活动，如个人的日常生活，社会交往、社会交往、朋友交际等。朋友交际等。（2 2）个人信息个人信息：也称个人情报资料，如个人：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好，电子邮件地

3、址、兴趣爱好，电子邮件地址、QQQQ号码等。号码等。 （2 2）个人领域个人领域：也称私人空间，是指个人的：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信，本、通信，衣服口袋、个人通讯器材等也属衣服口袋、个人通讯器材等也属于私人空间于私人空间等等。隐私就是丑事吗？隐私就是丑事吗？这种说法是错误的。这种说法是错误的。 隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等，话号码、身高、收入等， 而而丑事一般指违反道德

4、或触犯法律的事，它丑事一般指违反道德或触犯法律的事，它们涉及公共利益，不属于隐私。们涉及公共利益，不属于隐私。不可将隐私等同于丑事。不可将隐私等同于丑事。 找一找：在我们的日常生活中有哪找一找：在我们的日常生活中有哪些常见的侵犯个人隐私权的行为？些常见的侵犯个人隐私权的行为？ 知识点三、侵害隐私权的行为知识点三、侵害隐私权的行为l打探、调查个人情报、资讯或者秘密，包括一切与公共利益打探、调查个人情报、资讯或者秘密，包括一切与公共利益无关的个人情报和资讯。无关的个人情报和资讯。l干涉、监视私人活动。如监视私人活动，准许或不准他人从干涉、监视私人活动。如监视私人活动，准许或不准他人从事某种私人活动

5、等。事某种私人活动等。l侵入、窥视私人领域等。例如偷看日记，私拆信件侵入、窥视私人领域等。例如偷看日记，私拆信件l擅自公布、非法利用他人隐私。擅自公布、非法利用他人隐私。l采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密；l私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密； 漫画欣赏漫画欣赏知识点四、知识点四、 保护个人隐私的方法或技巧保护个人隐私的方法或技巧（1）要有隐私意识，管理好自己含有隐私的物品，）要有隐私意识，管理好自己含有隐私的物品，不随意向别人泄露自己的秘密；不随意向别人泄露自己的秘密；（2）机警面对别人监听、窥探自己的隐私。）机警面对别人监听、窥探自己

6、的隐私。（3）要有法制观念，学会通过合法途径来维护自己）要有法制观念，学会通过合法途径来维护自己的权益。的权益。（4）要学会尊重别人的隐私。）要学会尊重别人的隐私。 具体方法有：具体方法有：自我保护法：一真一假一真一假“烟幕弹烟幕弹”高度警惕高度警惕“防窃听防窃听”电话改为网络聊天电话改为网络聊天日记搬到网上写日记搬到网上写短信看过就删除短信看过就删除用密码设置阅读障碍用密码设置阅读障碍依法保护法等依法保护法等 1、树立隐私意识，（当发现父母或其他人想窥探、树立隐私意识，（当发现父母或其他人想窥探自己的秘密或侵犯自己的隐私时，）主动和侵权人进自己的秘密或侵犯自己的隐私时，）主动和侵权人进行沟通

7、协商，要求他们停止侵害；行沟通协商，要求他们停止侵害； 2、若对方不听，可以向相关机构或司法部门反映，、若对方不听，可以向相关机构或司法部门反映，对他们进行批评教育；对他们进行批评教育； 3、如果给自己造成重大的精神伤害，可要他们赔、如果给自己造成重大的精神伤害，可要他们赔礼道歉、赔偿损失。消除影响礼道歉、赔偿损失。消除影响 4、必要时向法院起诉，拿起法律武器来维护自己的、必要时向法院起诉，拿起法律武器来维护自己的合法权益。合法权益。知识点五、知识点五、 当隐私权受到侵害时，我们应该当隐私权受到侵害时，我们应该我有隐私权，父母偷看我有隐私权，父母偷看我的日记是错误的，是我的日记是错误的，是对我

8、的隐私权的侵犯。对我的隐私权的侵犯。我们是你的爸爸妈妈，还我们是你的爸爸妈妈，还是你的法定监护人，看看是你的法定监护人，看看你的日记和信件算什么？你的日记和信件算什么？谁对？谁对？ 谁错？谁错？ 大家讨论一下：大家讨论一下：老师之见：不能看。不能看。 1、作为未成年人也有自己的隐私权、作为未成年人也有自己的隐私权2、日记属于隐私，父母虽然是我们的法定、日记属于隐私，父母虽然是我们的法定监护人，他们这样做出于对我们的关爱监护人，他们这样做出于对我们的关爱但是方式方法不正确。但是方式方法不正确。3、我们在懂得保护自身隐私权的同时也要、我们在懂得保护自身隐私权的同时也要能理解、尊重父母，多与父母沟通

9、交流。能理解、尊重父母，多与父母沟通交流。保护隐私权的法律条文保护隐私权的法律条文中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法规定规定 中华人民共和中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯、公民的住宅不受国公民的人格尊严不受侵犯、公民的住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律的侵犯、通信自由和通信秘密受法律的保护。保护。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法规定规定 任任何何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或人民毁弃；除因追查犯罪

10、的需要由公安机关或人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或对检察院依照法律规定的程序进行检查，或对无无民事行为能力民事行为能力的未成年人的信件由父母或其他的未成年人的信件由父母或其他监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开拆。拆。请你判断请你判断：下下列列哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是？哪些不是？A.A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献，公布了供患双方国造血干细胞事业作贡献，公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。的姓名、工作单位及肖像等个人信息。B.B.进他

11、人房间先敲门。进他人房间先敲门。C.C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。D.D.我们的习惯用语：你多重？谈恋爱了吗？我们的习惯用语：你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？每月收入是多少？知识拓展 关于分数的小讨论 l你认为分数属于隐私吗？你认为分数属于隐私吗？为什么？为什么？l正方正方l反方反方l主持人：主持人：l不是，有考试就有成绩，有成绩就有好不是，有考试就有成绩，有成绩就有好与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量考试就应该有胆量面对成绩，只有每一考试就应该有胆量面对成绩，只有每一次考试后排出成绩，我们才能更加清楚次考试后

12、排出成绩，我们才能更加清楚的认识自己与别人的差距，才知道自己的认识自己与别人的差距，才知道自己以后努力的方向，否则我们就没了方向以后努力的方向，否则我们就没了方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成绩，才能让我们与同学相互了解，排出成绩，才能让我们与同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不是隐私。我认为分数不是隐私。 l是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不到自己合适的位置，也就失去了考试的意义，到自己合适的位置，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学

13、习的好坏，自己但我认为考试在于自我检测学习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌握知识、运用知识行了，不是说最难超越的是握知识、运用知识行了，不是说最难超越的是自己吗？如果连自己都能超越还怕不能超越别自己吗？如果连自己都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把学生分成三六九等，容易恶化同学之间的关系，学生分成三六九等，容易恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往理。所以，同学之间没了

14、分数这层障碍，交往起来不是更加自然吗。起来不是更加自然吗。 我们希望别人不要侵犯我们的隐私，我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私，这这样大家才能享受着自由和舒畅、安宁样大家才能享受着自由和舒畅、安宁和惬意。和惬意。 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”圣人说：圣人说：课堂检测 1、2010年年9月月30日人民网载文指出，艺人以日人民网载文指出，艺人以及普通人被偷拍似乎有越发猖獗之势。面对及普通人被偷拍似乎有越发猖獗之势。面对这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂。这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂。这表明这表明 （ ） A尊重隐私仅

15、仅是道德的期盼尊重隐私仅仅是道德的期盼 B人们的依法维权意识在不断增强人们的依法维权意识在不断增强 C对违法行为的纵容是一种犯罪对违法行为的纵容是一种犯罪 D对簿公堂的受害者小题大作对簿公堂的受害者小题大作B 2、阿芳进来学习成绩明显下降，书信往来频、阿芳进来学习成绩明显下降，书信往来频繁。班主任老师怀疑她繁。班主任老师怀疑她“早恋早恋”，便私拆了她，便私拆了她的多封信件，责令她在班会上交待的多封信件，责令她在班会上交待“早恋早恋”问问题。班主任的做法题。班主任的做法 （ ）A有利于阿芳放下包袱，努力把学习搞好有利于阿芳放下包袱，努力把学习搞好B是对学生负责，对工作极端认真的表现是对学生负责，对工作极端认真的表现C虽然不违法。但方式方法与社会道德相悖虽然不违法。但方式方法与社会道德相悖D侵害了阿芳的隐私权和人格权侵害了阿芳的隐私权和人格权D课堂检测3、你觉得漫画中的这种行为，、你觉得漫画中的这种行为，对你有什么启示？对你有什么启示？ （ ）看了不传播，不会影响他人看了不传播，不会影响他人名誉的名誉的不要随意打