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1、高一语文小题训练30(总分:45分 完成时间:40分钟) 班级 姓名 学号 成绩 注意:请将选择题的答案按序填入下列方框内12456一、语言文字运用1.下列注音完全正确的一项是( ) A.缦(màn)立逦迤(y) 蜀山兀(wù) 辇(nin)车B.妃嫔(píng) 鼎铛(dàng) 囷囷(jn)蜂房水涡(w)C.矗立(chù) 呕哑(y)锱(z)铢在庾(yù)D.椽(chuán)头 夜弦(xuán)珠砾(lì)横槛(jiàn)2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 狭隘 锻炼 不记其数 抱

2、薪救火 B. 精练 漏洞 直截了当 真知卓见 C. 标签 磕拌 至高无上 苦思冥想 D. 擅长 遨游 举棋不定 熠熠生辉二、名著阅读(3分)3.“若问渠侬多少恨,数完庭榭堕飘花。一声你好香消散,别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了红楼梦中两件事,分别是 、 。前一件事发生在大观园中的 。 三、阅读下面的片断,回答问题。(共18分)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之

3、心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而a后人哀之;b后人哀之而不鉴之,亦使c后人而复哀d后人也。4.对文中词语理解正确的一项是( )锱铢:极言贵重的东西南亩:泛指农田九土:即九州,指全国呕哑:难听的音乐独夫:孤单的人戍卒:指陈胜、吴广等起义者楚人:指刘邦焦土:指阿房宫被烧毁AB C D5.下列加点词语古义与今义相同的一组是()各抱地势,钩心斗角一日之内,一宫之间,而气候不齐一旦不能有,输来其间燕赵之收藏,韩魏之经营齐楚之精英

4、用之如泥沙多于市人之言语 楚人一炬,可怜焦土AB C D 6.下面是对第句话的分析,理解不正确的一项是()A秦人,文中指秦始皇。不暇,没有空余的时间,文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正,秦就被推翻了。B不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,“作为教训”的意思。C句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D句中第c个“后人”指唐以后的统治者,其余三个“后人”皆指秦以后的统治者,主要是指唐朝统治者。7. 翻译(共9分)(1) 独夫之心,日益骄固。(3分) (2)鼎珰玉石,金块珠砾,弃掷迤逦,秦人视之,亦不甚惜。(3分) (3)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(3分)

5、四、诗词鉴赏(共10分)桂枝香金陵怀古王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相绪。千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟芳草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 8.“登临送目,正故国晚秋,天气初肃”这一句在全词中有什么作用?(2分) 9.这首词在写法上有什么特点?(2分)结合词的下阕分析:这首词表达了整理怎样的思想感情?(6分) 五、名篇名句默写(共8分)10. 长桥卧波,未云何龙?复道行空, ?高低冥迷,不知东西。11.明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰, ; ,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。 12.燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年, ,倚叠如山。13.可怜河边无定骨, 。(陈陶陇西行)14. ,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘

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