【部编版】语文六年级上册《期中考试题》含答案解析

1、2020-2021学年度第一学期期中测试六年级语文试题学校 班级 姓名 成绩本试题满分110分其中含卷面10分考试时间120分钟一、读书（35分）1 .请认真，工整地写出你最喜欢的2句爱国诗。（2分）2 .读拼音，根据语境填词语。（6分）人的生命是多姿多彩的，人年轻时;宛若黄河之水天上来,奔腾pao xido（）, xiong ydng png pdi（）；又如火山之浆地中 pOnbd（），冲天贯日，电石火花，难以di yu（）；也有的人，如深谷之兰,you yd（）绽放，芳香四溢3 .补充词语，并选择恰当的词语，把序号填在括号里。（9分）)所以A全（）（）注 B （）钉（）铁 C威风（）（

2、D别出（）（） E技高（）（） F暴露（）（ G （）（）有词 H （）身（）骨。 1（）（ 其他同学都表演了唱歌、跳舞，只有他表演了魔术，真是（）在监控全覆盖的时代,所有的恶行都会（）。想要表达“因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。”的意思，应用词语（）。词语B中所填的2个字是一对（），我还能写出2个这样的词语:（）、（）O4 .用“弱”字组词填空,使句子更具体。（3分）白杨树总是那么直,那么坚强,不（），也不动摇。眼看你们的身子一天比一天（）。一招制胜的关键，就是找到对方的（）环节。5 .句子训练营。（7分）“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗运用了（）的修辞，我还能仿写一个这样的句子

3、：（2 分）木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）（2 分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 他会揍我的！那也活该嗯，揍我一顿也好！ ”这是对桑拿的（）描写，从中，我看出桑娜是一个（）的人。我还能用这种描写方法写写考试前的我：（ 3 分）6 .趣味语文。（根据意思，写出表示“说”的成语）（2分）巴结人的说（）毫不顾忌地说（）没礼貌地说（）胡乱地说（）7 .课内积累大比拼。（6分）西江月夜行黄沙道中里“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉” 一句中描写了明月、（）、（）、（）、（），让人们仿佛听到了（）和（）。穷人是（）国作家（

4、）写的一篇（“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸 去。”这句话中把石头比作雹子，说明石头砸得非常（），非常（），非常（）。二、读思（30分）-8.课内阅读（8分）古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁 香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画,线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来, 让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次 春雨，久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞，圆圆的,鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香

5、结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的 愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件乂来。所以丁香结年年都有。 结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？上面短文选自，作者是（）。（2分）联系短文最后一段，说说作者的用意：（）（2分）A.总结全文,告诉我们人生处处都是结。B.作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事 的洞明和对人生的洒脱。C.人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。D.作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。文中引用“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”的诗句的作用是（）（2分）A

6、.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。C.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富 想象的天地。D.增加文章浓原的文学色彩，体现出作者深摩的文化修养。下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是（）（2分）A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花 大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意 境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的

7、胸襟为今天的读者开拓了 一个“丁香结”全新的艺术境界。9 .课外阅读（一（10分）家里花钱上是严格分开的，今天姥姥买菜做饭，明天就是姥爷。该姥爷做饭的时候， 吃得就特别欢。而姥姥则总是买最好的肉。茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶 里，到这时候姥爷就会惊慌地说：“慢,我看看，你放多少茶叶？ ”他仔细地数着茶叶，然 后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！ ”他还特别注意姥 姥倒在两个碗里的茶的茶色和浓度，份量当然更在需仔细考察之列。“最后一杯给你 吧？ ”姥姥在把茶倒净以前说。姥爷说：“好吧！”圣像前的长明灯的灯油也是各买 各的。在共同生活了 50年以后，竟然走到了这

8、一步！看着姥爷的所作所为，我感到乂好 笑又厌恶，而姥姥则只觉得可笑。文段选自文学名著，作者是（）。（2分）文段中的“我”是（），写的是“我”（）的一段生活。（2分）联系全书来看，“我”的特点是（），书中对“我”影响较大的人有姥姥、格里戈里、（）、（）。（3分）文段中写了姥爷的哪几件事？从中可以看出他的什么特点？（3分）10 .课外阅读（二）（12分）名著阅读材料一：死活读不下去排行榜榜单（广西师范大学出版社2013年6月统计发布）榜单名次书名榜单名次书名第1名红楼梦第2名百年孤独笫3名三国演义第4名追忆似水年华第5名瓦尔登湖笫6名水浒传第7名不能承受的生命之轻笫8名西游记第9名尤利西斯第10名

9、钢铁是怎样炼成的材料二：我坐在从法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯, 我起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，同时穿过了很多排iPad 不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见 有人读书。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一 份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本,安静地阅读或工作。当然，我知道中国人并不是不读，很多年轻人儿乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。微博和微信的太过流行,它们会不会塑造出只能阅读片段 信息、只会使用网络语言的下一代？当然，网络侵蚀阅读是一

10、个全球化的现象,并不只 是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其 实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己一自己的 灵魂对话的空间。（摘自令人忧虑，不阅读的中国人，有删改）材料三：李伟明先生在闲看图书印数一文（见文汇读书周报2011-3-11）中说道， “比起上世纪80年代，现在的图书平均印数要少得多。如今的图书，发行5000册就算 不错的，能上万则是畅俏'了。”李先生认为，这种图书印数少的背后则有图书品种 丰富的好现象。对此说法,我当然认同。因为当今的图书出版的品种的确呈现为一种多 元丰富的状态。然而，从目前的单本平均印数的大

11、幅度下滑的现象看，这无疑也暴露了国 人对于图书需求量的锐减的事实。抑或说，从其中我们亦可以窥见当下中国的真正坚持 购书而读书的人已经越来越少的状况。（摘自中国人读书之现状） 请简要概括三则材料的主要内容。（3分）结合上述材料，说说“名著死活读不下去”的原因。（3分）根据上述材料判断，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.中国图书印数少的背后充分说明了图书品种的丰富。B.中国人也在阅读,但大多是网络阅读,片段信息阅读。C.有阅读习惯的人口在中国庞大的人口中所占的比例,还是很低的。D.调查显示，我国“四大名著”也上了“死活读不下去排行榜榜单”。针对“名著死活读不下去”现象，结合材料，请你提一条建议

12、，倡议阅读名著。（3分）三、读写（35分）11 .综合实践园。（5分）假如你获得了全国小学生新世纪杯作文比赛一等奖,有人向你祝贺，请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。使人感到亲切而易于接受的口语体（）庄重、严肃的正规语（）含蓄、富有文采的书面语（）幽默、诙谐的口语体（）12 .习作天地。（30分）从以下环境中任选一个展开想象完成习作。注意题目自拟,要围绕主要人物,条理清晰,情节尽可能吸引人。最好还能用上人物描写的方法。冬日热闹的超市门口 秋日落英缤纷的小路上 夏日激情四射的足球场0000参考答案一、读书（35分）1 .略2 .咆哮汹涌澎湃喷薄抵御优雅3 . A神贯 B斩截 C凛凛D心

13、裁 E 一筹 F无遗G念念 H粉碎 I忘乎察言观色狂风暴雨DFI近义词4 .软弱虚弱薄弱5 .比喻夸张对偶略水里站着老汉。心理 宁可自己受苦，也要帮助别人的人 略6 .阿谀奉承直言不忌出言不逊不知所云7 .别枝惊雀清风 鸣蝉 鹊鸣蝉鸣俄国 列夫托尔斯泰 小说密集迅猛有力二、读思（30分）8 .丁香结宗谱BCB9 .童年高尔基阿廖沙在母亲死后与姥姥相依为命坚强、勇敢、正直、充满爱心 小茨冈、“好事情”该姥爷做饭的时候，吃得就特别欢；特别注意倒在给他的茶的茶色和浓度；圣像前的 长明灯的灯油也是各买各的。贪婪吝啬10 .（一）我国“四大名著”也上了 “死活读不下去排行榜榜单”。（二）中国人和德国人阅读方式不同，大多是网络阅读,片段信息阅读。中国图书印数锐减，